НА ГЛАВНУЮТЕКСТЫ КНИГ БКАУДИОКНИГИ БКПОЛИТ-ИНФОСОВЕТСКИЕ УЧЕБНИКИЗА СТРАНИЦАМИ УЧЕБНИКАФОТО-ПИТЕРНАСТРОИ СЫТИНАРАДИОСПЕКТАКЛИКНИЖНАЯ ИЛЛЮСТРАЦИЯ

Библиотечка «За страницами учебника»

Водное поло. Учебник. Штеллер И. П. — 1975 г.

Иван Павлович Штеллер

Водное поло

*** 1975 ***



DjVu


 

PEKЛAMA

Услада для слуха, пища для ума, радость для души. Надёжный запас в офф-лайне, который не помешает. Заказать 500 советских радиоспектаклей на 9-ти DVD. Ознакомьтесь подробнее >>>>


СОДЕРЖАНИЕ

Предисловие 3
Введение 4
Глава I. Исторический очерк развития водного поло
1. Возникновение игры и ее распространение за рубежом
2. Развитие водного поло в России 9
3. Развитие водного поло в СССР 10

Глава II. Техника
1. Классификация техники 16
2. Техника способов передвижения
3. Техника специальных приемов игрового плавания 22
4. Техника приемов нападения (техника владения мячом) 29
5. Техника приемов защиты 48

Глава III. Тактика
1. Общие положения 56
2. Классификация тактики 62
3. Тактика наступления —
4. Тактика обороны 92

Глава IV. Спортивная тренировка
L. Общие основы спортивной тренировки 106
2. Физическая подготовка П8
3. Техническая подготовка 129
4. Тактическая подготовка 148

Глава V. Планирование и периодизация спортивной тренировки. Педагогический контроль. Особенности учебно-воспитательной работы с детьми и подростками
1. Общие положения 168
2. Перспективное планирование 169
3. Текущее планирование 171
4. Оперативное планирование 185
5. Педагогический контроль 186
6. Особенности учебно-воспитательной работы с детьми и подростками 189

Глава VI. Организация и проведение соревнований
1. Планирование соревнований 196
2. Виды соревнований 197
3. Положение о соревнованиях 198
4. Судейская коллегия —
5. Система розыгрыша соревнований 200

Глава VII. Особенности методики научно-исследовательской работы по водному поло
1. Тематика исследований 208
2. Построение и организация научных исследований. Исследование методики 2111
3. Комплексные научные исследования 214


Допущен Комитетом по физической культуре и спорту при Совете Министров СССР в качестве учебника для спортивных факультетов институтов физической культуры.

Современный уровень развития игры требует, чтобы тренеры по водному поло, выпускаемые институтами, одновременно были бы полноценными специалистами и по плаванию. Программой предусмотрено подробное изучение студентами курсов как плавания, так и водного поло. Поэтому студентам, специализирующимся в водном поло, необходимо пользоваться настоящим учебником и учебником «Плавание» под общей редакцией Н. А. Бутовича (ФиС, 1965).
      При написании настоящего учебника автором был учтен опыт работы группы научно-методического обеспечения подготовки сборной команды СССР по водному поло, а также практический опыт ведущих тренеров Советского Союза, использованы печатные труды Б. А. Аркадьева, Н. А. Бутовича, И. В. Вржесневского, А. П. Гильда, Б. А. Гойхмана, А. Ю. Кистяковског-о, Л. П. Матвеева, Р. Е. Мотылянской, А. Д. Новикова, Б. Райки, П. В. Сахновского, Н. В. Семашко, Ф. М. Та-лышева, Б. П. Филина, Ф. Харре, А. Шеманского и др.
      Отзывы и замечания о настоящей работе просим направлять по адресу: Москва, 103006, Каляевская, 27, «Физкультура и спорт».
     
      Советская система физического воспитания является неотъемлемой частью коммунистического воспитания. В Программе Коммунистической партии Советского Союза вопросам развития физической культуры и спорта уделяется много внимания. Физкультура и спорт рассматриваются как действенноесредство воспитания всесторонне развитых, здоровых, активных строителей коммунизма.
      Среди различных видов спорта, успешно решающих воспитательные задачи, выделяются командные спортивные игры. Достойное место среди них занимает водное поло — популярная спортивная игра на воде.
      Водное поло — трудная атлетическая игра. Она требует разносторонней физической подготовки. Игроки должны быть отличными пловцами, гармонически сочетающими такие качества, как сила, быстрота, выносливость и ловкость.
      Оздоровительное значение плавания общеизвестно: оно улуч-. шает функциональную деятельность внутренних органов, развивает мышечный аппарат, укрепляет сердечно-сосудистую и дыхательную системы, закаляет организм, повышает его сопротивляемость всевозможным заболеваниям, благоприятно воздействует на восстановление двигательных функций после переломов, растяжений и ушибов. Все сказанное полностью относится и к водному поло.
      Значение водного поло как типичного коллективного вида спорта велико. В этой игре успех обусловливается, главным образом, общностью усилий, умением взаимодействовать, готовностью каждого спортсмена отдать все свои силы коллективу. Постоянное подчинение личных интересов интересам команды воспитывает чувство дружбы, товарищества, взаимовыручки. Большие по объему современные тренировочные нагрузки развивают у ватерполистов трудолюбие, настойчивость в преодолении любых трудностей. Непрерывная смена тактических ситуаций заставляет спортсменов мгновенно находить верные решения в ходе игры.
      Водное поло, насыщенное многообразными эффектными технико-тактическими приемами и комбинациями, издавна привлекало к себе большое число зрителей. Отличающаяся эмоциональностью и огромным накалом спортивной борьбы, эта игра популярна повсюду. (В нашей стране водное поло после Великой Октябрьской социалистической революции достигло высокого уровня-развития. На международную спортивную арену советские ватерполисты вышли уже всесторонне подготовленными и сразу заняли место в числе сильнейших команд мира.
     
      Глава I
      ИСТОРИЧЕСКИЙ ОЧЕРК РАЗВИТИЯ ВОДНОГО ПОЛО
      1. Возникновение игры и распространение ее за рубежом. 2. Развитие водного поло в России. 3. Развитие водного поло в СССР.
     
      1. ВОЗНИКНОВЕНИЕ ИГРЫ И РАСПРОСТРАНЕНИЕ ЕЕ ЗА РУБЕЖОМ
      Игра в водное поло, возникшая в середине прошлого столетия в Англии стихийно, сравнительно быстро завоевала признание. Однако потребовалось много времени, чтобы водное поло утвердилось как новый вид спорта. Отсутствие единых правил долгое время затрудняло определение водного поло как новой спортивной игры. После многих лет экспериментирования и поисков в Глазго были разработаны первые правила по водному поло. Это позволило английским и шотландским ватерполистам, начинаяс 1880 г., проводить между собой регулярные встречи.
      Существенные разногласия в толковании правил часто приводили к конфликтам и недоразумениям. Положение значительно улучшилось, когда в;1885 г. Федерация плавания Англии официально признала водное поло как самостоятельный вид спорта и утвердила правила соревнований. Они были весьма примитивны и определяли лишь общие, (преимущественно организационные положения, где игрокам предоставлялась широкая свобода действий. В задачу каждой команды входило положить мяч на плот или в лодку, в то время заменявшую ворота.
      Затем помимо Англии и Шотландии, игра в водное по.ло распространилась в Ирландии и Уэльсе. В первых официальных матчах, относящихся к 1890 — 1900 гг., преимущественно побеждали спортсмены Шотландии.
      Немалое влияние на дальнейшее развитие игры в Великобритании оказало включение водного поло в программу традиционных и весьма популярных командных соревнований между Оксфордским и Кэмбриджским университетами.
      Из Англии игра в водное поло перешла сначала в Америку, а несколько позже и на Европейский континент.
      В европейских странах (Германии, Австрии, Венгрии, Бельгии и Швеции) водное поло начало распространяться в последнем десятилетии прошлого века.
      В Венгрии этой игрой всерьез стали заниматься лишь в начале двадцатых годов нашего столетия. Интересно, что первое выступление в международном соревновании будущих фаворитов — ватерполистов Венгрии оказалось неудачным: они потерпели поражение от спортсменов Австрии с разгромным счетом — 0:14. Однако в дальнейшем венгерские спортсмены сумели добиться исключительных результатов и стать одной из сильнейших команд мира.
      В 1900 г. на Олимпийских играх в Париже проводится турнир по водному иол о между тремя клубными командами: Англии, Бельгии и Франции. Через четыре года на Олимпиаде в Сент-Луисе выступают уже три американские команды атлетических клубов Нью-Йорка, Чикаго и Миссури. Однако эти соревнования носили скорее показательный характер. Главной их целью было привлечь внимание зрителей к новому виду спорта. Как самостоятельный вид спорта водное поло включили в программу олимпийских игр в 1908 г. В этом же году на IV Олимпийских играх в Англии была создана Международная федерация любителей плавания, водного поло и прыжков в воду — ФИНА, которая утвердила правила соревнований по этим видам спорта. Включение водного поло в программу олимпийских игр и утверждение единых международных правил способствовали широкому распространению игры. Первыми странами, пославшими свои сборные команды на IV Олимпиаду, были Англия, Голландия, Бельгия и Швеция. С этого времени состязания по водному поло стали проводиться регулярно. Количество команд увеличилось. Большую известность эта игра получила в странах Европейского континента и поэтому, начиная с_ 1926 г., проводятся состязания на первенство Европы. Как олимпиады, так и первенства Европы становятся центральными соревнованиями международного спортивного календаря шо водному поло (табл. 1 и 2).
     
      Гегемония ватерполистов британских островов после трехкратных побед подряд на Олимпийских играх (1908 — 1912 гг. и 1920 г.) была утрачена, и пионеры водногополо безвозвратно сдали свои позиции. Главными претендентами на олимпийские трофеи стали команды европейского материка и в первую очередь Венгрии.
      Венгерские ватерполисты не сразу стали фаворитамиевропейского и мирового водного поло. Впервые выступив на Олимпийских играх в19-12 г., они оказались за чертой призеров. Годы упорного труда и многочисленныеспортивные контакты с командами различных стран способствовалисовершенствованию их мастерства. Успех не заставилсебя ждать: пять раз подряд (с 1926 по 1938 г.) венгерскиеватерполисты завоевывали 1-е место в чемпионатах Европы и дваждыза это время — высшие награды олимпийских игр.
      Послеокончания втор-ой мировой войны соотношение сил сильнейших команд по водному поло на международной спортивной арене существенно изменилось. Накануне XV Олимпиады 1952 г. лучшими ватерполистами мира наряду с венгерскими спортсменами были ватерполисты Югославии,Италии иСоветского Союза. Б-ольшую конкуренцию им составили быстро прогрессирующие спортсмены ГДР, Голландии и Румынии. Побеждать на форумах сильнейших стало в-се труднее. Каждый поединок, как правило, протекал в бескомпромиссной спортивной борьбе. Исход при про-чих равных условиях во многом зависел от совершенства морально-волевой подготовки и игро-вой дисциплинированности. Венгерские, югославские, итальянские исоветские ватерполистысумелив послевоенное время выиграть главныенаграды олимпийских и европейских турниров.
      В настоящее время помимо олимпийских игр и чемпионатов Европы проходят состязания на Кубок европейских чемпионов между командами-победительницами первенств своих стран. Во многих странах большую популярность завоевали традиционные международные соревнования, например Кубок Ядрана в Югославии, Кубок Венгрии и др. С 1973 ir. начали проводиться чемпионаты мира по водному поло. Первыми чемпионами мира стали ватерполисты Венгрии.
      Развитию водного поло во многом способствовало неустанное стремление специалистов различных стран внести прогрессивные нововведения в правила. Необходимость в этом диктовалась практикой: расширение маневренности игровых действий, обогащение техники и тактики на отдельных этапах развития игры затруднялись и ограничивались несовершенством правил. Отмена в частности долго существовавшего правила, запрещавшего какие бы то ни было перемещения по полю при остановке судьей игры, имела большое значение. Она, по существу, заставила по-новому подойти к проблеме комплектования состава команды. Плавательная подготовка ватерполистов с этого момента приобрела исключительное значение, и спортсмены с ограниченными возможностями в маневрировании стали выводиться из составов сильнейших команд.
      Необходимость в кардинальных изменениях правил выявилась и на современном этапе развития игры. В середине 60-х гг. водное поло замётно потеряло свою остроту. Команда, добившаяся в ходе спортивной борьбы преимущества в счете, в дальнейшем, владея мячом, по существу, переставала активно атаковать, ограничиваясь так называемым контролем мяча. Спортсмены стремились лишь к тому, чтобы не отдать мяч соперникам и удержать достигнутое преимущество. Целеустремленные наступательные действия подменивались осторожным длительным маневрированием без обострений и решительных попыток взятия ворот. Эти недостатки игры усугублялись действовавшим тогда правилом: время, на которое ватерполист удалялся с поля за совершение грубых ошибок, точно не регламентировалось. Из-за этого команда, получившая численное преимущество, не спешила его реализовать, и игра сопровождалась большим числом излишних подготовительных передач, крайне обеднялась и теряла зрелищный интерес. Необходимы были кардинальные изменения правил игры, которые позволили бы вывести водное поло из тупика.
      После многолетнего поиска и экспериментирования Международный комитет (по водному поло ввел в 1970 г. новые правила. Стремление активизировать игровые действия нашло удачное разрешение в строгом лимитировании времени владения командой мячом без броска по воротам. Этой же цели служит ограничение времени удаления игрока с поля за совершение грубой ошибки. Всесторонняя активизация игры привела к использованию сложных приемов техники. Бросок с лёта, назад и переводы, почти забытые игроками, начали снова часто применяться при атаке ворот. Тактика наступления и обороны обогатилась новыми комбинациями и построениями. В игре стали широко использовать маневрирование, значительно возрос ее темп.
      Современный уровень мастерства ватерполистов чрезвычайно высок. Ведущее положение в группе сильнейшихзанимают команды Европейского континента. Высокий коэффициент полезного действия всех игровых усилий, слаженность, рациональный выбор средств в борьбе с каждым соперником отличают команду Венгрии. Исключительное физическое развитие игроков, смелое использование бросков по воротам с дальних расстояний характерны для ватерполистов Югославии. Широкое наступательное маневрирование, базирующееся на хорошей плавательной подготовленности, лежит в основе игрового почерка. советских спортсменов. Настойчивость, упорство, умение предельно собираться э поединках с сильными противниками, мгновенно использовать каждую их ошибку демонстрируют команды Голландии и Румынии. Ватерполистов США, достигших в последние годы больших успехов, отличает исключительно высокая работоспособность, позволяющая непрерывно и быстро маневрировать, иметь очевидные преимущества против любого соперника в плавании. Издавна имевшиеся пробелы в тактической подготовке заокеанских спортсменов к настоящему времени во многом изжиты, что подтверждается весьма содержательной и сильной игрой команды на XX Олимпийских играх, где они стали серебряными призерами состязаний. Несмотря на большой стаж участия в олимпийских турнирах по водному поло, заокеанские спортсмены все же не сумели раскрыть своих возможностей.
     
      2. РАЗВИТИЕ ВОДНОГО ПОЛО В РОССИИ
      Возникновение и развитие водного поло в России связаны с деятельностью Шуваловской школы плавания. Она была создана в 1908 г. по инициативе доктора В. Н. Пескова, страстного любителя и пропагандиста плавательного спорта. Школа находилась на Суздальском озере в дачном местечке Шувалове вблизи Петербурга. Несмотря на ограниченный контингент занимающихся, там обучали молодежь плаванию и регулярно проводили состязания по постепенно расширяющейся программе. Выполнившему специально разработанные нормативы присваивали звание магистра плавания. Для популяризации плавательного спорта в воскресные дни школа проводила показательные праздники на воде no весьма разнообразной программе.
      Первые попытки включить в программу праздников водное поло относятся к 1910 г. Вскоре Шуваловская школа с некоторыми отступлениями от международных приняла свои правила.
      С 1913 г. в бассейне при Сандуновских банях в водное поло начинают играть москвичи. В этом же году в России был проведен первый матч между спортсменами Москвы и Шувалово. Он закончился победой шуваловцев с минимальным преимуществом — 3::2. Встреча проходила по первым полным правилам игры, опубликованным к этому времени.
      Интерес к водному поло стал заметно увеличиваться. По свидетельству современников все организации, культивирующие плавание, переходят к систематическим занятиям игрой. В 1913 — 1915 гг. издаются первые русские брошюры по водному поло: «Футбол и ватерполо» П. Ерофеева и «Плавательная игра» (игра в большой мяч на воде вплавь) А. Шеманского. Из брошюры
      А. Шеманского можно заключить, что уже в то время намечалась специализация полевых игроков. Автор различал игроков передней, средней и задней линий. Большая роль отводилась центральному игроку передней линии, который являлся инициатором атак. Для него и двух партнеров справа и слева были установлены два «победоносных» правила:
      «а) лезть вперед и бояться осаживать назад; б) удерживаться на линии, сохранять свои относительные места».
      Уделяя особое внимание наступлению, автор предлагал:
      «в) бить чаще, со всех расстояний, частые удары, частый обстрел ворот угнетают их защиту, особенно вратаря;
      г) бить издали сильно, внушительно, эффектно, а вблизи слабо, незаметно, но метко, как бы случайно».
      Игроку, находящемуся в тылу, рекомендовалось не рваться вперед в нападение. Он должен был в «свалках» у ворот, «раскидывать» противников, прорываться к мячу и выводить его из «толпы».
      Необходимо отметить, что по своему содержанию большинство рекомендаций автора для этого времени было справедливым и в какой-то мере прогрессивным.
     
      3. РАЗВИТИЕ ВОДНОГО ПОЛО В СССР
      Великая Октябрьская социалистическая революция позволила широким массам трудящихся приступить к занятиям физической культурой. Открылись неограниченные возможности для распространения и развития различных видов спорта, в том числе и водного поло. Увлекательная игра на воде быстро снискала интерес молодежи.
      В развитии водного поло в СССР различают три периода: первый — начальный (1920 — 1937 пг.); второй — самобытного становления (1937 — 1952 гг.); третий — современный (1952 г. — настоящее время).
      Начальный период. Игра в водное поло была особенно популярна в Ленинграде и Москве. Известный ленинградский водноспортивный клуб «Дельфин», Московское общество спасения на водах и яхт-клуб первыми в СССР организовали команды ватерполистов. Спортивные контакты между ними были установлены в 1923 г. В 1924 г. в СССР издаются первые правила по водному поло, и с этого же года водное поло включают в программу матчавых встреч между Москвой и Ленинградом. Соревнования пловцов, ватерполистов и прыгунов в воду. сыграли большую роль в становлении этих видов спорта в СССР. Состязания проходили в острой спортивной борьбе. Встречи по водному поло завершали программу традиционных матчей и собирали большое число зрителей.
      Огромное значение для развития физической культуры и спорта в нашей стране имело постановление ЦК РКП (б) от 13 июля 1925 г. В нем Центральный Комитет партии указал на необходимость широкого развития в СССР физической культуры и спорта — действенных методов воспитания масс. Это постановление определило пути дальнейшего развития массовости и мастерства спортсменов.
      Первенство Советского Союза по водному поло впервые было проведено в Москве в 1925 г. Помимо команд Москвы, Ленинграда и Киева в нем участвовали команды Закавказья, Урала, Крыма, Черноморского, Балтийского и Каспийского флотов. Б 1928 г. состязания по водному поло были включены в программу Всесоюзной спартакиады.
      Еще большему распространению игры способствовал новый комплекс ГТО, введенный по инициативе Ленинского комсомола. Водное поло было включено в группу норм по выбору.
      В матчевых встречах команд Москвы и Ленинграда до 1933 г. в большинстве случаев столичные спортсмены терпели поражение. Основная причина — отсутствие в Москве зимних плавательных бассейнов. Введение в столице в эксплуатацию новых спортивных сооружений позволило ватерполистам вести круглогодичную учебно-тренировочную работу. В 1934 г. было проведено первое первенство ВЦСПС по водному поло, победу в котором одержали спортсмены Москвы.
      Чемпионат СССР 1935 г., принесший успех сборной команде Ленинграда, собрал 14 коллективов, которые состязались в двух подгруппах. К этому времени соревнования по водному поло между клубами и обществами регулярно, проводились в ряде городов. Число приверженцев игры неуклонно росло.
      Начальный период развития советского водного поло заканчивается в 1937 г. В этом же году был перестроен спортивный календарь — состязания стали проводиться между городскими командами различных обществ.
      К концу начального периода был воспитан ряд талантливых ватерполистов: москвичи В. Буре, И. Толчин, В. Кузнецов, ленинградцы В. Поджукевич и В. Китаев.
      Период самобытного становления. Огромную роль в распространении водного поло и совершенствовании спортивного мастерства сильнейших команд сыграла перестройка всей работы по физической культуре по производственному принципу. Вместо сборных команд городов и областей к участию в чемпионатах СССР стали допускаться команды ДСО городов. Это стимулировало работу на местах и организацию команд непосредственно на предприятиях. Каждая клубная команда получила возможность участвовать в розыгрыше высших наград всесоюзного календаря. Открывшиеся перспективы способствовали укреплению низовых коллективов, благоприятствовали их целеустремленной тренировочной работе.
      Это неза медлил о сказаться и на повсеместном распространении водного поло. Увеличивалось число занимающихся этим видом спорта, совершенствовалось их спортивное мастерство, больше команд стало участвовать в городских соревнованиях. Должное внимание было уделено работе с детьми. Значительно усилился накал спортивной борьбы в состязаниях на пёрвенство Советского Союза. Высшие трофеи в нем четыре года подряд завоевывали ленинградские команды: 1937 ,г.- — «Электрик»; 1938 г.- — «Динамо»; 1939 г. — «Динамо»; 1940 г. — ВМУЗ.
      В годы Великой Отечественной войны соревнования по водному поло не проводились. Но уже в 1945 г. состоялся первый послевоенный чемпионат страны. Несмотря на то, что количество команд, участвующих в нем, было немногочисленным, он положил начало восстановлению мастерства советских ватерполистов и дальнейшему его росту. С этого года первенства СССР проводятся регулярно (табл. 3).
      В программу всесоюзных соревнований с 1946 г. входит розыгрыш Кубка СССР. До настоящего времени он проводился 10 раз и выявил следующих победителей:
      1946 г. — ЦДКА (М) 1951 г.
      1947 г. — «Торпедо» (М) 1953 г,
      1948 г. — «Торпедо» (М) 1971 г
      1949 г. — «Динамо» (М) 1972 г,
      1950 г. — «Торпедо» (М) 1973 г
      Заметным спортивным событием первых послевоенных лет были международные матчи, проводившиеся с ватерполистами Чехословакии. Наша команда добилась убедительного преимущества в этих встречах. Необходимо отметить, что полное отсутствие спортивных контактов с сильнейшими зарубежными командами не позволило объективно судить о возможностях советских ватерполистов. Команда Чехословакии была первым более или менее сильным противником;. Одержанные над ней победы позволили положительно оценить подготовленность советских ватерполистов. Вместе с тем эти матчи послужили стимулой для еще более целеустремленной работы по повышению мастерства ватерполистов в-овязи с предполагаемым выходом на международную спортивную арену.
      В 1947 г. советские ватерполисты вступили в Международную федерацию плавания, водного поло и прыжков в воду (ФИНА). 1951 г. стал исторической вехой, заключавшей период самобытного становления советской школы водного поло. Было принято решение об участии в XV Олимпийских играх в Хельсинки. Накануне их проведения, в 1951 г., в Москву для совместных тренировок и товарищеских встреч прибыла сильнейшая команда миpa — сборная Венгрии. Нашим ватерполистам предстояло впервые встретиться со спортсменами такого высокого класса.
     
      Интерес к этим поединкам как у нас в стране, так и за рубежом был огромным. Самостоятельно сформировавшейся совет-
      ской школе водного поло предстояло выдержать труднейший экзамен. Несмотря на то, что уровень технического мастерства венгерских ватерполистов был значительно выше, наша команда сумела в двух поединках добиться победы, а один свести к ничьей. Решающую роль в достижении успеха сыграли высокая маневренность и работоспособность ватерполистов, а также хорошая тактическая подготовка. Наряду с применением позиционных приемов нападения ватерполисты результативно использовали прорывы из линии обороны, позволившие атаковать при численном преимуществе на территории (поля соперников. В первых встречах с ватерполистами Венгрии участвовали вратари Б. Гойхман и И. Либель, защитники Е. Семенов, Ю. Теплов и Л. Мешков, полузащитники В. Китаев, В. Ушаков и Л. Кокорин, нападающие П. Мшвениерадзе и Г. Пярон.
      Эти встречи показали правильность пути, по которому долгие годы шли наши спортсмены и тренеры. Экзамен был успешно выдержан, сборная СССР заняла место среди сильнейших команд мира.
      К концу периода самобытного становления водного поло высокого мастерства в игре достигли также и клубные коллективы. Сильнейшими из них были столичные команды ЦДСА, «Торпедо», «Динамо» и ленинградская ВМУЗ. Немного уступали им команды из Тбилиси и Баку.
      Современный период. Первое выступление сборной команды СССР по водному поло на XV Олимпийских играх в Хельсинки оказалось неудачным: наши спортсмены заняли лишь 7-е место. Отсутствие опыта выступлений нашей команды в соревнованиях такого ранга и ошибки, допущенные тренерами, были причиной поражения.
      Однако очень скоро советские ватерполисты восстанавливают свой престиж. На следующий год в состязаниях на Всемирном фестивале молодежи и студентов в Бухаресте наши спортсмены, опередив олимпийских чемпионов — команду Венгрии, заняли 1-е место.
      Спортивные контакты с различными странами расширяются, сборная СССР — непременный участник всех встреч сильнейших команд.
      В 1956 ,г. на XVI Олимпиаде в Мельбурне советская команда впервые завоевала олимпийские награды, заняв 3-е место, а на XVII играх в Риме поднялась еще на одну ступеньку, став обладательницей серебряных медалей. Этот результат был повторен и на XIX играх в Мехико. Исключительного успеха советские спортсмены добились на XX Олимпиаде. Обладателями золотых медалей стали выдающиеся советские ватерполисты В. Гуляев,
      A. Древаль, А. Долгушин, А. Акимов, А. Шидловский, А. Баркалов, В. Жмудский, Л. Осипов, А. Кабанов, Н. Мельников и
      B. Собчеяко. Успех по праву разделил и тренер команды А. Блю-менталь.
      В чемпионатах Европы советские ватерполисты начали участвовать с 1954 г. На первом чемпионате в Турине наша команда
      выступила слабо. Успех пришел позже: ib 1966 и 1970 гг. сборная команда СССР дважды подряд, в Утрехте и Барселоне, выиграла золотые (медали.
      После 1952 г. участие во всевозможных международных состязаниях, традиционных встречах и товарищеских матчах с командами различных стран начинают принимать клубные коллективы столицы и ряда республик.
      Выходят на международную арену и юные ватерполисты. Они регулярно участвуют в состязаниях юношеских команд социалистических стран (Кубок Дружбы). G 1970 г. проводится первенство Европы среди команд юниоров. Первыми победителями этих соревнований стали советские спортсмены.
      Еще более расширяется внутрисоюзный спортивный календарь. С 1956 г. начинают проводиться крупнейшие комплексные состязания — спартакиады народов СССР. Соревнования ватер-.полистов проходят в увлекательной спортивной борьбе, ярко демонстрируют неуклонный рост спортивного мастерства команд союзных республик (табл. 4).
      Для современного этапа развития водного поло характерно: расширение спортивных контактов с командами различных стран мира, обогащающих спортивную практику, использование особенностей национальных школ. Достижения науки, результаты специальных, исследований позволяют все более совершенствовать процесс тренировки, способствуя повышению спортивного мастерства ватерполистов.
     
      Глава II ТЕХНИКА
      1. Классификация техники. 2. Техника способов передвижения: кроль на груди, кроль на спине, брасс, на боку, баттерфляй, дельфин, комбинированные способы, ныряние. 3. Техника специальных приемов игрового плавания: плавание на месте, «ходьба» в воде, приподнимание, выпрыгивание, старт, остановка, отвал, повороты, перевороты, финты. 4. Техника приемов нападения: начальные приемы владения мячом, способы бросания мяча. 5. Техника приемов защиты: перехват, накрывание, выбивание, отбор мяча, блокировка броска, борьба за отекок мяча, игра вратаря.
     
      Значение техники в водном поло так же, как и в любой командной спортивной игре, чрезвычайно велико. Непрерывно меняющаяся в ходе игры обстановка требует от спортсменов умелого выбора и использования технических приемов, наиболее эффективных для (конкретного момента. В водном поло они многообразны.
      Под техникой принято понимать комплекс движений, образующих целесообразные и стабильные двигательные структуры. Эти структуры:в игровых условиях широко варьируются в зависимости от обстановки, анатомических и других индивидуальных особенностей ватерполистов.
      Изменения правил оказали огромное влияние на формирование техники на различных этапах развития водного поею. Непрерывная интенсификация игровых действий привела к утверждению на практике приемов с сокращенными амплитудами подготовительных движений.
      Умение проводить любой прием в быстром темпе — важнейший критерий при оценке технического мастерства ватерполистов.
      Творческий поиск самих спортсменов позволяет обогащать технику новыми, более сложными двигательными структурами, успешнее справляться с различными игровыми задачами.
     
      1. КЛАССИФИКАЦИЯ ТЕХНИКИ
      Весь арсенал технических средств водного поло целесообразно сгруппировать но сходным характерным признакам,. — это облегчит его изучение. По характеру деятельности игроков можно выделить четыре раздела техники:
      1. Техника способов передвижения.
      2. Техника специальных приемов игрового плавания.
      3. Техника приемов нападения (техника владения мячом).
      4. Техника приемов защиты.
      В оонове выполнения как наступательных, так и оборонительных приемов лежит свободное владение ватерполистами всеми способами передвижений в воде и специальными приемами игрового плавания.
     
      2. ТЕХНИКА СПОСОБОВ ПЕРЕДВИЖЕНИЯ
      При маневрировании на игровом поле ватерполист использует элементы различных способов плавания. Сообразно конкретной обстановке игроки, сочетая все способы плавания со специальными приемами, правильно выбирают места на поле, отрываются от опекающих противников, активно включаются в атаку й решают другие тактические задачи. Умение ватерполиста быстро маневрировать на поле ценится очень высоко. Маневрирование не только создает условия для участия всех игроков в. широкой наступательной игре, но и позволяет в сложные моменты применения защитных действий легче справляться с возникающими трудностями.
      Разносторонняя плавательная подготовка спортсменов, свободное и автоматичное владение всем комплексом навыков помотают имбыстрее и успешнее осваивать технику различных приемов владения мячом. Высокая и устойчивая посадка в воде а также сбалансированные исходные положения тела, достигаемые главным образом энергичными опорными движениями ног, являются (базой для становления, техники.
      Плавание в водном поло используется в самых разнообразных режимах. Игрок должен в пределах поля не только варьировать, скорость своих перемещений и выполнять различные по длине рывки, но и уметь быстро менять направление. Под рывком принято понимать стартовое ускорение или резкое, по возможности неожиданное для противника увеличение скорости передвижения. Разнообразие плавательных движений, выполняемых ватерполистами в игре, предполагает свободное владение практически всеми способами плавания. Кроме того, спортсмены должны уметь сочетать плавательные движения из разных способов, что имеет особое значение при освоении специальных приемов игрового плавания.
      Ниже рассматриваются используемые в водном полоспособы плавания и излагаются отличительные особенности их техники (рис. 1).
      Плавание способом кроль на груди. Основной способ плавания ватерполистов, обеспечивающий им высокую скорость перемещений и маневрирования, — кроль на груди. Известны две его разновидности. Первая — обычный спринтерский кроль, используемый пловцами. В игровых условиях он с успехом применяется, когда необходимо предельно быстро преодолеть значительный ПО длине отрезок поля и игроку не надо непрерывно наблюдать за обстановкой (плавание к центру в начале игры, завязка контратаки от своих ворот, возвращение в свою зону обороны при отрыве противника и т. п.). Такие ситуации встречаются довольно часто, и в этом случае нет надобности отказываться от классической техники кроля, поскольку любые отступления от нее только снижают скорость передвижения и экономичность выполняемой работы (рис. 2).
      Рис. 2. Ватерпольный вариант кроля
      Однако перемещаясь по полю, игроки должны непрерывно ориентироваться в ходе спортивной борьбы. В этом случае используется вторая разновидность кроля, так называемый ватерпольный вариант. Он прежде всего отличается характерным положением тела: значительным прогибом туловища в пояснице при относительно низком положении таза. Плечи и голова расположены несколько выше, чем в обычном кроле, лицо поднято, уровень воды находится примерно на линии рта,. Не следует поднимать голову слишком высоко, а тем более запрокидывать ее назад, что вызовет нежелательное закрепощение мышц шеи и быструю утомляемость, отрицательно воздействуя на работу рук и плечевого апояса.
      Гребковые движения руками в ватерпольном варианте кроля укорочены и в их начальной фазе выражен опорный акцент. Это образует увеличенные подъемные силы, компенсирующие высокое положение головы и плеч. По воздуху рука проносится несколько более согнутой в локтевом суставе. При выполнении гребка кисть не пересекает вертикальную плоскость, проходящую через продольную ось тела, поэтому колебания туловища: вокруг продольной оси выражены значительно слабее.
      Ноги, больше сгибаясь в коленных суставах, двигаются энергично, стопы выходят из воды несколько выше. Сильные и непрерывные движения ногами способствуют сохранению оптимального положения тела, причем они могут быть также использованы для затруднения действий настигающего сзади противника.
      В игровом кроле вдох и выдох можно варьировать. При необходимости сделать короткий спурт в предельном темпе ватерполист задерживает дыхание. Совершенно необходимо уметь дышать под обе руки, то есть делать вдох при повороте головы вправо и влево. Как исключение, игрок может прибегнуть к вдоху спереди. Плывя кролем, ватерполист может также применять двустороннее дыхание: делать вдох поочередно то с одной, то с другой стороны. Умение спортсмена рационально пользоваться всеми видами дыхания в зависимости от конкретной обстановки повышает маневренность его действий и позволяет хорошо ориентироваться на поле.
      Плавание способом кроль на спине. Кроль на спине — один из быстрейших способов плавания, дающий возможность игрокам быстро маневрировать.
      Техника плавания кролем на спине, используемая в.водном поло, несколько отличается от спортивного варианта. Она видоизменена исключительно ради хорошего обзора поля. Голова высоко поднята над водой, плечи приподняты, туловище несколько согнуто в пояснице, таз опущен глубже, а ноги погружены ниже обычного. Крайний предел отступления от дистанционного кроля — вариант, когда тело ватерполиста приближается к «сидячему» положению. Сохранение такого положения и продвижение спортсмена вперед обеспечиваются укороченными, более частыми, гребковыми движениями руками и интенсивной работой ногами.
      Плавание способами брасс и на боку. В водном ноло эти способы плавания получили широкое распространение из-за большого значения работы ног. Гребковые отталкивающие движения ног в брассе так же, как смыкающиеся движения («ножницы») в способе плавания на боку, лежат в основе техники выполнения большинства специальных приемов игрового плавания (старт, повороты, отвалы, приподнимания, выпрыгивания и др.). В отдельные моменты, ,в частности во время выбора игроками места в позиционном единоборстве, при маневрировании с частыми изменениями направления движений и при выполнении обманных движений, оба способа плавания находят широкое применение. Принципиальных изменений в технику плавания брассом и плавания на боку при использовании их в игровых условиях не вносится.
      Способы плавания треджен (сочетание движений ногами способом плавания на бону и руками кролем), брасс на спине, баттерфляй и дельфин в игре почти не применяются. Однако отдельные элементы движений, а порой и целые циклы используются в игровом плавании. Способы баттерфляй и дельфин представляют ценность для ватерполистов как средства, вырабатывающие общую выносливость.
      Во время ипры могут при/меняться и комбинировэнные способы плавания, в которых сочетаются элементы различных двигательных координаций. Например, треджен на спине объединяет поочередные гребки руками кролем со смыкающимися движениями ногами. Последние по своей технике близки к способу плавания на боку или брассом. При плавании на спине могут использоваться сочетания одновременных гребков руками с движениями ногами кролем.
      Переходы от одного способа плавания к другому. В зависимости от изменений игровой обстановки спортсмены прибегают к различным способам плавания. Умение быстро и технично менять один способ плавания на другой создает ватерполистам существенные преимущества при маневрировании.
      Переход с кроля на груди на кроль на спине (рис. 3) осуществляется с возможно меньшими потерями скорости. Выполняя переход, спортсмен в обоих случаях вращается вокруг продольной оси тела на 180°.-При изучении техники выполнения приема нужно научиться делать его, вращаясь в любую сторону.
      Остановимся на технике перехода с кроля на груди на кроль на спине поворотом в левую сторону. При очередном опускании правой руки в воду спортсмен направляет кисть влево под себя, опускает локоть руки вниз, делаягребковое движение, обеспечивающее поворот туловища сначала на правый бок, а затем в непрерывном вращении — на спину. Одновременно с этим кисть левой руки, закончившей гребок,;вынимается из воды. Выполняя маховое движение влево-вперед, кисть способствует вращению плечевого пояса, вместе с которым поворачивается и голова. К моменту опускания выпрямленной левой руки в воду переход на спину должен быть закончен. Ноги ватерполиста непрерывно выполняют движения кролем за исключением момента поворота, когда они делают скрестное движение.
      При переходе с кроля на спине на кроль на груди (рис. 4) также прежде всего нужно заботиться о быстроте выполнения всех движений. Опуская руку в воду, ватерполист несколько увеличивает фазу наплыва на нее. Другую руку после выполнения ею гребка, он вынимает из воды имаховым движением в сторону груди посылает вперед. Одновременно в Ту же сторону поворачивается голова, а тело переворачивается со спины на грудь. Для облегчения вращения игрок опирается на вытянутую вперед руку, которая и начинает первое гребковое движение по-сле перехода на. грудь. Ноги выполняют, движения так же, как и при переходес груди на спину.
      Переход с брасса на кроль обычно осуществляется после окончания фазы скольжения. В этот мсймент руки и ноги спортсмена сомкнуты и вытянуты. Движения, как и при плавании кро-л-ем, начинаются поочередным выполнением по одному гребку каждой рукой. Одновременно спервым гребком рукойногивыполняют смыкающееся движение, а затем начинают двигаться как при плавании кролем.
      Обратный переход с кроля на брасс (если в промежутке между этими способами плавания игрок полностью-не о-станавлизаег-ся) выполняется без четкого соблюдения чередующихся элементов техники. Тем не менее определеннаяпоследовательность все же есть. Вначале спортсмен задерживает руку вположении наплыва, скользя на ней. Затем он проносит ее повоздуху и присоединяет к ней вторую руку, прекращая движения ногами кролем. Первые движения при переходе на брасс выполняются руками.
      При других сочетаниях различных способов плавания точно обусловленной техники выполнения переходов нет. Они осуществляются в значительной мере произвольно в соответствии с индивидуальными данными спортсменов и игровой обстановкой.
      Плавание под водой (ныряние). Ныряние в водном поло слу жит для скрытого от противника перемещения по полю. Ватерполист погружается в воду вниз ногами, выполняя гребковое движение руками снизу вверх (этому движению предшествуют глубокий вдох и задержка дыхания). Делая начальный гребок для погружения под воду, спортсмен в конце его огибается в пояснице, а затем вытягивается в горизонтальное положение. Оптимальная глубина, на которой в. игре продвигается спортсмен, равна примерно 0,5 — ,0 м.
      Варианты техники плавания под водой многообразны. Все они должны способствовать свободной ориентировке и быстроте продвижения. Ныряние начинается с широкого удлиненного греб-кового движения руками, после чего включаются ноги. Они могут двигаться, как при плавании кролем, брассом или на боку. Чтобы вынырнуть из воды, спортсмен слегка разгибается в пояснице, опускает вниз согнутые ноги, приподнимает лицо и выполняет гребок руками, направленный сверху вниз. Если при плавании под водой нужно изменить направление, это достигается гребковыми движениями одной или двумя руками в сторону, противоположную направлению поворота.
     
      3. ТЕХНИКА СПЕЦИАЛЬНЫХ ПРИЕМОВ ИГРОВОГО ПЛАВАНИЯ
      Владение техникой этих приемов позволяет ватерполистам свободно управлять своими движениями в воде, умело координировать их с непрерывно и быстро меняющейся игровой обстановкой. Способствуя развитию специальных физических качеств и становлению техники владения мячом, эти приемы приобрели в современном водном поло первостепенное значение.
      Рассматриваемые приемы игрового плавания имеют в своей основе достаточно четкие двигательные координации. В зависимости от анатомо-физиологических особенностей ватерполистов, уровня их физической и плавательной подготовки техника выполнения различных приемов может значительно варьироваться. Поэтому ее описание проводится без конкретизации мелких деталей, не имеющих принципиального значения для выполнения приема.
      Все характерные приемы игрового плавания приведены на классификационной схеме (рис. 5).
      Плавание на месте. Плавание на месте широко распространено в игровых условиях. Положение тела при плавании на месте может быть различным в зависимости от дальнейших действий спортсмена. Руками ватерполист выполняет короткие поддерживающие движения, опираясь на воду, а ногами, немного огибая их в тазобедренных и коленных суставах, — неполные движения брассом (возможны и поочередные мелкие гребки ногами). При необходимости плавать на месте полулежа на спине прибегают также к мелким поддерживающим гребковым движениям небольшой амплитуды.
      «Ходьба» в воде — незначительные перемещения тела в воде в вертикальном положении. Она выполняется вперед, назад и в стороны. Этот прием находит также применение в позиционном единоборстве. Техника выполнения весьма индивидуальна и может широко варьироваться. Однако и в ней целесообразно выделить некоторые общие признаки. При продвижении вперед и назад ноги двигаются симметрично. Спортсмен выполняет ими неполные поддерживающие гребковые движения, направленные в основном сверху вниз. Они в первую очередь обеспечивают устойчивое положение тела.
      Как и при плавании на месте, ноги могут двигаться одновременно или поочередно. Чем чаще двигаются ноги, тем меньше вертикальные колебания тела спортсмена. Для этих движений характерна активная работа стопы и голени. Бедра почти все время вертикальны. Гребущими поверхностями, создающими значительные1 подъемные и небольшие горизонтальные силы, являются подошва стопы, стопа и голень.
      При перемещении ватерполиста вправо или влево направление движения практически совпадает с поперечной осью тела. В этом случае ноги двигаются несимметрично. При перемещении в правую сторону обе ноги, выполняющие поддерживающие гр.ебки, наклонены влево, причем правая нога меньше. Немного сошув в тазобедренном и значительно больше в коленном суставе, спортсмен выполняет ею гребковые движения небольшой амплитуды, преимущественно обеспечивая равновесие тела. Левую ногу во
      всех суставах сгибают больше и выполняют ею гребково-смыкаю-щиеся движения по круговой траектории, смещая туловище в сторону и противодействуя погружению его в воду.
      Приподнимание. Приподнимание над водой помогает оцачить складывающуюся в ходе спортивной борьбы обстановку. Оно также постоянно применяется при ловле или броске мяча, изменении направления его полета, при выборе позиции для единоборства с противником. Этот прием позволяет долго и устойчиво фиксировать тело в верхнем положении (рис. 6). Приподнимание выполняется при вертикальном или близком ik нему положении туловища.
      Для техники этого приема характерны интенсивные и непрерывные движения рук и ног. Успешность проведения приема, з первую очередь зависит от движений рук., которые при незначительно опущенных в воду предплечьях двигаются от середины туловища в стороны и обратно. Спортсмен поочередно- выполняет ногами неполные гребковые движения, направленные преимущественно вниз; чаще всего ноги двигаются асимметрично, тоесть когда одной ногой делается гребок, другой — подготовительное движение.
      Выпрыгивание. Выпрыгивание отличается от приподнимания тем, что после выполнения приема туловище ватерполиста, достигнув своего верхнего положения, не фиксируется, а опускается вниз (рис. 7). Выпрыгивание широко используется при ловле высоко летящего мяча., перехвате его в единоборстве с противником, отражении ударов по воротам. В технике выполнения приема выделяют следующие характерные элементы: гребок руками, разгибание туловища, отбрасывание головы, гребковое движение ногами, вынос руки вверх. Чтобывыше выпрыгнуть, в исходном положении надо придать телу более близкое положение к горизонтальному. Руки в этот момент слегка согнуты в локтях и вытянуты вперед примерно на ширину плеч. Перед выполнением приема спортсмен делает ими мелкие поддерживающие движения. Ноги подтянуты в результате сильного сгибания в тазобедренных суставах, развернуты, стопами и голенями опираются на воду, приближаясь к предгребковому положению, как при плавании брассом. Прием начинается мощным одновременным движением обеих рук, направленным сверху вниз и немного к себе. Благодаря этому над водой появляется плечевой пояс, а таз несколько погружается в воду. Во второй половине гребка руками туловище разгибается, а голова откидывается назад, в результате чего ватерполист приходит почти в вертикальное положение. Одновременно ногами выполняется сильный гребок, направленный вниз, hi почти все туловище выходит из воды. Во время гребка ногами в зависимости от решаемой задачи спортсмен посылает одну или две руки в нужном направлении.
      Часто по ходу игры бывает нужно замедлить опускание туловища. Этому помогают мелкие, неполные поддерживающие движения ногами, выполняемые сразу же за гребком.
      Старт. Правильная техника старта имеет важнейшее значение. Примеры его использования многообразны: плавание к
      центру за мячом при начале каждого периода, внезапные и быстрые отрывы от противника, завязка контратак от своих ворот, преследование прорвавшегося соперника и другие маневры.
      В исходном положении (рис. 8) тело спортсмена занимает почти горизонтальное положение, лицо приподнято, таз находится у поверхности воды. Одна рука вытянута вперед, другая полусогнута. Ноги подтянуты и разведены. Спортсмен готов к выполнению начального толчкообразного или смыкающегося движения в зависимости от того, прибегнет ли он к способу брасс или на боку. Начало движения при старте практически начинается с одновременных энергичных гребков одной рукой и ногами. Затем в движение включается другая рука, а ноги начинают двигаться, как при плавании кролем.
      Техника старта может несколько варьироваться; в частности, начальное гребковое движение нередко выполняется обеими руками почти одновременно. В тех случаях когда спортсмену после старта нужно быстро увеличить скорость, первые движения руками делаются в учащенном темпе. Гребок укорочен, фаза наплыва по существу отсутствует, голова не поворачивается для выполнения вдоха. Спортсмен плывет, задержав дыхание, или делает вдох спереди, подняв рот над водой.
      Остановка. В зависимости от игровой ситуации ватерполист использует внезапные остановки, которые в сочетании с другими приемами позволяют ему освободиться от опеки противника. Остановки также широко представлены и в оборонительных действиях, в частности при опеке маневрирующего соперника. Торможение осуществляется руками, ногами и туловищем, что позволяет значительно увеличить лобовое сопротивление тела. Эффект торможения усиливается активными гребковыми движениями, направленными в сторону, противоположную движению.
      Плывущий кролем спортсмен (рис. 9) при необходимости остановиться после очередного проноса руки по воздуху, в момент опускания ее в воду, упирается в нее кистью и предплечьем. Другой рукой он делает под водой встречный гребок ладонью, повернутой вперед. Согласованные, противоположно направленные тормозные движения руками сопровождаются откидыванием головы. Туловище занимает вертикальное положение. Таз при этом опускается вниз, а ноги сгибаются в тазобедренных суставах, способствуя гашению скорости.
      Отвал. Разнообразные, быстрые и внезапные перемещения туловища применяются на месте и в движении, когда атакующие стремятся освободиться от своих опекунов. Отвал — это прием игрового плавания, присущий наступательной игре. В игровой обстановке он выполняется назад и в стороны в зависимости от того, какое положение занимают ближайшие противники.
      При выполнении отвала на месте (рис. 10), в условиях когда опекающий соперник расположен вплотную, перед началом перемещения тело спортсмена обычно занимает вертикальное положение. Движения начинают со значительного огибания в тазобедренных и несколько меньшего в коленных суставах. Выполняя затем сильное гребковое движение ногами как при плавании брассом, направленное назад и преимущественно вниз, спортсмен,приподнимаясь из воды, откидывается на спину. Этому способствуют руки, одну из которых отводят назад для энергичного гребка вперед. Другой рукой ватерполист, опираясь на воду, помогает еще выше поднять туловище или готовится принять мяч. При выполнении отвала в сторону техника близка к описанной. Гребковое движение ногами производится так, чтобы обеспечить не только подъем тела, но и перемещение его в сторону. Это достигается благодаря асимметричному гребку ногами, в котором нога, разноименная направлению отвала, выполняет движения сильнее. При отвалах в стороны с успехом может быть применено смыкающееся движение ногами, типичное для плавания на боку. Рукой, в сторону которой перемещается туловище, делается сильный гребок в обратном направлении.
      Отвал, выполняемый на ходу, в большинстве случаев является комбинированным приемом игрового плавания,состоящим из остановки тела игрока и собственно отвала. Наиболее ярко это наблюдается при выполнении отвала на- спину. В первой его части происходит полное гашение скорости продвижения и перевод тела в вертикальное положение, а затем приведеннымвыше способом осуществляетсяперемещение туловища.
      При выполнении на ходу отвала в сторону предоставляется возможность использовать инерцию поступательного движения. Последовательное торможение, перевод тела в вертикальное положение, гребок ногами, а затем руками и отбрасывание туловища при слитном выполнении позволят выиграть время и повысить эффективностьвсего приема.
      Повороты и перевороты. Повороты в воде — широко распространенный элемент техники водного поло. Маневрируя по полю, ватерполисты постоянно прибегают к ним как в наступательной, так ив оборонительной игре. Умение свободно владеть поворотамина месте и в движении под самыми различными углами (до 180°) требует высокой координации. Сложность заключается в том, что повороты выполняются без твердой опоры. Кроме того, их приходится делать из самых различных, диктуемых игровой обстановкой,исходных положений.
      В технике поворота различают последовательные взаимосвязанные стадии: группировку перед началом поворота, вращение тела, разгруппировку с началом движения в новомнаправлении.
      При выполнении поворота на месте, когда тело спортсмена занимает горизонтальное положение, игрок группируется, сильно сгибаяноги и подтягивая колени к груди. Вращение осуществляется рукой, в сторону которой производится поворот. Рука отводится вдоль туловища на-зад, и с помощью энергичного гребка опортсмен поворачивает тело. В некоторой степени этому способствует активное движениев ту же сторонуголовы и плеч. По окончании вращения туловища, когда поворот полностью закончен, спортсмен разгруппировывается и стартует в нужно-м направлении.
      Поворот на месте из вертикального положения туловища также осуществляется вращением в основном за счет короткого гребка рукой.
      Поворот в движении (рис. 11). Последовательность выполнения составляющих его элементов аналогична приведенному выше. Плывя кролем, игрок сначала опирается на воду, подтягивает ноги, поднимает голову и плечи, тормозя скорость продвижения. Затем выполняет вращение туловища, что обеспечивается греб-ковым движением одной руки и энергичным поворотом в ту же сторону головы и плеч. Маховое движение по воздуху другой руки будет способствовать эффективности вращения. Закончив вращение, рука, выполнявшая гребок, быстро выталкивается под водой вперед, и игрок одновременно с ногами выполняет ею стартовое движение. Рука, находящаяся во время поворота над водой, опускается впереди в воду. Вращение туловища можно, выполнить иначе. При повороте, например вправо, игрок опускает левую руку в воду немного правее правого плеча и сразу же выполняет перед собой гребок в поперечном направлении — справа налево, что обеспечивает вращение в избранном направлении.
      Помимо рассмотренных поворотов в игре распространены, так называемые перевороты. Под ними понимаются вращательные движения вокруг продольной оси, благодаря которым тело поворачивается из положения на груди в положение на шине, или наоборот. Перевороты используются в различных целях. Так, перевороты на спину при быстром маневрировании часто служат целям ориентировки. Они также применяются при подготовке и выполнении бросков лежа на спине.
      Описание техники переворота при переходе со способа плавания кролем на груди на способ плавания на спине и обратно дано в разделе «Техника способов передвижения» (стр. 20). Переворот как подготовительное движение перед броском описывается в разделе «Техника приемов нападения» (стр. 40).
      Обманные движения (финты). Обманные движения многообразны, они могут проводиться как с мячом, так и без него. Техника их выполнения во многом зависит от индивидуальных особенностей спортсменов и складывающейся во время борьбы обстановки. Чтобы в единоборстве переиграть противников и ввести их в заблуждение, надо пользоваться финтами легко и уверенно. Сочетая отличную технику с определенным психологическим воздействием на соперника, игрок может легко его переиграть.
      Успех использования различных обманных движений во многом зависит от совершенного владения спортсменом всем комплексом приемов игрового плавания.
     
      4. ТЕХНИКА ПРИЕМОВ НАПАДЕНИЯ (ТЕХНИКА ВЛАДЕНИЯ МЯЧОМ)
      Овладев мячом, команда обязана вести атакующие действия. Поэтому все приемы техники владения мячом, от самого простейшего до наиболее сложного, обеспечивают решение многообразных задач преимущественно наступательного плана. Техническое мастерство игрока характеризуется отсутствием суетливости и лишних движений; силой и точностью броска; умением выполнять различные приемы как правой, так и левой рукой.
      Хорошо технически подготовленного спортсмена отличает свободное владение мячом. Мяч никогда не связывает и не ограничивает его действий. Наоборот, владея им, настоящий игрок особенно энергичен и настойчив в стремлении атаковать. В постоянном сочетании быстроты и точности броска неуклонно совершенствуется техника.
      Техника приемов нападения состоит из начальных приемов владения мячом и способов бросания мяча.
      Начальные приемы владения мячом. Автоматизированное владение всеми начальными приемами является основой для последующего освоения техники бросков мяча.
      Техника всех приемов владения мячом описывается в учебнике при выполнении их правой рукой. Классификация начальных приемов приводится на схеме (рис. 12).
      Приподнимание мяча. Поднять мяч, лежащий на воде, можно несколькими способами: подхватом, надхватом, захватом кистью и предплечьем, захватом пальцами и двумя руками.
      Подхват (рис. 13). Под лежащий на поверхности воды мяч подводится кисть с обращенной вверх ладонью. Пальцы разведены и слегка согнуты. Выполняя гребковые движения, обеспечивающие устойчивое положение тела, игрок подводит под мяч снизу ладонь и, поддерживая его пальцами, поднимает над водой.
      Над хват (рис. 14 и 15). Этот прием поднимания мяча может быть выполнен двумя способами. Положив руку с широко разведенными пальцами на мяч, спортсмен поворачивает кисть почти на 180° и поднимает мяч над водой.
      Мяч может быть поднят надхватом с нажимом кистью. Ладонь с разведенными пальцами накладывается на мяч сверху. Погружая его примерно на половину в воду, игрок перестает нажимать на него, из-за чего мяч поднимается кверху. Кисть сразу разгибается, а рука, сгибаясь в локтевом суставе и не отрываясь от мяча, поднимает его над водой. При выполнении приема полностью погружать мяч под воду нельзя, так как это запрещено правилами.
      Захват кистью и предплечьем. Сильно сгибая руку в лучезапястном суставе, спортсмен захватывает мяч сверху пальцами и прижимает его к предплечью. Мяч зажат между пальцами и предплечьем. После этого он поднимается над водой. Ногами и свободной рукой выполняются поддерживающие движения (рис. 16).
      Захват пальцами. Этот прием поднимания мяча из воды доступен лишь ватерполистам, имеющим большую сильную кисть и длинные пальцы. Ладонь с широко расставленными пальцами накладывается на мяч сверху. Рука с мячом поднимается вверх, и он удерживается от падения сжатыми пальцами (рис. 17).
      В отличие от остальных игроков вратарю разрешается поднимать лежащий на воде мяч двумя руками. Для этого он ладонями с широко расставленными пальцами обхватывает мяч.
      Большие пальцы находятся сверху мяча почти рядом. Сгибая руки в локтевых суставах, вратарь поднимает мяч на нужную высоту.
      Остановка мяча. Когда летящий мяч поймать нельзя, игрок останавливает его, подставив кисть с сомкнутыми или слегка разведенными пальцами. При соприкосновении о мячом кисть должна быть напряжена и расположена под таким, углом, чтобы мяч не отскочил в сторону, а упал на воду рядом с игроком.
      Ловля мяча. Умение ловить мяч, не опуская его на воду, создает значительные преимущества для быстроты действий. Игрок ловит мяч в различных положениях: на месте и в движении, приподнимаясь или выпрыгивая, в вертикальном, наклонном или горизонтальном положениях тела. Существенное влияние на технику ловли мяча оказывают скорость, высота и траектория его полета. Перед ловлей мяча игроку надо мгновенно оценить все это и правильно выполнить подготовительные движения.
      Приподняв туловище на необходимую высоту, спортсмен протягивает руку в направлении летящего мяча. Кисть с разведенными пальцами не напряжена. В момент соприкосновения руки с мячом необходимо смягчить и амортизировать удар. Для этого руку отводят назад и мягко сгибают в лучезапястном и локтевом суставах (достигается постепенное снижение скорости полета до полной остановки). Вю время ловли мяча игрок ногами и свободной рукой выполняет поддерживающие движения, обеспечивая устойчивое положение туловища.
      Принимая высоко летящий мяч (рис. 18), игрок предварительно выпрыгивает из воды, поворачиваясь к нему туловищем, а затем в нужном направлении вытягивает руку. Далее он действует так же, как описано выше.
      Рис. 18. Ловля высоко летящего мяча
      Несколько труднее ловить мяч, когда он летит низко- и параллельно воде (рис. 19). В этом случае выпрыгивать из воды не надо. Слегка приподнимаясь, ватерполист наклоняется и поворачивается боком к приближающемуся мячу. Рука вытянута навстречу и слегкаполусогнута. После соприкосновения с мячом она вместе с ним мягко отводится назад, уменьшая инерцию полета. В это время туловище наклоняется в сторону свободной руки, которая поддерживает устойчивое положение тела при выполнении приема.
      Рис. 19. Ловля низко летящего мяча
      Перенос мяча. Во время единоборства с опекающим противником атакующий, владеющий мячом, часто не может выполнить передачу или удар по воротам из-за того, что соперник внимательно следит за ним и готов помешать его действиям. Для того чтобы беспрепятственно произвести удар или передачу, освобождаясь от защитника, применяется перенос мяча (рис. 20).
      Рис. 20. Перенос мяча
      Зажатый между кистью и предплечьем или захваченный пальцами и приподнятый над водой мяч переносится в сторону от противодействующего соперника. Получив свободу, атакующий может в зависимости от обстановки распорядиться мячом. Во время выполнения приема свободная рука и ноги выполняют поддерживающие движения.
      Ведение мяча. Умение быстро вести мяч — важнейший технический навык, широко применяемый в игре. При ведении мяча (рис. 21) игрок плывет ватерпольным вариантом кроля.
      У спортсмена, ведущего мяч (дриблера), голова и плечи приподняты над водой, интенсивно двигающиеся ноги расположены высоко. Мяч все время находится перед игроком на гребне волны, создаваемой передвижением. Движения руками несколько учащены, а гребок укорочен. Такая работа рук позволяет при отклонении мяча в сторону подправлять и возвращать его на место плечом или предплечьем. Все это, a. также высокий темп выполняемых дриблером движений затрудняют попытки противника отобрать мяч.
      Перемещение с мячом в руке. В игре этот прием чаще всего используется в завершающие моменты наступления вблизи атакуемых ворот. Он особенно эффективен во время атак при численном преимуществе в игроках. Этот прием также способствует дезориентировке противников, когда игрок, перемещаясь с мячом в руке, делает непрерывные ложные замахи, как бы готовясь к нанесению удара.
      При любом перемещении с мячом в руке используется «ходьба» в воде. Держа мяч в руке, согнутой в локтевом и лучезапястном суставах, игрок другой рукой и ногами выполняет поддерживающие и гребковые движения, перемещающие туловище в нужном направлении.
      Способы бросания мяча. В любых наступательных действиях передачи мяча и броски по воротам используются широко.
      В игровых условиях эффективность броскового движения определяется временем, затраченным на его выполнение, точностью и скоростью броска. Каждый из этих компонентов техники в определенных ситуациях приобретает доминирующее значение.
      Точность броску достигается главным образом заключительным движением кисти в момент, когда мяч покидает руку. Оно придает ему нужное направление. Скорость полета мяча, в свою очередь, зависит от приложенной к нему силы и пути, на котором она действовала. Чем путь длиннее, тем выше начальная скорость. Наибольшего эффекта в броске мяча спортсмен может достичь при активном участии туловища. Хлыстообразный характер движения с последовательным включением в него туловища, плеча, предплечья и кисти позволяет бросить мяч с особенно высокой начальной скоростью.
      Приемов бросания мяча, отличающихся друг от друга техникой выполнения, довольно много. Броски различают по направлению полета мяча: вперед, назад, в сторону; по траектории полета: прямой, навесной; по положению туловища игрока: на груди и на спине. Броски выполняются как на месте, так и в движении.
      Весь комплекс многообразных приемов целесообразно классифицировать по характеру броскового движения и делить на три группы:
      1) броски, выполняемые маховым движением;
      2) броски, выполняемые толчковым движением;
      3) броски, выполняемые подбиванием (переводы) и ударом.
      Ниже описывается техника выполнения наиболее типичных
      и утвердившихся на практике приемов каждой группы, сведенных в классификационную схему (рис. 22).
      1-я группа. Броски, выполняемые маховым движением. Характерный признак, позволивший объединить в одну группу все рассматриваемые ниже броски, — маховое движение руки с мячом. В первой фазе броска рука с мячом сильно сгибается в локтевом суставе и плавно отводится назад. Во второй фазе из положения замаха рука с мячом быстрым, ускоряющимся движением направляется вперед. Сначала движется плечо, затем предплечье и, наконец, кисть.
      Положение кисти и пальцев в момент отрыва мяча от руки определяет направление и траекторию его полета. Когда мяч начинает полет, маховое движение закончено, рука выпрямлена в плечевом и локтевом суставах, кисть согнута, пальцы расставлены.
      Маховое движение выполняется слитно с нарастающей скоростью. Существенная его особенность, обеспечивающая резкость и хлесткость удара, — это обгон предплечья плечом. Пассивное участие плеча в выполняемом движении повлечет за собой ошибки. Удары по воротам при этом будут недостаточно опасными.
      Рассмотренное в общем виде маховое движение руки, сохраняя свою основу, может в ряде приемов этой группы существенно видоизмениться. В тех условиях, когда амплитуду замаха нужно сократить как в подготовительном, так и в основном движении руки с мячом, участвуют предплечье й кисть. При бросках мяча кистью ограниченно используется предплечье.
      Основной бросок. Простой и наиболее надежный, этот технический прием широко распространен в игре. Он находит применение при передачах мяча на любое расстояние, при введении мяча (В игру, а также при бросках по воротам (4-метровые штрафные удары выполняются только этим способом).
      Известно несколько разновидностей этого приема. Наиболее характерные из них: основной бросок с места, с ходу, с поворотом туловища.
      Основной бросок с места. Чтобы наилучшим образом провести прием, надо выбрать наиболее удобное для себя исходное положение. Чаще всего игрок, немного наклонив туловище вперед, опирается на вытянутую левую руку. Ноги непрерывными поддерживающими движениями создают необходимую для проведения подготовительных движений с мячом устойчивость. С началом замаха в результате гребка левой рукой сверху вниз туловище поднимается из воды и поворачивается вправо. В конце замаха, в момент движения руки с мячом вперед, ноги начинают энергично смыкаться и заканчивают гребковое движение, когда мяч покидает руку (рис. 23).
      Рис. 23. Основной бросок с места
      Если вратарь, ожидая удара по воротам, слишком выдвинулся вперед или быстро среагировал на замах прыжком, применяется навесной бросок. Техника его выполнения ничем не отличается от приведенной выше, только в момент броска мяча его направляют не по прямой, а по навесной траектории.
      Навесной бросок чаще применяется атакующим, находящимся сбоку от ворот.
      Основной бросок с ходу. Используется в игре для решения различных тактических задач. В зависимости от игровой обстановки он выполняется с большим или меньшим замахом руки. При выходе на ворота для завершающего удара в условиях единоборства с противником наиболее надежен и удобен основной бросок с небольшой амплитудой замаха, поскольку противнику будет труднее сблокировать удар даже тогда, когда он плывет рядом с атакующим игроком (рис. 24).
      Рис. 24. Основной бросок с ходу
      Техника выполнения приема по существу та же, что и основного броска с места. Она отличается лишь быстрым подтягиванием игроком ног и опусканием их вниз в момент накладывания руки на мяч. Вслед за этим туловище отбрасывается назад, плечи поднимаются в результате опоры на левую руку и гребка ногами. Этот же бросок можно произвести и ори почти горизонтальном положении тела. Только в момент замаха игрок слегка поворачивается на левый бок и немного опускает ноги, опираясь на левую руку.
      Бросок с ходу с предварительным подбрасыванием мяча. При очередном опускании левой руки в воду игрок подводит ладонь под мяч и коротким движением, сгибая предплечье и кисть, подбрасывает его вверх. В это время ноги резко подтягиваются, а затем выполняют гребковое движение. Туловище переходит почти в вертикальное положение. Правая рука поднимается из воды и подхватывает подброшенный мяч. После замаха игрок выполняет бросок.
      Основной бросок с HOBopoTOiiM туловища. Часто атакующий, расположившийся невдалеке от ворот противника, находится к ним спиной. В таких случаях с успехом может быть применен бросок с поворотом туловища на 180°. По существу, этот бросок представляет собой комбинацию из трех приемов: ловли мяча, поворота туловища и собственно броска. При слитном и быстром выполнении каждого из них бросок с поворотом туловища может-быть сильным и, внезапным для обороняющихся. Отражать и блокировать его очень трудно. Приводим последовательность выполнения элементов приема по характерным фазам (рис. 25).
      Рис. 25. Основной бросок с поворотом туловища
      Поднявшись из воды навстречу летящему мячу на необходимую высоту, игрок поддерживает себя в высоком положении гребковыми движениями, ног и левой рукой Поймав мяч кистью с широко разведенными пальцами и не опуская его, ватерполист быстро поворачивает туловище в левую сторону так, чтобы встать лицом к воротам. Этому движению помогает левая рука, препятствующая погружению. Поддерживающие движения удерживают туловище спортсмена на той же высоте. Начало самого броска может варьироваться. Если при ловле мяча потребовалось амортизирующее движение со сгибанием руки в локтевом и плечевом суставах, то перед ударом выполняется замах. Если же при сравнительно несильной передаче удается поймать мяч прямой рукой, то для выполнения броска не требуется предварительного отведения ее назад. В этом случае после быстрого поворота туловища мяч может быть мгновенно послан в цель.
      Бросок назад, с места. Находясь в окружении противников и спиной к цели, атакующий часто не имеет возможности выполнить бросок вперед, (соперники во время подготовительных движений и обработки мяча могут помешать ему произвести удар). В такой ситуации целесообразно использовать бросок назад. Так как этот прием практически невозможно выполнить точно, то его, как правило, не применяют для взаимопередач.. Однако благодаря внезапности и быстроте выполнения его используют при ударах по воротам. Для большей результативности броска назад нужно, чтобы перед получением мяча атакующий четко сориентировался о своем местоположении по отно-шению к цели.
      Получив мяч на воду, ватерполист накладывает на него руку сверху и зажимает кистью и предплечьем. Поддерживающими движениями ногами и левой рукой создается необходимая опора для подготовки к броску. В дальнейшем туловище и плечевой пояс поднимаются над водой в результате гребка ногами и свободной рукой и наклоняются несколько влево. Поворачивая руку с мячом ладонью наружу, игрок энергичным маховым движением выполняет бросок. В заключительный момент броска активным сгибанием кисти увеличивается начальная скорость полета мяча.
      Этот бросок можно выполнить, не зажимая мяч между кистью и предплечьем (рис. 26). Для того чтобы при броске назад мяч летел над водой, а не задевал ее поверхности (чтобы исключить торможение), необходимо достаточно высоко поднимать плечевой пояс и поворачивать наружу кисть руки, выполняющей удар.
      Весьма эффективной разновидностью этого приема является бросок мяча назад с предварительной ловлей его в воздухе. Передаваемый нападающему мяч не опускается на воду, а сразу же без задержки посылается в ворота. Подобный удар может быть более сильным, а блокировать его еще труднее, так как мяч обрабатывается в воздухе и на это тратится мало времени (рис. 27).
      Приподнявшись или выпрыгнув в сторону летящего мяча, игрок ловит его и амортизирует удар сильным сгибанием руки в локтевом суставе. Наклоняя туловище влево и опираясь на левую руку, спортсмен затем опускает руку с мячом до уровня плечевого сустава. Предплечье при этом отводится внутрь, а кисть придерживает мяч сбоку и частично снизу. Движение опускающейся с мячом ,руки не приостанавливается вблизи воды, а, непрерывно ускоряясь, продолжается до крайней задней точки. Достигнув ее, мяч отрывается от руки. Сначала рука, выполняя маховое движение, сгибается в локтевом суставе, а затем к его концу разгибается. Бросок заканчивается энергичным усилием кисти, увеличивающим начальную скорость полета и придающим мячу нужное направление.
      Бросок назад с ходу. При диагональных выходах на ворота, когда атакующего с мячом вплотную преследует соперник, с успехом может быть применен бросок назад с ходу (рис. 28).
      Рассматриваемый бросок в обоих случаях очень удобно произвести, когда опекающий противник перемещается за атакующим, владеющим мячом, с внутренней стороны, то есть ближе к воротам. При таком маневре защитник мешает нападающему изменить направление и прямо выйти к цели. Когда атакующий сблизился с воротами и;вышел на их правую стойку (рис. 29), он, опуская в воду левую руку, отводит мяч слегка вправо, чтобы тот оказался сбоку и немного впереди линии плеч. Правая рука, вынутая для очередного гребка и двигающаяся по воздуху, подводится кистью с повернутой наружу ладонью под мяч. Рука в этот момент немного согнута. Игрок поворачивается на левый бок с помощью гребка вправо левой рукой и скрестного движения ногами. Вращая голову и туловище вправо, сильным маховым движением руки с разгибанием ее в локтевом суставе ватерполист выполняет бросок.
      При подготовке к удару спортсмен может также наложить руку на мяч сверху. Тогда после легкого его притапливания и последующего поворота руки с мячом ладонью вправо выполняется бросок.
      БросоКьЛежа на спине широко используется как для передач, так и для ударов по воротам. Применяется в случае, когда опекающий противник, находясь рядом, мешает выполнить бросок из вертикального положения. Откидываясь на спину и принимая почти горизонтальное положение, игрок отводит руку с мячом назад. В крайней точке замаха, она слегка согнута в локтевом суставе. Мячподхватывается снизу ладонью с разведенными пальцами (рис. 30).
      Гребковые поддерживающие движения левой рукой и ногами обеспечивают туловищу устойчивое положение. Приподняв плечи над водой, спортсмен с нарастающей силой бросает мяч.
      Положение на спине для бросающего мяч выгодно: игрок хорошо видит цель и вытянутыми у поверхности воды ногами может затруднять действия соперника. Большая амплитуда замаха руки с мячом позволяет нанести сильный удар по воротам или провести передачи на большие расстояния.
      Приведенный прием особенно удобен для атакующего в случае, если опекающий его соперник находится у него за спиной. Нужно лишь немного отойти от противника. Для этого атакующий стартует в направлении ожидаемой передачи и, принимая мяч, быстро поворачивается с груди на спину. Этот переворот может быть выполнен вращением туловища как налево, так и направо,. Варианты броска мяча лежа на спине с предварительными переворотами показаны на рис. 31 и 32.
      При предварительном вращении туловища через правое плечо мяч берется с воды подхватом (см. рис. 31). Одновременно игрок быстрым и коротким движением переворачивается на спину, держа мяч правой рукой. Левую он переносит по воздуху на противоположную сторону и тотчас же опирается на воду. Дальнейшая последовательность движений аналогична ранее изложенной. При предварительном вращении туловища через левое плечо мяч поднимается с воды надхватом (см. рис. 32). Этот вариант приема чаще ©сего применяется при единоборстве в движении, когда соперник плывет рядом с правой стороны. Неожиданно для него при очередном проносе правой руки по воздуху ватерполист накладывает ее на мяч и, энергично вращаясь, переворачивается на спину. Сильно согнутая в локтевом суставе, рука быстро поднимается и заносится с мячом за голову. Этим движением атакующий отдаляется от противника, которому теперь труднее блокировать бросок. Опираясь на левую руку и используя поддерживающие движения ногами, атакующий посылает мяч в нужном направлении.
      Как правило, подъем мяча и бросок должны выполняться быстрым и слитным движением. Иногда игрок останавливает руку с мячом, а затем снова отводит ее для замаха. Это возможно лишь в тех случаях, когда при помощи отвала на шину атакую-
      щему удается полностью освободиться от соперника. Тогда задержка броска используется как обманный прием.
      Бросок прямой рукой. В современной игре применяется редко, так как требует довольно много места для его выполнения. Преимущество его заключается в там, что мяч может быть брошен с большой силой.
      На рис. 33 показаны положения игрока, выполняющего бросок прямой рукой.
      Рис. 33. Бросок прямой рукой
      Сначала, кисть накладывается на мяч сверху. Затем рука с мячом отводится назад, полностью распрямляясь в локтевом суставе. Из этого крайнего положения замаха начинается бросковое движение. Игрок, опираясь на левую руку, приподнимается и прямой рукой с нарастающей скоростью бросает мяч. Гребковое движение ногами усиливает эффективность выполнения приема.
      Бросок прямой рукой с поворотом туловища. Данный прием состоит из нескольких последовательна выполняемых элементов: ловли мяча, поворота туловища и собственно броска. Прием сложный, требующий от исполнителя высокой координации движений и свободного владения мячом. На рис. 34 показаны характерные положения ватерполиста в различные моменты выполнения приема.
      Рис. 34. Бросок прямой рукой с места с поворотом туловища
      Находясь спиной к цели, атакующий выпрыгивает из воды и протягивает руку навстречу летящему мячу (рис. 34, а). Поймав его, спортсмен с помощью поворота головы, левой руки, плечевого пояса и скрестного гребка ногами быстро вращает туловище. Одновременно выпрямляющейся рукой с мячом делает сильное маховое бросковое движение через сторону (рис. 34, б ив). Повернувшись на 180°, игрок направляющим движением кисти придает мячу нужноенаправление. Слитность и быстрота выполнения элементов приема характеризует техническое мастерство спортсмена.
      Броски кистью. Все приемы этого вида используются преимущественно для передач мяча на короткие расстояния. В некоторых случаях, например, когда атакующий плывет с мячом параллельно воротам, и вблизи от них, они могут применяться для завершения атак. Броски мяча кистью могут выпол-* няться без поднимания или захвата мяча, очень быстро. Блокировать их противнику значительно труднее. В броско-в ом движении помимо кисти принимает участие и предплечье.
      Простейшим вариантом рассматриваемого броска является перебрасывание мяча через себя назад партнеру при начале каждого периода, когда игроки по сигналу судьи плывут за мячом к центру поля.
      При очередном опускании руки в воду кисть подводится под лежащий на воде мяч ладонью кверху. Резким сгибанием ее игрок отбрасывает мяч через голову назад на, свою половину поля (рис. 35). Передача мяча назад может также выполняться броском кистью через сторону.
      Техника бросков кистью вправо или влево имеетсвои отличительные особенности. Готовясь выполнить бросок вправо, плывущий игрок при очередном опускании правой, руки в воду поворачивает ее ладонь наружу и слегка кверху и подводит кисть под мяч с левой стороны (рис. 36). Затем, сильно сгибая кисть и немного разгибая предплечье при закрепощенном плече, выполняет короткое маховое движение рукой в сторону, отбрасывая мяч вправо. При броске рука двигается не параллельно поверхности воды, а слегка вверх. Это исключит торможение мяча, о воду, нередко приводящее к срыву проводимого приема.
      При броске кистью влево плывущий спортсмен, опуская правую руку в воду при соприкосновении ее с мячом, поворачивает ладонь влево и немного вверх. Держа локоть над водой, он, сильно сгибая руку в лучезапястном и меньше в локтевом суставах, посылает мяч в левую сторону (рис. 37).
      В обоих рассмотренных вариантах броска мяча в сторону кисть можно не подводить поднего, а накладывать сверху. Однако это замедляет проведение приема и облегчает сопернику блокировку удара. В момент броска ноги из горизонтального положения опускаются вниз и разводятся в стороны, обеспечивая поднимание туловища. Этому же способствует опора на левую руку.
      2-я группа. Броски, выполняемые толчковым движением. Все разновидности приемов этой группы используются при передачах или ударах по воротам с небольшого расстояния. Эти броски позволяют без затраты времени на обработку мяча, пасовать партнеру или внезапно бить по воротам и используются для завершения быстрых прорывов. Даже очень опытному вратарю трудно предвидеть, в какой момент заключительного сближения с воротами атакующий выполнит бросок. Не менее сложно противодействовать атакующему в такой ситуации и защитнику.
      В зависимости от техники выполнения различают две разновидности описываемого приема: толчок мяча (простой), толчок с подбрасыванием мяча.
      Толчок мяча (простой). Быстро перемещаясь, игрок ведет мяч. Перед проведением приема при опускании правой руки спереди игрок кладет ее на, мяч сверху (рис. 38).
      Рис. 38. Толчок простой
      Наклоняясь немного в сторону левого» плеча, чтобы приподнять над водой правое плечо и локоть руки с мячом, спортсмен отводит ее назад, еще больше сгибая в локтевом суставе. Мяч в этом крайнем положении находится на линии плеч. Ослабление давления на него сверху и тыльное сгибание кисти позволяют слегка приподнять его над водой. Затем следует толчок. Он начинается энергичным движением плеча. Рука разгибается в локтевом суставе, и мяч в момент ее распрямления отрывается от руки; кисть направляет его полет.
      Толчок может быть выполнен с ходу не прекращая движения и с последующей остановкой. В первом случае ноги игрока непрерывно выполняют движения кролем. Это позволяет сделать толчок, практически не снижая скорости передвижения.
      Когда игрок бьет по воротам, то после броска, он обычно останавливается. Здесь атакующий заинтересован лишь в результате используемого приема. Поэтому во время распрямления руки с мячом он, предварительно согнув ноги, выполняет ими гребок для усиления толкающего движения.
      Все элементы приема от начала до конца надо выполнять слитно. Кисть руки, толкающей мяч, должна все время соприкасаться с ним.
      Толчок делается при характерном поворачивании кисти с мячом наружу, которое может быть выражено еще во время подготовительного отведения мяча назад и наиболее отчетливо в заключительной фазе движения. Поворачивание ладони вправо позволяет сильнее толкнуть мяч, а главное — легче и удобнее поднять его с воды при начале движения руки вперед.
      Непременным условием правильного выполнения приема является высокое положение локтя толкающей руки. Только в этом случае прием проводится надежно н без срывов.
      Толчок с подбрасыванием мяча. Этот вариант толчка применяется выходящим к цели атакующим, вплотную преследуемым соперником. Описываемый прием позволяет выполнить бросок еще более внезапно, не снижая скорости перемещения и без промедлений.
      Сближаясь с воротами, плывущий в высоком темпе нападающий опускает левую руку впереди себя в воду как бы для очередного гребка, но 1 вместо этого, поворачивая кисть ладонью кверху, подводит руку под мяч. Подхватывая его снизу, спортсмен небольшим, но резким сгибанием кисти подбрасывает мяч немного вверх и слегка назад. При этом он поворачивается на левый бок и опирается о воду левым плечам и предплечьем, чем облегчает поднимание над водой правого плеча и руки, закончившей очередной гребок (рис. 39). Вынув руку из воды, нападающий быстро проносит ее вперед к мячу. Полностью распрямив руку, игрок выталкивает мяч вперед. Кисть придает полету мяча нужное направление.
      Успешное выполнение приема во многом зависит от точной передачи мяча с левой руки на правую. При опоздании с подведением правой руки к подброшенному мячу придется вместо выталкивания подбивать его вперед ладонью. Такое движение не позволит придать полету мяча необходимые скорость и направление. Преждевременное соприкосновение руки с мячом, когда мяч еще не оторвался от подбрасывающей его левой руки, явится нарушением правил (одновременное касание мяча двумя руками).
      3-я группа. Броски, выполняемые подбиванием (переводы) и ударом. Подбивание летящего мяча (переводы) и удары по нему преимущественно используются для непосредственной атаки ворот, когда у нападающего, вплотную опекаемого соперником, нет времени и условий для проведения другого броска.
      В результате подбивания, после соприкосновения мяча с рукой, направление и скорость полета изменяются. Усилия, прикладываемые спортсменом к мячу при переводах или ударах, различные. В ряде случаев достаточно лишь подставить какую-нибудь часть руки, чтобы, скользнув по ней, мяч изменил направление полета. Удар по мячу должен быть сильным, когда надо намного изменить угол его полета. Неожиданные переводы лишают вратаря возможности заблаговременно подготовиться к их отражению. Даже если по складывающейся на. поле обстановке он ждет, что атакующие используют эти приемы наступательной техники, предугадать зону ворот, в которую полетит мяч, трудно.
      Подбивания (переводы) мяча выполняются предплечьем или кистью руки. Они могут также проводиться плечом, головой, туловищем и ногой. Однако неточность полета мяча при этом практически исключила, возможность использования этих способов на практике. Применять переводы рекомендуется при расположении нападающего в створе ворот и неподалеку от них.
      При переводе мяча предплечьем (рис. 40) игрок приподнимается из воды опорными движениями ног и левой руки. Перед подбиванием мяча, ватерполист, отклонив туловище влево, протягивает к нему правую руку с согнутой кистью. Под летящий мяч подставляется предплечье. В момент соприкосновения с мячом предплечье неподвижно или двигается с небольшой амплитудой (мяч подбивается снизу, вверх). Этот прием может быть успешно выполнен, когда мяч послан нападающему сильно и низко над самой поверхностью воды.
      Рис. 41. Перевод тыльной стороной кисти
      Перевод мяча кистью (рис. 41) выполняется тыльной стороной или ладонью. Приподнявшись из воды навстречу летящему мячу, игрок поворачивает кисть тыльной стороной наружу. Вытянув руку вперед, он подставляет иод мяч кисть. Слепка разгибая ее назад и поднимая предплечье, ватерполист подбивает мяч, изменяя направление его полета.
      В тех случаях, когда переводится высоко летящий мяч, игрок, выполняющий прием с помощью подготовительных движений левой руки и ног, приподнимает из воды плечевой пояс на нужную высоту. В момент касания мяча тыльной стороны кисти игрок сопровождает его движением руки. В результате мячу помимо изменения направления может придаваться дополнительная скорость.
      По своей двигательной структуре такие сопровождающие движения должны рассматриваться как средние между подставкой руки под летящий мяч и ударами по нему.
      При выполнении перевода ладонью, поднявшись из воды на нужную» высоту, ватерполист вытянутой рукой с расставленными пальцами касается мяча над головой и активным движением переводит его в нужном направлении (рис. 42). При этом варианте приема скорость полета мяча может быть намного увеличена.
      Удары по мячу выполняются ладонью или тыльной стороной кисти. Если надо ударить по мячу сильнее, предварительно делается хороший замах, рукой. Для этого перед ударом игрок выпрыгивает из воды на нужную высоту. Сделав замах, он ударяет по мячу, с таким расчетом, чтобы послать его в нужном направлении (рис. 43).
      Удар сверху вниз ладонью со слегка разведенными пальцами, похожий на волейбольный гас, ватерполисты часто применяют, находясь в двухметровой зоне, когда мяч передается с флангов параллельно воротам. Для завершения атак при передачах справа удар по мячу наносится правой рукой, а при передачах слева — левой.
      Рис. 43. Удар ладонью Рис. 44. Удар тыльной стороной кисти
      При ударе по мячу тыльной стороной кисти также можно значительно изменять направление eroi полета. В случае завершения наступления с помощью параллельных передач мяча с флангов в центр, при передачах с левого края удар по мячу наносится правой рукой, а при передачах справа — левой.
      Встречая мяч, летящий по воздуху, и приподнявшись из воды, игрок резко бьет по нему тыльной стороной кисти, сопровождая начало его полета в новом направлении ускоряющимся движением руки (рис. 44).
      В момент удара по мячу предплечье и кисть напряжены. Нужное положение туловища обеспечивается за счет неполных гребков ногами и опоры на левую руку.
     
      5. ТЕХНИКА ПРИЕМОВ ЗАЩИТЫ
      Проиграв мяч, команда мгновенно переходит к защите. Как бы хорошо игроки не владели техникой приемов нападения, пробелы в технике приемов защиты не позволят им достичь желаемых результатов. Роль защитных приемов весьма велика. Они более универсальны.
      Используемые в игре защитные приемы, владеть которыми должна вся команда без исключения, приведены на рис. 45.
      Перехват мяча. Защитные действия, направленные на то, чтобы овладеть мячом, передаваемым подопечному игроку, могут вестись как на месте, так и в движении. Правильно выбрав место, защитник, выпрыгивая из воды, выбрасывает руку в направлении летящего мяча, стремясь им овладеть. Гребковые движения ногами должны выполняться энергично и быть направлены вверх и в сторону летящего мяча, рука выпрямлена, кисть несколько напряжена. Другая рука, находясь под водой, способствует опоре и перемещению туловища.
      Своевременность и быстрота действий защитники, приносят победу. Они позволяют опередить противника, особенно если он ждет мяч стоя на месте. Если же соперник также стремится к мячу, обыграть его сложнее. Чтобы опередить его, необходимо быть более подвижным и ловким. Выполняя в нужном направлении прыжок, надо постараться туловищем и руками закрыть мяч или преградить кратчайший путь к нему.
      Чтобы овладеть мячом, который передается на свободную воду, нужно постараться подплыть к нему первым. Умение быстро стартовать и развивать на коротком отрезке высокую скорость способствует успеху. Если же соперники своевременно устремятся к мячу и, плывя рядом, будут иметь равную возможность овладеть им, используется технический прием — оттирание. Для осуществления его, в зависимости от того, с какой стороны плывет противник, руки после очередного движения по воздуху опускаются в воду несколько левее или правее чем обычно. С помощью гребковых движений рук игрок наряду с продвижением вперед сближается с соперником. Соприкасаясь с ним и оказывая на него давление, защитнику удается оттереть его в сторону и помешать плыть к мячу кратчайшим путем. Этим приемом подвижного единоборства можно вызвать противника на нарушение правил: если он не сумеет вовремя сориентироваться и изменить направление передвижения, то неминуемо будет совершать наплывы.
      Накрывание руки с мячом. Опекаемый игрок получил мяч и собирается поднять его с воды, чтобы выполнить бросок, Он может это сделать подхватом или надхватом. При использовании первого приема защитник в момент поднимания мяча накладывает на него кисть и давит вниз. Своим усилием игрок не дает противнику возможности поднять руку для выполнения броска.
      Если же подопечный намеревается поднять мяч надхватом, защитник накрывает своей кистью руку с мячам и так же давит вниз. Ноги и свободная рука в это время выполняют поддерживающие движения, обеспечивая высокое положение туловища.
      Часто в результате приведенного защитного приема мяч уходит под воду, причем если в момент погружения соперник не сумел выпустить его из руки, судья фиксирует топление мяча и передает его защитнику.
      Выбивание мяча с руки. Для того чтобы выбить мяч с руки противника, когда тот готовится выполнить передачу или бросок по воротам, необходимо прежде всего возможно ближе подплыть к нему. Атакуя соперника, игрок наносит удар по мячу коротким и резким движением кисти с плотно сомкнутыми пальцами. Можно также выбить у него мяч в момент приема, замаха и выполнения броска, подтолкнув его руку с мячом.
      Отбор мяча при ведении. Перед нападением на ведущего мяч игрок должендогнать соперника и подстроиться к ритму его плавательных движений. Плывя рядом, параллельно с ним, надо уловить момент, когда при очередном гребке мяч окажется неприкрытым. Отбор может выполняться двояко. Если дриблер находится слева, то защитник, как только правая рука ведущего начнет выполнять очередной гребок, вынимает левую руку из воды и коротким резким движением ладони или тыльной стороной кисти выбивает мйч вперед и в сторону. В такой же благоприятный для обороняющегося момент (при том же расположении соперников) мяч можно отобрать правой рукой. Для этого защитник поворачивается на правый бок и быстро подводит под мяч кисть вытянутой руки. Коротким движением кисти он отбрасывает его через себя в сторону от противника.
      При отборе мяча у дриблера надо быть внимательным, действовать точно и быстро, избегая каких бы то ни было нарушений правил.
      Блокировка броска. Под блокировкой броска понимается прекращение или изменение полета мяча, направленного в ворота или партнеру. Для успешного проведения приема обороняющийся занимает место на пути полета мяча, возможно ближе к сопернику. Место выбирается с учетом индивидуальных особенностей противника и используемых им бросков. Большое значение имеет своевременная готовность защитника к активному противодействию;
      Внимательно следя за подготовкой к броску и уловив момент, когда он отрывается от руки соперника, оборняющийся, опираясь на воду ногами и одной рукой, поднимает другую, стремясь кистью сблокировать бросок. Пальцы сомкнуты, кисть напряжена. На рис. 46 и 47 показана последовательность действий обороняющегося при блокировании бросков.
      При проведении этого приема нужно добиваться не только высокого, но и устойчивого положения туловища. Не следует неосмотрительно выпрыгивать из воды, что неизбежно повлечет за собою погружение пусть даже на очень короткое время и выключение из оборонительных действий.
      Борьба за мяч при его отскоке от ворот. При парировании удара вратарем или отскоке мяча от ворот защитники стремятся сразу же им овладеть и не допустить к нему противника. Для этого, опережая соперника, обороняющийся быстро устремляется к мячу. Если после отбива мяча вратарем или отскока от штанги ворот мяч летит высоко, обороняющийся, выпрыгивая ,из.воды, пытается его поймать или отвести в сторону, чтобы затем завладеть им. Умелое использование комплекса приемов игрового плавания, ловкость, быстрота и внимательность содействуют успеху.
     
      Техника игры вратаря
      Техника игры вратаря весьма разнообразна я основывается на свободном владении всеми спортивными способами плавания. Однако особое значение для него имеют брасс и кроль: отдельные элементы брасса входят в основу большинства технических приемов, используемых вратарем в игре, а умение в предельно быстром темпе плавать кролем повышает его маневренность и позволяет смело покидать ворота для перехвата мяча или единоборства с атакующим на поле.
      Вратарь, в совершенстве владеющий техникой способов передвижения и специальных приемов игрового плавания, в момент угрозы взятия ворот сможет быстро занять оптимальную позицию для их обороны.
      Выбирая эту позицию, он должен тщательно учитывать расположение противника, осуществляющего бросок. Если из точки местонахождения мяча провести к стойкам ворот прямые линии, то образуется так называемый угол обстрела. На биссектрисе этого угла и располагается вратарь. В зависимости от игровой обстановки и особенностей техники противника, выполняющего бросок, вратарь занимает место на расстоянии от 0,5 до ,5 м впереди ворот. В отдельных случаях он может выходить вперед и несколько больше, но при этом возможность отражения им навесных бросков ухудшается.
      Положение тела вратаря, когда он готовится отразить удар, различно и зависит от расстояния до атакующего соперника. Если тот находится далеко, вратарь занимает положение, близкое к горизонтальному. Когда игрок с мячом вошел в штрафную площадь, положение тела, приближается к вертикальному.
      Первостепенное значение имеет быстрота реакции вратаря: умение мгновенно выбрать и своевременно провести соответствующий технический прием является неотъемлемым признаком его игрового мастерства. Под быстротой реакции понимается не только выполнение различных приемов в предельно короткое время, но и способность быстро и правильно оценить любой, даже самый напряженный игровой момент. Атакующие, завершая наступление, могут использовать различные броски по воротам, сочетая их с предварительными обманными движениями. Быстрое реагирование вратаря на замах с выпрыгиванием из воды может оказаться ошибочным, а преждевременный прыжок повлечет за собой погружение туловища в воду и выведет вратаря из состояния готовности.
      Владение всем комплексом приемов игрового плавания лежит в основе специфических навыков и умений вратаря. Он должен также свободно владеть мячом, то есть уметь ловить и бросать его различными способами двумя руками, а также отдельно правой и левой.
      В технике непосредственной защиты ворот различаются три группы приемов, используемых вратарем: ловля мяча, гашение его на воду н отбивание.
      Ловля мяча. Вратарь, защищая ворота, в первую очередь должен стремиться не отбить мяч, посланный противником в ворота, а поймать его: при отбивании в поле мячом снова может овладеть соперник.
      Техника ловли мяча зависит от того, куда он направлен. Если мяч летит прямо в грудь вратаря, он ловит его, обхватывая с обеих сторон руками с разведенными пальцами. В момент соприкосновения с мячом руки согнуты в локтевых суставах, локти опущены и немного разведены в стороны, кисти в достаточной мере напряжены. При таком положении кистей мяч в случае проскальзывания через них ударится в грудь вратаря. Когда мяч летит в сторону от вратаря, ловить его предлагаемым способом нельзя, так как, проскользнув через руки, он попадет в ворота. Мяч, посланный справа или слева от вратаря, нужно поймать ладонями, повернутыми вперед. На рис. 48 показана ловля вратарем мяча одной рукой.
      Рис. 48. Ловля мяча вратарем одной рукой
      Выполняя ногами мелкие поддерживающие движения, опираясь двумя руками о воду, вратарь заблаговременно г готовится к прыжку в направлении летящего мяча. Сделав гребок ногами, дополненный опорным движением левой руки, он выбрасывает правую руку вверх-® сторону и кистью ловит мяч. В момент соприкосновения ладони с мячом кисть слегка сгибается. Скорость летящего мяча гасится амортизирующим движением руки с мячом — отведением ее немного назад. Амплитуда движения зависит от силы броска и расположения вратаря.
      Гашение мяча. В тех случаях, когда вратарь не в силах поймать сильно посланный в ворота мяч, он гасит его на воду. Выпрыгивая из воды, он направляет руки навстречу мячу так, чтобы двумя ладонями одновременно встретить и приостановить пблет. В момент соприкосновения с мячом кисти резко огибаются, направляя его на воду. Во время падения кисти прикрывают мяч сверху, а локти с боков (рис. 49). Как только погашенный мяч коснется воды, вратарь берет его в руки и выбрасывает партнеру. Если гасится мяч, посланный в угол, вратарь действует обычно одной рукой. Бросок парируется напряженной кистью; активным движением ее мяч останавливается и направляется вниз на воду, затем вратарь поднимает его и передает партнеру.
      Отбивание мяча. При сильных бросках по воротам с близкого расстояния, когда поймать мяч невозможно, вратарь отбивает его в поле. В зависимости от того, в какую часть ворот направлен бросок, вратарь по-разному решает стоящую перед ним задачу.
      Рис. 49. Гашение мяча вратарем
      При броске мяча в вратаря, когда атакующий находится рядом, вратарь может не успеть поднять руки из воды. Тогда, приподнимаясь, он может попытаться отбить мяч грудьюили головой. Если мяч летит над головой вратаря, то нужно выпрыгнуть и энергичным быстрым движением поднять руки вверх, стремясь кистью, предплечьем или плечом парировать бросок.
      При отражении мяча, направленного в нижний угол ворот, вратарь в начале прыжка подает туловище в сторону. Это выполняется с помощью асимметричного смыкающего движения ног и усиленного гребка рукой, противоположной направлению перемещения. Другая рука быстро поднимается из воды и резким коротким движением в сторону выбрасывается вниз, чтобы ладонью задержать или отбить мяч. Бросок, направленный над водой невдалеке от вратаря, может быть парирован без перемещения туловища в сторону. Для этого достаточно приподняться и быстро выкинуть руки по направлению к мячу так, чтобы любой их частью помешать его полету.
      Когда мяч направлен в верхний угол ворот, вратарь делает сильный прыжок вверк и в сторону летящего мяча, быстро выбрасывает выпрямленную руку и кистью отбивает его в поле (рис. 50).
      Парирование навесных бросков. При защите ворот от навесных бросков вратарь должен действовать двумя методами. Мячи, направляемые в правый угол, отражаются правой рукой, а в левый угол — левой рукой. Высоко выскакивая из воды, вратарь выбрасывает правую руку вверх, чтобы достать и остановить летящий мяч. Перехватив его, он опускается с ним на воду, поддерживая туловище от излишнего погружения мелкими гребко-выми движениями ногами и другой рукой. Таким образом перехватывается навесной мяч, еще не перелетевший через вратаря.
      Когда мяч направлен навесным броском ,по такой траектории, что вратарь не может его достать над собой (мяч перелетает через него в угол, например в правый), то он парируется левой рукой. При отражении мяча, идущего в левый угол, вратарь, выпрыгивая, одновременно смещается влево, помогая себе левой рукой, на которую он опирается. Отклоняя и поворачивая туловище влево, вратарь правой рукой в левом верхнем углу ворот отражает переброшенный через него мяч. Достав его кистью правой руки, он выбрасывает мяч в поле (рис. 51).
      В успешной защите ворот от навесных бросков большую роль играет умение вратаря разгадать замысел противника и правильно, в зависимости от обстановки, выбрать место в воротах. Если же он все-таки среагировал на ложный замах выходом из воды или слишком далеко выдвинулся из ворот вперед, отражать броски ему будет гораздо труднее.
      Частично исправить ошибку вратарю помогут интенсивные непрерывные малой амплитуды гребки ногами и поддерживающие движения руками.
      Выбрасывание мяча. В отличие от полевых игроков вратарю разрешается касаться мяча двумя руками одновременно, поэтому он может послать мяч от ворот одной или двумя руками.
      Выбрасывание мяча двумя руками чаще используется вратарем, когда, овладев мячом после броска по воротам, он должен быстро послать его на сравнительно небольшое расстояние. Для этого существуют два приема: толчок от груди и бросок из-за головы.
      Толчок от груди. Поддерживая себя мелкими гребко-выми движениями ногами, вратарь двумя руками, энергично разгибая их в локтевых суставах, посылает (мяч в поле.
      Бросок из-за головы. Овладев мячом, вратарь двумя руками поднимает его над головой, сильно сгибая руки в локтевых суставах. Затем, энергично распрямляя их, выбрасывает мяч одному из полевых игроков. При выполнении этого приема надо следить, чтобы мяч не был занесен за линию ворот.
      При необходимости послать мяч на значительное расстояние, вратарь прибегает к броску одной рукой.
     
      Глава III ТАКТИКА
      1. Общие положения: основные понятия и основные черты современной тактики, специализация игроков. 2. Классификация тактики. 3. Тактика наступления: индивидуальная, групповая, командная. 4. Тактика обороны: индивидуальная, групповая, командная.
     
      1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
      Понятие о тактике. Под тактикой игры понимаются согласованные действия команды, направленные на достижение поставленной цели.
      Тактика определяет средства и методы борьбы с противником на каждую конкретную встречу. В этом ее отличие от стратегии, которая охватывает более широкий комплекс вопросов подготовки и выступления команды. Цель стратегии заключается в достижении успеха в соревновательном цикле.
      Выбирая средства и методы борьбы, которые будут использованы в игре с определенным противником, необходимо тщательно учитывать индивидуальные особенности спортсменов, а также конкретную обстановку предстоящего поединка.
      В водном поло наряду с командной и групповой борьбой первостепенное значение имеет успех в единоборстве каждой пары противодействующих друг другу соперников, поэтому важно: заранее представить себе соотношение сил в этих сочетаниях с тем, чтобы в общих интересах использовать возможные преимущества. Порой они могут быть настолько очевидными и значительными, что повлияют на выбор основных тактических направлений спортивной борьбы.
      Определяя план действий команды, необходимо учитывать индивидуальные особенности всех ее игроков. Не менее важно всячески затруднять команде противника реализовать в спортивной борьбе лучшие качества ее членов.
      Обстановка, в которой проводятся соревнования по водному поло, также влияет на избираемую тактику. Правилами игры допускается проведение соревнований на поле уменьшенных размеров. При встречах в 25-метровых бассейнах игровая площадь уменьшается более чем в два раза, что значительно меняет выбор тактики. Определенное значение имеют также настроение и поведение зрителей, температура воды, образование волн, освещение и другие факторы.
      Тактика не может быть одинаковой в различных условиях игровой деятельности. Тактика гибко варьируется в ходе спортивной борьбы. Непредвиденные действия противника не должны заставать спортсменов врасплох, разрушать стройность и целеустремленность командных усилий. Осознав и оценив изменения, происшедшие в игре соперников, ватерполисты должны мгновенно найти ответные решения в соответствии с общими интересами команды и ходом поединка. Умение быстро разгадать я решительными, согласованными действиями нейтрализовать самые хитроумные ходы противника свидетельствует о высокой тактической зрелости коллектива. Глубоко ошибочным будет в таких ситуациях неотступно придерживаться намеченного перед игрой тактического плана.
      Передовая тактика не стоит на месте — она непрерывно совершенствуется, обогащается, вооружаясь новыми средствами и способами ведения игры.
      Развитию тактики способствовала непрерывная борьба противоположных направлений — наступательного и оборонительного. На всех этапах формирования советской школы водного поло эта борьба служила прогрессу. Рождение новых, более эффективных средств наступления стимулировало поиск и определение соответствующих контрприемов защиты. В свою очередь, новое в обороне также влияло на дальнейшее развитие и совершенствование тактики нападения.
      Основные черты современной тактики. Наступательный характер. Игра сильнейших советских и зарубежных команд носит ярко выраженный наступательный характер. Ведущие команды неустанно борются за инициативу в спортивной борьбе. Эта тенденция в развитии игровых действий проявляется в расширении маневров, повышении их темпа и увеличении активности спортсменов.
      Тактика наступления лучших современных команд надежно обеспечивается прочной обороной, которая, будучи подчинена нападению, гарантирует неприступность тыла.
      Маневренность и коллективность. Под маневром в командной спортивной игре следует понимать организованные и взаимосогласованные передвижения спортсменов, направленные на создание на и,лучших условий для проведения атакующих или защитных действий.
      Для современной тактики характерны маневры, в которых участвует весь полевой состав ватерполистов. В наступлении такие маневры позволяют легче разрушать самые надежные оборонительные позиции. В результате неожиданных и одновременных отрывов игроков от своих опекунов соперники теряют ориентацию. Им трудно быстро и правильно определить место, откуда возникнет новая угроза. Подобные коллективные перемещения, кроме того, позволят атакующим эффективно завершать наступление и создавать наиболее выгодные построения перед решающим броском по воротам.
      Не меньшее значение маневренность действий и объединенность усилий приобрели в оборонительной игре. Здесь защищающиеся стремятся отразить угрозу, надежно защитить подступы к своему тылу и скорее отобрать мяч у соперников. Этому способствует быстрый одновременный отход в свой тыл всех игроков, находящихся в момент возникновения угрозы на половине поля противника. Коллективность действий, взаимопомощь, решительность и быстрота маневров — вот непременные слагаемые успеха.
      Умение отдать все силы решению поставленной задачи, полностью подчинить себя общим интересам приобрели в командной игре первостепенное значение. Коллективность действий, как основная черта современной командной тактики, отнюдь не исключает проявления многогранных качеств каждого спортсмена в самостоятельной борьбе с противником, особенно когда в команде имеются ярко выраженные игроки наступательного плана.
      Большое значение в организации сильной коллективной игры имеет правильное комплектование состава команды и четкое распределение функций между игроками.
      Успешность действий команды определяется высоким уровнем профессиональной подготовленности ее членов и так называемым гомеостатическим равновесием. Под последним понимается характерное соподчинение большинства спортсменов (ведомых) одному игроку (лидеру). При моделировании на специальной аппаратуре коллективной деятельности игроков экспериментаторы установили, что общую задачу невозможно решить быстро и точно, если каждый член команды работает изолированно, руководствуясь личной инициативой. Если же один из лшх берет на себя функции диспетчера, пытающегося скоординировать и направить усилия партнеров в одно русло, то эффективность действий намного повышается.
      Практика полностью подтверждает этот вывод. Отсутствие же в команде спортсмена, способного повести за собой коллектив, осложняет спортивную борьбу. Команда, состоящая даже из очень сильных игроков, в этом случае выглядит безликой, в таком коллективе нет нужного взаимопонимания и контактов. Без организатора и диспетчера потенциальные возможности отдельных ватерполистов часто остаются неиспользованными.
      Проведенные исследования выявили снижение общих результатов, когда в группе действовало несколько человек с типично выраженными чертами лидера. Попытки объединить в одной команде трех или даже двух нападающих, каждый из которых отчетливо наделен качествами вожака и организатора атак, успеха не приносили. Они не только не координировали общих действий, но нередко просто мешали друг другу.
      При моделировании деятельности группы спортсменов в ряде случаев удалось установить, что отдельные игроки, несмотря на то, что они были отлично профессионально подготовлены, оказались непригодны для использования в конкретном составе. Естественно, что возможность избежать подобного рода ошибок
      при комплектовании игровых ансамблей имеет огромное значение. Общеизвестны затруднения тренеров при определении составов команд. Команды, скомплектованные изсильных игроков, но без учета их психологической совместимости, часто не добивались ожидаемых результатов.
      Различные методики групповой психологии тренеры используют при комплектовании игровых коллективов. Основанные на объективном выявлении способностей ватерполистов к согласованным совместным действиям, эти методики будут дополнять педагогические представления тренеров об оптимальном сочетании игроков в команде.
      Нел рерывность игровых действий. Тактическая направленность усилий команды зависит от того, какая из команд в данный момент владеет мячом. Отличительной чертой тактики сильнейших современных команд является непрерывность игровых действий разной направленности. Переходы от защиты к нападению и обратно выполняются без каких бы то ни было пауз. Способность игроков предугадывать развитие событий, тонко ориентироваться во всем происходящем позволяет делать эти переходы с некоторым опережением. Однако преждевременность действий в подобных ситуациях недопустима: она приведет лишь к непростительному ослаблению собственного тыла или потере реальной возможности добиться результата.
      Не меньшую опасность представляют запаздывания при переходах и паузы при их сменах. Наиболее ярко это выражается в неумении своевременно предотвратить организуемое противником наступление, а также в потере выгодных моментов для завязывания острых контратак.
      Творческая инициатива спортсменов. Отличительная черта современной тактики — творческое отношение ватерполистов к разрешению различных игровых задач, возникающих в процессе борьбы. Умение находить верные пути развития действий в самых сложных, непредвиденно изменившихся условиях свидетельствует об игровой зрелости спортсменов.
      Специализация игроков. Современное водное поло характеризуется взаимопроникновением игровых функций. Тем не менее каждый игрок команды решает определенные задачи, в соответствии с которыми спортсменов делят на нападающих, полузащитников, защитников и вратаря.
      Нападающий. Определяющие качества нападающего — результативность, наступательная сила, стремление неустанно и активно атаковать позиции противника. Нападающий свободно ориентируется и действует на чужой штрафной площади, способен хорошо и быстро взаимодействовать с партнерами в заключительные моменты самых острых и сложных тактических комбинаций. Совершенное владение техникой- бросков по воротам, умение мгновенно выбрать технический прием, соответствующий обстановке, изобретательность в передачах — отличительные черты его мастерства.
      Помимо выполнения главных обязанностей от нападающего требуется также умение достаточно хорошо и надежно действовать в защите. При незавершенном наступлении, когда мяч попадает под контроль команды-соперницы, нападающий должен своевременно перейти к оборонительной игре. Собранность нападающего может сыграть решающую роль в локализации контр-действий противника, устраняя опасность в момент ее возникновения.
      . Практика водного поло выработала два типа игроков атакующего профиля: позиционный («столбящий») и маневрирующий.
      Позиционный нападающий — это атлетического телосложения и большой физической силы ватерполист, высоко сидящий в воде и уверенно владеющий многочисленными приемами техники бросков. Его преимущество заключается в умении в условиях жесткого единоборства переигрывать своего персонального противника и забивать мяч в ворота. Он обычно располагается на острие атаки вблизи ворот соперников и завершает наступление.
      Маневрирующий нападающий находится преимущественно в движении. Он располагается в отдалении от атакуемых ворот и активно действует в пределах чужой половины поля. Маневрируя, он широко контактирует с полузащитниками, зачастую меняясь с ними, местами.
      Полузащитник. Действуя по всему полю, полузащитник в первую очередь контролирует его центральную зону. Когда мяч находится под контролем своей команды, полузащитник активно участвует в завязке или развитии наступления. Он продвигается вперед вслед за нападающими, поддерживает ход атаки и одновременно страхует собственный тыл, готовый в любой момент быстро переключаться на оборону. Нередко ему приходится смело устремляться вперед и самому бить по воротам. Острая и смелая игра полузащитника в наступлении часто способствует достижению численного преимущества атакующих и результативности действий.
      В технической оснащенности полузащитников особое значение приобрели прицельные броски со средних и дальних расстояний. Когда мяч переходит под контроль противников, полузащитник обеспечивает обо.рону. При этом нередко, опекая своего персонального соперника, полузащитник противодействует ему в непосредственной близости от своих ворот. Умение закрыть атакующего, помешать ему свободно играть обязательно для полузащитника.
      Расположение полузащитника в центральной зоне поля позволяет его широко использовать для руководства игрой.
      Защитник. В его обязанности входят ликвидация атак противника, предотвращение непосредственных угроз своим воротам, отбор мяча и организация острой контратаки.
      Во время оборонительных действий защитник должен не только держать своего подопечного противника, но и взаимодействовать с партнерами, принимая активное участие в действиях команды. Часто противники стремятся увести из-под ворот сильного защитника, мешающего им завершить атаку. Чтобы разрушить эти замыслы, защитник, опекающий вышедшего вперед нападающего, должен быть осмотрителен и правильно оценивать обстановку. Прекратив преследование своего подопечного, когда тот ушел из угрожаемой зоны, и передав контроль за ним партнеру, защитник остается вблизи ворот. Переключаясь на, опеку другого атакующего, вышедшего вперед, он активно действует на своем месте. Умение контактировать с вратарем во многом облегчает йгру защитника, который должен быть постоянно готов воспользоваться его помощью. Опытный защитник предпочитает некоторую задержку в переводе игры на чужую половину поля, а иногда даже потерю выгодного момента посылу мяча вслепую.
      Расчет на помощь вратаря позволяет защитнику при выборе места в борьбе за мяч занимать более рискованные, но вместе с тем и более перспективные позиции.
      !В свою очередь, защитник своей игрой постоянно помогает вратарю. Как только тот овладел мячом, защитник обозначает свою готовность к его приему для организации наступления, внимательно следит за тем, чтобы после завершающего удара, при отскоке мяча от ворот или вратаря, им снова не овладели бы соперники.
      Огромное значение в современной тактике приобрело умение команд своевременно переходить от обороны к наступлению. Решающая роль в завязке острых контратак принадлежит защитникам. Для них в глубоком тылу вслед за незавершенным наступлением соперников создаются наиболее выгодные условия для активизации действий.
      Высокая плавательная работоспособность и тактическая зрелость защитников позволяют им использовать все благоприятные моменты для организации острых прорывов из глубокого тыла. Игроки задней линии могут активно участвовать в последующем развитии и завершении завязанных наступательных комбинаций. Поэтому они должны безукоризненно владеть техникой бросков, хорошо поставленными прицельными ударами со средней и дальней дистанций, позволяющими результативно бить по воротам.
      Вратарь. Главная его обязанность — непосредственная оборона ворот. Парируя удары, он должен стараться сразу же овладеть мячом. Маневрирующий вратарь имеет большие преимущества,. Он покидает свое обычное место не только для того, чтобы подобрать упавший невдалеке мяч, но и нередко выходив «перед, чтобы перекрыть опасно прорвавшегося соперника. В этих единоборствах вратарь действует средствами защитника, которыми он должен владеть в достаточной мерб.
      Овладев мячом после атаки ворот противником, вратарь сразу же создает своей команде условия для перехода от обороны к нападению. Его умение правильно бросить мяч одному из партнеров имеет большое значение.
      Необходимость постоянно действовать быстро, точно и смело предъявляет большие требования к психологической подготовке вратаря.
      Многочисленные единоборства с нападающими, особенно когда им удается прорваться к воротам, заставляют вратаря быть предельно собранным. Хорошие волевые качества и высокий эмоциональный настрой помогают ему выходить победителем даже из безнадежных положений. Его уверенность и спокойствие оказывают выгодное психологическое воздействие на противника, а иногда даже деморализуют его. Подобная игра вратЪря поднимает настроение в команде. Вера в своего вратаря, в его способность надежно обеспечить неприкосновенность ворот позволяют обороняющимся противодействовать. натиску противника менее жестко, избегая или хотя бы сокращая количество нарушений правил.
      Расположение в воротах выгодно отличает вратаря от полевых игроков: он непрерывно может следить за ходом борьбы и легко направлять игру команды как в обороне, так и в наступлении.
     
      2. КЛАССИФИКАЦИЯ ТАКТИКИ
      В соответствии с основной направленностью игровых действий тактика водного поло подразделяется на два вида: тактику наступления и тактику обороны. Каждый из них, в свою очередь, состоит из индивидуальной, групповой и командной тактики.
      На рис. 52 приведена схема классификации тактики игры в водное поло.
     
      3. ТАКТИКА НАСТУПЛЕНИЯ
      Вести наступление команда может только* владея мячом. Избрав выгодный для себя план действий и навязав его соперникам, атакующие стремятся в течение установленного правилами времени добиться результата. Умение правильно отобрать* и рационально использовать различные средства и методы планомерного наступления в конкретных условиях игры с определенным противником — залогуспеха.
      Индивидуальная тактика
      Под индивидуальной тактикой следует понимать борьбу с противником один на один, без помощи партнеров, в которой спортсмен, используя свои личные умения, стремится к достижению общей цели. Разносторонняя подготовленность игроков к единоборству приобрела в водном поло большое значение.
      Способность переигрывать персонального противника позволяет нападающему сразу же бросать мяч по воротам и добиваться результата. Использование наступающими индивидуальных преимуществ над соперниками нередко становится главным мотивом всей тактики команды.
      В единоборстве с персональным противником атакующему приходится действовать как с мячом, так и без него..
      Действия игрока без мяча. Выбор места. Правильный и своевременный выбор места атакующим намного облегчает ему единоборство с опекающим его защитником. Наступающий стремится освободиться от блокирующего соперника, без помех с его стороны получить мяч, выполнить бросок по воротам или осуществить передачу.
      Игра позиционного нападающего, успевшего к моменту заключительной передачи расположиться в штрафной площади противника, характеризуется отсутствием маневрирования. В зависимости от того, с какого места передается мяч, атакующий выбирает наиболее удобную позицию. Желательные варианты для нападающего изображены на рис. 53.
      Рис. 53. Выбор места нападающим без отплывания от противника
      Во всех приведенных примерах нападающий стремится в момент приема мяча и выполнения броска сто воротам оставить опекающего его защитника позади себя.
      Выбор активной позиции маневрирующими атакующими достигается в результате стремительных отрывов от своих опекунов.
      Маневрирование. В ходе игры ватерполисту для решения различных тактических задач приходится часто маневрировать. Все его многочисленные перемещения протекают преимущественно без мяча.
      Каждый игрок стремится использовать маневрирование для эффективного воздействия на персонального соперника. Многочисленными быстрыми отрывами, стремительными перемещениями сто полю на различные расстояния наступающий выматывает противника, лишает его способности полноценно защищаться. Индивидуальное маневрирование может быть эффективно использовано для разрушения обороны противника. Уходя в сторону-из угрожаемой зоны, атакующий старается своими перемещениями увести из-под ворот сильного защитникакоторый препятствует результативному завершению атак.
      Любой индивидуальный маневр только тогда будет правильным и полезным, когда он не изолирован от общих усилий коллектива, а органически связан с ними.
      Обманные движения (финты) получили широкое распространение в наступательной игре. В водном поло под финтом принято понимать обманное движение, к которому прибегает спортсмен, чтобы скрыть свои истинные намерения и дезориентировать соперника. Финт состоит из предварительного, ложного движения и завершающего, действительного. В единоборстве с обороняющимся атакующий,1 выполнив обманное движение, ждет немедленного ответа от противника. Как только тот неосмотрительно отреагирует на него, он быстро проводит заранее намеченный прием. Финты помогают переигрывать персонального противника и обеспечивать игроку преимущество1 в дальнейшем развитии единоборства с ним.
      Не следует прибегать к финтам, когда на помощь нападающему своевременно приходит один из партнеров. Взаимодействие с ним поможет надежнее и с меньшей затратойсил решить стоящую перед нападающим задачу.
      Обманными движениями атакующий пытается дезориентировать соперника с тем, чтобы освободиться от него, занять лучшую позицию или выиграть время для активизации своих дальнейших действий. Имитируя стремление возможно быстрее подплыть к воротам противника, нападающий неожиданно для своего опекуна, изо всех силстарающегося не выпустить его вперед, останавливается и отбрасывает туловище назад, показывая готовность к приему передачи. Вариантом подобного рода финта может быть выполненный вслед за отваломстарт в том же направлении- для приема мяча в движении. Вызвав защитника таким ложным движением на остановку, нападающийпри дальнейшем проведении приема использует его задержку.
      Типичныйпример обманного движения без мяча — дезориентирование сопровождающего игрока соперника в истинном направлении своего прорыва. При непрерывном совместном перемещении атакующий прижимается к противнику ислегка оттирает его, стараясь замаскировать свои дальнейшие намерения. Затем прорывающийся игрок внезапно меняет направление своего движения и, выходя на ударную позицию, оказывается свободным.
      Обманные движения туловищем, когда на пути плывущего находится противник, помогают обойти его ивыйти вперед. В этом случае, имитируя попытку прорваться с одной стороны, атакующий, используя ответное движение обороняющегося, отбрасываетсвое туловище в противоположную сторону.
      При выполнении ложных движений игроку необходимо достичь естественности и убедительности. В противном случае соперник их разгадает, и задуманные действия будут обречены на неудачу. Многократное повторение одних и тех же финтов снижает их эффективность.
      Ныряние. Правилами игры разрешается перемещение игроков под водой, то есть ныряние. В наступательной тактике оно нашло некоторое распространение. В момент атаки один из игроков обычно на своей половине поля погружается под воду и ныряет вперед, приближаясь к чужим воротам. Успех приема во многом зависит от неожиданности его выполнения для противников. Отплывающим в этом случае назад соперникам труднее ориентироваться в происходящем и быстро «разбирать» атакующих, что и используется ныряющим игроком. Закончив под водой свой маневр, он внезапно появляется на штрафной площади, реально угрожая воротам: при выходе ныряющего из воды ему немедленно передается мяч для выполнения завершающего броска.
      Злоупотреблять нырянием не следует. Если игрок будет своевременно замечен противником, то это приведет лишь к задержке развития наступления.
      Действия игрока с мячом. В единоборстве с противником спортсмен участвует в передачах, посылает мяч в ворота, перемещается с мячом, выполняет обманные движения.
      Передачи, Передача мяча используется для решения различных тактических задач, так как является основным средством взаимосвязи в наступательной игре. Передача считается правильной, если она выполнена точно, своевременно, удобно для принимающего и скрытно от противника. Умело проведенная передача позволяет не только сразу же разрядить обстановку у своих ворот, но и мгновенно перенести игру в штрафную площадь противника.
      Передачи различаются по направлению, расстоянию и характеру полета мяча. По направлению они могут быть продольные, поперечные и диагональные. По расстоянию — длинные, короткие, и средние. По характеру — прямые и перекидные.
      Выбор наиболее выгодных передач в игре зависит от особенностей соревнующихся команд, их технической подготовленности и характера спортивной борьбы.
      Команды, уступающие соперникам в плавательной подготовке и придерживающиеся в атаках позиционного характера нападения, для перевода игры к воротам противника будут преимущественно использовать продольные длинные передачи. Они оправданы, когда впереди находится высокотехничный спортсмен- с отличными физическими данными. Длинная передача целесообразна, когда нападающий сумел отплыть и as большое расстояние от опекуна и получить полную свободу действий.;
      По перечные передачи большое распространение получили при завершении атак. Они направлены на то, чтобы не позволить вратарю своевременно занять необходимое для защиты место. При таких передачах вратарь часто не успевает переместиться на нужную позицию и поэтому не готов к отражению завершающего броска. Полереганые передачи облегчают атакующим единоборство С противниками.
      Широко применяются поперечные передачи при завершении атак с численным преимуществом. С их помощью атакующие держат в постоянном напряжении команду противника, выматывая ее силы и разрушая оборонительные построения.
      Поперечные передачи в центральной зоне поля и зоне защиты чаще не выгодны. Они задерживают ход наступления, позволяя соперникам занять нужные защитные рубежи. Однако в отдельных случаях, например для того чтобы выиграть время, дать прорывающемуся партнеру уйти от преследователя и освободиться для приема мяча, поперечные передачи могут принести пользу.
      Диагональные передачи являются отличным средством взаимосвязи при активном нападении, когда спартующие партнеры выходят к воротам с разных сторон и в различных направлениях.
      Когда мяч нужно передать быстро и между передающим и принимающим нет соперника, применяется прямая передача. Мяч посылается сильно и траектория его полета близка к горизонтальной. Если же на пути полета мяча находится соперник, то используются перекидные передачи, мяч перебрасывается через противника.
      Взаимопонимание и четкие согласованные действия между передающим мяч и принимающим его исключают потери. При этом следует различать два характерных положения.
      Первое: передаче предшествуют активные действия одного из спортсменов. Он показывает партнеру, владеющему мячом, куда, когда и как надо его передать. Инициатива принадлежит игроку, начавшему движение. Отвалом, отрывом или выходом на свободное место он предопределяет ответные действия партнера-Согласованность действий зависит от подчиненности передающего мяч принимающему его.
      Если такие перемещения с целью обрести свободу выполняют одновременно несколько партнеров, то мяч передается тому из них; кто сумел выбрать наиболее выгодную позицию.
      Второе: активным действиям и выходам атакующих на свободное (место предшествует передача. Здесь инициатива в дальнейшем развитии игры принадлежит спортсмену, владеющему мячом. Направлением и характером передачи он показывает партнеру, в какую сторону и каким образом ему следует освобождаться от опекающего соперника, чтобы получить мяч. Согласованность действий зависит от подчиненности принимающего мяч передающему.
      Безошибочное взаимодействие, основанное на правильных передачах, — признак высокого тактического мастерства команды.
      Броски по воротам. Каждый бросок по воротам рассматривается как завершение общих усилий команды. Он может выполняться только в подходящий для этого момент. Волевая
      собранность и решительность действий в сочетании с техническим мастерством позволяет повысить результативность завершающих бросков.
      Современные правила, ограничивающие 45 секундами время контроля мяча командой, стимулируют более смелое и широкое использование бросков по воротам. Даже если результат не будет достигнут, мяч может остаться у атакующих, что позволит им повторить удар. Кроме того, отсчет контрольного времени после броска по воротам начинается заново, что также идет на пользу наступающей команде.
      В зависимости от обстановки по-разному подходят к оценке позиции, с которой выполняется бросок мяча ио воротам, и выбору технического приема.
      В наступлении при равном числе противодействующих игроков (можно действовать свободнее и смелее. В пределах до 5 м, в зоне створа ворот, когда нападающий обеспечил себе удобное положение и обработал мяч, он может выполнить бросок по воротам. Здесь уместно применить любые технические приемы, в том числе и самые сложные.
      Когда атакующему при выходе к воротам удается несколько оторваться от противника, завершающий удар должен быть выполнен (быстро, с коротким замахом, чтобы находящийся сзади соперник не успел ему помешать. В данном случае могут широко применяться обе разновидности толчков мяча.
      Приближаясь к цели, атакующий единоборствует ю двумя противниками: преследующим защитником и вратарем. Определение момента, когда нужно послать мяч в ворота, в решающей мере зависит от их действий. В такой момент следует быть готовым к попытке соперников всячески помешать броску с тем, чтобы ликвидировать опасность. Поэтому при приближении к воротам надо быть предельно внимательным. Успех во многом будет зависеть от умения послать мяч в ворота очень быстро, а главное — неожиданно для обоих соперников.
      Весьма эффективен при атаках ворот навесной бросок, название которого определяется траекторией полета мяча. Применение его целиком зависит от позиции и действий вратаря в заключительный момент, предшествующий удару. Если он выдвинулся слишком вперед при выборе места, то наступающему предоставлена хорошая возможность направить мяч в ворота. Успешно навесной бросок также может быть проведен, когда вратарь на замах руки с мячом отреагировал преждевременным прыжком из воды. После небольшой задержки мяча нападающий без труда посылает его в ворота.
      Навесные броски не принесут успеха, когда отсутствуют указанные выше предпосылки к ним. Это приведет лишь к потере выгодных моментов для взятия ворот.
      В наступлении при численном превосходстве атакующих к завершающему броску надо подходить по-иному. Преимущество заключительной позиции здесь настолько очевидно, что нет необходимости применять технически сложные броски, главное — они должны быть надежными.
      В неменьшей мере надежность нужна и при выполнении 4-метрового штрафного броска. В этой психологической дуэли между нападающим и вратарем преимущество на стороне первого. Ему следует в этот исключительно, благоприятный {момент послать мяч в ворота. Выполняющий пенальти должен проникнуться чувством глубокой ответственности перед товарищами, предоставившими ему одному возможность реализовать коллективно созданное преимущество. Выбор оптимальной позы перед броском, спокойные, собранные, ненапряженные подготовительные движения, точный, сильный бросок — слагаемые успеха.
      Перед свистком не следует поворачиваться и смотреть на судью — это лишит атакующего возможности непрерывно наблюдать за подготовительными и начальными движениями вратаря. Кроме того, если арбитр находится не со стороны руки, выполняющей бросок, возникнут дополнительные неудобства: поворачиваясь лицом к нему, игрок нарушит оптимальное исходное положение для реализации штрафного удара.
      Ведение мяча относится к индивидуальным средствам нападения и применяется согласованно с общими действиями команды. К ведению мяча прибегают только в подходящей для этого обстановке. Предпочтение отдается передаче.
      Подплывая к штрафной площади противника, ведущий мяч не должен снижать скорости и быть нерешительным. Малейшее замедление в продвижении, поиск кому можно было бы передать мяч, уходы в сторону от атакуемых ворот расцениваются как ошибки. Все это облегчит противнику организацию обороны.
      Ведение мяча можно использовать и как отвлекающий прием для выигрыша времени и помощи партнеру в завязке или развитии контратакующих действий.
      Обманные движения. С их помощью спортсмен, владеющий мячом, облегчает себе дальнейшие действия. К типичным приемам этого рода относятся перенос мяча, ложный замах и обводка.
      Демонстрируя желание выполнить бросок по воротам или передать мяч партнеру, ватерполист накладывает на него кисть и переносит мяч в сторону от опекающего соперника. Противник, среагировав на ложное действие, отстает от ушедшего в сторону атакующего.
      Ложный замах часто используется при завершении наступления. Игрок демонстрирует желание передать мяч для завершения атаки партнеру, но внезапно сам посылает мяч в ворота. Или игрок делает ложное движение для решающего броска, а сам неожиданно посылает мяч другому атакующему. В результате ложного замаха, на который вратарь ответил выходом из воды, создаются реальные предпосылки для применения навесного броска.
      Типичный пример обманного движения — мнимое выполнение заднего броска по воротам. Нападающий, находясь спиной или
      боком (к воротам, применяет ложный замах. Круговым маховым движением руки с мячом он приближает его к голове, одновременно поворачиваясь на юпину, и оценивает ответные действия вратаря и его готовность к обороне. Увидев, что вратарь среагировал на финт выходом из ворот, атакующий посылает мяч в ворота.
      Обводка как индивидуальный прием единоборства применяется, когда на пути движения атакующего находится противник. Имитируя выполнение броска, нападающий заставляет соперника высоко выпрыгнуть из воды для перехвата мяча. Используя затем погружение игрока после прыжка, атакующий перебрасывает через него мяч и устремляется вперед. Обводкой злоупотреблять нельзя. Ее успех в значительной мере зависит от неожиданности ее использования для противника.
      Успех действий игрока с мячом во многом зависит от умелого применения им различных сочетаний приемов и обманных движений. Умение действовать в соответствии с обстановкой свидетельствует об индивидуальной тактической зрелости спортсменов. Непрестанно атакуя, такие спортсмены будут держать в напряжении обороняющихся.
     
      Групповая тактика
      В наступательной тактике наряду с едиными действиями всей команды большое значение приобрели тесные контакты между частью полевых игроков. Эти контакты помогают решить многие тактические задачи.
      В групповой тактике наступления следует различать: действия в повторяющихся положениях, действия при численном равенстве атакующих и обороняющихся, действия при численном превосходстве атакующих над обороняющимися.
      Действия в повторяющихся положениях. Замена игроков. Правила водного поло разрешают свободную замену игроков в перерывах между периодами и после каждого забитого гола. Возможность в любом матче вести игру силами не семи, а всех заявленных спортсменов широко используется. Утвердились два метода замен и ввода в игру свежих сил.
      Первый метод заключается в том, что с учетом индивидуальных особенностей ватерполистов заранее, планируются состав команды по периодам и возможные замены. Его можно рекомендовать для товарищеских встреч и календарных матчей с явно уступающими по силам противниками. Здесь замены игроков направлены на поиск тех или иных вариантов состава команды и носят преимущественно экспериментальный характер. Практически так же можно подходить к заменам игроков в матчах, где исход спортивной борьбы уже предрешен.
      Совершенно иными критериями надо руководствоваться при определении замен игроков в ответственных поединках с равными или более сильными командами.
      Второй метод заключается в том, что в состав команды игроков тренер вносит изменения, диктуемые ходом спортивной борьбы.
      Предварительная замена игроков в этом случае не практикуется. Перегрузка отдельных спортсменов маневрами, затрата непредвиденно больших усилий в единоборствах могут вызвать необходимость вместо одних выводить из игры других спортсменов.
      Большое значение имеет успех действий отдельных игроков в начале матча. В благоприятных случаях они поднимают эмоционально-волевой настрой команды, способны вдохнуть в нее новые силы. При неудачах некоторые ватерполисты с недостаточной психологической подготовкой резко снижают уровень игры. Все это обычно выявляется только в ходе встречи и сопровождается целесообразными заменами, диктуемыми обстановкой, складывающейся во время игры.
      П р и лишнем игроке на пол е. За целый ряд нарушений правил игрок удаляется с поля на одну минуту. Если в течение этого времени будет забит тол в любые ворота, то нарушитель имеет право сразу же войти в воду.
      Умение результативно использовать численное преимущество приобрело в современном водном поло важнейшее значение. Опыт показывает, что в большинстве встреч, проведенных между командами равного спортивного класса, побеждает та, которая лучше проводит атаки при лишнем игроке на поле.
      Важно найти оптимальную расстановку игроков на ноле в соответствии с их индивидуальными качествами, определить для каждого спортсмена конкретное место, на котором он мог бы наилучшим образом действовать. Но сделать это не так просто. Следует тщательно учитывать целый ряд разнообразных факторов, в том числе и особенности противников.
      Практикой утверждена исходная схема расстановки игроков при использовании лишнего игрока на поле с четырьмя нападающими в первой и двумя —во второй линии атаки (рис. 54).
      Значительно реже применяется схема с тремя ватерполистами в каждой линии. Распространены комбинации из этих двух вариантов.
      Передняя четверка нападающих должна занимать места как можно ближе к воротам противника, примерно на расстоянии 2 — 2,5 м от них. Использование преимущества будет затруднено, если нападающие расположены в 3 — 4 м от ворот.Игроки передней линии, находящиеся в середине, располагаются примерно противстоек ворот, а крайние, — несколько шире их. Игроки, занявшие местав пределах угрожаемой зоны, не должны создавать скученности, позволяющей одному защитнику противодействовать двум атакующим. Нападающие второй линии занимают позиции црамо против ворот, в 4 — 5 м от них.
      При подборе игроков и их расстановке прежде всего надо найти спортсмена для действий на правом краю передней четверки нападения. На это место целесообразно поставить нападающе-го-левшу, если такой есть в коллективе. Его завершающие броски левой рукой могут быть использованы наилучшим образом. Правый крайний передней линии чаще всего является диспетчером, направляющим взаимодействия атакующих при использовании преимущества лишнего игрока на поле. Он ведет розыгрыш. Передачи с правого края наиболее удобны для партнеров. Поэтому он должен уметь быстро оценивать обстановку, быть точным, изобретательным и тактически зрелым спортсменом.
      Игру на месте левого крайнего передней линии полезно поручить атакующему, хорошо владеющему техникой броска: с этой позиции нередко бывает очень выгодно бить по цели.
      Во вторую линию нападения надо ставить ватерполистов с хорошей плавательной подготовкой, быстрых и ловких, способных в случае потери мяча мгновенно перейти к обороне. Кроме того, они. должны владеть сильным точным броском со средней дистанции.
      Менее специфичные требования предъявляются к спортсменам, которые занимают средние места в первой линии. Их роль в тактических комбинациях и участии в передачах мяча ограничена. Игроков, находящихся в середине передней линии, со всех сторон могут легко атаковать обороняющиеся. Поэтому они должны быть постоянно готовы к получению мяча, чтобы тут же пробить по воротам. Мяч только тогда посылается нападающему, находящемуся в середине передней линии, когда есть полная уверенность, что, приняв передачу, он беспрепятственно пробьет по воротам. Готовность его к этому я надежность позиции для нанесения результативного удара оцениваются атакующим, осуществляющим передачу. Завершение атаки через игроков передней линии, расположенных на самых близких к воротам и выгодных позициях, весьма перспективно. Надо только находить действительно подходящий для броска момент.
      Рассмотрим типичные тактические варианты реализации преимущества при лишнем игроке на поле (рис. 55 и 56).
      На рис. 55 владеющий мячом игрок № 7 выходит прямо на ворота с намерением атаковать их. Защитник № 10, оценив опасность, отходит от нападающего № 6 и становится на пути движения игрока № 7, прикрывая доступ к цели. Освободившись от опеки, игрок № 6 отклоняет туловище назад, демонстрируя свою готовность к приему передачи. Атакующий № 7, оценив выгодность позиции партнера и то, что ему не успеет помешать выполнить бросок отходящий назад противник № 1, посылает мяч нападающему № 6. Одновременно с передачей, чтобы не оказаться в положении вне игры, игрок № 7 мгновенно отплывает назад. Игрок № 6 посылает мяч в ворота.
      Рис. 55. Завершение атаки через среднего игрока первой линии (передача сбоку)
      Рис. 56. Завершение атаки через среднего игрока первой линии (передача сзади)
      Завершение атаки могло быть и иным. Пересечение атакующим № 7 2-,метровой линии позволяет приблизиться на то же расстояние к воротам наступающим № 4, 5 и 6 передней линии. Это заставит для страховки отплыть назад соперников № 11 и 12. Атакующие № 2 и 3 второй линии при этом могут продвинуться вперед на очень опасные позиции. Дальше все решает игрок № 7, владеющий мячом. Он может послать мяч одному из партнеров передней линии, если будет убежден, что тот сумеет без помехи выполнить бросок по воротам. Если атакующий № 7 не уверен в успехе, то-он должен отказаться от подобного действия. Для нанесения удара по воротам может быть использован один из игроков (№ 2 или 3) из второй линии атаки.
      На рис. 56 мяч находится сзади, у игрока № 3, (который, взаимодействуя с партнером № 2, готовит позицию для броска по воротам. Учитывая, что соперники № 11 и 12 держат их вплотную, нападающий № 5 активизируется и готовится к приему мяча. Ломая переднюю линию атаки, он откидывает туловище назад, полностью освобождаясь от опеки. Создается очень выгодное положение. Владеющий мячом № 3 быстро оценивает ситуацию. Будучи уверенным, что игрок № 5 сумеет беспрепятственно бросить мяч в ворота, он мгновенно передает его партнеру. Завершая атаку, тот с близкого расстояния осуществляет бросок.
      На рис. 57 мяч у крайнего нападающего № 7, которому дальнейший выход к цели преграждает защитник. Параллельно с атакующим в 2-метровую зону вошел нападающий № 5. Игрок № 7 может послать ему мяч для непосредственного броска по воротам. Если это ненадежно, то мяч передается на противоположный край свободному партнеру № 4. При таком развитии атаки вратарь обычно не успевает занять оптимальное место для обороны. Это учитывает игрок, получивший мяч, и без задержки забивает гол. Одновременно с передачей, чтобы не нарушить правила, атакующие № 7 и 5 стремительно покидают 2-метровую площадь.
      На рис. 58 левый крайний с мячом подплывает к лицевой линии поля. Таким маневром он создает возможность всем наступающим без риска вплотную подойти к воротам. Если при этом один из партнеров окажется в выгодном положении для выполнения удара по воротам, мяч должен быть немедленно послан ему. Для подобных окончаний атак целесообразны броски без замаха и волейбольные гасы.
      Атаку можно завершить и через правого крайнего передней линии № 7, от которого противники отошли к середине поля. Получив передачу, он сразу посылает мяч в ворота. Быстрыми отходами назад наступающие избегают положения вне игры. Выход крайнего игрока к лицевой линии позволяет выдвинуться вперед атакующим № 2 и 3 и занять опасные позиции. Они также должны быть в поле зрения игрока № 4.
      Бросить мяч в ворота крайний нападающий может, если на пути полета мяча нет соперников. Если же один из обороняющихся может сблокировать бросок, подняв руку, следует быть осторожнее.
      На рис. 59 левый крайний № 7 первой линии, получив передачу с правого края, не рискует направить мяч в ворота. Ему может помешать защитник № 8. Следует повторная параллельная передача с края на край нападающему № 4. Противники, маневрируя, ликвидируют угрозу, оставляя временно свободным наступающего № 2 второй линии. Сзади двум атакующим № 2 и 3 противодействует в этот момент только один обороняющийся № 11. Владеющий мячом № 4 посылает его партнеру № 2, одновременно с чем все атакующие мгновенно покидают 2-мегровую зону. Атакующий № 2 посылает мяч в ворота.
      Практикой установлена
      игрока второй линии
      ключительных передач непоследственно перед броском по воротам, когда правый крайний передней линии передает мяч партнеру, находящемуся слева во второй линии. Не менее результативная передача слева-спереди игроку, расположенному справа-сзади.
      Если защитники не успевают прикрыть нападающих № 5, 6 и 7, заключительный бросок может быть выполнен одним из них.
      Успех использования лишнего игрока на поле во многом зависит от того,.: насколько разнообразно будут завершаться наступательные действия. Абсолютно недопустимы как неоправданная поспешность с завершающим броском, так и злоупотребление излишними взаимными передачами мяча. Огромное значение для достижения успеха имеют внутренняя дисциплина спортсменов, уверенность в своих силах и единство усилий.
      При меньшем числе игроков на поле. Вести наступательные действия, когда на поле не полная команда, трудно. Задержка игры наказывается передачей мяча противнику. Если в команде есть несколько спортсменов с высокой плавательной подготовкой, можно общими усилиями достичь выгодного соотношения в силах с тем, чтобы атаковать ворота. Если среди оставшихся на поле есть высокотехничный нападающий, способный переиграть защитников в позиционном единоборстве, то такой тактический прием также может быть использован.
      При ведении атаки без игрока на поле надо стремиться выиграть время. Проявлять поспешность и посылать мяч в ворота с недостаточно удобных позиций не следует. Удержать мяч под своим контролем около 45 сек. — это значит оставить противникам немногим более четверти минуты для активных действий с численным превосходством. Если к истечению контрольного времени создать нужных условий для нанесения удара по воротам не удалось, целесообразно даже из неудобной или отдаленной позиции выполнить бросок по воротам или послать мяч вперед в угол поля для выигрыша времени. Одновременно с броском все наступающие быстро отходят на оборонительные рубежи.
      При начале игры от ворот я с центра поля. При начале очередного периода мяч находится в центре поля. По свистку судьи от своих ворот к нему плывут, стремясь им завладеть, по одному игроку. Взяв мяч, ватерполист передает его назад, и команда начинает развивать наступление. Для большей остроты атаки, когда очевидно, что мяч достанется своему игроку, три-четыре партнера сразу же устремляются вперед, лишь немного отставая от плывущего к центру. В момент передачи мяча назад они, не снижая скорости, все вместе приближаются к воротам соперника. Таким коллективным маневром нарушается оборона противника и нередко сразу же создаются благоприятные моменты для передачи мяча вперед и броска по воротам.
      Во многих случаях команда, овладевшая мячом с центра, не, торопясь выполняет подготовительные передачи с тем, чтобы дать время своим нападающим переместиться вперед и занять оптимальные позиции.
      При начале игры с центра поля после мяча, забитого соперниками в ворота, один из спортсменов вводит его в игру. При такой ситуации труднее организовать внезапный прорыв. Тем не менее стремительный, штурм в момент первоначальной отдачи мяча назад может дезориентировать обороняющихся и принести успех. При этом следует использовать ныряние, в результате которого один из атакующих неожиданно для соперников оказывается в выгодной позиции.
      При броске от в6дарот. Вратарь выполняет бросок от ворот после незавершенного наступления, когда мяч от руки противника вылетел за лицевую линию поля. Тем самым он сразу же заставляет активизироваться полевых игроков и завязать атаку. Вратарь вводит мяч в игру через защитника или полузащитника, который затем передает его вперед.
      Для облегчения действий вратаря один из полевых игроков обычно отходом в сторону или встречным перемещением освобождается от опекуна и готовится принять мяч. Преждевременные прорывы, когда вратарь еще не может ввести мяч в игру, бесполезны — они лишь разряжают обстановку. В. одинаковой мере неверны действия полевых игроков, если никто из них не приходит на помощь вратарю для приема начальной передачи.
      Отсутствие контактов между спортсменами в эти моменты может привести к задержке игры или отходу назад двух, а иногда даже трех членов команды для получения мяча. Все эти типичные ошибки затрудняют использование тактического преимущества — броска от ворот.
      При свободном броске. При нарушении правил игроками одной команды другая получает право на свободный бросок. Частое выполнение свободного броска создает его исполнителям значительные преимущества. При выгодном расположении партнеров мяч сразу же передается непосредственно одному из них.
      Бывают ситуации, когда при назначении судьей свободного броска некому выбросить мяч: все игроки жестко контролируются соперниками. В этих случаях ватерполист, получивший право на свободный бросок, выбрасывает мяч самому себе. Поскольку такой прием задерживает развитие наступления, злоупотреблять им не следует. Правилами игры не разрешается после ввода мяча самому себе бить по воротам.
      У г л о в о й бросок, выполняемый с точно определенного места, — частный случай свободного броска. Поэтому все изложенное выше о свободном броске применимо и к нему. Близость игрока к атакуемым воротам позволяет сразу же передать мяч для завершающего удара партнерам, сумевшим подготовить себе выгодные позиции.
      Выполнив угловой бросок, игрок не должен оставаться на своем месте, так как оно не представляет интереса для дальнейшего его участия ни в нападении, ни в обороне. Поэтому, введя мяч в игру, нападающий либо включается в дальнейшие атакующие действия, либо для страховки отходит к середине поля.
      При 4-метровом штрафном броске. Команда, получившая право на штрафной удар е 4 метров, непременно должна добиваться успеха. Выполнять бросок надо простыми и надежными техническими средствами.
      Решающее значение в результативном завершении 4-метрового броска имеет правильная психологическая настроенность спортсменов. Нерешительность, равно как и излишняя самоуверенность недопустимы, так как часто приводят к потере столь выгодных моментов для забивания голов.
      В команде должно быть несколько спортсменов, умеющих хорошо реализовать штрафные броски. В каждом конкретном случае исполнителя назначает тренер, учитывая его общую подготовленность, физическое и психологическое состояние к моменту назначения пенальти.
      При подготовке и последующем выполнении штрафного броска не следует суетиться. Игроки должны расположиться вокруг бьющего пенальти, ограждая его от противников. При этом слова дружеской поддержки могут иметь большое значение в достижении успеха. В случае отражения мяча вратарем или попадания мяча в штангу, партнеры смогут снова им овладеть.
      Контроль мяча. Под контролем мяча понимается маневрирование в сочетании с передачами мяча без ударов по воротам. Несмотря на то, что правилами не допускается пассивная игра без целенаправленных атак, умение владеть этим тактическим приемом необходимо, поскольку может содействовать решению различных наступательных и оборонительных задач. Контроль мяча обычно практикуется, когда еще не определилось активное развитие атаки. В это время осуществляются необходимые перестроения, достигаются выгодные распределения между единоборствующими в парах соперниками.
      Нападение ic использованием заслонов. Сущность заслона заключается в том, что атакующий всячески помогает своему партнеру освободиться от персонального противника для свободы действий. Для этого он, перемещаясь, занимает такую позицию, которая преграждает путь преследователю в погоне за подопечным. Заслоняя партнера, атакующий своим маневром мешает сопернику сблизиться и нейтрализовать его. Нередко из-за этого противнику приходится плыть за нападающим более длинным путем. Все это помогает партнеру освободиться от опекуна и выйти на хорошую позицию для получения мяча или выполнения броска по воротам.
      Таким образом, атакующий при применении заслонов, отдав мяч партнеру, в дальнейшем не стремится освободиться от соперника для получения обратной передачи. Вместо этого он помогает партнеру с мячом активными действиями, направленными против опекающего его защитника. Последнему приходится единоборствовать с двумя атакующими: собственным подопечным и нападающим, применившим заслон.
      Маневрируя при подготовке заслона, надо плыть в таком направлении и выбирать такие позиции, чтобы своими действиями создавать трудности защитнику в единоборстве с подопечным. При этом противник будет сам натыкаться на ставящего заслон. Стремясь возможно скорее преодолеть препятствие и вплотную сблизиться с оторвавшимся нападающим, противник зачастую будет нарушать правила.
      Эффективность заслона во многом зависит от хорошей координации действий нападающих и их взаимопонимания. Опоздание с использованием преимуществ, созданных заслоном, позволит противнику перестроиться и ликвидировать опасность.
      Заслоны в практике игры стали применяться сравнительно недавно. Они используются для помощи атакующему как с мячом, так и без него. Заслон в целях облегчения активных действий партнеру без мяча перспективнее, так как такого нападающего противники опекают менее внимательно.
      Применение заслонов многообразно. На рис. 60, 61 и 62 приводятся типичные варианты использования заслонов. На рис. 60 нападающий № 6, входящий в штрафную площадь с мячом, настигается соперником № 3. Для того чтобы помочь партнеру, нападающий № 7 внезапно устремляется наперерез противнику № 3. Цель этого маневра — задержать соперника, перерезать ему путь и помочь своему нападающему сделать бросок по воротам. Нападающий № 6 должен мгновенно использовать достигнутое заслоном преимущество, поскольку, оценив обстановку,- защитник № 2 будет его сразу же перекрывать.
      На рис. 61 владеющий мячом нападающий № 6 стремится оторваться от опекуна коротким спуртом параллельно воротам. Это ему не удается: защитник № 2 неотступно его сопровождает и держит вплотную. Дойдя до середины ворот, атакующий № 6 резко меняет направление своего перемещения — начинает двигаться назад. В этот момент нападающий № 7, стремясь освободить партнера от согСбряика, быстро перемещается влево и немного назад. Он становится на пути защитника № 2 и заслоняет партнера от преследователя. Нападающий № 6 может беспрепятствеино осуществить бросок по воротам. В этой ситуации реализовать выгодный момент надо без промедлений.
      Владеющий мячом № 7 незначительно перемещается или сильно отклоняет туловище назад и в сторону от опекуна № 3. При этом он сближается с партнером № 6. Своими подготовительными действиями игрок № 7 создает хорошие предпосылки для организации заслона. Нападающему № 6 достаточно для этого своевременно отплыть вправо, чтобы занять место между партнером и его опекуном № 3. Защитник № 2 лишен возможности оказать помощь в отражении угрозы. Его местоположение не позволяет атаковать освободившегося игрока № 7. Последнему созданы отличные условия для броска по воротам.
     
      Действия при равном количестве атакующих и защищающихся
      Основные особенности. Главной отличительной особенностью наступательных действий этого видаявляется надежное обеспечение своего тыла. Число защитников, остающихся вне атаки, всегда равно числу противников. Такое равновесие сил позволяет игрокам смело атаковать чужие ворота.
      В данной ситуации создаются наилучшие условия для использования техничности игроков, а также их преимуществ в едино-борствах с персональными противниками. Очень важно, чтобы партнеры при ведении атаки этого вида хорошо знали о сильных и слабых сторонах друг друга. Каждый сигнал о готовности к приему мяча, отрыв или отвал должны быть в поле зрения нападающего с мячом.
      В наступлении сильнейшие команды при численном равенстве противодействующих игроков широко применяют короткие одиночные или групповые взрывные спурты. Соперники в этом случае вынуждены играть особенно собранно и осторожно. Малейшеепромедление и ведение единоборства в неоптимальных положениях могут привести к частым нарушениям правил. Наступающие должны учитывать, что здесь часто создаются благоприятные условия для использования правила о повторных простых ошибках против одного и того же игрока.
      Нападение одним игроком. В современной практике широко применяется атака ворот с помощью игрока, выдвинутого вперед на острие атаки. Для этого в команде желательно иметь высокого, физически сильного и техничного нападающего. Но даже если в команде такого спортсмена нет, игроки настойчиво ищут условия для использования в наступлении этого варианта тактики. Например, к воротам противника выводится ватерполист, который в единоборстве с опекающим способен его переигрывать.
      Выдвинутый вперед нападающий обычно располагается в непосредственной близости от атакуемых ворот и, получив передачу, сразу же выполняет бросок по цели. Уходы его на край поля целесообразны, когда он уводит своего опекуна в сторону и освобождает место для выходящего вперед партнёра. Результативности бросков по воротам способствует разнообразие передач.
      Парное нападение игроков передней линии применяется в том случае, если в команде имеются достаточно техничные спортсмены, умеющие взаимодействовать друг с другом в штрафной площади противника. Все их действия строятся на хорошей сыгранности и тонком понимании складывающейся обстановки. В условиях жесткого прессинга им приходится проявлять изобретательность и быть постоянно готовыми к взаимодействию в борьбе за подготовку позиции для завершающего броска. Ограниченно маневрируя, нападающие стремятся все время находиться в пределах угрожаемой зоны. Они тщательно учитывают свои сильные и слабые стороны.
      Парное нападение позволяет в какой-то мере компенсировать присущие партнерам недостатки, усиливает их атакующие возможности. При парном нападении игроки должны уметь мгновенно оценивать обстановку, действовать слаженно и дружно. Например, при возникновении безусловно выгодной позиции для завершающего броска она не используется, если партнер находится в еще лучшем положении.
      Нап адение тремя игроками. Наступательные действия осуществляются усилиями трех передних игроков. Они, как правило, располагаются треугольником. Фронтальная расстановка в одну линию неприемлема, поскольку снижает остроту нападения и ухудшает исходные позиции при контратаках противника. Игра более маневренна и строится на согласованных действиях всех трех нападающих. С помощью перемещений и смены мест при высокой координации действий нападающие добиваются лучших позиций, с которых они могут наносить удары по воротам. Успеха достичь легче, когда каждый из трех нападающих непрерывно старается создать себе условия для завершающего броска.
      Характерные приемы нападения тремя игроками приводятся на рис. 63 и 64.
      На рис. 63 мяч находится у игрока № 5 атакующей команды. Передав мяч партнеру № 6, он заставляет последнего отплыть назад для приема мяча, уводя за собою из штрафной, площади защитника № 2. Как только защитник отойдет назад, нападающий № 7 коротким движением откидывает туловище в сторону от своего опекуна № 3. Следует передача от партнера № 6, и игрок № 7 посылает мяч в ворота.
      На рис. 64 атакующий № 7, владеющий мячом, плывет вперед на место партнера № 8. Последний перемещается вправо- параллельно воротам на место нападающего № 6. Тот, в свою очередь, отходит назад. Видя, что защитник № 2 опаздывает за своим подопечным № 6, так как на его пути оказался атакующий № 8, владеющий мячом передает его освободившемуся игроку № 6, который бросает мяч в ворота.
      Подобные слаженные действия нападающих со сменой мест в треугольнике, усиленные заслонами, весьма перспективны для достижения результата.
      Нападение четырьмя игроками распространено весьма широко. В зависимости от особенностей игроков в группу входят один нападающий и три полузащитника или два нападающих и два полузащитника. Для наступательных маневров нужна большая площадь. При завершении маневра следует опасаться скученности игроков вприлегающей к воротам площади, что облегчит действия защиты. Для стремительных проходов к воротам полузащитников необходимо освобождать им места прямо перед воротами. Для этого игроки передней линии отходят в стороны, но остаются на ударных позициях.
     
      Действия при численном превосходстве атакующих над защищающимися
      Основные особенности. Численное преимущество игроков на половине поля противника создается выходом вперед еще одного полузащитника или защитника. Отличительная особенность такой игры — риск, на который сознательно идет команда. Атака при численном превосходстве игроков требует предельной точности, поскольку потеря мяча сразу же ставит команду в тяжелое положение.
      Сильнейшие ватерпольные коллективы широко практикуют нападение с лишним игроком, стремясь использовать для этого все благоприятные возможности. Такая тактическая комбинация особенно успешна, если организована внезапно для противника, поэтому ее целесообразно сочетать с другими формами нападения.
      Наилучшим методом завязки наступления с численным преимуществом игроков на территории противника является контратака. Переход от защиты к нападению может начаться в различных точках игрового поля. Наиболее эффективны те контратаки, в завершении которых участвует небольшое число игроков. Увеличение числа спортсменов той и другой команды в штрафной площади осложняет реализацию атаки.
      Весьма перспективны активные действия, возникшие в глубоком тылу при незавершенном наступлении противника. Контратака, построенная в момент, когда соперники не готовы к быстрому переключению на оборонительную игру, сразу же создает преимущества.
      Умение спортсмена правильно оценить обстановку, в какой-то мере предвидеть развитие событий имеет большое значение при определении момента для организации прорыва. Тонкое понимав ние логики спортивной борьбы, смекалка и игровое чутье ватерполистов помогают избежать ошибок и просчетов.
      При завязке контратак недопустимы промедления или поспешность — и то, и другое чревато нежелательными последствиями и осложнениями. Задержки могут привести к потере выгодного для организации острого наступления момента. Преждевременное наступление, когда защитник раньше времени выйдет из обороны и оголит, свои тыловые позиции, позволит противнику без труда добиться результата.
      Успех наступления с лишним игроком во многом зависит от умения нападать коллективно и целеустремленно. Ослабление собственного тыла при выходе вперед защитника обязывает всех партнеров активно поддержать завязанную атаку. Стоит лишь одному из игроков выключиться из участия в наступлении, как преимущество быстро теряется.
      Прорыв лишнего игрока из тыла — сигнал, по которому все партнеры устремляются в атаку. Очень опасно, когда кто-либо из нападающих, игнорируя выход лишнего игрока, продолжает изолированно штурмовать ворота. Это может свести на нет достигнутое командой территориальное преимущество.
      При развитии наступления и его завершении с созданием численного преимущества важное значение имеют правильные передачи мяча. В моменты, когда оголен свой тыл, просчеты в передачах приведут не только к срыву атаки, но нередко и к голу в собственные ворота.
      Чтобы игрок не делал тактических ошибок, необходимо жестко руководствоваться правилом: мяч надо передавать только свободному игроку, находящемуся в хорошей позиции. Закрытым партнерам мяч передавать нельзя, даже если они сильнее опекающих Противников. Их индивидуальное, мастерство решающего значения не имеет. Цель наступательных маневров заключается в подготовке одному из атакующих такой позиции, в которой он наверняка бы смог послать мяч в ворота.
      Завершающий бросок надо выполнять простейшими техническими средствами. Критерием их качества является надежность. Особую опасность при завершении сложных действий с лишним атакующим представляют спортсмены, склонные к индивидуализму. Они могут преждевременно сделать бросок по воротам с недостаточно надежного места.
      При наступлении с лишним игроком нужно стремиться как можно скорее использовать преимущество. Не следует злоупотреблять передачами, замедляющими темп развития атак. Усилия противника в первую очередь будут направлены на то, чтобы ликвидировать численное неравенство игроков на своей половине поля. Промедление атакующих будет облегчать соперникам решение этой задачи.
      Во время острых наступательных действий нужно играть осторожно, не допуская каких бы тони было нарушений правил. Даже такие ошибки, как наплывы, отталкивания, заплывания без мяча в 2-метровую зону, не особенно опасные при других формах нападения, здесь абсолютно недопустимы. За такие нарушения команда наказывается передачей мяча противнику. Это не только полностью срывает проводимую атаку, но и вынуждает обороняться в тяжелых условиях.
      Важнейшая задача при проведении наступления лишним игроком — насколько возможно снизить риск: это достигается предупредительными страхующими мерами, которые различны по содержанию. Прежде всего игрок, который не участвует в завершении наступательной комбинации, передав мяч, должен возможно быстрее отплыть назад и сблизиться с находящимся в тылу противником. Остальные полевые игроки при потере мяча мгновенно разбирают ближайших соперников, не давая им войти в контакт друг с другом, мешая выбросить мяч вперед свободному партнеру. При выполнении этих страхующих мер необходима жесткая дисциплина. Наступательные действия с лишним игроком могут иметь различные численные соотношения игроков; 2X, 3X2, 4X3, 5X4 и 6X5. В любом из этих соотношений число атакующих полевых игроков на одного больше, чем защищающихся.
      Никогда не следует при ведении атаки добиваться преимущества в два игрока. Это не оправдывает себя, поскольку, с одной стороны; еще больше оголится собственный тыл, а с другой — второй лишний игрок впереди практически будет бездействовать.
      Нападение двумя игроками против одного защищающегося.
      Такое исключительно выгодное соотношениесил создается редко и обычно заканчивается голом. Приближаясь к воротам, игроки определяют, кто из них выполнит бросок. Реализовывать преимущество надо уверенно и без промедлений. В таких безнадежных для себя ситуациях противник будет сопротивляться, прибегая к (психологическому воздействию. К этому надо быть готовыми, непрерывно наблюдая за вратарем и защитником.
      Нападение тремя игроками против двух защищающихся. Подобное соотношение сил при маневренном наступлении встречается чаще. Оно создается при выходе вперед полузащитника из центральной зоны.
      В подавляющем большинстве случаев присутствие третьего лишнего игрока в нападении заканчивается взятием ворот. Преимущество и здесь надо реализовать возможно быстрее. При прорыве полузащитника из центральной зоны оба игрока передней линии, чтобы не задержать продвижение партнера вперед, сразу занимают ударные позиции вблизи ворот. Выходящему с мячом игроку всегда выгоднее атаковать, заняв позицию против середины ворот: таким вклиниванием он разорвет оборону противника. Так же, как и в предыдущем случае, атакующие, не оставляя своих выгодных позиций, определяют партнера, который выполнит бросок по воротам.
      Нападение четырьмя игроками против трех защищающихся. Наступательные действия в таком соотношении игроков типичны для команд атакующего стиля, придерживающихся исходной расстановки по два игрока в зоне. Борьба за численное превосходство игроков в нападении в первую очередь ведется между полузащитниками. Они, маневрируя и настойчиво вклиниваясь в оборону соперников, непрерывно стремятся найти в ней уязвимые места и вывести вперед лишнего игрока. Когда это будет достигнуто, согласованными маневрами четверо нападающих приближаются к воротам, подготавливая одному из партнеров хорошую позицию для броска по воротам. Переиграть защищающихся труднее.
      Тут могут быть различные варианты. Остановимся на разборе наиболее типичного из них (рис. 65). Владеющий мячом полузащитник № 8 ушел от своего персонального соперника № 5. Нападающие № 7 и 6 быстро перемещаются вперед ближе к воротам, увлекая за собой защитников № 2 и 3. Параллельно полузащитнику № ввперед выходит его партнер № 9, сковывая действия противника № 4. Игрок № 4 не сможет перекрыть прорвавшегося игрока № 8, так как он сразу же выпустит вперед, своего подопечного № 9.
      В завершающей стадии прорыва четвертого лишнего игрока могут определиться два варианта заключительной расстановки игроков (рис. 66 и 67).
      При первом варианте (рис. 66) в передней линии располагаются три атакующих, а во второй — только один игрок № 8, владеющий мячом. Его позиция достаточно выгодна для (броска по воротам. Если защитник № 4 отойдет назад, чтобы перекрыть нападающего № 9, надо сразу же выполнять бросок по воротам. Медлить здесь, пытаясь подключить к розыгрышу мяча одного из закрытых игроков, расположенных впереди, нельзя: отказ от
      броска сразу же разрядит обстановку, повлечет за собой проигрыш во времени и психологическом единоборстве. Бросать по воротам надо уверенно, спокойно и точно. Если же защитник №4 станет энергично нападать на владеющего мячом № 8, он должен включить в атаку одного из партнеров передней линии. В этот момент этим спортсменам будут противодействовать только два полевых игрока. В дальнейшем, используя выгоду позиции, один из атакующих передней линии выполнит бросок по воротам. В этот момент полузащитник № 8 отойдет назад к свободному противнику.
      При втором варианте (рис. 67) по два нападающих игрока занимают места в каждой линии. Игроков № 6 и 7 передней линии вплотную опекают защитники № 2 и 3. Последние не могут прийти на помощь защитнику № 4. Он вынужден один держать полузащитников № 8 и 9. Завершение атаки должен взять на себя один из нападающих второй линии — № 9 или 8. Для того чтобы осложнить действия вратаря и переиграть защитника № 4, они предварительно обмениваются передачами. Несмотря на то, что позиции атакующих № 9 и 8 весьма перспективны, выполняющему бросок следует продвинуться вперед еще ближе. Как только один из них выполнит бросок по воротам, другой немедленно отходит назад к свободному противнику, чтобы восстановить численное равенство игроков в тылу.
      Так же, как и при завершении атаки 3X2, лишнему игроку всегда целесообразнее вклиниваться в оборону противника не с края, а посередине.
      Нападение пятью игроками против четырех защищающихся. Вести наступательные действия при этом соотношении игроков значительно сложнее. Такие действия требуют высокой слаженности и полного взаимопонимания между спортсменами. Нападение с выводом вперед из линии защиты пятого лишнего атакующего доступно лишь тактически зрелым командам, в которых все полевые игроки имеют хорошую плавательную подготовку. При изучении и анализе приемов наступления пятью атакующими против четырех обороняющихся целесообразно рассматривать три стадии действий: начало атаки (завязка), ее развитие и завершение.
      На рис. 68 приводите типичный случай наступательных действий этого вида.
      Рис. 68. Атака пятым лишним игроком
      Начало атаки. Завершая наступление своей команды, нападающий противник № 8 бросает мяч по воротам. Опекающий его защитник № 2, находясь вплотную к нему, всячески мешает ему выполнить удар. Вратарь внимательно следит за подготовительными действиями противника и полностью готов к обороне. В момент броска, убедившись, что мяч переходит под контроль его команды, защитник № 3 оставляет подопечного № 9 и стремительно плывет вперед. Его рывок для всех полевых игроков является сигналом для поддержания начатой контратаки. От участия в дальнейшем развитии атаки свободен только второй защитник № 2, который остается в тылу со своим подопечным № 8.
      Овладев мячом, вратарь выбрасывает его одному из игроков, приходящих к нему на помощь. В ряде случаев (как это показано на рис. 68, а) он сразу же направляет мяч выходящему партнеру. Защитник № 3, получив мяч, ведет его вперед. Полузащитники № 4 и 5 включаются в наступление, перемещаясь в том же направлении; тем самым они ограничивают противодействия соперников № 10 и 11.Атака завязана.
      Развитие атаки. Когда к центральной зоне приближается защитник № 3, нападающие № 6 и 7 быстро плывут к чужим воротам и располагаются вблизи них. Их преследуют соперники № 12 и 13. Этим маневром нападающих создаются благоприятные условия для развития атаки. Путь к воротам игроку № 3, плывущему с мячом, свободен. Партнерам № 4 и 5 созданы хорошие условия. Последние активно поддерживают прорвавшегося к воротам игрока № 3, развивая достигнутое преимущество. Перемещаясь параллельно с ним, партнеры № 4 и 5 готовы в любой момент пойти на обострение своих действий, если один из контролирующих их противников № 10 или 11 попытается непосредственно атаковать партнера № 3.
      Как только противник № 10 несколько изменит направление своего отхода, мяч передается полузащитнику № 5. Тот, не задерживаясь, движется с мячом вперед и сразу же заставляет противника № 10 снова изменить направление отхода. Вернув мяч успевшему значительно продвинуться вперед защитнику № 3, полузащитник № 5, не теряя скорости, продолжает остро атаковать, приближаясь к штрафной площади вместе с партнерами № 4 и 3 (рис. 68, б).
      Завершение атаки. В заключительной части проводимого наступления атакующие приблизились к воротам и заняли конечные позиции (рис. 68, в). В передней линии расположились три ватерполиста, а во второй — два. Они удалены от ворот соответственно на 2 — 3 и на 4 — 5 м. Все находятся в пределах угрожаемой зоны на достаточном удалении друг от друга. Подобная расстановка игроков оптимальна и не варьируется.
      Каждый из игроков передней линии внимательно следит за подходом партнеров № 3 и 5 и готов принять от них мяч, если опекуны их покинут. Оба крайних нападающих № 4 и 7 находятся несколько левее и правее стоек ворот. Именно это не позволяет опекунам хотя бы временно их покинуть и помочь обороняющемуся игроку № 10.
      Завершают нападение пятым лишним игроком атакующие второй линии, против которых действует лишь один противник. Обменявшись одной-двумя передачами, преследующими цель усилить заключительную позицию, игрок № 3 или 5 выполняет бросок по воротам. Если противник в заключительный момент попытается двумя игроками перекрыть наступающих второй ли-
      нии, что (бывает сравнительно редко, владеющий мячом сразу посылает его вперед освободившемуся вблизи ворот партнеру.
      Нападение шестью игроками против пяти защищающихся. В игре подобное соотношение создается часто. Оно возникает преимущественно при временном удалении с поля одного из игроков за совершение грубых ошибок. Тактические действия наступающих при реализации численного превосходства подробно рассмотрены в разделе «Действия в повторяющихся положениях» (стр. 70).
      За исключением этого варианта лишний, шестой атакующий может оказаться у ворот в двух случаях. Во-первых, когда он выводится на половину поля противника в результате активных маневров команды и энергичного сопротивления соперников. Во-вторых, в результате беспрепятственного пропуска вперед лишнего игрока. Противник не преследует шестого выходящего игрока, сознательно идя на обострение. Одного своего ватерполиста он оставляет свободным в глубоком тылу у атакующих.
      В зависимости от того, как сложилось численное преимущество игроков, действуют в дальнейшем и нападающие. Если соперники торопятся отвести назад недостающего игрока, медлить с прорывом нельзя. Если же противники избрали пассивно-выжидательную тактику и в поисках эффективной контригры пошли на осложнения, спешить не следует. В отличие от предыдущего варианта здесь атакующие должны занять места, на которых они обычно действуют при завершениях атаки. Необходимая перестановка игроков осуществляется без снижения общего темпа наступления. В дальнейшем мяч выводится на ударную позицию одному из атакующих. Правила ограничивают время контроля мяча, поэтому, когда определился игрок, который будет выполнять завершающий бросок, необходимо, чтобы один из атакующих своевременно и возможно быстрее возвратился к свободному противнику.
      Завязка и развитие атакующих действий осуществляются аналогично изложенным при описании наступления пятым лишним игроком (см. стр. 86). Только здесь принимают участие все полевые игроки. Вначале оба защитника в одинаковой мере активны. Как только мяч перейдет под контроль их команды, они оба устремляются вперед, организуя прорыв.
      Командная тактика
      Системы игры. В командной тактике сформировались два вида атакующих действий: подвижное и позиционное, объединивших в себе все приемы и средства наступления.
      Командная тактика определяет основное направление в развитии игры.
      Системы командной тактики в водном поло носят названия в зависимости от схем исходной расстановки игроков на поле. Избираемая для каждой конкретной встречи схема должна быть
      оптимальной для выступающей команды. В современной командной тактике наибольшее распространение получили системы «двумя треугольниками», «два в зоне», «тремя полузащитниками», «выдвинутым нападающим» и «четыре в защите».
      Система «двумя треугольниками» (рис. 69, а), широко практиковавшаяся на ранних этапах развития игры, сейчас используется реже. На своей и чужой половине поля находятся по три игрока от каждой команды (их расположение в треугольнике варьируется).
      Расстановка игроков по этой схеме показывает, что маневренная борьба в центре поля не является определяющей. Игроки передвигаются здесь меньше. Их действия, а также число противоборствующих соперников ограничены. Преобладают маломаневренные атаки с небольшим количеством игроков.
      а) двумя угольниками
      в) тремя полузащитниками
      д) четыре в защите
      Рис. 69. Исходные схемы расстановки игроков
      Система «два в зоне», при которой в каждой части поля действуют по два защитника, полузащитника и нападающих, прочно вошла в практику.
      Эта тактическая схема создает хорошие условия для скоростного маневрирования со сменой мест как в пределах зоны, так и между зонами. Маневренной борьбе в центре ноля придается здесь основное значение. Система «два в зоне» позволяет проводить атаки изолированными силами переднего звена.
      Система «тремя п о л у з а щ и т н и к а мни» (рис. 69, в) позволяет расширить интенсивные маневренные действия в наступлении. Она перспективна и отвечает духу современной игры сильнейших команд атакующего стиля. Такая система хороша, когда команда обладает нужным числом сильных полузащитников. Наряду с нападением передними игроками она позволяет активно использовать игроков центральной зоны в организации наступления. Три полузащитника, меняясь местами и действуя с партнерами передней линии, непрерывно вклиниваются в оборону противника.
      Применять систему без ограничения можно, когда в команде противника есть лишь один нападающий. Увеличение количества игроков центральной зоны за счет одного защитника при этом не вызовет затруднений при ведении оборонительной игры.
      Система «выдвинутым нападающим» (рис. 69, г) позволяет строить наступательные действия на использовании преимуществ одного атакующего, который обладая большой физической силой, высокой устойчивой посадкой в воде и техническим мастерством, обыгрывает соперника и бьет по воротам. Подобная, тактика у сильнейших современных команд как система не используется. Однако в отдельных игровых эпизодах она применяется часто. Когда игроки соперников, составляющие оборону, подвижны и выносливы, использование этой тактической системы осложняется. В отдельных случаях этого малоподвижного нападающего приходится исключать из игрового состава.
      Система «четыре в защите» (рис. 69, д) в игре сильнейших команд почти не применяется. Она носит типично оборонительный характер и используется против соперников, имеющих лучшую плавательную подготовку. Атакующие действия в ней ведутся преимущественно игроками переднего звена. При взаимодействии игроков, расположенных на своей половине поля, с нападающими используются длинные передачи. Лишь изредка, когда создаются благоприятные предпосылки, возможен выход вперед одного из полузащитников. Подобная тактика не прогрессивна.
     
      Нападение против основных защитных построений
      Преодоление прессинга. Методы преодоления прессинга, используемого противником, зависят от подготовки команды. Сравнительно несложно преодолеть прессинг соперников, уступающих в быстроте и выносливости.
      Значительно труднее, а порой просто невозможно преодолевать прессинг в поединках о командами, которые равны или сильнее атакующей команды в плавательной подготовке. В игре с такими противниками необходимо использовать несогласованность в их действиях, проявления игровой недисциплинированности, как-то: нарушение коллективности действий, запаздывания в сближении с подопечными, излишне жесткую игру и т. д. В результате могут возникнуть преимущества, позволяющие эффективнее развивать наступление. Борясь с прессингом, надо неустанно маневрировать, широко применять ложные атаки, стараясь вывести вперед определенных спортсменов. В отдельных случаях уместны коллективные отходы назад для перестроений, чтобы тотчас же возобновить активные действия.
      Преодоление зонной защиты и подстраховки. При преодолении зонной обороны для надежного достижения успеха надо действовать сообразуясь с обстановкой. Наряду с практически безманевренным нападением надо использовать тактические приемы с быстрыми взаимосвязанными перемещениями атакующих.
      В преодолении зонного метода обороны-возможны различные взаиморасстановки наступающих. Приведем типичный случай, когда атакующие избрали схему с тремя игроками в каждой линии. Передняя тройка игроков располагается на расстоянии 2 — 2,5 метра от ворот на опасной позиции. Увеличение этой дистанции невыгодно. Атакующие второго эшелона находятся в 5 — 6 метрах от лицевой линии, в зависимости от местоположения защищающихся. Каждый из них также на позиции, позволяющей бить по воротам. Поскольку все трое нападающих вплотную блокируются защитниками, которым в каждый момент готовы прийти на помощь выдвинутые партнеры, подготовка к завершающему броску в основном идет между наступающими второй линии. Они относительно свободны, хотя путь им вперед перекрыт. Взаимодействиями между ними определяется подходящая позиция для удара по воротам. Он должен быть сильным и точным. Неукомплектованность второй линии ватерполистами, владеющими прицельным и достаточно надежным броском-по воротам с отдаленной дистанции, осложняет обстановку. Поэтому уместна предварительная смена мест атакующими в целях усиления второго эшелона. Для достижения результатов надо, чтобы никто из защищающихся не находился на пути полета мяча в цель. В тех случаях, когда обороняющиеся слишком далеко продвинутся вперед для нейтрализации нападающих второй линии, целесообразна передача мяча вперед своему партнеру, способному в единоборстве справиться с соперником и добиться результата.
      Продуманные, четкие, без проявления поспешности взаимо-передачи мяча будут непрерывно держать обороняющихся в напряжении, затрудняя им определение места, с которого будет произведен бросок по воротам.
      При реализации атаки особое значение имеют психологический настрой наступающих и вера в успех. Обладая в эти моменты инициативой в спортивной борьбе, атакующие смогут не только добиться результата, но и вынудить соперников отказываться от избранной тактики.
      Помимо активных усилий, в первую очередь направленных на забивание голов, при преодолении зонной обороны важно постоянно быть готовым к возможным контр действ иям соперников. Это позволит при проигрыше мяча без затруднений встречать и прекрывать игроков, стремящихся прорваться вперед противников.
      Простейшим способом преодоления зонной обороны, построенным на быстром маневре, является прием группового выхода вперед нескольких атакующих. Увлекая за собою защищающихся, один из нападающих внезапно выполняет финт, останавливается и отбрасывает свое тело назад, готовя себя к приему мяча. Получив мяч, он бьет по. воротам, а его партнеры одновременно отплывают назад, перекрывая возможные контратаки противника.
      Более сложными являются маневры с фланговыми перекрестными перемещениями атакующих. Чем больше нападающих участвует в таких маневрах, тем труднее обороняющимся разобраться в осложнениях и своевременно ликвидировать угрозу. Вместе с тем наступающим действовать в условиях большой скученности, которая обычно возникает вблизи ворот, также тяжело. Наступательная игра здесь требует не только непрерывной ориентировки в происходящем на поле, но и высокого уровня технической подготовленности ватерполистов. В этих условиях необходимо свободно и уверенно владеть всем арсеналом бросковых приемов, и особенно выполняемых в движении с лёта.
      Подобное сложное маневрирование в преодолении зонной обороны позволяет выводить наступающих на очень выгодные позиции вблизи ворот и результативно завершать атаки.
      При преодолении смешанной защиты прибегают к разнообразному маневрированию, финтам, заслонам и неожиданным передачам мяча.
     
      4. ТАКТИКА ОБОРОНЫ
      Все игровое время, когда мячом владеют противники, команда вынуждена защищаться. При этом усилия коллектива направлены на то, чтобы нарушить или расстроить действия атакующих, помешать осуществить бросок по воротам, и отобрать у них мяч, что сразу же позволит перехватить инициативу и перейти в наступление. Поэтому важнейшей задачей, к решению которой должны постоянно стремиться обороняющиеся, является овладение мячом.
      Тактике обороны придается огромное значение, так как надежно обеспеченный тыл позволяет игрокам смелее и успешнее развивать атаки. Коллектив, уверенный в защите, сможет разнообразнее и шире использовать наступательные действия, не боясь осложнений.
     
      Индивидуальная тактика
      Умение игрока нейтрализовать своего подопечного — важнейший залог успеха в общем комплексе защитных действий. Многочисленные игровые единоборства с атакующими противниками требуют от защищающихся предельно собранной, в достаточной мере жесткой игры без нарушений правил.
      Действия против игрока без мяча. Выбор места. На практике утвердилось два основных варианта индивидуальных оборонительных действий: игра защитника «на игрока» и игра защитника «на мяч». Во втором усилия обороняющегося направлены на то, чтобы оставить персонального противника без мяча. Выбирая место впереди соперника, защитник стремится перехватить все направляемые ему передачи и овладеть мячом (рис. 70, б).
      В первом варианте защитник располагается позади опекаемого соперника, обычно со стороны его ударной руки, и начинает активную борьбу с подопечным лишь тогда, когда тот получит мяч (рис. 70, а). Действия защитника направлены на то, чтобы помешать сопернику выполнить передачу или послать мяч в ворота. Если представится благоприятная возможность, он пытается отобрать мяч у атакующего.
      Обычно обороняющийся находится впереди или позади опекаемого соперника. Однако он может быть и сбоку от него. Это позволяет защитнику действовать разнообразно: он может выходить вперед на перехват мяча, а в случае необходимости занимать более осторожную позицию позади противника.
      При выборе места для единоборства с нападающими необходимо учитывать индивидуальные особенности противника, его манеру игры, характер передач мяча при атаке, командную тактику соперников.
      Держание».г р о к а. Этим оборонительным приемом в современной игре в совершенстве должны владеть все спортсмены. Держать соперника — это значит непрерывно перемещаться за подопечным с тем, чтобы все время находиться вплотную к нему. Постоянный контроль за всеми его действиями, предельная собранность и внимательность в преследовании помогают обыграть соперника и выключить его из наступательных действий. Большое значение в этом приеме имеют уверенность и целеустремленность всех действий защитника.
      Основной тактической задачей, решаемой защитником при держании подопечного, не владеющего мячом, является изоляция его от участия в наступлении. Все усилия обороняющегося, направлены на то, чтобы всемерно противодействовать получению соперником передачи.
      Несмотря на то что держание подопечного — индивидуальный тактический прием, успех в его проведении во многом зависит от
      согласованности усилий партнеров и тактики команды в целом. За отдельными исключениями, вызванными специально поставленными перед спортсменом задачами, действия защитника, когда на протяжении всего матча он неотступно преследует своего подопечного, следует считать неправильным. Такое формальное понимание этого тактического приема лишь ослабляет игру.
      При распределении защитников для держания соперников необходимо учитывать физические данные, скоростные качества и техническое мастерство игроков той и другой команды. Важно, чтобы против подвижных атакующих играли быстрые защитники. Физически сильных нападающих с высокой посадкой в воде надо поручать опекать защитникам, всесторонне подготовленным к силовому единоборству. Обороняющиеся должны уметь противодействовать опекаемым в предложенном ими темпе. Неспособность обороняющихся выдержать навязанный им темп заметно ухудшает защитную игру.
      Действия против игрока с мячом. Помеха броскам по воротам и передачам; отбор мяча. Если подопечный сумел овладеть мячом, перед защитником встают следующие задачи:
      а) помешать противнику произвести бросок по воротам или выполнить передачу мяча;
      б) помешать противнику вести мяч;
      в) отобрать мяч.
      Готовясь к выполнению удара по воротам или передаче, нападающий обрабатывает мяч, то есть выполняет определенные подготовительные движения. Внимательно следя за мячом, обороняющийся по возможности внезапно атакует его в момент окончания подготовки к броску. Блокируя руку противника с мячом, можно предотвратить бросок или изменить направление полета мяча. Если бросок по воротам все же сделан, обороняющейся действует в зависимости от обстановки. Отскочившим от вратаря или ворот мячом нужно постараться овладеть. При повторном захвате мяча противником обороняющиеся стремятся помешать нанести еще один удар по цели.
      При перемещении подопечного с мячом вперед к атакуемым воротам противодействующий ему защитник должен его преследовать, плывя сбоку. Единоборствуя с соперником, защитник все время старается отобрать у него мяч, используя для этого малейшую возможность.
      Опекая нападающего, обороняющийся свои действия согласовывает с действиями партнеров по команде, все время наблюдая за обстановкой на поле.
      Использование ныряния. В индивидуальной борьбе с нападающим защитник может использовать ныряние, которое применяется в различных игровых ситуациях, но чаще всего против соперника, ведущего мяч. Незаметно для него погрузившись под воду, обороняющийся ныряет в нужном направлении, чтобы внезапно выйти из воды вблизи дриблера и атаковать его. В ре-
      зультате неожиданного нападения защитник отбирает у противника мяч. В критические моменты, когда нападающим удалось создать преимущество у ворот и положение обороняющихся тяжелое, также целесообразно попытаться ликвидировать угрозу, использовав ныряние.
     
      Групповая тактика
      Целый ряд оборонительных задач может быть успешно решен усилиями отдельных полевых игроков. Непрерывно приходя друг другу на помощь, обороняющиеся из различных игровых положений могут незначительными силами ликвидировать угрозу. В групповой тактике обороны целесообразно различать: действия в повторяющихся положениях; действия при численном равенстве защищающихся и атакующих; действия при численном меньшинстве защищающихся.
     
      Действия в повторяющихся положениях
      Подстраховка — распространенный прием взаимопомощи в защитной игре. Этот прием заключается в постоянной готовности обороняющихся приходить друг другу на помощь в держании своих противников, угрожающих воротам. Обороняющийся, подстраховывая действия партнера в единоборстве с опасным соперником, в момент приема мяча атакует его, оставляя неприкрытым своего подопечного. Чтобы предотвратить передачу мяча выдвинувшемуся вперед нападающему, один из защитников заблаговременно сближается с ним, дублируя усилия партнера. Подобный маневр обязывает страхующего защитника в дальнейшем действовать быстро. Оставленный им соперник, получив свободу недалеко от ворот, сможет в ходе развития наступления сам выполнить завершающий бросок. В этом сложность обороны с подстраховкой. Поэтому, применяя ее, нужно гибко взаимодействовать с партнерами, сочетать различные методы защитных построений.
      Подстраховка обычно используется при держании техничных нападающих, владеющих точными и сильными бросками. Целесообразна она и в момент противодействия активным усилиям быстрых и ловких атакующих, применяющих в единоборстве различные финты.
      Смена подопечных. Если атакующие противники удачно применяют заслоны, защитники должны быстро сменить подопечных. Такой обмен соперников позволит обороняющимся быстрее восстановить оборону нарушенную обманными движениями и заслонами наступающих. Поясним сказанное примерами (рис. 71).
      На рис. 7, а нападающий № 6, пересекая путь защитнику № 3, преследующему выходящего с мячом на ударную позицию игрока № 7, ставит заслон. В этом положении защитник № 2 не плывет за своим подопечным № 6, а переключается на держание нападающего № 7. В свою очередь, игрок № 3, поняв замысел партнера № 2, берет под свой контроль применившего заслон атакующего № 6. Смена подопечных завершена.
      На рис. 7, б мячом владеет нападающий № 7. Освобождаясь от защитника № 3, он отплывает к середине поля и несколько назад, не выходя за пределы угрожаемой зоны. Помогая ему, партнер № 6 ставит заслон, не давая возможности защитнику № 3 вплотную опекать своего соперника. Оценив возникшие затруднения, обороняющийся № 2 перемещается назад и переключается на игру против атакующего № 7. Защитник № 3 завершает смену подопечных и включается в единоборство с нападающим № 6.
      Успех оборонительных перестроений в приведенных примерах во многом зависит от быстроты и слаженности действий, а также от хорошего взаимопонимания между защищающимися.
      Групповые отходы назад. При потере мяча в маневренном наступлении, где участвует большое число полевых игроков, для предотвращения контратак практикуются групповые отходы назад. (Все спортсмены, участвующие в завершении атаки у ворот противника, не пытаются сразу же разобрать активизирующихся игроков, а как можно быстрее плывут к середине поля или на свою половину, опережая соперников. Этим маневром они дают возможность противникам завязать контригру. Однако защищающиеся готовы к этому, заблаговременно создав надежные оборонительные рубежи. Активное сопротивление наступающему противнику переносится вглубь поля. Встречая атакующих на подготовленных заранее позициях, отплывшие назад ватерполисты используют благоприятные в данной обстановке методы и приемы защитной игры.
      «Стенка» — оборонительное построение, созданное в целях предотвращения контратак. Ее могут образовать несколько полевых игроков, заблаговременно занявших место на пути ожидаемых перемещений прорывающихся соперников.
      В (приведенном на рис. 72 построении (команды, противодействующей контратаке, три ватерполиста, находящиеся (вблизи ворот, разобрали атакующих передней линии и вплотную их опекают. Три остальных полевых игрока при проигрыше мяча быстро отступили с чужой территории и образовали «стенку». Находясь на (пути движения выходящих вперед противников, они готовы помешать их продвижению. Как только наступающие достигнут «стенки», каждый из трех обороняющихся вплотную держит одного из соперников.
      При недостающем игроке на поле. Удаление игрока с поля на 1 минуту — распространенное наказание. Оно вынуждает обороняющихся действовать в явно невыгодных условиях.
      При временном удалении с поля одного ватерполиста обороняющиеся должны правильно определить место каждого спортсмена в избираемом построении. В практике утвердилось несколько таких вариантов. Рассмотрим наиболее типичные из них (рис. 73).
      Если противник использует широко распространенную схему расстановки атакующих № 4 и 2, то защищающиеся могут варьировать свое исходное построение. На рис. 73, а показана типичная расстановка защищающихся с тремя игроками в первой и двумя во второй линии обороны. Она наиболее надежна и создает лучшие условия для проведения контратак. Кроме того, при использовании этой схемы затрудняется проведение ударов по воротам игроками второй линии нападающих. Действия каждого из них тщательно контролируются выдвинутыми вперед двумя обороняющимися. Временно свободным оставлен один из крайних атакующих передней линии.
      В процессе подготовки противником завершающего броска защитники взаимосвязанными перемещениями ликвидируют непрерывно возникающую в различных местах опасность взятия ворот. При численной недостаточности в игроках определяющимися составными элементами защитных действий являются маневрирование со сменой мест и подопечных, готовность в любой момент атаковать соперника с мячом с тем, чтобы отвести непосредственную угрозу и выиграть время. Успех в подобной игре полностью зависит от умения полевых партнеров сочетать зонный метод 000роны с прессингом.
      В рассматриваемом варианте тактики (см. рис. 73, а) выдвинутые вперед защитники не ограничиваются только нейтрализацией своих соперников. Как только фланговый нападающий, получив мяч, начинает опасно угрожать воротам, один из защитников отплывает назад. Этим маневром перекрывается вся передняя четверка соперников, но сзади один нападающий остается свободным. Обычно сразу же, отошедший назад защитник возможно скорее возвращается на свое место, чтобы препятствовать броску по воротам. Такие быстрые «челночные» перемещения характерны для действий обороняющихся второй линии. При отходе одного из партнеров назад другой временно контролирует обоих соперников, для чего он сразу же занимает место между ними. В этот момент игроки занимают позиции, по схеме 4 и I.
      Отходы назад защитников второй линии часто используются и для противодействия нападающим, находящимся в створе ворот. Для получения мяча они откидывают туловище назад, ломая переднюю линию атаки. Этим движением они освобождаются от своих опекунов, чтобы, приняв мяч, немедленно послать его в ворота. Помешать им может только один из выдвинутых обороняющихся, который, мгновенно переместившись, блокирует руку с мячом.
      Для эффектного противодействия атакующим, имеющим лишнего игрока, можнос успехом применять метод смены подопечных п.о цепочке. Он требует высокой координации всех действий и полного взаимопонимания между партнерами.
      На рис. 74 дана схема перемещений обороняющихся, использующих при отражении наступления противника метод смены подопечных по цепочке.
      Владеющий мячом левый крайний передней линии приближается к воротам, чтобы произвести бросок. Преградить ему путь к цели может только защитник № 2. Как только нападающий пересек 2-метровую линию, наперерез ему бросился защитник, оставив своего подопечного свободным на опасном месте.
      Рис. 74. Цепочечная смена подопечных при лишнем игроке у атакующих
      Старт спортсмена № 2 явился сигналом для остальных полевых игроков. Одновременными быстрыми перемещениями обороняющиеся № 3 и 4 перекрывают нападающих, расположенных в передней линии прямо против ею рот. Правого крайнего, который в связи с уходом от него опекуна № 4 перемещается влево на более перспективную позицию, берет под свой контроль отплывающий назад игрок № 5. Смена подопечных закончена. Противники вблизи ворот закрыты. Временно свободным оказался один из наступающих второй линии. Заканчивает построение игрок № 6, который отходит от своего подопечного, чтобы занять место между противниками второй линии атаки.
      (Быстрота, слаженность и своевременность смены подопечных позволяют отвести непосредственную угрозу и выиграть время.
      На рис. 73, б обороняющиеся заняли позиции по схеме 4 и , которая целесообразна при сильном вратаре и в случае, если один из противников второй линии не отличается мощными и точными бросками. Передняя четверка соперников практически все время прикрыта, а выдвинутый вперед защитник, маневрируя, противодействует двум остальным наступающим. Когда атакующие, передавая мяч друг другу, сближаются и занимают особо1 опасные позиции, защищающиеся переходят к схеме 3 и 2. Такие перестановки дезориентируют нападающих.
      На рис. 73, в приводится сравнительно редко встречающаяся схема с тремя ватерполистами в каждой линии атаки. Обороняющиеся занимают позиции по схеме 3 и 2. Непрерывно вплотную опекаются три передних нападающих. Против второй линии действуют два спортсмена, которые с помощью перемещения перекрывают соперника с мячом, готовящегося ударить по воротам.
      В момент выполнения завершающего броска ватерполисты, находящиеся на пути полета мяча, поднимают руки, чтобы сблокировать удар или хотя бы осложнить атакующим ориентировку.
      При лишнем игроке на поле. Ограниченное время, на которое удаляется противник с поля за нарушение правил игры (на одну минуту), заставляет использовать преимущество без промедлений. Поэтому оборонительные действия команды, получившей временное численное превосходство в игроках, должны быть направлены на то, чтобы быстрее отобрать мяч у противника.
      Практикой установлено, что целесообразнее использовать лишнего игрока в обороне. Находясь в зоне собственной штрафной площади, он дублирует своих партнеров, единоборствующих с выдвинутыми вперед соперниками, подстраховывая их при малейшем возникновении угрозы. Как только защищающиеся овладеют мячом, лишний игрок немедленно выходит вперед, занимая отведенное ему место в готовящейся атаке. Однако это не единственный вариант. Для обострения игры в целом ряде случаев лишний игрок занимает место вблизи ворот противника. Остальные пять полевых игроков противодействуют тому же числу атакующих. Овладев мячом, они немедленно передают его вперед свободному партнеру, который быстро забивает гол в ворота.
     
      Действия при численном равенстве защищающихся и атакующих
      Основные особенности. Оборонительные действия при численном равенстве полевых игроков требуют высокой индивидуальной подготовленности спортсменов. Защищающиеся единоборствуют с нападающими преимущественно своими собственными силами, поэтому чрезвычайно важно заранее правильно расставить спортсменов для успешной нейтрализации подопечных. Для этого нужно знать сильные и слабые стороны соперников и предвидеть, как (будет развиваться борьба с ними.
      Распределив игроков для держания наиболее опасных противников, ставят оборонительные задачи остальным игрокам команды.
      Постоянная готовность соперников использовать в игре весь арсенал своей техники, смело выполнять броски по воротам из различных положений обязывает защищающихся заблаговременно занимать оптимальные позиции, неотступно и вплотную преследовать атакующих при перемещениях вблизи ворот, быть предельно собранными и внимательными. Если защитнику не удалось перехватить направляемый его подопечному мяч, в дальнейшей борьбе он должен быть внимательным, чтобы не нарушить правил. Пока мячом владеет соперник, обороняющийся может атаковать его практически без ограничений, но как только подопечный выпустит мяч, противодействовать нужно очень осторожно.
      Защитники смогут гораздо успешнее справляться со своими обязанностями в случае, если остальные игроки, находящиеся в. различных точках поля, тщательно держат своих персональных противников.
     
      Действия при численном меньшинстве защищающихся
      Основные особенности. Во всех случаях, когда противнику в результате прорыва удается создать в атаке численное преимущество, защищающиеся стремятся задержать ее завершение и выиграть время. Это позволит одному из игроков приплыть к обороняющимся и ликвидировать неравенство. Единственным исключением из этого правила будет тактический прием, при котором команда сознательно пропускает лишнего противника на свою половину поля.
      Игра в численном меньшинстве вынуждает спортсменов отказаться от персональной опеки и перейти к зонной расстановке. Защищающиеся широко используют смену мест и подопечных, ложные атаки и обманные Движения. Перекрывая наиболее опасных соперников, партнеры сочетают в игре различные методы обороны.
      Защита одним игроком против двух нападающих. В таких бесперспективных для обороняющихся положениях выиграть время для подхода недостающего игрока трудно. Ликвидировать угрозу гола могут лишь смелые и активные действия защитника и вратаря. В критический момент, когда противник с мячом беспрепятственно входит ,в штрафную площадь, обороняющийся должен быстро его атаковать, оставив своего подопечного вблизи ворот.
      Нападающий сразу же посылает мяч освободившемуся партнеру. Как только будет осуществлена передача, вратарь стремительно выходит вперед и, действуя как защитник, атакует противника. Неожиданность подобных маневров порой позволяет спасти ворота от гола. Весьма эффективны ложные атаки и ныряния. Осторожные приемы обороны в данной ситуации не будут иметь успеха.
      Защита двумя игроками против трех нападающих. Выигрыш времени, нужного для возвращения назад партнера, достигается маневрированием вблизи ворот. Закрывая ближайших соперников, обороняющиеся различными финтами и ложными атаками пытаются нарушить стройность действий противников. Развитие атаки и ее завершение можно задержать сознательными нарушениями правил, которые наказываются свободным броском. Для этого один из обороняющихся, несколько опережая выход противника с мячом на опасную позицию, резко его атакует, преднамеренно совершая простую ошибку. Одновременно с сигналом судьи, останавливающим игру, до того, как мяч будет снова введен в игру, защитники вплотную закрывают двух соперников, препятствуя обмену передачами. Нередко этот прием с нарушением правил удается повторить. При этом быстро плывущий к своим воротам игрок может успеть занять нужное место в обороне и ликвидировать неравенство.
      Защита тремя игроками против четырех нападающих. Отступая назад, трое обороняющихся располагаются полукругом, контролируя атакующих, выходящих вперед в середине поля. Отказавшись от индивидуальной опеки, обороняющиеся переходят к зонной защите. Их цель — каждый раз перекрывать трех противников, занявших хорошие позиции для броска по воротам. Четвертого соперника, находящегося на (менее опасном месте, временно оставляют свободным. С изменением расположения атакующих соответственно меняется и расстановка обороняющихся. Однако наступающий, позиция которого менее выгодна для завершающего броска, по-прежнему остается свободным. В борьбе с нападающими здесь также широко используются ложные агаки и различные финты.
      Задержать завершение наступления и выиграть время эффективно помогает смена подопечных по цепочке.
      Защита четырьмя игроками против пяти нападающих. Так же, как и во всех рассмотренных выше ситуациях, один из игроков возможно быстрее плывет к своим воротам, чтобы ликвидировать неравенство.
      Отойдя назад на свою половину поля, обороняющиеся, стремясь выиграть время, сочетают зонную защиту с персональной опекой. Четверо полевых игроков, расположившись полукругом и действуя согласованно, перекрывают наиболее опасных противников. Оборона строится в зависимости от обстановки так же, как и в рассмотренных ранее приемах. При данном соотношении игроков положение атакуемых несколько легче. Силами четырех полевых игроков и вратаря им удается не только задержать атаку соперников, но порою и завладеть мячом.
      Защита пятью игроками против шести нападающих. Противник атакует всеми своими полевыми игроками, полностью оголяя тыловые позиции. Пять полевых игроков обороняющейся команды, быстро отплыв назад, организуют защиту в зависимости от расстановки наступающих. В дальнейшем обороняющиеся могут действовать двумя путями. Либо команда стремится поскорее отвести назад своего отставшего игрока и восстановить численное равновесие, либо она сознательно идет на осложнение. При этом свободный полевой игрок остается на половине поля противника.
      В первом случае защищающиеся, используя весь комплекс защитных приемов, стараются выиграть время и устранить неравенство. Во втором атаки противника отражаются силами пяти полевых игроков и вратаря. Совместными усилиями они защищают свои ворота и ведут борьбу за мяч. Овладев им, один из обороняющихся сможет передать мяч свободному партнеру, который без труда пошлет его в ворота. К такой тактике команды порой прибегают в поисках эффективных наступательных средств. Будучи не в силах переиграть четко н надежно обороняющегося противника, команда идет на риск и осложнения.
     
      Командная тактика
      В командной тактике различают три системы обороны, получившие широкое распространение: персональная опека и прессинг; зонная оборона; смешанная оборона.
      Персональная опека и прессинг. В этой системе оборонительных действий определяющее значение имеет непрерывное противодействие своим персональным подопечным. Все защищающиеся держат определенных противников, контролируют их действия, полностью отвечая перед коллективом за их нейтрализацию. Персональная опека не исключает свободного выбора способов действия для подавления активности своих подопечных. В соответствии с обстановкой и соотношением сил в одних случаях они держат их достаточно плотно, а в других располагаются поодаль на пути их возможных прорывов. Выбор такой позиции выгоден, когда борьба за мяч ведется далеко от ворот, а соперник имеет преимущество в скорости.
      Персональная опека, дополненная обязательным и неотступным преследованием подопечных по всему полю, получила назва-
      ние прессинга. Он направлен на то, чтобы едиными усилиями всех полевых игроков нарушить действия атакующих, подавить их активность, изолировать от партнера, владеющего мячом. Чем жестче обороняющиеся противодействуют соперникам, тем реальнее успех подобной тактики.
      Прессинг, используемый всеми членами команды, сковывает инициативу наступающих, изматывает их силы, вынуждает непроизвольно тратить лимитируемое правилами время.Непременное условие для успешного применения командойпрессинга — коллективность усилий.
      Команда, взявшая на вооружение прессинг, при выигрыше мяча сможет проводить опасные контратаки.
      Особенно выгоден прессинг, когда команда имеет преимущество в физической или технической подготовке спортсменов. Более высокие скорость и выносливость в плавании позволяют игрокам методично, отпериода к периоду, наращивать преимущество, подавляя активные действия противника. Высокая техничность спортсменов, умение в единоборстве игратьпочти без нарушения правил, способствуют успеху.
      Недостаток персональной опеки и прессинга заключается в том, что игрокам приходится бороться со своими соперниками один на один. При этом взаимодействия с партнерами, взаимная помощь и быстрые перестановки со сменой подопечных крайне затруднены. Каждый обороняющийся, по существу, предоставлен сам себе.
      Распространенный вариант рассматриваемой системы командной обороны — прессинг на своей половине поля. Он заключается в том, что в наступлении при проигрыше мяча на чужой половинеполя игроки, контролируясвоих противников, не сближаются с ними вплотную. Когда же соперники, развивая атаку, пересекут линию центра поля, обороняющиеся используют против них прессинг, действуя так же, как об этомговорилось выше. Прессинг, используемый игроками на своей половине поля,целесообразен против команды, защитники которой весьма подвижны и часто контратакуют.
      Зонная оборона. Отличительной особенностью этой тактической системы является распределение между обороняющимися определенных участков игрового поля. Это позволяет в зависимости от обстановки сосредоточить больше игроков на наиболее уязвимых участках штрафной площади.В некоторых случаях может быть достигнуто численное превосходство игроков над атакующими вблизи ворот, позволяющее легче отразить угрозы. Зональная расстановка даст возможность достаточно надежно защищаться даже при временном удалении с поля одного из партнеров.
      -Размещение полевых игроков в зонной обороне широко варьируется. Любой из вариантовслужит главной цели — обеспечениювзаимопомощи в отражении атак. Слаженная коллективная игра позволяет в отдельные моментывдвоем перекрывать опасного нападающего, готовящегося выполнить бросок по воротам с близкого расстояния.
      Зонная оборона особенно эффективна, когда противнику в результате прорыва удалось создать численное превосходство в развиваемой атаке. Меньшее число игроков у обороняющихся вынуждает их отказаться от персональной опеки и перейти к зональной обороне. Этой системы необходимо придерживаться, когда нападающие противника техничнее своих опекунов и способны их переиграть. Подстраховка партнера, единоборствующего с сильным нападающим, позволит дублировать защитные действия и облегчит его нейтрализацию.
      Зонная оборона целесообразна, когда наступающий противник имеет лучшую плавательную подготовку, так как затрудняет соперникам использовать преимущество в скоростном маневрировании. Иногда с помощью этой системы командных действий защищающиеся стремятся дезориентировать нападающих, вызвать их на преждевременное выполнение бросков по воротам. Успех подобных попыток в решающей степени зависит от тактической зрелости атакующих.
      Как прессинг, так и зонная оборона (системы командной тактики, принципиально отличающиеся друг от друга) имеют право на равноправное существование. Зонной защите следует отдавать предпочтение в том случае, когда противник сильнее. Если игроки не справляются с подопечными с помощью индивидуальных средств борьбы, то команда прибегает к таким методам, при которых партнеры в любой момент могут прийти друг другу на помощь. Зонная оборона как раз и служит этой цели.
      Если же команда имеет преимущества перед противником в выносливости и маневренности, то ее следует использовать ограниченно. Здесь зонная оборона может оказаться только наруку соперникам.
      Зонное построение не только неуместно, но и опасно в игре с противниками, которые не имеют технических нападающих, но зато располагают игроками, владеющими прицельными бросками со средних и дальних дистанций. В таком случае тактически грамотный противник с выгодой для себя сможет использовать неудачно выбранную другой стороной систему обороны.
      Смешанная оборона. Сочетание персональной и зонной защиты — самая рациональная командная тактика, получившая в настоящее время наибольшее распространение. Смешанная оборона с быстрыми и четкими переходами от одних построений к другим позволит успешно защищаться от различных по силе атакующих команд. Гибкаясмена используемых тактических систем-не только усиливает оборону, но и крайне затрудняет противнику организацию планомерного наступления.
      Смешанная оборона, во-первых, предполагает последовательный организованный переход всех полевых игроков от прессинга к зонной защите, и наоборот. Во-вторых, одновременное сочетали
      ние двух систем защитной игры, то есть часть игроков использует прессинг, а другая — зонное построение.
      Во всех случаях применения этой тактики для достижения успеха необходимы высокая игровая дисциплинированность спортсменов и умение их быстро ориентироваться в складывающейся обстановке.


      KOHEЦ ГЛАВЫ И ФPAГMEHTA КНИГИ

 

 

НА ГЛАВНУЮТЕКСТЫ КНИГ БКАУДИОКНИГИ БКПОЛИТ-ИНФОСОВЕТСКИЕ УЧЕБНИКИЗА СТРАНИЦАМИ УЧЕБНИКАФОТО-ПИТЕРНАСТРОИ СЫТИНАРАДИОСПЕКТАКЛИКНИЖНАЯ ИЛЛЮСТРАЦИЯ

 

Яндекс.Метрика


Творческая студия БК-МТГК 2001-3001 гг. karlov@bk.ru