Школьные учебники СССР

ССЫЛКИ НА УДАЛЁННЫЕ НЕАКТИВНЫ
подробности в конце страницы

Жёлтый или серый фон со страниц, по возможности, убираем — для удобства чёрно-белой распечатки (в настройках принтера можно указать отдельные страницы для печати). Также, по возможности, предлагаем цветной и чёрно-белый варианты учебника. Там, где качество скана позволяет, распознаём текст учебника (где нет формул, таблиц и спецсимволов) или фрагмент.
    Начинающим пользователям. Скопировать распознанный текст учебника со страницы можно через Ctrl+A (выделить всё) и Ctrl+С (копировать), затем вставить Ctrl+V в текстовой редактор (Блокнот) и сохранить как TXT.
    Полные тексты обычно выкладываем готовым отдельным файлом.
    Текстовой файл можно открывать на любом устройстве. Электронная читалка — на телефоне, на компьютере, с E Ink экраном — удобна тем, что позволяет настраивать желаемый шрифт и, самое главное, оставлять закладку (запоминает место, где закрыли, и без закладки). Открываете в читалке наш файл простого текста (.txt), не замусоренного интернет-дребеденью, и пользуетесь. Ссылка на программу для чтения — ниже.
    Если ранее не встречались с форматом DjVu, ссылка на программу тоже ниже. Годится для настольных ПК, ноутбуков и планшетов с большим экраном; в телефонах открывать DjVu не имеет смысла, это картинка с текстом.

Мы указываем год издания конкретного отсканированного учебника, но следует учитывать, что многие из них были написаны ещё в 1930-50-е сталинские годы, а впоследствии переиздавались. Некоторые же, такие как учебники А. П. Киселёва по математике, пришли к нам из 19 века.

Просьба сообщать, если что-то не работает: karlov@bk.ru

Программа для чтения DjVu — WinDjView.exe
офиц. сайт: windjview.sourceforge.io/ru

Можно также использовать универсальную программу DjVu-PDF, портабельная версия которой не требует установки:
www.sumatrapdfreader.org/download-free-pdf-viewer.html

Для распознанного текста и прочих книжных форматов можно использовать AlReader: www.alreader.com/downloads.php?lang=ru
версии для всех операционных систем.

+ Полезная ссылка. «Живые» переизданные сталинские учебники (можно купить):
      stalins-bukvar.ru (Фронтов)
      rassvetbooks.com (Василишин)

МЕТОДИКИ

Начальная школа. Настольная книга учителя. Ред. М. А. Мельников. — 1950 г.

Первая учебная четверть в школе. Данилов М. А. — 1955 г.

Классный руководитель. Болдырев Н. И. — 1955 г.

Самостоятельная работа учащихся на уроках. Есипов Б. П. — 1961 г.

Методическое руководство к обучению письму. Гербач В. С. — 1907 г.

Указания для учителя о применении прописей при обучении письму в начальной школе. Воскресенская, Закожурникова, Ткаченко. — 1935 г.

Методика чистописания. Боголюбов Н. Н. — 1955 г.

Методическое руководство к букварю. — 1956 г.

Методика обучения чтению и письму в начальной школе. Редозубов С. П. — 1961 г.

Как организовать в семье обучение ребёнка шести лет по «Азбуке». Янковская, Крылова. — 1963 г.

Как обучать ребёнка шести лет по «Азбуке». — 1972 г.

Внеклассное чтение в 1 классе (методические указания). Светловская, Джежелей. — 1981 г.

Внеклассное чтение во 2 классе (методические указания). Светловская, Джежелей. — 1983 г.

Что читать детям. Рекомендательный указатель детской литературы для учащихся 1-4-х классов. — 1951, 1953 г.

Уроки литературы в 4 классе. Т. Ф. Курдюмова и др. — 1970 г.

Методика грамматики и орфографии в начальных классах. Кустарёва, Рождественский и др. — 1970 г.

Развитие речи учащихся в начальной школе. Хрестоматия для учителя, методические руководства. Сост. М. Р. Львов. — 1965 г.

Русский язык в первом классе. Кустарёва, Рождественский. — 1972 г.

Русский язык во втором классе. Закожурникова, Кустарёва, Рождественский. — 1970 г.

Методические указания к преподаванию русского языка во II классе. Сыроечковская, Шейнина. — 1955 г.

Русский язык в третьем классе. Кустарёва, Рождественский. — 1974 г.

Вопросы методики чтения в начальной школе. Горецкий, Оморокова (сост.). — 1964 г.

Система работы по развитию речи учащихся в первом классе. Кузьмина, Кеменова. — 1954 г.

Развитие речи учащихся начальных классов на уроках русского языка. Политова Н. И. — 1984 г.

Уроки русского языка в 1 классе. Рамзаева Т. Г. — 1989 г.

Уроки русского языка в 6 классе. Лазарева Л. А. — 1979 г.

Типы и структура уроков русского языка. Панов Б. Т. — 1986 г.

Закрепление знаний и навыков по русскому языку с применением наглядности. Пособие для учителей. Дашко Л. И. — 1961 г.

Проверочные материалы по русскому языку для 5-8 классов средней школы. Пособие для учителя. Костяева, Рыбченкова. — 1991 г.

Методика лексики и фразеологии на уроках русского языка. Баранов М. Т. — 1988 г.

Литературное чтение в VI классе. Методическое пособие. Бочаров Г. К. — 1957 г.

Методические указания к преподаванию литературы в VIII классе. Корст, Смирнов. — 1954 г.

Планы уроков по арифметике для 1 класса. Архангельская, Нахимова. — 1958 г.

Программы средней общеобразовательной школы. Математика. Шаламова Г. А. (ред.) — 1991 г.

К истории развития передовых идей в русской методике математики. Ланков А. В. — 1951 г.

Методическое руководство к учебникам арифметики. Пчёлко А. С. — 1934 г.

Методика преподавания арифметики в начальной школе. Пчёлко А. С. — 1945 г.

Методика преподавания арифметики. Кавун, Попова. — 1934 г.

Методика арифметики в начальной школе. Волковский Д. Л. — 1937 г.

Планы уроков по арифметике для 4 класса. Галафутник, Иляхинская, Шор. — 1958 г.

Планы уроков по арифметике для 3 класса. Игнатьевы, Шор. — 1956 г.

Планы уроков по арифметике для 2 класса. Архангельская, Нахимова. — 1958 г.

Планы уроков по арифметике для 1 класса. Архангельская, Нахимова. — 1958 г.

Арифметические упражнения и функциональная пропедевтика (как давать навыки вычислений в 6-8 классах). Гончаров В. Л. — 1947 г.

Обучение решению задач в начальной школе. Поляк Г. Б. — 1950 г.

Методика преподавания арифметики. Чичигин В. Г. — 1952 г.

Методика преподавания математики. Брадис В. М. — 1954 г.

Методика арифметики для учителей. Березанская Е. — 1955 г.

Методика обучения алгебре в 6 классе. Гибш И. А. — 1963 г.

Алгебра. Пособие для учителей 9-11 классов. Гибш И. А. — 1960 г.

Методика преподавания алгебры. Барыбин К. С. — 1965 г.

Вопросы преподавания алгебры и начал анализа в средней школе. Глаголева, Ивашёв-Мусатов. — 1980 г.

Геометрия. Методическое пособие. Гангнус, Гурвиц. — 1934,35 гг.

Преподавание математики. Пиаже и др. — 1960 г.

Методика преподавания математики в начальных классах. Бантова, Бельтюкова. — 1984 г.

Методика преподавания математики в восьмилетней школе. — 1965 г.

Методический журнал «Математика в школе» 1929—1949 гг.

Учись решать задачи. Колягин, Оганесян. — 1980 г.

Математика как педагогическая задача. Фройденталь Г. — 1983 г.

Методика преподавания физики в семилетней школе (4 тома). Горячкин Е. Н. — 1948-1955 г.

Методика преподавания астрономии в средней школе. Набоков М. Е. — 1947 г.

Методика преподавания астрономии в средней школе. Левитан Е. П. — 1965 г.

Методика преподавания естествознания в начальной школе. Горбунов Н. А. — 1947 г.

Методика преподавания природоведения. Горощенко, Степанов. — 1977 г.

Основы методики преподавания ботаники. Верзилин Н. М. — 1955 г.

Общая методика преподавания биологии. Верзилин, Корсунская. — 1976 г.

Уроки биологии, 6-7 классы. Методическое пособие. Кузнецова В. И. — 1991 г.

Уроки зоологии. Методическое пособие. Бровкина, Казьмина. — 1987 г.

Методика начального обучения истории. Гиттис И. В. — 1945 г.

Методика преподавания истории в средней школе. Вагин А. А. — 1968 г.

Методика обучения истории в школе. Вагин А. А. — 1972 г.

Методическое пособие по истории древнего мира. Годер Г. И. — 1988 г.

Методическое пособие по истории средних веков в 6 классе. Агибалова, Донской. — 1978 г.

Обучение истории в IV классе. Методическое пособие для учителей. Герасимова Г. Г. — 1976 г.

Обучение истории в старших классах средней школы. Дайри Н. Г. — 1966 г.

Методическое пособие по новейшей истории. Боголюбов, Израилович, Попов, Рахманова. — 1978 г.

Методика опроса по истории в VIII-X классах средней школы. Коровкин Ф. П. — 1953 г.

Методическое пособие по истории СССР, 4 класс. Голубева, Геллерштейн. — 1986 г.

Очерки методики преподавания истории. Зиновьев М. А. — 1955 г.

Методика преподавания черчения в средней школе. Дембинский, Кузьменко. — 1977 г.

Методика физического воспитания. Качашкин В. М. — 1972 г.

Вопросы методики обучения русскому языку детей с нарушениями речи. Спирова, Шуйфер. — 1962 г.

Преподавание иностранных языков в средней школе. Общие вопросы методики. Щерба Л. В. — 1974 г.

Очерк по истории методики преподавания новых западноевропейских иностранных языков. Методическое пособие для учителей средней школы. Рахманов И. В. — 1947 г.

Беседы об уроке иностранного языка. Пассов, Колова, др. — 1971 г.

Методика обучения иностранным языкам в средней школе. Рогова, Рабинович, Сахарова. — 1991 г.

Английский для малышей. Методические указания и ключи. Скультэ В. И. — 1961 г.

Методика музыкального воспитания в детском саду. Ветлугина Н. А. (ред.). — 1982 г.

Билеты для экзаменов на аттестат зрелости за курс средней школы на 1959/60 учебный год. — 1960 г.

Билеты для выпускных экзаменов за курс восьмилетней школы на 1982/83 учебный год.

Сборник рецептур блюд для питания школьников. Филиппчук Н. М. (ред.). — 1987 г.

ПРАВИЛА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ (1958 г.)

      Каждый учащийся обязан:
      1. Упорно и настойчиво овладевать знаниями для того, чтобы стать образованным и культурным гражданином и принести как можно больше пользы Советской Родине.
      2. Прилежно учиться, аккуратно посещать уроки, не опаздывать к началу занятий в школе.
      3. Беспрекословно подчиняться распоряжениям директора школы и учителей.
      4. Приходить в школу со всеми необходимыми учебниками и письменными принадлежностями. До прихода учителя приготовить всё необходимое для урока.
      5. Являться в школу чистым, причёсанным и опрятно одетым.
      6. Содержать в чистоте и порядке своё места в классе.
      7. Немедленно после звонка входить в класс и занимать своё место. Входить в класс и выходить из класса во время урока только с разрешения учителя.
      8. Во время урока сидеть прямо, не облокачиваясь и не разваливаясь, внимательно слушать объяснения учителя и ответы учащихся, не разговаривать и не заниматься посторонними делами,
      9. При входе в класс учителя, директора школы и при выходе их из класса приветствовать их, вставая.
      10. При ответе учителю вставать, держаться прямо, садиться на место только с разрешения учителя. При желании ответить или задать учителю вопрос поднимать руку.
      11. Точно записывать в дневник или особую тетрадь то, что задано учителем к следующему уроку, и показывать эту запись родителям. Все домашние уроки выполнять самому.
      12. Быть почтительным с директором школы и учителями. При встрече на улице с учителями и директором школы приветствовать их вежливым поклоном, при этом мальчикам снимать головные уборы.
      13. Быть вежливым со старшими, вести себя скромно и прилично в школе, на улице и в общественных местах.
      14. Не употреблять бранных и грубых выражений, не курить. Не играть в игры на деньги и вещи.
      15. Беречь школьное имущество. Бережно относиться к своим вещам и к вещам товарищей.
      16. Быть внимательным и предупредительным, к старикам, маленьким детям, слабым, больным, уступать им дорогу, место, оказывать всяческую помощь.
      17. Слушаться родителей, помогать им, заботиться о маленьких братьях и сёстрах.
      18. Поддерживать чистоту в комнатах, в порядке содержать свою одежду, обувь, постель.
      19. Иметь при себе табель успеваемости и поведения, бережно его хранить и предъявлять по требованию директора и учителей школы.
      20. Дорожить честью своей школы и своего класса, как своей собственной.
      За нарушение правил учащийся подлежит наказанию вплоть до исключения из школы.

      ||||||||||||||||||

Более трёхсот книг удалены по требованию нового правообладателя

История человечества знает случаи сожжения книг на кострах. Например, в фашистской Германии. Но ни один самый мрачный автор фантастических антиутопий не додумался до того, что в 2020-х годах начнут уничтожать изображения уже несуществующих старинных школьных учебников, что сканы этих редких книг уйдут в партизанское подполье.
      Частные владельцы АО «Издательство "Просвещение"» удаляют из интернета советские учебники когда-то государственного издательства «Просвещение» (до 1964 г. называлось «Учпедгиз»).
      Почти все эти книги уже не существуют в бумажном виде. Эти учебники — результаты лучшего в мире образования и труда миллионов советских людей в самых различных сферах деятельности. Эти учебники новые владельцы сами никогда не видели и не пошевелили пальцем для их создания, не потратили на них ни одной копейки своего частного акционерного общества. Возможно, что конечный владелец не знает даже русского языка.
      И тут «капитализм» ни при чём: из этих костров невозможно извлечь финансовой выгоды. Цель может быть только одна — ослабление России. Они лишают детей возможности углублённых и расширенных занятий, самообразования старших и фундамента для написания специалистами новых качественных учебников.
      Образование — не дело наживы отдельных толстосумов, это смысл существования Государства. Частный владелец не должен иметь интеллектуальные права на целую образовательную эпоху человечества. Верните эти права наследникам — народу России. Депутаты, политики, министры, это обращение к вам и ко всем неравнодушным гражданам.