Удалено по требованию издательства "Концептуал".
|
ОГЛАВЛЕНИЕ Слово к читателю 3 ВВЕДЕНИЕ 10 Читать надо быстрее, читать можно быстрее 10 Диагностика 16 ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ЧТЕНИЯ 21 Первое задание 21 Что влияет на процесс чтения 21 Каналы восприятия графической информации 22 Внутреннее проговаривание и выработка навыков мгновенно схватывать графическую информацию 24 Тренировочные упражнения (с 1 по 15) 25 Второе задание 32 Поле зрения. Сокращение количества фиксаций в строке 33 Преодоление регрессии 35 Тренировочные упражнения (с 16 по 37) 36 Третье задание 46 Внимание, сосредоточенность 47 Тренировочные упражнения (с 38 по 50) 51 Четвертое задание 58 Определение эффективности памяти 58 Развитие памяти. Рациональные приемы запоминания 61 Тренировочные упражнения (с 51 по 66) 66 Пятое и шестое задания 74 Структура текста 74 Языковая организация текста 79 Графическое оформление текста 83 Тренировочные упражнения (с 67 по 98) 84 МЕТОДИКА РАБОТЫ С ТЕКСТОМ 96 Седьмое задание 98 Поиск информации 98 Методика чтения 100 Тренировочные упражнения (с 99 по 113) 106 РАЦИОНАЛЬНОЕ ЧТЕНИЕ 112 Восьмое задание 112 Планирование бюджета времени 112 Работа над темой 115 Гигиена чтения 118 Тренировочные упражнения (со 114 по 122) 120 Контрольный срез 121 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 125 ПРИЛОЖЕНИЯ 127 Шаблоны 128 Тексты для дополнительного чтения 130 Ключи 137 Ссылки 139 Библиография 139 График динамического чтения 141 |
| ☭ Борис Карлов 2001—3001 гг. ☭ |