Сборник диктантов по пунктуации

PDF

      ОТ АВТОРА
      Настоящий «Сборник диктантов по пунктуации» рассчитан на учителей, работающих в VII — VIII классах средней школы. Составлен сборник в соответствии с новой школьной программой по русскому языку. В него вошли тексты, отражающие правила постановки знаков препинания в различных синтаксических конструкциях. В последнее время в практике работы школы наметилась тенденция к одновременному изучению морфологии и синтаксиса, поэтому некоторые связные тексты могут быть использованы и при работе над морфологическими темами, т. е. до начала систематического изучения курса синтаксиса.
      Внутри каждой темы материал располагается следующим образом: вначале идут отдельные примеры (они сгруппированы тематически) и небольшие связные тексты, предназначенные для текущих упражнений при изучении соответствующих разделов синтаксиса. Затем идет группа смешанных примеров, которые можно использовать на повторительно-обобщающих уроках или при подготовке к контрольным диктантам. Например, в разделе «Обособленные второстепенные члены предложения» даны примеры, включающие одновременно обособленные определения, приложения, дополнения, обстоятельства.
      В некоторых разделах дается сопоставление конструкций похожих, трудно различимых или таких, в которых чаще допускаются ошибки (например, сопоставление простых предложений с союзом и при однородных членах и сложносочиненных предложений с тем же союзом; сложноподчиненных предложений, в которых различные виды придаточных предложений присоединены одинаковыми союзами; вводных слов и похожих на них членов предложения).
      В заключение каждой темы даются связные тексты. При изучении синтаксиса большее предпочтение следует, несомненно, отдать связным текстам, поэтому им и уделено основное внимание в сборнике.
      В сборнике представлены следующие виды диктантов: предупредительный (объяснение пунктограмм до записи на доске и в тетрадях), комментированный (объяснение в процессе написания), диктант «Проверяю себя» (во время записи текста ученик может задать вопрос учителю, если его затрудняет какая-либо орфограмма или пунктограмма, пользоваться словарем, таблицами, справочником, учебником), подготовленный
      (трудный текст разбирается полностью на уроке, записывается, повторяется дома и на следующем уроке записывается в классе под диктовку учителя) объяснительный (объяснение после записи текста), диктант по памяти (дается краткий выразительный текст, и после анализа его на уроке и домашней подготовки ученики пишут текст наизусть), диктант с грамматическим заданием (при записи каждого предложения ученик должен выполнить еще какое-то грамматическое задание, например: подчеркнуть однородные члены предложения, грамматическую основу частей сложного предложения), выборочный (производится запись не всего текста, а лишь отдельных синтаксических конструкций, например предложений с вводными словами или обращениями), творческий (в процессе написания текста производится его переделка, например, предложения с обособленными членами заменяются сложноподчиненными предложениями с придаточными), свободный (переходная форма упражнений от диктанта к изложению — работа очень полезная и интересная — текст после прочтения записывается (не дословно); при проведении свободных диктантов можно дать одновременно грамматическое, задание, например использовать только простые предложения или только сложносочиненные; можно провести свободный диктант с использованием картины), наконец, контрольный.
      Конечно, текст, предназначенный для одного вида диктанта, учитель может использовать и для другого по своему усмотрению, в зависимости от особенностей класса и методики прохождения и повторения темы. Поэтому лишь к некоторым связным текстам даны рекомендации по использованию их в качестве диктантов того или иного вида.
      Сборник составлен из текстов, взятых из произведений советской литературы, русской классической литературы и периодической печати наших дней. Тексты представляют собой рассказы о настоящем и прошлом нашей Родины, о соратниках В. И. Ленина по революционной борьбе, о героях — защитниках Отечества, о родной природе, об истории создания произведений искусства, рассказы о спорте, о городах нашей страны, об этимологии слов и выражений. Анализируя несколько текстов, взятых из произведений одного писателя (И. А. Бунина, И. А. Гончарова, А. С. Пушкина, А. П. Гайдара и др.), учитель может показать особенности авторского стиля; таким образом, некоторые материалы сборника можно использовать и на уроках по стилистике.
      В последний раздел сборника включены связные тексты на повторение всего пройденного по пунктуации.
      Наиболее сложные в синтаксическом отношении тексты могут быть использованы и для повторения курса русского языка в IX — X классах.
     
     
      VII класс
     
      ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В ПРОСТОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ
     
      ТОЧКА, ВОПРОСИТЕЛЬНЫЙ И ВОСКЛИЦАТЕЛЬНЫЙ
      ЗНАКИ В КОНЦЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
     
      1. Ветреный день. Стою под деревом. Налетает порыв. Дерево шумит. Мускулистый ветер. Ветер, как гимнаст, работает в листве. (Ол.) 2. Середина апреля. Вечер. Я иду по узкой, твердой лесной дорожке. (Купр.) 3. Месяц задумчивый. Полночь глубокая. Хутор в степи одинок. (Бун.) 4. Стемнело. В гостиной еще не зажигали огня. (Купр.) 5. Продирается Толя сквозь чащу. Мокрые ветки его по лицу царапают. Тихо в тайге. Вдруг листва зашуршала. Это белочка бежит. Добежала она до большой лиственницы, добралась по стволу до первого сучка, села на него. В лапках держит шишку, маленькими черными глазками смотрит на Толю. Крикнул Толя. Белочка на другое дерево перепрыгнула. (Н. Калинина и С. Шер.) 6. Солнечный день в самом начале лета. Я брожу неподалеку от дома в березовом перелеске. Все кругом будто купается, плещется в золотистых волнах тепла и света. Надо мной струятся ветви берез. Листья на них кажутся то изумрудно-зелеными, то совсем золотыми. А внизу под березами тоже бегут по траве и струятся легкие синеватые тени. Солнце и в небе, и на земле. И от этого становится хорошо. (Скреб.) 7. Поле слепило блеском ярчайших снегов. Лесные дали туманились и синели. Из города доносились дружные крики грачей. По дороге растекались ручьи. Трогательно было видеть прошлогоднюю траву на проталинах. Проталины темнели от грачей. Все больше и больше становилось этих угольных, спокойных, важных птиц. (Смирн.) 8. Особенно хорош осиновый лес в осенние ясные дни. В пурпурный, красный и желтый цвета окрашена листва. Цветным чистым ковром расстилаются под деревьями опавшие листья. Там и тут видны под ними красноватые шляпки поздних подосиновиков. Еще цветут кое-где запоздалые лесные цветы. На фоне темных елей переплетается тонкое кружево оголенных осиновых ветвей. Приглядитесь хорошенько. Как хороша, как красива осина! (С.-М.)
      1. Ленинград! Каким я увижу его? Каким он стал после всех трудностей первой военной зимы? Как выглядят его дома, его улицы? Что передумали и перечувствовали за это время его люди?' И каковы они теперь, эти люди? Такие мысли и чувства теснились в моей душе. (Фад.) 2. О чем задумались четыре исполина, что держат Эрмитаж на онемевших спинах? (Кире.) 3. Кто этот коренастый богатырского сложения человек с поседевшей бородой? Что делает он в чаще леса? Почему так внимательно оглядывает деревья и кусты? Это, похоже, старый лесник. Да лесник ли это? Вот он обходит какое-то дерево со всех сторон, достает блокнот и делает поразительно меткую, мастерскую зарисовку, своего рода «портрет дерева». Нет, это не лесник. Это художник Иван Иванович Шишкин. (Осок.) 4. Приходилось ли вам когда-нибудь поздней осенью, в хмурое, дождливое утро, выйти в сад? (Купр.) 5. Отчего ты прекрасно, вечернее небо? Оттого ль, что далеко земля? (Бун.) 6. Что ты клонишь под водами, ива, макушку свою? (Тютч.) 7. Ручей среди сухих песков куда спешит и убегает? Зачем меж скудных берегов так стойко путь свой пролегает? (Бун.) 8. Кто при звездах и при луне так поздно едет на коне? (П.) 9. Но кто трубил? Кто чародея на сечу грозну вызывал? (77.) 10. О поле, поле! Кто тебя усеял мертвыми костями? В последний час кровавой битвы кто на тебе со славой пал? Чьи небо слышало молитвы? Зачем же, поле, смолкло ты и поросло травой забвенья? (П.)
      1. Революцьонный держите шаг! Неугомонный не дремлет враг! (А. Блок.) 2. Власть Советам! Земля крестьянам! Мир народам! Хлеб голодным! (Маяк.) 3. Как прекрасен Летний сад зимой с черными стволами деревьев на снегу. (Верз.) 4. Хорошо в лесу в апреле! Хорошо в лесу весной! (Зах.) 5. Встаньте зимним утром, поглядите в окно! Чего вы только не увидите на стекле! (Арханг.) 6. Сколько занимательных причуд можно встретить в лесу! Каким затейливым ваятелем бывает подчас родная русская природа! Не проходите равнодушно мимо! Вернитесь с фотоаппаратом! Может быть, у вас получится интересная фотография! (Толок.) 7. Друзья мои, как утро здесь прекрасно! (П.) 8. Как светла, как нарядна весна! (Бун.) 9. Что за вечер! А ручей так и рвется! Как зарей-то соловей раздается! (А. Фет.) 10. И кто же из сельских жителей не любит собирать грибы! (Н. Р.) 11. Как все вокруг сурово, снежно! Как этот вечер сиз и хмур! (Бун.) 12. Как ты таинственна, гроза! Как я люблю твое молчанье, твое внезапное блистанье! (Бун.) 13. Какие виды кругом! Каждое окно в доме было рамой своей особенной картины! (Гонч.) 14. Каждый шаг весны торжествовался, как победа! (Акс.) 15. Прекрасный человек Иван Иванович! Какой у него дом в Миргороде! (Г.) 16. Городничий давал ассамблею. Где возьму я кистей и красок, чтобы изобразить разнообразие съезда и великолепие торжества!? Каких бричек и повозок там не было! А сколько было дам! Сколько чепцов! Сколько платьев! Прощайте, бедные глаза! Вы никуда не будете годиться после этого спектакля. А какой длинный стол был вытянут! А как разговорились все! Какой шум подняли! Куда против этого мельница со своими жерновами и колесами! (Г.)
     
      Смешанные примеры
      1. Партия! Как много ты значишь в сердце каждого человека! Ты вдохновляешь, даешь силы, указываешь путь! А в трудную минуту разве не ты приходишь на помощь? В сердце коммунистов бережно хранятся драгоценные черты Ильича. Значит, жив ленинский гений, жива ленинская непримиримость в борьбе за коммунизм! (ТО. Як.) 2. Сердце коммуниста! Какой материал пошел на него? В каких горнилах его закаляли? Оно билось на баррикадах Пресни. И никакие пули не могли заглушить его ударов. Оно светило в революционном подполье и привело народ к Октябрю. Оно строило города. Им была защищена Родина. Кто сделал бессмертным сердце коммуниста? Прислушайтесь! Его удары звучат, как клятва! В них слышится три великих слова: «Ленин! Партия! Коммунизм!» (70. Як.)
      1. Не каждому писателю дано писать сказки. Мировая литература знает совсем немного имен сказочников, но какие это прославленные имена! Кто может по славе сравниться, например, с Гансом Христианом Андерсеном? Кто может оспорить славу Шарля Перро или братьев Гримм? Кто сделал для русской литературы больше Александра Николаевича Афанасьева? Благодаря ему русская сказка впервые предстала перед читателем во всем ее богатстве, во всем ее блеске. (Рахт.) 2. Вот стоят они друг против друга. Человек и стихия. Он маленький, но разумный. А она могучая, но лишенная разума. Что же делать человеку? Быть просто зрителем неистовых выходок природы? Быть игрушкой в ее руках? Нет! Он боролся с ней уже много тысяч лет — с тех самых пор, как стал человеком. (М. И.) 3. Ученые долгое время не могли обнаружить витамины. Это были какие-то неуловимые вещества! Все дают подопытному животному: белки, жиры, углеводы, а животное начинает хиреть. В чем же тут дело? Начали давать зелень. И что же? В ней те же три компонента. Ничего другого как будто нет. Однако картина меняется. Значит, все же что-то есть! Потом нашли — витамины! (Сол.) 4. У какого растения самые большие листья? Где искать такое растение? Разумеется, там, где много влаги. На широких рукавах Амазонки растет королевская виктория. Ее плавающие листья похожи на гигантскую сковородку. Прекрасна королевская виктория! А у какого растения самые большие плоды? Думаете, что-нибудь диковинное, неведомое? Нет! Это самая обыкновенная тыква! (Газ.) 5. Бродишь среди природы, видишь в лесу, в поле, в облаках движение. Все дышит! Все живо! И как ясно, просто это проявление жизни! Сколько блаженства, счастья видеть летом, как солнце заливает своими лучами поля, леса, воды и небо! Запах земли, аромат леса — какое все это очарование! (Бакш.) 6. Почему осень считают порой умиранья и тленья? Кто-то так сказал, а все поверили. Но что умирает осенью? Только цветы и травы. Да и то не все, однолетние. А разве деревья умирают? Они лишь сбрасывают свою обносившуюся одежду, а по весне наденут новую. А звери? А птицы? Именно осенью они здоровее всего. Они отъедаются, пожирнеют за лето и вовсе не собираются умирать. Осень насыпает зерно в закрома, наполняет бочки виноградным соком. Осенью человек отмечает праздник труда, радуется своему труду. Где же здесь умиранье и тленье? Зачем обижать веселую, добрую осень? (Шеф.) 7. Бабье лето!.. Как много говорят русскому сердцу два этих слова! Как умеет наш язык сближать жизнь природы с жизнью человека! Какой глубокий, какой трогательный человеческий смысл вложен в простую и чуть-чуть усмешливую поговорку: бабье лето — две недели! (Н. Р.)
     
      Связные тексты
     
      В зимнюю стужу
      В зимнем тумане встает холодное тусклое солнце. Спит заснеженный лес. Все живое замерзло от этой стужи. Ни звука! Только изредка потрескивают от мороза деревья.
      Я выхожу на лесную поляну. За поляной — густой старый ельник. Все деревья обвешаны крупными шишками. Как тихо! Зимой не услышишь пения птиц! Теперь им не до песен! (51 слово.)
      (Г. А. Скребицкий.)
     
      Весна красна
      На огороде распустилась верба, белые пуховки.
      Жарче и жарче светит солнце. Днем с крыш капают капели, тают на солнце длинные сосульки. Лед на реке посинел.
      На крышах снег растаял. На пригорках и около деревьев и стен оголилась земля. Весело скачут на дворе воробьи, проводили зиму, радешеньки-рады: «Жив! Жив! Жив!»
      Прилетели белоносые грачи. Важные, черные ходят они по дороге. (63 слова.)
      (И. С. Соколов-Микитов.)
     
      О птицах
      Очень, очень я люблю птиц! Жить на нашей планете без птиц было бы ох как скучно! Как веселит глаз дивная расцветка их оперения! Как радует слух их чудесное пение! И как их легкий, свободный полет поднимает дух! А волшебное их искусство гнездострое-ния «без рук, без топоренка»! Изумляет меня, почему люди обращают так мало внимания на птиц? Ведь они лишают себя такого множества тонких наслаждений, теряют столько прекрасных радостей! (68 слов.)
     
      Злыдня
     
      Назвали речку Злыдней,—
      Что может быть обидней?
     
      Она так весело текла,
      Не причиняла людям зла.
     
      Она текла между камней,
      Сбегала вниз с обрыва.
      Плохое мнение о ней
      Совсем несправедливо!
     
      Она так весело текла,
      Была прозрачнее стекла.
     
      Она бежала вниз журча
      И вдаль спешила снова…
      Какой-то путник сгоряча
      Ей бросил злое слово.
     
      Забрёл в овраг куда-то,
      А речка виновата.
     
      Теперь на долгие года
      Ей называться Злыдней.
      Остаться Злыдней навсегда,
      Не причинив другим вреда,—
      Что может быть обидней?
     
      (А. Л. Барто.)
     
     
      География всмятку (Шутка)
     
      Батюшки! Глобус
      Попал под автобус!
      Смялся в лепешку
      Новехонький глобус!
      Многое
      Наша Земля повидала,
      Но не видала
      Такого скандала!..
      Неузнаваема
      Стала планета.
      Все перепуталось:
      Части света,
      Материки,
      Острова,
      Океаны,
      Все параллели и меридианы!..
      Слышите, слышите
      Шип ядовитый?
      Это кипит
      Океан Ледовитый.
      Он заливает
      Пустыню Сахару
      И превращается
      В облако пара...
      Где-то в Антарктике
      Громко ревет
      Синий от холода Бегемот:
      — Эй,
      Не пора ли вернуться к порядку?
      Нам ни к чему
      География
      Всмятку! (72 слова.)
      (Б. В. Заходер.)
     
      Как надо одеваться
      Одежда должна быть простой и удобной. Она не должна стеснять движений, мешать работать или играть.
      Одеваться надо по возрасту.
      Нарядным делают человека не дорогие вещи и украшения, а чистота и опрятность. Хорошо вычищенные старые ботинки лучше грязных и пыльных новых.
      В театр или на выставку лучше всего пойти в школьной форме. Она должна быть хорошо выглажена и вычищена, со свежим белым воротничком.
      Настоящая аккуратность постепенно входит в привычку. Старайся этого добиться как можно скорее! (74 слова.)
      (А. А. Дорохов.)
     
      Верблюд
      Вы видели, чтобы кто-нибудь не пил день, два, неделю? Нет? А вот верблюд может не пить две недели!
      Зачем верблюду горбы? В горбах он запасает воду в виде жира. Воды в пустыне не хватает. Жир в горбах превращается в воду. Из ста граммов жира сто семь граммор воды получается!
      Даже в самую сильную жару верблюд совсем рот не раскрывает, воду экономит. Рот от слюны мокрый. Откроешь рот и много воды упустишь. Поэтому верблюд и дышит очень редко, всего восемь раз в минуту. Вот как он воду бережет! (87 слов.)
      (По И. И. Акимушкину.)
     
      Берегите книгу!
      Дорогие ребята!
      Знаете ли вы, сколько народу работало над каждой книгой? Сколько в нее вложено труда, забот, бессонных ночей многих и многих рабочих и работниц, писателей, ученых?
      Книжки печатаются на бумаге. Знаете ли вы, как изготовляется бумага, какое это сложное дело? Знаете ли вы, как набираются, печатаются книжки? Представляете ли себе, в чем заключается труд писателя?
      Каждая книжка — результат большого коллективного труда, и этот труд надо беречь!
      Пионеры и школьники, берегите библиотеку, выделяйте из своей среды юных друзей библиотеки! (79 слов.)
      (Из писем Я. К. Крупской.)
     
      Мамин праздник
      Мама! Кто может быть роднее и ближе? Что ласковее теплых маминых рук? Они так надежны и верны!
      И они так умеют трудиться! Быстрые пальцы наших мам управляют тысячами веретен на прядильной фабрике и вычерчивают сложнейший чертеж в конструкторском бюро. Они нащупывают тоненькое биение пульса на руке больного и прокладывают курс корабля!
      Мамы строят, лечат, кормят, учат, водят тракторы, поезда, самолеты и автобусы, воспитывают детей.
      Народ с великим уважением относится к труду твоей мамы и миллионов других мам.
      8 Марта — мамин праздник. Не забудь поздравить маму! Сделай так, чтобы день 8 Марта стал у мамы радостным праздником! (96 слов.)
      (Из календаря школьника.)
     
      Медвежонок Копуша1
      1 Текст рекомендуется для предупредительного диктанта.
      Этого медвежонка звали Копушей, потому что он вечно копался. Последним он выходил на прогулку, последним съедал свой обед.
      Из всех медвежат Копуша была одна такая спокойная, добрая. Ей можно было без опаски дать в рот палец, отобрать корм.
      Копуша была общей любимицей. Она и играла как-то по-особенному, медленно, важно. Перевернется через голову, а потом сядет и смотрит, в чем дело. Почему дерево с другой стороны очутилось? Больше всех она дружила с самой молодой юннаткой Маней, потому что на Маниных платьях было много пуговиц, а Копуша их любила сосать. Сосала она все, что попало. От удовольствия она только жмурилась. Вообще Копуша была очень смирная1, (103 слова.)
      (В. В. Чаплина.)
     
      Кому снег мешает
      Не все рады снегу. Птицам плохо приходится зимой. Трудно отыскивать под снегом зернышко, гусеницу или жука.
      И голодные птицы летят поближе к жилью, к людям. Иногда птицам посчастливится. Они отыщут где-нибудь птичью столовую, обрадуются, слетятся со всех сторон.
      Не только птицам плохо приходится зимой. Плохо зимой и некоторым животным. Бродят они голодные по лесам и полям. Поесть найти нелегко. Ходить по рыхлому снегу трудно. Да еще остаются следы на снегу. У каждого зверя свой след. Тянется по снежному полю звериная тропа. Идет по ней охотник, зверя выслеживает.
      Испугался заяц, следы запутывает, на всякие хитрости пускается. А уйти от охотника все равно не сможет! (103 слова.)
      (Н. Д. Калинина.)
     
      Площадка молодняка
      В начале мая начинается комплектование площадки молодняка. Это своеобразный звериный «детский сад». Там находятся медвежата, козлята, лисята, волчата, еноты и другие зверята. Они живут здесь с раннего возраста, получают полноценное и обильное питание.
      В первые дни на площадке звери еще дичатся друг друга и держатся родственными группами. В одном углу — медвежата, в другом — волчата. Среди «грозных» хищников в страхе бегают козлята. Прижал уши и притаился возле фонтана лисенок. Но через несколько дней малыши привыкают друг к другу, играют и резвятся все вместе.
      Необходима своеобразная физкультура, чтобы звери на площадке развивались нормально. Для этого здесь поставлены качалки, шесты, имеется фонтан с бассейном. Здесь также много мячей, звонков, кукол, бочек. Зверята привыкают к игрушкам и целый день возятся с ними.
      К осени зверята заметно подрастают, и с холодами наступает для них пора расставания. (131 слово.)
      (По И. П. Сосновскому.)
     
     
      ТИРЕ МЕЖДУ ПОДЛЕЖАЩИМ И СКАЗУЕМЫМ
     
      Оба главных члена выражены именами существительными
     
      1. Родина наша — колыбель героев, огненный горн, где плавятся простые души, становясь крепкими, как алмаз и сталь. (А. Н. Т.)
      2. Жизнь наша лишь только искра всей жизни Родины. (Дж.) 3. Народ и природа — главные мои учителя и воспитатели. (Кон.) 4. Серп, молот и звезда на гербе Советского Союза — знаки труда, братства и доблести. (Кас.) 5. Иркутск и Варшава, Орел и Каховка — этапы большого пути. (Светл.)
     
      1. Москва — сердце России. (Поел.) 2. Возвращение домой — всегда радость. Возвращение в Москву — радость двойная, ибо город наш как-то особенно притягивает к себе. (Барузд.) 3. Ленинград — город туманов в позднюю пору осени. (Лид.) 4. Село Константиново Рязанской области — родина Сергея Есенина. 5. Летний дождик — одно только удовольствие. (Пришв.)
     
      1. Пословица — мудрость народа. 2. Острый язык — дарованье, длинный — наказанье. 3. Учение — семена знаний, а знания — семена счастья. 4. Знание — лучшее богатство.
      ( Пословицы.)
     
      1. Искренность и простота — дорогие свойства таланта. (Ста-нисл.) 2. Пушкинская сказка — прямая наследница сказки народной. (Марш.) 3. Любимые герои Андерсена — простые и чистые душою люди. (Марш.) 4. Биография Александра Грина — беспощадный приговор дореволюционному строю человеческих отношений. (Пауст.) 5. Автобиография — описание жизни какого-нибудь человека, данное им самим.
     
      Подлежащее выражено личным местоимением
     
      1. Я сын великой Родины, певец веселых дней. (Л.-К.) 2. У Советской Армии потому такая сила, что она защитница мира. (Поел.)
      3. Мы — хозяева нашей природы, и она для нас кладовая солнца с великими сокровищами жизни. (Пришв.) 4. Мы — великая лесная держава, и наша лесная наука наиболее передовая. (Пауст.) 5. Я — русский человек, сын своего народа, и с гордостью гляжу на Родину свою. (В. Г.) 6. Боец — глаза и уши батареи. Он зорко смотрит вдаль. Он — часовой. (Ас.)
     
      1. Я не француз Дефорж. Я Дубровский. (П.) 2. Я человек подневольный и за барское добро отвечать должен. (П.) 3. Я уверена, что не вы зачинщик ссоры. (П.) 4. Он порча, он чума, он язва здешних мест. (К )
     
      Один из главных членов или оба выражены глаголом в неопределенной форме
     
      1. Человеку нужна Родина. И охранять природу — значит охранять Родину. (Пришв.) 2. Наша задача — укреплять Родину, строить страну великую и могучую. (Н. О.) 3. Самая высокая радость жизни — чувствовать себя нужным и близким людям. (М. Г.)
      4. Первое в жизни — честно служить Отчизне. (Поел.) 5. Быть коммунистом — значит дерзать, думать, хотеть, сметь. (Маяк.) 6. Жить на земле, душой стремиться в небо — вот человека редкостный удел. (Сол.) 7. Жить не значит столько-то лет есть и пить, биться из чинов и денег... Такая жизнь хуже всякой смерти. Жить — значит чувствовать и мыслить, страдать и блаженствовать; всякая другая жизнь — смерть. (Бел.) 8. Стремиться вперед — вот цель жизни. (М. Г.) 1 11
     
      1. Добро сеять — добро и пожинать. 2. Быть смелым — не быть битым. 3. Сберечь знамя — сохранить честь. 4. Спасти товарища — себя спасти. 5. Друга любить — себя не щадить. 6. Дисциплину держать — значит побеждать. 7. Жить на авось — все равно, что вовсе не жить. 8. Без дела жить — только небо коптить. 9. Сады сажать — жизнь украшать. 10. За все браться — ничего не сделать.
      11. Наскоро делать — переделывать.
      (Пословицы.)
     
      Частицы это и вот перед сказуемым
     
      1. Подвиг человека, отдающего Родине свою жизнь, — это высшее проявление красоты и силы человеческого духа. (Д. К.) 2. Родина — это движение народа по всей земле из глубин веков к желанному будущему. Родина — это вечно отмирающий' и вечно рождающийся поток людей, несущих свой язык, свою духовную и материальную культуру. (А. Н.Т.)3. Родина — это история народа, его искусство и зодчество, его песни и обряды, его танцы и уклад жизни. (Кон.) 4. Выполнять заветы отцов — это честным трудом, высокой культурой умножать славу Родины (Газ.)
     
      1. Труд — это благороднейший исцелитель от всех недугов. (Н. О.) 2. Счастье — это честность и верность. (Никол.) 3. Думать — это спорить с собой. (Поел.) 4. Знания в юности — это мудрость в старости. (Поел.) 5. Храбрость — это до конца осознанная ответственность. (Поел.) 6. Счастье — это быть с природой, видеть ее, говорить с ней. (Л. Т.) 7. Труд, труд, труд — вот три вечных сокровища. (Поел.) 8. Знать — это побеждать, быть сильным и властным. (Ф. Гладков.)
     
      1. Книга — это ускоритель процессов жизни. (Никол.) 2. Творческая работа — это прекрасный, необычайно тяжелый и изумительно радостный труд. (Н. О.) 3. Знаки препинания — это как нотные знаки. Они твердо держат текст и не дают ему рассыпаться. (Пауст.) 4. Мой новый роман — это моя жизнь. Лейтмотив моей книги — это преданность Родине (Н. О.) 5. Познать тайны Вселенной — вот цель наших космических полетов. (Газ.)
     
      1. «Деревянная» — это совсем отдельная улица за переездом, за парком. «Каменная» — это улица первых каменных стандартных домов. А «Восьмидомики» — это уже целый район, несколько улиц. Раньше на том месте стояло всего восемь таких стандартных домиков. (Фад.) 2. По лесам бродить — -это здорово! (Барузд.) 3. Морская душа — это решительность, настойчивость, упрямая отвага и непоколебимая стойкость. Морская душа — это нелицемерная боевая дружба. Морская душа — это высокое самолюбие людей, стремящихся везде быть первыми и лучшими. Морская душа — это огромная любовь к жизни. Морская душа — это стремление к победе. (Соб.)
     
      1. Под гигантским обрывом блестело Азовское море. Вода в нем как желтоватая листва акаций. (Пауст.) 2. Этот овраг как глубокое ущелье. 3. Я слышу утреннее приветствие моего секретаря. Александра Петровна как часы. (Н. О.) 4. Река точно море. (М. Г.)
     
      Смешанные примеры
     
      1. Добрая работа — всему начало. Хорошо трудиться — это вопрос чести каждого гражданина. (Кас.) 2. Алексей Леонов — человек, который первым вышел из космического корабля в открытый космос. Выход человека в космос — это важнейший эксперимент для будущего исследования мирового пространства. (Газ.) 3. Врага уничтожить — большая заслуга, но друга спасти — это высшая честь. (Твард.)
     
      1. Грамотность еще не есть предел культуры для человека. Грамотность лишь начало культуры, первая ступень ее, фундамент ее развития. (Ас.) 2. Памятники древнерусской архитектуры — наша национальная гордость, слава русского народа. Они — свидетельство талантливости русских людей, высокой культуры древней Руси. (Сол.) 3. 27 марта для всех театров мира — праздник. Это Международный день театра. Праздник был утвержден Международным институтом театра в 1961 году. Девиз театра — «Театр как средство взаимного понимания и укрепления мира между народами». В этот день все театры показывают свои лучшие спектакли. (Газ.) 4. Редактировать не значит сидеть за письменным столом и черкать рукописи карандашом. Редактировать — это воспитывать автора, расширять его кругозор. Маршак — вот блистательный редактор. (Рахт.) 5. Работа литератора крайне трудна. Писать рас* сказы о людях не значит просто рассказывать, это значит — рисовать человека словами, как рисуют его кистью или карандашом. (М. Г.)
     
      Отсутствие тире при составном именном сказуемом, именная часть которого выражена кратким прилагательным
     
      1. Утро тихо, радостно и молодо. (Бун.) 2. Летний вечер тих и ясен... Запад неба бледно-красен. (Фет.) 3. Морозно. Дорога гладка и бела. (Н). 4. Прибрежных птиц знакомый крик зловещ, пронзителен и дик, и говор тех же милых волн иною музыкою полн! (Н.)
      5. Кора груба, морщиниста, красна, но так тепла, так солнцем вся прогрета! (Бун.) 6. Небо над рекою окутано облаками, тяжело, сыро и скучно. (М. Г.) 7. Пусто, одиноко сонное село. Вьюгами глубоко избы занесло. (Никит.) 8. Жгуч мороз трескучий, на дворе темно; серебристый иней запушил окно. (Никит.) 9. Дом пуст и тих. (Акс.) 10. Воздух прозрачен, свеж и тепел. (Ч.)
     
      ТИРЕ В НЕПОЛНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЯХ
     
      1. Цветам нужно солнце, а людям — мир. 2. Набирайся ума в ученье, а храбрости — в сраженье. 3. От ученого набирайся ума, а от мастера — сноровки. 4. Красна птица перьями, а человек — - знаниями. 5. Люди умирают, а хорошее дело — никогда. 6. Удаль — в скромности, храбрость — в понятливости. 7. Кто говорит, тот сеет, кто слушает — собирает. 8. Кому Дон тих, а врагам — лих. 9. Добрая наседка одним глазом зерно видит, а другим — коршуна. 10. Землю красит солнце, а человека — труд. 11. Птицы сильны крыльями, а люди — дружбой.
      (Пословицы.)
     
      1. Лес надевает осенний разноцветный убор. Появились золотые листья на березе, желтые и багряные — на осине. (Балб.) 2. Вот поваленное дерево с высохшими иглами. Вот там — черное пятно qi костра. (Ч ) 3. В доме пусто. Я один. Рядом — море на сотни миль. (Пауст.) 4. Одна тропка пошла влево, а другая — прямо в лес. (Арс.) 5. Одно окно этой комнаты — на юг, на солнце, два других — на запад, в вишневый сад. (Бун.) 6. Дальше виднелся кустарник, а еще дальше — худенький еще сквозной лесок. (С. Ант.) 7. По обеим сторонам дороги — луга, начинающие зеленеть. (Брушт.) 8. Гулкий и быстрый выстрел ударил в темноте. За ним — второй, третий. (Пауст.) 9. Калиныч стоял ближе к природе, Хорь же — к людям, к обществу. (Т.)
     
      1. Гайдар поселился в большом доме, выходившем на сельскую улицу, а я — в бывшей баньке, в глубине сада. (Пауст.) 2. Язык — живой организм. На каждом новом этапе развития языка одни явления отмирают, другие — возникают и вытесняют старые. 3. Географическая карта была впервые издана в России в Москве в 1614 году, а таблица умножения — там же в 1624 году. 4. В далекие времена, когда грамотных людей было очень мало, вместо писем иногда посылали то или иное растение. Древние греки посылали гонцов с пальмовой ветвью для извещения о победе, а с оливковой — о мире. Ветки лавра говорили о славе, ветки дуба — о силе и могуществе. Венок из лавровых листьев и сейчас еще — символ победителя и награда ему. (Верз.) 5. Многим знаком был полутемный кабинет профессора литературы С. А. Венгерова в большом доме на Загородном проспекте. По стенам от пола до потолка — книги. Книги на полках, книги на длинном столе посреди комнаты, книги на этажерках. В глубине — письменный стол, заваленный бумагами, корректурами и раскрытыми для работы книгами. Опять — книгами! В кожаном кресле перед столом — крупная фигура человека, без которого немыслимо было представить себе этот кабинет. Книгам уже нет места в кабинете. Это не простое коллекционирование. Каждая книга, каждый корешок с номерным знаком — знак труда, шаг на трудовом пути ученого и писателя. (Слоним.)
     
      ЧЕРТОЧКА ПРИ ПРИЛОЖЕНИИ
     
      1. Москвой-столицей весь народ гордится. 2. Народ-герой сметет врагов с земли родной. 3. Воин-мастер бьет врага насмерть.
      ( Пословицы.)
     
      1. А бойцу за тем порогом предстояла путь-дорога на родную сторону. (Твард.) 2. Я тот же поэт-часовой. (Светл.) 3. Начальник госпиталя повернулся к молодой женщине-врачу. (К. С.) 4. Это была просьба-приказ, и Серпилин подчинился тогда этой просьбе-приказу. (К. С.) 5. Актеры гримировались в каюте командира, куда электрики-краснофлотцы провели стосвечовые лампочки. (Пауст.) 6. Добровольцы-разведчики пошли искать на Вазузе брод. (Баб.)
     
      1. Хлопчиком-пастушонком со старой торбой на веревочной перевязи был в детстве Тарас Шевченко. (Пауст.) 2. Замечательный художник-реалист Федотов был зачинателем критического направления в живописи. Его творчество оказало огромное влияние на ху-дожников-передвижников. (Н. Хараджиев.)
     
      1. Тишина в тундре. Сушатся на синем небе белые длинные облака-полотенца. Просвистели кулики-ягодники. (Песк.) 2. Качая кувшинки, удирали во все стороны жуки-водомеры. (Пауст.) 3. На бугре береза-свечка в лунных перьях серебра. (Ес.) 4. Мороз-воевода дозором обходит владенья свои. (Н.) 5. Тут подошел воевода Мороз. (Й.) 6. Две радуги-подруги опрокинулись над вершинами. (Пауст.) 7. Особенно была хороша сверкающая сверху донизу королева-сосна. (Пришв.) 8. В прибрежных кустах раздается трескучий писк. Что это? Ба! Прилетели камышевки-сверчки, крошечные птички, коричневые, с белой грудкой. Камышевки-пересмешницы уже тут. Спинка у пересмешницы зеленоватая, на шее белый галстук, брюшко серое, а хвост бурый. Эта птичка-красавица хоть кого передразнит: под дрозда споет, куличком-песочником свистнет. (Балб.) 9. Клены-кустики, липы-подростки вдоль дорожек построились в ряд. (В. Рождественский.)
     
      1. Не так уж часто встречались на Волге женщины-штурманы. (Пауст.) 2. По дороге-насыпи мчится голубой автобус. Девушка-водитель смотрит на дорогу и чему-то улыбается. (Осетр.) 3. Чуть ли не всех людей в городе Андрей-мороженщик знает, зовет их кличками, им самим придуманными. (Брушт.) 4. Маше стало жаль расставаться с этим берегом, с лугами, с дедом-корзинщиком. (Пауст.) 5. Промчались автомобили-фургоны, оставляя свежий запах теплого хлеба. (Кас.) 6. В фуру были впряжены два рослых коня-тяжеловоза. (Шаг.)
     
      В мастерской С. Т. Коненкова
      Сложное, щемящее и вместе с тем радостное чувство испытывает посетитель мастерской, где работал Сергей Тимофеевич Коненков.
      Внимательно посмотрите по сторонам. Неторопливо шествует, добродушно улыбаясь, старичок-полевичок. За ним движется стари-чок-кленовичок. На суковатом дереве сидит глазастая сова-вещунья. Причудливый пень напоминает чудище поганое о семи головах, которые в жаркой схватке отрубит Аника-воин... Сплетения ветвей вдруг оборачиваются сияющей жар-птицей. (60 слов.)
      (По Е. И. Осетрову.)
     
      КАВЫЧКИ ПРИ ПРИЛОЖЕНИИ
     
      1. Лев Толстой ездил в Орел осматривать губернскую тюрьму, когда писал роман «Воскресение» (Сол.) 2. Пушкин воспел Петербург в поэмах «Медный всадник» и «Домик в Коломне» и в повести «Пиковая дама». 3. На кинофильме «Чапаев» воспитывались поколения защитников нашей Родины. 4. В повести Зои Воскресенской «Сердце матери» рассказывается о жизни Марии Александровны Ульяновой. 5. В 1957 году по совету писателя Валентина Катаева я опубликовал в журнале «Юность» несколько эпизодов о первых шагах авиаконструктора. Читатели просили продолжить мои рассказы. В результате в 1958 и 1964 годах в издательстве «Детская литература» вышла книжка для юношества «Рассказы авиаконструктора». (А. Як.) 6. Книги серии «Жизнь замечательных людей» пользуются у читателей большой популярностью.
     
      1. Перу Александра Сергеевича Даргомыжского принадлежат оперы «Эсмеральда», «Русалка» и «Каменный гость». 2. Александр Николаевич Серов — автор опер «Юдифь», «Рогнеда», «Вражья сила». 3. На сюжеты пушкинских произведений Петр Ильич Чайковский создал оперы «Евгений Онегин», «Мазепа» и «Пиковая дама». 4. Перу Николая Андреевича Римского-Корсакова принадлежат 15 опер, среди них на сюжеты Пушкина оперы «Сказка о царе Салтане» и «Золотой петушок». 5. Александр Порфирьевич Бородин был не только ученым-химиком, но и замечательным композитором. Особую известность получила его опера «Князь Игорь». Она написана на сюжет древней воинской повести «Слово о полку Игореве».
      (Из музыкального календаря.)
     
      1, В картине Левитана «После дождя» заключена вся прелесть дождливых сумерек в приволжском городке. (Пауст.) 2. Суриков прославился как исторический живописец. Всем известны его картины «Переход Суворова через Альпы», «Утро стрелецкой казни», «Покорение Сибири Ермаком», «Меншиков в Березове», «Боярыня Морозова».
     
      Связные тексты
     
      В феврале
      Февраль. Повсюду сугробы снега. На деревьях белые подушки. Впереди еще и морозы и метели. До весны далеко. Но в ясный день на вершине старой сосны звенит колокольчик синицы. Поет она тихим, скрипучим голосом. Это ее призыв к началу большого весеннего концерта. Позднее к голосу синицы присоединятся и другие исполнители. (49 слов.)
      (В. Барков.)
     
      Любимым героям
      В Мадриде на площади Испании стоит памятник великому Сервантесу. Это — огромное мраморное изваяние. У подножия — фигура писателя. Наверху — земной шар, вокруг него — читатели с книгами. Перед этим памятником на отдельном постаменте стоит бронзовая группа: прославленный рыцарь Дон Кихот на своем Росинанте и его верный оруженосец Санчо Панса на осле. Эта группа — один из памятников литературным героям. (56 слов.)
     
      Утро в деревне
      Хорошо летом в деревне встать пораньше, еще до восхода солнышка. Небо прозрачное, с легкой прозеленью, будто морская вода. Воздух влажный, прохладный. Из-за плетней так славно попахивает отсыревшими лопухами, крапивой и горьковатой полынью! А потом набежит ветерок, дохнет прямо в лицо свежим печеным хлебом. Это хозяйки уже не спят, хлопочут возле печей.
      Вот и дымок синей ленточкой потянулся из труб. Настало утро. Раннее утро в деревне. (65 слов.)
      (Г. А. Скребицкий.)
     
      Как делают бумагу
      Спиливают обыкновенное дерево, очищают от коры, сучков. Затем мелко-мелко рубят. И варят с кислотой, очищая от ненужных примесей. При этом в раствор переходят все составные части древесины. И лишь целлюлоза остается твердой. Ее размалывают затем в жидкую кашицу. Вот такая кашица и есть «тесто». Из него умелые «повара»-машины готовят бумагу. Кашицу пропускают через сетки. Она тонким, ровным слоем ложится на суконную подстилку. Затем эту массу валиком отжимают от жидкости и сушат. Бумага почти готова. (76 слов.)
      (Из календаря школьника.)
     
      Полуночник
      Весна. Ночь. Весь лес и небо над ним и все кругом залито прозрачным лунным ёветом. Молодой месяц тонким лимонным ломтиком желтеет в вершинах деревьев. От него разлилась в воздухе душистая, терпкая зелень.
      Мы идем по лесной вырубке. На зеленоватом небе будто тушью выведены черные силуэты одиноких сосен. Лес спит. Спят в вершинах деревьев чуткие лесные птицы.
      Вдруг перед самым моим лицом кто-то бесшумно взлетает. Невольно вскидываю ружье и тут же опускаю. Ведь это не дичь. Это ночная ласточка-козодой, по-деревенски — «полуночник». (81 слово.)
      (Г. А. Скребицкий.)
     
      Много интересного в лесу
      Лес — огромное царство. Сколько в нем растений, животных, птиц, насекомых!
      Для человека лес — неисчерпаемый источник разнообразной помощи, источник радости, покоя и украшения быта. И любая пора в нем хороша по-своему.
      Каждый из нас видел весенний лес. Только что сошел последний снег. Едва-едва сквозь прелую слежавшуюся прошлогоднюю листву кое-где начинают пробиваться желтенькие стрелки неведомых трав. А потом уже набухают почки. Лесные чащи издали мерцают розоватым опушением.
      И осенний лес со своей огненной листвой знаком каждому.
      А зимний лес! Сколько в нем поэзии и особого, неповторимого очарования!
      Писатели, поэты, художники воспевают лес в своем искусстве1 (92 слова.)
      (По А. М. Лаптеву.)
      1 Текст рекомендуется для проведения комментированного диктанта.
     
      Весна начинается
      Даже вдали от лесов и полей, в шумном городе, весна начинает чувствоваться рано. Слышится бодрый, громкий говор. Мутные потоки воды несутся по краям мостовой, весело манит к себе яркая далекая синева неба. Ощущается зарождающаяся теплота в блеске солнечных лучей. А в городских садах... сидят, блестя свежим пером, черные долгоносые грачи.
      Начало апреля. В городе сидеть уже невмочь. Молодая весна так и тянет вдаль, в пробуждающийся от зимнего сна лес. Наконец желанный миг настал. Город уже далеко. Долго едете вы по черной размокшей от весенней воды дороге. Вас толкает и трясет. Как свежо и вольно дышит грудь! Как радостно звучит вдали первая трель жаворонка!
      Пойдемте вечером в лес наблюдать за его пробуждающейся жизнью! (112 слов.)
      (С. И. Огнев.)
     
      Заяц в осеннем лесу
      Но вот наступила осень. Захолодало. Пожелтели деревья. Ветер срывал с ветвей увядшие листья и кружил над лесом. Потом листья опускались на землю. Они лежали там неспокойно, все время возились, перешептывались между собой. И от этого лес наполнялся тревожным шорохом.
      Зайчишка почти не мог уснуть. Каждую минуту он настораживался, прислушивался к подозрительным звукам. Ему все казалось, что это не листья шуршат от ветра, а кто-то страшный подкрадывается к нему из-за кустов.
      Заяц и днем часто вскакивал, перебегал с места на место, отыскивая укрытие понадежней. Искал и не находил...
      Прошел еще месяц. Кусты и деревья сбросили последние листья. Наступила пора дождей, холодов. Лес сделался хмурым, унылым. Большинство птиц улетело в теплые страны. Звери попрятались в норы, в гнезда, в логовища. Невесело было зайчишке в пустом лесу. (124 слова.)
      (По Г. Л. Скребицкому.)
     
      Музыка
      Умеете ли вы слушать музыку? Слушать музыку можно только в тишине. Это первое необходимое условие. Ведь музыка — искусство, выражающееся в звуках, в сочетании их. Слушать музыку в шуме — это то же самое, что пытаться смотреть на полотно художника через вуаль или читать книгу, разговаривая с кем-то.
      Второе важное для понимания музыки условие — внимание. Только в полной тишине и при полной сосредоточенности перед вами раскроется идея музыкального произведения.
      Музыка поднимает в нашей душе целую бурю чувств, рождает множество мыслей. Хочется, самому быть лучше, благороднее. Она зовет на подвиги, на большие дела. Музыка — одно из сильнейших орудий воспитания молодого поколения. (98 слов.)
      (По Д. Д. Шостаковичу.)
     
      Буря на море
      Бирюзовое море нежится в лучах солнца. Лениво набегают волны на берег. Спокойно, мерно и глубоко дышит необозримая водная гладь. '
      Но вот потемнело море. Сильнее плещутся волны. Над нахмурившейся бездной появились белые острокрылые чайки и резким криком возвещают бурю.
      Через несколько мгновений небо и море сольются в одну бушующую стихию. Ревет море, и тысячами брызг обдают вас волны.
      Беспощадная буря разбила на щепы корабль. Уцелела лишь горстка смельчаков. Надвигается грозный девятый вал. Поглотит ли он людей или кто-нибудь из них спасется?
      Но виднеется солнце. Оно пробивается из-за лохматых разорванных туч. Оно несет спасение! Нужно во что бы то ни стало выдержать!
      Это картина Ивана Константиновича Айвазовского «Девятый вал». (107 слов).
      (По В. Н. Осокину.)
     
      Дружба с деревьями
      Хорошо в лесу! Но вы больше смотрите вниз, себе под ноги. Из вашей корзины виднеются коричневые, красные, желтые шляпки грибов. Вам хочется собрать побольше подосиновиков, белых, рыжиков, груздей. Но где искать те или иные грибы? Если бы вы, срезая гриб, замечали, под каким деревом он рос, то сделали бы интересные выводы.
      Под соснами вы нашли рыжиков и маслят, под осиной — красные подосиновики, под березами — подберезовики, а в молодом ельнике и дубравах — грузди. Чем вызвана такая дружба грибов с деревьями? Вы разрыли мох и сорвали гриб. Плотные белые сплетения под грибом — это грибница. Грибницы многих грибов тесно связаны с корнями многих деревьев.
      Собирая грибы, замечайте, с какими деревьями они «дружат». (109 слов.)
      (Н. М. Верзилин.)
     
      В полетI
      Отсюда начнут они — час наступает —
      Заветный маршрут в полушарье другое.
      Пора! Бортмеханик мотор прогревает.
      Сверкнула ракета горящей дугою.
      Друзья на прощанье пожали им руки.
      Мотор величавую песню поет.
      Последний сигнал... И захлопнулись люки.
      По взлетной дорожке бежит самолет.
      Быстрей и быстрей к восходящему утру...
      Вот Щелково плавно под крылья ушло.
      По Гринвичу час и четыре минуты.
      Ни облачка. Ясно. Совсем рассвело1 2. (60 слов.)
      (Л. Попова.)
     
      1 По данному тексту можно провести свободный диктант с использованием картины И. К. Айвазовского «Девятый вал».
      2 Текст рекомендуется для проведения диктанта по памяти.
     
      Январь
      Дохнул холодом на лес январь. Уткнулись в сугробы и спят елочки. Утонули по колено в снегу тонконогие осинки и березки. Не страшен им мороз. А вот большим деревьям от него плохо. Трещат они, стонут на весь лес.
      Попрятались и звери. Редко кого встретишь в сильный мороз. Только голод выгоняет лесных жителей из укрытий. Январь прячет корм. Свирепствуют злые вьюги. Но у кормушек, сделанных человеком, всегда много следов. Да и сами звери иногда не очень-то спешат уходить, завидев человека.
      Живет зимний лес необычной скрытной жизнью. Лыжи на ноги — ив лес! Лес в хрустальном уборе. В бору одинаково тихо, морозно, снежисто. На взгорке высоко взметнулись могучие стволы сосен. Поодаль осанисто темнеют пирамиды вековечных елей. Зябкое солнце нежно вызолотило гирьки шишек, заслонивших еловую вершину.
      В бору никого не видно. Только шорохи и тонкий писк доносятся. Вот из золоченого теремка елки выпорхнула какая-то крошечная птичка. Королек — самая маленькая лесная пташка!1 (147 слов.)
      (Из журнала «Юный натуралист».)
      1 Текст рекомендуется для контрольного диктанта.
     
      Знаете ли вы?
      С детства нам хорошо известна книга Александра Мелентье-вича Волкова «Волшебник изумрудного города». Она создана по мотивам сказки американского писателя Л. Ф. Баума «Волшебник из страны Оз». И это тоже известно. По профессии Александр Мелентьевич Волков — математик. Он доцент высшей математики в Московском институте цветных металлов.
      Как же он стал писателем? Волков готовился к сдаче кандидатских экзаменов и занимался изучением английского языка. Преподаватель дал ему для чтения сказку Л. Ф. Баума. Сказка привлекла Волкова. Постепенно он начал улучшать ее. Какими родными стали для него девочка Элли и Железный Дровосек! Даже песик Тотошка заговорил!
      Книга увидела свет в 1939 году. Спустя много лет появилось ее продолжение — повести «Урфин Джюс и его деревянные солдаты» и «Семь подземных королей». А в 1968 году на страницах журнала «Наука и жизнь» появилась четвертая книга о приключениях девочки Элли. «Огненный бог Марранов» — вот ее название. (135 слов.)
     
      Виктор Михайлович Васнецов
      Виктор Михайлович Васнецов — замечательный русский художник. Его картины написаны на темы народных сказок, былин, народного эпоса. Ведь в устном народном творчестве отражается мечта человека о счастливой жизни, о покорении волей человека могучих сил природы. В фантастических образах ковра-самолета и Скатерти-самобранки выражено страстное желание порабощенных людей добиться радости, изобилия и свободы.
      Одна из наиболее известных картин Васнецова — «Аленушка». Это поэтическое воплощение народной скорби о тяжелой сиротской доле. Осенняя печальная природа дополняет трогательный образ девочки-крестьянки. Она уединилась в лесу выплакать свое горе.
      Популярна замечательная картина художника «Богатыри». Каргина изображает богатырей Илью Муромца, Алешу Поповича и Добрыню Никитича. Богатыри — стражи русской земли, защитники всех обиженных. Величавые богатыри внимательно всматриваются вдаль. Они бесстрашны и готовы принять бой с любым врагом Родины. (120 слов.)
     
      Тайга
      Тайга — самый огромный на земле лес. Царство колючей хвои. Сосны, кедры, пихты и ели. Тяжелый гул зеленых вершин. Унылый скрип обомшелых стволов. Сыро, сумрачно, глухо. Пахнет прелью и стоялой водой. Корни-выворотни, словно медведи, поднялись на дыбы, растопырили косматые лапы.
      Ни ярких цветов, ни пестрых бабочек. Не видно птиц, не слышно зверей. Все прячутся и таятся. Лишь осторожная тень проскользнет в чаще. Дрогнет задетая кем-то ветка, распрямится примятая кем-то трава. И опять тишина и безлюдье.
      Тропа выбита звериными лапами и копытами. Человеку трудно идти звериной тропой. Ноги то тонут во мху, то скользят по упругой хвое. Суковатые валежины цепляются за одежду, еловые лапы бьют по лицу. И черные дупла старых осин следят за тобой, словно чьи-то глаза.
      Хорошо смотреть на тайгу с горы.
      Там зеленые боры-сосняки. Тут темные пятна ельников, голубые извивы рек. Черные гари, пропахшие дымом, седые зыбуны-болота. И синие, туманные, бескрайние дали. Самый большой лес на земле — тайга. (153 слова.)
      (Н. Н. Сладкое.)
     
      Среди жителей наших лесов есть растения-«комбинаты». Они многообразно используются человеком. К ним по праву можно отнести кипрей, или иван-чай. Да, да! Вас это удивило? Обыкновенный иван-чай!
      Видели ли вы красивые розовые поляны около леса? От этих полян доносится запах меда. Подходишь ближе. Яркие, какие-то радостные султаны розовых цветков обступят кругом. Как приятно скрыться среди этих ароматных зарослей!
      Высушенные листья иван-чая заваривают и получают крепкий и вкусный напиток. От этого и название — иван-чай. Из молодых листьев и побегов делают салат или пюре. Семена его с пухом могут употребляться для набивки подушек и перин. Цветки иван-чая дают больше меду, чем цветки других растений. Из стеблей иван-чая вьют веревки, из волокон делают ткани.
      Летом, собирая в лесу грибы или ягоды, вы проходите мимо красных зарослей иван-чая и не обращаете на него внимания. А ведь это — замечательное растение! Как жаль, что еще мало используют его свойства! (152 слова.)
      (По Н. М. Верзилину.)
     
     
      ОДНОРОДНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
     
      ЗАПЯТАЯ ПРИ БЕССОЮЗНОМ СОЕДИНЕНИИ
      ОДНОРОДНЫХ ЧЛЕНОВ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
      1. Советская наука, техника, система образования, советское искусство приковывают внимание миллионов людей. (Газ.) 2. В нашей стране время измеряется трудом, делами советских людей. (Газ.) 3. Русский в словах горд, в делах тверд. (Поел.)
     
      1. Искусство создает хороших людей, формирует душу. (Пауст.)
      2. Любите, изучайте великое искусство музыки! Оно откроет вам целый мир чувств, страстей, мыслей. Оно сделает вас духовно богаче, чище, совершеннее. Благодаря музыке вы найдете в себе новые, неведомые вам прежде силы. Вы увидите жизнь в новых тонах, красках. (Шост.)
     
      1. Горький был непримирим. Он жестоко бил по человеческой тупости, грубости чувств, дикости нравов. (Пауст.) 2. Память у Горького была огромная, поражающая, даже пугающая иногда своей энциклопедичностью. (Лид.) 3. Его (Маяковского) неохватный голос звучен, бодр, искренен. (Кае.) 4. Мне несколько раз приходилось встречаться с Отто Юльевичем Шмидтом. И меня всякий раз удивляла энциклопедичность его знаний, поражала широта интересов. (Кас.)
     
      1. Береза действительно очень красивое дерево. Некоторые из них очень высоки, объемисты. Белый ствол, прозрачная, ясная листва. Черные поперечные взрезы на коре ствола похожи на пароходы, топоры, на фигуры из диаграмм. (Ол.) 2. Скоро на опушке Ярик остановился перед деревьями, крепко обнюхал место, искоса очень серьезно посмотрел на меня, пригласил следовать, повел меня за собою очень медленно. (Пришв.) 3. День был совершенно ясный, тихий, жаркий. (Л. Т.) 4. Погода была чудная, солнечная, тихая, с бодрящим свежим воздухом. (Л. Т.) 5. Ветер дул еще сильнее, качал тополя, нес откуда-то сладковатый дым соломы. (Пауст.) 6. Сосны, березы, лиственницы мелькают по сторонам. (Песк.) 7. Над крутыми берегами, над широким валом, над полями, над лугами радуга вставала. (Прок.) 8. Летнее солнце плывет над полями, над пыльной дорогой. Безмерный, сверкающий, пахучий мир окружает меня. (Сок.) 9. Дождь был проливной, летний, веселый. В момент намокли, заблестели дорожки. (Бакл.) 10. Осторожно ветер из калитки вышел, постучал в окошко, пробежал по крыше, поиграл немного ветками черемух, пожурил за что-то воробьев знакомых. (Исак.)
     
      1. Видны были заводы, верфи, мачты пароходов, дымы, бледное предвечернее небо. (Пауст.) 2. Театр был деревянный, старый. (Пауст.) 3. Живет Балда в поповом доме, спит себе на соломе, ест за четверых, работает за семерых. (П.)
     
     
      СОЮЗНОЕ СОЕДИНЕНИЕ ОДНОРОДНЫХ ЧЛЕНОВ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
     
      Соединительные союзы при однородных членах предложения
     
      1. В нашей стране можно встретить ледяные тундры и раскаленные солнцем пустыни, непроходимую тайгу и привольные ковыльные степи, высочайшие горы и обширнейшие болота, арктические льды и субтропики. (А. С. Сергеев.) 2. Мещерский край богат торфом и лесами, молоком и ягодами. (Пауст.) 3. Наберешь целое лукошко подберезовиков и подосиновиков, боровиков и груздей. (Н. Р.) 4. Путешествие на лодке и пешком, на велосипедах и на лыжах воспитывает в человеке волю и хладнокровие, силу и бесстрашие. 5. Смех и песни, шутки и рассказы сливались в нестройную музыку. (Газ.)
     
      Отсутствие запятой при одиночном союзе И
     
      1. Учись у народа и учи народ. (Поел.) 2. Человек всегда имеет право на ученье, отдых и на труд. (Л.-К.) 3. Я люблю подмосковные рощи и мосты над твоею рекой. (Л. Д. Агранович.) 4. Человек во все времена найдет простор, дело и цель для своих мечтаний. (Кас)
     
      1. В писателе должны действовать одновременно мыслитель, художник и критик. (А. Н. Т.) 2. С мастерством и могучей простотой читает Маяковский. (Кас.) 3. В каждом доме, в каждой хате, в городах и на селе начинающий читатель держит книгу на столе. (Михалк.)
     
      1. В Ливнах я никогда не был. Городок понравился мне чистотой, множеством цветущих подсолнухов, своими мостовыми из цельных каменных плит и рекой Быстрая Сосна. (Пауст.) 2. Черное море окружало лодку тьмой и вздыхающими волнами. (Соб.) 3. Зима, весна и дождливое лето прошли в боях. (К. С.) 4. Я пошел к родничку, зачерпнул воды, напился и утерся рукавом. (Каз.) 5. Овраги заросли дикой смородиной и черемухой. (Пол.) 6. Незаметно зажглась и начала разгораться в небе оранжевая полоска зари. (Сладк.) 7. В полдневную жару все стихает и прячется в тень. (Сладк.) 8. Ручеек потек через двор, проложил русло во льду и выбежал за ворота. (Пан.) 9. Паровоз глубоко дышал и мчал по рельсам в глубь ночи. (Н. О.) 10. Я остановил Пугачева и вышел на улицу. Ночь была тихая и морозная. Месяц и звезды ярко сияли, освещая площадь и виселицу. В крепости все было спокойно и темно. Я взглянул на дом священника. Ставни и ворота были заперты. (П.)
     
      Запятая при повторяющемся союзе И
     
      1. Необыкновенно тихо было и в городе, и во всей степи вокруг. (Фад.) 2. Иней подолгу лежал и на скатах крыш, и у колодца, и на перилах балкона, и на листве. (А. Н. Т.). 3. Гром уже грохотал и впереди, и справа, и слева. (Пауст.) 4. Бушует полая вода, шумит и глухо, и протяжно. (Бун.) 5. Грачей пролетные стада кричат и весело, и важно. (Бун.) 6. Я люблю эти темные ночи, эти звезды, и клены, и пруд. (Бун.) 7. Только по горам еще царствует зима. Только там до сих пор и стужа, и снег, и бураны. (Фурм.) 8. Таежная тишина скрывала и тяжелую поступь черного медведя, и зловещую повадку маньчжурского полосатого тигра. (Фад.) 9. До вечера Тимка успел и дров наколоть, и печь затопить, и начистить картошки. (А. Г.) 10. Я часто вспоминаю и тебя, папа, и наш дом, и наш городок. (Пауст.) 11. Мы с ним служили вместе и в одном полку, и в одной роте, и в одном взводе, и в окопе рядом, локоть к локтю. (А. Г.) 12. На крейсере «Червона Украина» Ляпидевский служил и кочегаром, и рулевым, и сигнальщиком. (Вод.)
     
      Отсутствие и наличие запятой при союзе ДА в значении союза И
     
      1. И под звездами балканскими вспоминаем неспроста ярославские, рязанские да смоленские места. (Из песни.) 2. Осинник зябкий, да речушка узкая, да синий бор, да желтые поля, ты всех милее, всех дороже, русская, суглинистая, жесткая земля! (Сурк.)
      3. Голос наковальни, да скрип мехов, да шум огня с далекой той поры начальной в ушах не молкнет у меня. (Исак.) 4. Больше всего дед любил рассказывать про Тулу да про искусство тульских оружейников. (В. М. Дегтярев.) 5. Дом был весь окружен этими видами, этим воздухом, да полями, да садом. (Гонч.) 6. Там шла кучка лип, хотела было образовать аллею, но вдруг ушла в лес да братски перепуталась с ельником, березняком. (Гонч.) 7. А мужик все гребет да гребет да кормит генералов селедками. (С.-Щ.)
     
      1. Победу дает отличная выручка да взаимная выучка. 2. Ученье да труд к славе ведут. 3. Дружба да братство дороже всякого богатства. 4. Учился читать да писать, а выучился петь да плясать.
      (Пословицы.)
     
      Запятая при повторяющемся союзе НИ — НИ
     
      1. Русский не шутит ни с калачом, ни с мечом. (Поел.) 2. Ни наука, ни новейшие машины, ни наилучшая погода никогда не помогут вырастить хороший урожай человеку, работающему без души. (Газ.) 3. Какими были рекорды в древней Греции, родине Олимпийских игр? Этого в точности никто не знает. Ведь у древних не было ни секундомера, ни рулетки, ни точных весов. (А. Седов.)
     
      1. В темноте не было видно ни берез, ни колодца. {С. Ант.) 2. Давно уже не слышно было ни звона колокольчика, ни стука колес по кремнистой дороге. (Л.) 3. За окном нельзя уже было различить ни здания школы и детской больницы, ни холма. (Фад.)
      4. Ни справа, ни слева, ни на воде, ни на берегу никого не было. (Л. Г.) 5. Сверчок поет очень громко и не обращает внимания ни на мои шаги, ни на звон чашек. (Пауст.) 6. Не было кругом ни высоких гор, ни бурных рек. (Мусат.) 7. Казалосб, ни одна травка, ни одно облако не шевелились. (Л. Т.) 8. Не попадались по пути ни крестьяне на ленивых волах, ни косари, ни ребята с конями, ни запоздалые прохожие из города. (А. Г.)
     
      1. Матросы ни словом, ни жестом не выдали своей тревоги. (Пауст.) 2. Ни я, ни брат ничего не сказали маме. (А. Г.) 3. От Вани не было ни писем, ни телеграмм. (Пауст.) 4. Цвет лица у Ильи Ильича не был ни румяный, ни смуглый, ни положительно бледный, а безразличный. (Гонч.) 5. Люди шли молча. Не было ни знамен, ни медных труб, ни барабанов, ни песен. (Нагиб.) 6. Всю дорогу ни большой, ни маленький не проронили ни слова. (Ю. Як.) 7. Все три часа Поля просидела на кухне в том же уголке, не смея перебить Таиску ни вопросом, ни восклицанием. (Леон.) 8. Фельдшерица пришла передать маме, что доктор не может вернуться ни к обеду, ни к вечеру, ни на ночь. (Бруигт.) 9. Ни сплести вершу, ни обделать рукоятку для кнута, ни вырезать палку, ни просто так задумчиво построгать палочку невозможно без перочинного ножа. (Сол.)
     
     
      РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЕ СОЮЗЫ ПРИ ОДНОРОДНЫХ ЧЛЕНАХ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
     
      Отсутствие запятой при одиночном союзе ИЛИ
     
      1. В конце сентября в пригородных парках Пушкина, Павловска или Гатчины по берегам прудов можно увидеть изумительно красивые деревья. (Балб.) 2. Известно, что цветы лучше всего собирать утром или под вечер. (Пауст.) 3. За обилие метелей и снегопадов февраль зовут иногда «снежень» или «лютень». (Балб.) 4. Первые ботанические сады назывались ботаническими или аптекарскими огородами. (Верз.) 5. Тетя Маруся всегда приносила к чаю домашние коржики или пирожки. (Пауст.) 6. Во всякое время дня приходилось мне ездить на станцию из своего села или в село со станции. (Сол.) 7. Сведения об успехе или неудаче разносились быстро. Эти сведения окрыляли надеждой или наводили уныние. (Фурм.) 8. Шел седьмой или восьмой день наступления. (К. С.)
     
      Запятая при повторяющемся союзе ИЛИ
     
      1. Архитектор ты иль ваятель, живописец ты иль поэт, — что такое твое искусство, как не бьющий из сердца свет? (Н. Р.) 2. Родион Жуков бежал из Румынии, надеясь добраться степью до Аккермана, оттуда или на барже, или на пароходе в Одессу. (Кат.)
     
      1. Мне хотелось застать медведя за едой где-нибудь на лесной поляне, или за рыбной ловлей на берегу озера,'или на отдыхе. (Пришв.) 2. Зимой заяц проголодается. Он рад полакомиться на огороде мерзлой кочерыжкой капусты, или забежать в плодовый сад и отведать там коры яблонь, или подкормиться молодыми всходами озимой ржи. (Балб.) 3. Нередко в рощах поднимали иль ею брошенный венок, или клочки персидской шали, или заплаканный платок. (П.) 4. К счастью, самозванец или не расслыхал, или пренебрег неуместным намеком. (П.)
     
      Запятая при повторяющемся союзе ТО — ТО
     
      1. Машины то буксовали в грязи, то с треском подскакивали на кочках. (К. С.) 2. Мы жили то на одной, то на другой улице в разных домах. (Берг.) 3. Мальчик какой-то нескладный и неловкий. То споткнется на ровном месте, то налетит на прохожего, то бежит вприпрыжку, то, заглядевшись на машину, останавливается посреди мостовой. (Ю. Як.) 4. Острым складным ножом на палке вырезаю разные узоры. То пустишь белое колечко, то некоторую часть палки обовьешь тонкой белой спиралькой, то украсишь ее мелкой шахматной клеточкой. (Сол.)
     
      1. Осень предупреждала о своем приходе то сухим листком, невзначай забытым на скамейке, то маленькой зеленой гусеницей, спускавшейся на паутине. (Пауст.) Насвистывал то громко, то тихо ветер. (Аж.) 3. Мы то и дело следили то за одним, то за другим проплывавшим листком. (Ол.) 4. Дороги то подмерзали, то снова становились непроходимыми. (К. С.) 5. То справа, то слева, то позади слышался гул падающих стволов. (Пауст.) б. У берегов вода то струилась по перемытым пескам, то стояла глубокими глухими омутами. (Пауст.) 7. Море может быть в час залива то меловым, то красноватым, то молчащим, то говорливым. (Г. М. Поменян.) 8. Вдали в море через равные промежутки времени зажигался то красный, то зеленый свет маяка. (Ол.) 9. То там, то здесь в листве сквозной просветы в небе, что оконца. (Бун.) 10. Весь вечер Ленский был рассеян, то молчалив, то весел вновь. (П.) 11. Теперь то холмик, то ручей остановляют поневоле Татьяну прелестью своей. (П.) 12. Лошадь ступала наудачу и поминутно то въезжала на сугроб, то проваливалась в яму. (77.) 13. Всякий день кто-нибудь из охотников убивал то утку, то кулика. (Акс.) 14. Заунывная песня то замирала, то опять проносилась в стоячем, душном воздухе. (Ч.) 15. Очень красивые бабочки с распластанными крыльями были похожи то на лепестки цветка, то на тончайший шелк, то на бархотку, то на клочки яркого, пестрого ситца. (Кон.) 16. Воробьи сидели в кустах над головой Архипа и поглядывали то одним, то другим глазом на землю. (Пауст.) 17. Филин моргнет то одним, то двумя глазами. (Песк.) 18. Хоботок пчелы то вытягивался, то втягивался. (Шаг.) 19. То близко сверчок, то далеко сверчок, то вдруг застрекочет, то снова молчок. (Бар.)
     
      Запятая при повторяющемся союзе НЕ ТО — НЕ ТО
     
      1. Скользящими движеньями он (Тюленин) не то прополз, не то проскочил, не то перелетел езженую дорогу. (Фад.) 2. Где-то в Евпатории не то в порту, не то на складе металлолома полковник еще осенью наткнулся на четыре орудия. (Соб.) 3. Раздался странный треск не то в паркетном полу, не то за стенной обшивкой. (Шаг.) 4. Ветер то дунет, то замрет. Несутся клубы не то тумана, не то мелких брызг. (Мих.) 5. Снежинки висели в воздухе, не то опускаясь на землю, не то поднимаясь с нее. (Барузд.) 6. Я вырубил узловатую, сучковатую можжевеловую палку. Утолщение возле корней и часть самих корней образовали причудливый тяжелый набалдашник. Он напоминал не то голову орла, не то голову собаки. (Сол.) 7. На лице у него (Обломова) попеременно выступал не то страх, не то тоска и досада. (Гонч.)
     
     
      ПРОТИВИТЕЛЬНЫЕ СОЮЗЫ ПРИ ОДНОРОДНЫХ ЧЛЕНАХ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
     
      Союз А
     
      1. В шубе летом, а зимой раздетым. (Лес.) 2. Летом вырастают, а зимой опадают. (Листья.) 3. Без рук, без ног, а ворота открывает. (Ветер.) 4. Не куст, а с листочками, не рубашка, а сшита, не человек, а разговаривает. (Книга.) 5. Всегда ходят, а с места не сходят. Считают свой бег, а не человек. (Часы.) 6. Черненькая собачка, не лает, не кусает, а в дом не пускает. (Замок.)
      (Загадки.)
     
      1. Москва верстой далека, а сердцем рядом. 2. Цех красен не плакатами, а результатами. 3. Слово не стрела, а разит пуще стрелы.
      (Пословицы.)
     
      Союз НО
     
      1. Я всю жизнь проработал с деревом и знаю, как нелегко понять его немую, но такую чуткую душу. (Кон.) 2. Неяркой, но бесконечно глубокой красотой наградила русскую землю природа. (Кон.) 3. Писать, не видя написанного, трудно, но не невозможно. (Н. О.) 4. Не раз ты (Ленинград) в горестные годы стоял пред недругом своим, терпел смертельные невзгоды, но был всегда непобедим! (С. М. Городецкий.) 5. Человек тверже стали, но нежней цветка. (Поел.)
     
      Союз ДА (в значении НО)
     
      1. Умен да пригож, да на дело негож. 2. Количеством взял, да качеством сдал. 3. Щедр на слова, да скуп на дела. 4. И умелый ошибается, да скоро исправляется. 5. Ум имей хоть маленький, да свой. 6. Мыло серо, да моет бело. 7. Громче всех сойка кричит, да редко права бывает. 8. Мелкие у хорька зубы, да острые, 9. Невидный соловей, да слышный. 10. Захотел медведь меду, да вспомнил про пчел. 11. Лес не школа, да всех учит.
      (Пословицы.)
     
      Двойные союзы
     
      1. Человеку свойственно не только преклоняться перед великим, но и стремиться превзойти его. (Мух.) 2. Жизнь есть не только подготовка к завтрашнему дню, но и непосредственная живая радость. (А. С. Макаренко.) 3. Книга не только ваш лучший друг, но и верный спутник. (Шол.) 4. Хороший художник не только показывает нам своих героев, но и очень много рассказывает о них, об их будущем. (Газ.) 5. Врубель глубоко интересовался не только живописью, но и музыкой, литературой, народным творчеством. 6. Ударник не только сам впереди идет, но и других за собой ведет. (Поел.) 7. Не только штык, но и колос врага колет. (Поел.) 8. Прошло несколько недель, и жизнь моя в Белогорской крепости сделалась для меня не только сносною, но и приятною. (П.) 9. Самоцвет, цветной камень, мы ценим не только за яркость окраски, за блеск и игру, но и за прочность, твердость, вязкость. Алмаз не только самый искристый, но и самый твердый камень. Нефрит с древнейших времен применяется не только для художественных поделок, но и как молоток, топор, острие для стрелы. (Ферсм.)
     
      1. Андерсен сделал сказку интересной как для взрослых, так и для детей. (Марш.) 2. Как во времени года, так и в течение дня и ночи лиственный лес все время меняется. (Балб.) 3. Профессор тут же показал все нужные инструменты кай для ловли бабочек, так и для раскладывания их. (Акс.)
     
      Смешанные примеры
     
      На проливе
      Ветер на проливе почти никогда не утихал. Он поднимал с земли снег и песок, хозяйничал на площадке, переметал дороги, свистел в пустых коробках построек, глухо и уныло гудел в металлических резервуарах. Строители привыкли к постоянной работе на ветру, но редкие безветренные дни почитали за праздник. Ветер, перешедший в бурю, был для них бедствием, несчастьем. (54 слова.)
      (В. П. Ажаев.)
     
      День Суворова
      Александр Васильевич целый день был занят. Он вставал еще ночью и уже с восходом солнца уходил к своим солдатам. К полудню он возвращался домой, обедал, спал два часа, а потом читал газеты и книги и обязательно учил по тетради какие-либо турецкие или татарские слова. (43 слова.)
      (Л. Раковский.)
     
      Ежик
      Значительно дольше переносит холод наш хороший знакомый — ежик. Только в конце сентября или в начале октября еж приступает к устройству своего логова. Обычно он устраивает его в куче соломы, листьев мха и внутри выстилает очень старательно. Материал для логова еж собирает и переносит очень интересным способом. Он катается в опавших листьях и нанизывает их таким образом на иглы. (57 слов.)
      (С. И. Огнев.)
     
      Снегири
      Наступила середина зимы с бодрящими морозами, колючими ветрами и ярким, но негреющим солнцем.
      Среди птиц в это время в лесу можно увидеть пернатых гостей с Севера. Смотрите, какие красивые птицы перелетают с дерева на дерево! Это же снегири! Они кочуют по опушкам леса, нередко появляются в садах и пригородных парках. Стайка кормится семенами березы, клена, ясеня, липы, а также рябины, крушины и можжевельника. Эти спокойные, флегматичные птички подолгу сидят на кустах, чистятся, охорашиваются и неохотно поднимаются для полета. Но полет у снегирей легкий, красивый, волнообразный. (84 слова.)
      (И. Н. Балбышев.)
     
      Сказки Андерсена
      Сказки Андерсена — одно из значительнейших явлений мировой литературы XIX века. Великий датский писатель обогатил литературную сказку, сделал ее одинаково интересной как для взрослых, так й для детей. «Я всегда имел в виду, что пишу не только для взрослых, но и для детей, — говорил Андерсен. — Детей более всего забавляла сама фабула сказок. Взрослых интересовала вложенная в них идея». Удивительное смешение забавного и серьезного, смешного и печального, обыденного и чудесного составляет
      особенность стиля Андерсена. Его сказки проникнуты верой пи-сателя-гуманиста в грядущее торжество социальной справедливости, в победу доброго, истинно человеческого начала над силами зла. За тридцать семь лет Андерсен опубликовал 156 сказок, разнообразных как по содержанию, так и по художественной форме. (109 слов.)
      (Е. П. Брандис.)
     
      НЕОДНОРОДНЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ
     
      1. Была темная осенняя южная ночь. (К. С.) 2. Леса по горизонту терялись в сухом розовом тумане. (Пауст.) 3. Зимняя черная ночь плотно укрывала мир. (Аж.) 4. Ранним весенним утром дед Нерета пошел в волостное правление. После теплого ночного дождя теплый пар сочился из земляных пор. (Фад.) 5. Сугроб уже потемнел. Тонкий черный налет появился на нем. (Пауст.) 6. Тебе коврами стелются под ноги широкие колхозные поля. (Исак.) 7. Комната была залита желтым солнечным светом. (70. Як.) 8. Западную часть неба застилали легкие слоистые облака. (Мусат.) 9. Узкий деревянный мост над железной дорогой едва просматривался сквозь облако белого пара. (Первом.) 10. Длинный товарный поезд давно уже стоит у полустанка. (Ч.) 11. По дну оврага пролегала неширокая проселочная дорога. (А. Г.) 12. Белые мазанки были похожи отсюда на кучу крупных березовых грибов. (А. Г.) 13. Клен стоял во дворе возле кирпичной глухой стены. В осенних рассветных сумерках в один и тот же час старый, полузасохший клен под окном начинал петь. Между редкими пожелтевшими листьями покачивались, напевая, десятки птиц. (Д. Гранин.) 14. Льет все плотнее, все шумливей студеный горный дождь. (Щип.) 15. В лесу снег лег ровным пушистым слоем. (Балб.) 16. По чистому синему небу плывут белые пушистые облака. (Балб.) 17. На вырубке вокруг старых черных пней было множество высоких красных цветов. (Пришв.) 18. Наступил короткий зимний вечер. Падал мягкий пушистый снежок. (М.-С.) 19. Длинные тени домов, деревьев, заборов ложились красиво по светлой пыльной дороге. (Л. Т.) 20. Длинные чистые сакли с плоскими земляными крышами и красивыми трубами были расположены по неровным каменистым буграм, между которыми текла небольшая река. (Л. Т.) 21. Из-за холмов неожиданно показалось пепельно-серое кудрявое облако. (Ч.) 22. К смолистому крепкому запаху сосновых ветвей примешивался запах утренней сыроватой свежести. (Купр.) 23. Снаружи ветер яростно бросал в стекла окон горсти мелкого сухого снега.» (Купр.) 24. Было серенькое теплое утро. (Купр.) 25. Большая зеленая площадь была сплошь занята длинными рядами телег. (Купр.) 26. Хриплые стенные часы пробили час. (Купр.) 27. На опушке шептались багряные маньчжурские черноклены. (Фад.) 28. По цвету вода походила на крепкий чайный навар. (Пауст.)
     
      1. Опыт и наблюдательность помогают охотнику разобраться в чудесной неписаной книге природы. (Сок.) 2. В суровые морозные январские дни зверьки не выходят из своих гнезд. (Балб.) 3. Звучно чирикали в кустах ольшаника красивые красногрудые снегири. (Пол.) 4. Он привел в наш дом огромную лохматую овчарку со смеющимися черными глазами. (Пауст.) 5. Большой чужой голубь сидел на желтой щебневой дорожке. (Шаг.) 6. Павлик и Петя тихо сидели за письменным столом отца возле бронзовой керосиновой лампы с зеленым стеклянным абажуром. Павлик уже окончил учить уроки и теперь приводил в порядок свои новенькие письменные принадлежности. (Кат.)
     
      ОДНОРОДНЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ
     
      1. С горы были видны соломенные, черепичные, деревянные крыши ближайшего селения. 2. Густым, тяжелым маслом написана темень еловой хвои, но перед елями растет березка, и теперь она окропила это «масло» нежной, яркой, солнечной акварелью свежих, только что развернувшихся листочков. (Сол.) 3. Отяжелели от собственной пышноты пионы белые, розоватые, розовые, темно-вишневые. (Никол.) 4. Деревья и кусты вырисовывались бледными, неясными, однотонными пятнами. (Купр.) 5. Деревянный, потемневший трактир принял Чичикова под свой узенький гостеприимный навес на деревянных выточенных столбиках, похожих на старинные церковные подсвечники. (Г.) 6. Уже несколько раз принимался идти крупный, короткий, благодатный дождь. (Купр.) 7. Тянулась глубокая осень, уже не сырая и дождливая, а сухая, ветреная и морозная. (Акс.) 8. Наступили длинные, зимние сумерки. (Акс.) 9. На небосклоне чуть заметны были бледные, неяркие звезды. (Л. Т.) 10. На дворе была сильная, красивая гроза. (Ч.)
     
      НЕСКОЛЬКО РЯДОВ ОДНОРОДНЫХ ЧЛЕНОВ
     
      1. Искусство как бы связывает воедино многие человеческие сердца, роднит настоящее с прошлым и будущим. (Кон.) 2. Любите книгу, она облегчит вам жизнь, дружески поможет разобраться в пестрой путанице мыслей, чувств, событий, научит вас уважать человека и самих себя, она окрыляет ум и сердце чувством любви к миру, к человеку. (М. Г.) 3. Интерес других народов к России, к русскому языку давний, живой и деятельный. (Газ.) 4. Словарь может назвать любую вещь и располагает средствами для выражения самых отвлеченных идей и понятий. (Марш.)
     
      1. Березка, солнце и Россия живут и вечно будут жить. (Я. Шведов.) 2. С незапамятных времен люди с ликованием встречали май, тепло лучей весеннего солнца, щебетание птиц, первую зелень, первые цветы. Весна всегда несет с собой чувство обновления, порождает светлые мечты, надежды в душе человека. (Газ.) 3. Под этим полотнищем алым учились, мужали, росли строители наших каналов, ученые и генералы, герои Советской земли. (Я- Аким.)
     
      1. Неистребима была в Горьком вера в мощь человеческой мысли, человеческого труда. Удивительна и невероятна была его работоспособность. И никогда при этом он не жаловался на избыток обязанностей, ношу свою нес, по-видимому, охотно и энергично. (Слоним.) 2. Его (Горького) жизнь и старость' были завидны и прекрасны. (Пауст.) 3. Почти постоянно Маяковский был в разъездах, выступал в разных концах страны, на заводах, в университетах, в военных частях. (Ол.) 4. Пришвин всегда хотел быть в движении, познавать жизнь на ощупь, лично, не с чужих слов. (Лид.) 5. Пришвин знал тайну слова. Он мог беседовать с листиком или былинкой, и их ответ на его речь всегда казался закономерно и правдиво переданным. В осеннюю пору или в весеннюю оттепель не раз вспомнишь слова Пришвина о русской природе и подивишься их точности и проникновенной взволнованности. (Лид.) 6. Ты нас гуманно мыслить научил, едва ль не первый вспомнил о народе, едва ль не первый ты заговорил о равенстве, о братстве, о свободе. (Н.)
     
      1. В эти дни травы и листья таят и несут в себе все цветение лета и осени. (Никол.) 2. Большие клумбы с левкоями и табаком пахли в сумерках сильно и сладко. (Пауст.) 3. Ветер дул вдоль деревни, забирался в палисадники и в окна недостроенных домов и завывал. (С. Ант.) 4. Дорожку к дому закрывают малина и кусты смородины. На ветках вишни воробьев и дроздов пугает чучело из рубахи и соломенной шляпы. (Песк.) 5. Морозные иглы забираются в валенки, в рукава полушубка, заставляют спрыгнуть и бежать, бежать и хлопать варежками. (Песк.) 6. На ветке ракиты сидела маленькая серая птица в красном жилете и желтом галстуке и издавала дробный и приятный треск, не раскрывая при этом клюва. (Песк.) 7. С рассвета и до темноты парк свистит, щелкает и звенит от множества синиц, щеглов, малиновок, иволг и чижей. (Пауст.) 8. Скворцы очень хорошо подражают голосам различных зверей и птиц и быстро перенимают самые трудные и неожиданные звуки. (Газ.) 9. До самого мокрого буерака тянулась унылая степь. Она белела дымчатыми султанами ковыля, высохшими плешинами потрескавшихся от жары солончаков, струилась текучим и зыбким маревом и горячо дышала полуденным зноем. (Шол.) 10. После полудня по звездному небу тесно пошли беспросветные густые тучи, заморосил по-осеннему нудный мелкий дождик, и вскоре стало в степи очень темно, прохладно и тихо, как в глубоком, сыром погребе. (Шол.) 11. Старик был всегда весел и всегда говорил шуточками и прибауточка-ми. (М.-С.) 12. Вдали пред ним пестрели и цвели луга и нивы золотые. (П.) 13. С балкона в комнату пахнуло свежестью. От дома на далекое пространство раскидывался сад из старых лип, густого шиповника, черемухи, кустов сирени. Между деревьями пестрели цветы, бежали в разные стороны дорожки. Далее тихо плескалось в берега озеро... А там нивы с волнующимися, разноцветными хлебами шли амфитеатром и примыкали к темному лесу. (Гонч.) 14. Я воротился домой, но не в душную комнату, а в сад и с наслаждением ходил по дорожкам. (Акс.) 15. Солнечный жар и блеск уже сменились прохладой ночи и неярким светом молодого месяца. (Л. Т.) 16. Позади на море сверкнула молния и на мгновение осветила крыши домов и горы. За шумом ветра и моря и за раскатами грома трудно было слышать. (Ч.)
     
      1. Вместе со всеми Леонтьев начал рубить на просеке кустарник и небольшие деревья и сваливать их вместе с валежником в высокий вал. (Пауст.) 2. Работа была сложная и кропотливая, требовала новых методов и вычислений. (Пауст.) 3. За несколько дней Анфиса, Коля и Кузя сожглись на солнце до темноты, обветрились и пропахли полынью и пылью. (Пауст.) 4. За время поездки я услышал много интересного из области авиации и техники, подружился с чудесными людьми и добрыми товарищами, получил моральную зарядку для работы в авиации. (А. Як.)
     
      Смешанные примеры
     
      1. Лес был густой и высокий. Огромные спокойные старые березы отсвечивали поверху яркой, свежей зеленью. Внизу было прохладно и сумрачно. Дикие пчелы с однотонным жужжанием кружились возле дупла полусгнившей сосны. Пахло грибами, прелой листвой и сыростью распластавшегося неподалеку болотца. (А. Г.)
      2. Моя родная деревушка Караковичи стояла почти на самом берегу Десны. Мы все лето из воды не вылезали. Утром схватишь краюху хлеба, сунешь за пазуху и бежишь по зеленому лугу к песчаному крутому обрыву. Наплаваешься, наныряешься и только к вечеру бежишь домой. На лугу мы играли в горелки и в лапту. Часто отправлялись в лес по грибы, по ягоды да по орехи. (Кон.) 3. Раньше всех созревает в лесу земляника. Растет земляника на лесных вырубках и полянах, у старых пней и по оврагам. Земляника — самая вкусная, самая красивая, самая душистая ягода в лесу. Мы часто ходили в лес на знакомую поляну за земляникой. Там я делаю из бересты небольшие удобные кузовки. Саша сам собирает спелые ягоды и дома всех угощает душистой и сладкой ягодой. (С.-М.)
     
      После грозы
      После недавней грозы воздух был прозрачным, свежим. На красноватой глинистой дороге блестели большие лужи, и в них отражались небо и пухлые белые облака. Лошадь ступала прямо по облакам, дробила их копытами. Со спиц звонко стекала вода, пласты земли налипали на ободья, росли, утолщались, потом отваливались и негромко шлепались на дорогу. (52 слова.)
      (В. С. Шефнер.)
     
      Разные песни
      Много лет я хожу и езжу по колхозным дорогам и всюду слышу песни о встречах и о расставаниях, о любви и измене, о труде и счастье. Поют их на севере и на юге, в Белоруссии и в Сибири, и всюду они особенные, самобытные и отличаются в разных местах друг от друга, так же как природа и труд людей. (58 слов.)
      (С. П. Антонов.)
     
      Теплый ветер
      В распахнутые окна дул теплый ветер. Он парусил, качал тюлевые занавеси, нес в комнату оставшийся еще с ночи тонкий смешанный запах петуний, медуницы и ночной фиалки и грубоватую горечь разомлевшей под солнцем полыни со степного выгона, подступившего к самому двору. Где-то под потолком на одной ноте басовито гудел залетевший шмель. Тоненько и печально поскрипывали оконные ставни. (58 слов.)
      (М. А. Шолохов.)
     
      Метель
      Метель бушевала целую неделю.
      Колючая снежная карусель без передышки кружилась над крышами изб, над полями, над всем белым светом.
      Снег замел все дороги и тропы, насыпал у плетней и заборов высокие острогранные сугробы, вплотную подступил к окнам изб и завалил ворота у ферм и сараев, запер их на тяжелые замки.
      Метель выла, посвистывала, пела на десятки голосов. Белесая снежная мгла застилала горизонт. (62 слова.)
      (А. И. Мусатов.)
     
      Горы
      Над лесами и степью, за серебряной гладью рек и озер, над песчаной и знойной пустыней возносятся в небо высокие горы. За десятки и сотни километров видны покрытые снегом, окруженные облаками, сверкающие в лучах солнца вершины синего Алтая, Урала, Кавказа, поднебесного ослепительного Тянь-Шаня и Памира.
      Над вершинами гор пролетают орлы, кружат над бездонными пропастями стервятники-грифы. В густых горных лесах скрываются медведи, быстроногие серны, прекрасные олени. На скалистых хребтах, на недоступных пустынных пастбищах пасутся круторогие туры, живут редкостные горные бараны-архары.
      Чист и прозрачен воздух в горах. Широкие дороги проложены в горах. Здесь в цветущих многолюдных долинах раскинулись большие селения, празднично зеленеют виноградники и сады. На обширных плодородных полях и орошенных водою равнинах радостно трудятся люди.
      Много людей живет и работает в горах. (121 слово.)
      (И. С. Соколов-Микитов.)
     
      Реки и озера
      Погляди на карту Советской страны. Сколько на ней извилистых длинных рек, больших синих озер! Через просторные южные степи, через зеленую тайгу и холодную безлесную тундру текут могучие реки. Бесчисленное множество малых рек, речушек, маленьких лесных ручейков, прозрачных озер и озерков разбросано по великим просторам нашей страны.
      По рекам и озерам проходили торговые пути. По серебряному Днепру, по широкой красавице Волге, по быстрому Волхову, по пустынным северным рекам плыли груженные товарами корабли. Медом, хлебом, рыбой, солью, драгоценными редкостными мехами торговали русские люди в глубокую старину. На берегах рек возникли первые русские торговые города Киев и Новгород.
      Не только в хозяйстве и обороне страны имеют значение реки. Озера и реки украшают природу, оживляют ландшафт, своей красотою радуют человека. Кто не любовался Волгой, не восторгался Доном, вольным Днепром? Кого из путешественников не изумляли своим величием сибирские реки Обь, Енисей, Лена, Ангара, Амур? (139 слов.)
      (И. С. Соколов-Микитов.)
     
     
      ОБОБЩАЮЩИЕ СЛОВА ПРИ ОДНОРОДНЫХ ЧЛЕНАХ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
     
      Двоеточие при обобщающих словах
     
      1. Прямо и направо широко раскинулось родное приволье: петли реки, озера, луга, нивы и села. (Кузьм.) 2. Все было серое: небо, дым над крышами, самый воздух. (Пауст.) 3. А утром все хрустело вокруг: подмерзшие дороги, листья на крыльце, черные стебли крапивы, торчавшие из-под снега. (Пауст.) 4. Зима чувствовалась во всем: и в овчинном полушубке и заячьей шапке лесничего, и в пахуче-горьком дымке из трубы сторожки, и в морозе, выстудившем лес. (Смирн.) 5. Я пошел глухой лесной тропинкой. И все вокруг показалось мне таинственным: и вершины елок, и метнувшаяся в сумраке сова, и неторопливый шорох пробежавшего неподалеку барсука. (Смирн.) б. В начале июня часто шли необычные для лета дожди: тихие, по-осеннему смирные, без гроз, без ветра. (Шол.) 7. Филин помог охотнику уничтожить сотни лесных разбойников рангом поменьше: ястребов, луней, ворон, сорок. (Песк.) 8. Разные птички у нас в клетке зимовали: синицы, щеглы, снегири. (Скреб.)
     
      1. 52 года было нам всем вместе: мне, Алешке, Тоське, Павлику и Вальке. (Горб.) 2. Я понял, что отец любил все это: котлован, взрытую глину, сроки, машины, грузовики. (Нагиб.) 3. В тяжелом заплечном мешке лежали удивительные вещи: два огромных моржовых клыка, гудящая раковина величиной с суповую тарелку, могучий краб, лишь вчера вечером сваренный и свернутый в круг, как проволока, корень женьшеня. (Барузд.) 4. Тетя Даша постаралась: вымыла и выскоблила в конторе и в правлении пол, натаскала откуда-то длинных скамеек, стол накрыла красным сатином и даже раздобыла где-то графин. (С. Ант.) 5. Вот и Кубовка. Почему ее не назвали Рябиновкой? Рябина тут растет всюду: и на улице, перед фасадами изб, и на задворках. Ее тут несколько сортов: кубовая, нежинская, медовая. (Полт.) 6. Мне нужны такие вещи: молоток, тиски и клещи, ключ, напильник и ножовка, а всего нужней сноровка. (Зах.)
     
      Тире при обобщающих словах
     
      1. Вороха газет, книги, журналы — все это перелистано, перечитано, заложено закладками Горького. (Лид.) 2. В Крыму, в Москве, в Горках — везде Алексей Максимович оставался одним и тем же. (Марш.) 3. Невысокого роста, сухонький, подвижный, в черной шапочке академика, с темно-смуглым лицом, с очень большими, темными, полными жизни и ума глазами — таким предстал передо мной Глеб Максимилианович Кржижановский. (Берг.)
     
      1. Конек на крыше, певучая скрипка, посуда, игрушки — все из дерева. (Кон.) 2. Как на всех старых пароходах, на «Гелиотропе» было много красной меди. Поручни, компасы, бинокли, всякие приборы и даже пороги кают — все это было медное. (Пауст.)
      3. Огромный мост через реку и швейная игла, океанский корабль и школьное перышко, мощный электровоз и карманный ножик — все они изготовлены из стали. 4. Питанием, одеждой, жилищем, лекарствами от разных болезней, дровами и углем — всем обеспечивает природа человека.
     
      1. Я ни разу — ни в детстве, ни в юности, ни позже, в зрелые годы, — ни разу за всю жизнь не слышал пения соловья. (Ол.) 2. Выезжаю пахать. Грачи, галки — все собираются на мою борозду клевать червя. (Пришв.) 3. Старая ветла, разбитая грозой, плетень, канава с лазом через нее, дорожки и очертания деревьев — все это было знакомо и, словно ключиком, отмыкало старые воспоминания. (А. Н. Т.) 4. Иней, роса, изморозь, ледяной налет и гололедица — все это различные проявления водяного пара. (Арханг.) 5. Туман, облака, тучи, дождь, иней, град, снег — все это вода в разных видах. (Арханг.) 6. После пурги степь казалась безжизненной и пустынной. Гуси, утки, чайки, крохали — все куда-то исчезли. (Арс.) 7. Крыши домов, сараев, заборы — все было мокро, все блестело от обильных капель ночной росы. (Скреб.) 8. Эта свежая, степная, тучная голь и глушь, эта зелень, эти длинные холмы, овраги с приземистыми дубовыми кустами, серенькие деревеньки, жидкие березы — вся эта, давно им не виданная русская картина навевала на его душу сладкие и в то же время почти скорбные чувства, давила грудь его каким-то приятным давлением. (Т.) 9. Зеленые берега, зеленые деревья — все пропало. Деревья, берега, мельница, крестьянские избы — все было мокро, черно и грязно. (Акс.) 10. Еще дальше и вода, и берег, и туча — все сливалось в непроницаемый мрак. (Л. Т.)
     
      Двоеточие и тире при обобщающих словах
     
      1. Исторические памятники Ленинграда: и мрачная Петропавловская крепость, и легендарная «Аврора», и знаменитый Смольный — символизируют самые героические страницы революционной борьбы. (Газ.) 2. Декабристами были самые близкие лицейские товарищи Пушкина: Иван Иванович Пущин и Вильгельм Карлович Кюхельбекер; оба они были сосланы в Сибирь. (Гес.) 3. Биографии выдающихся деятелей русского искусства и науки: Сеченова и Менделеева, Пушкина и Глинки, Чайковского и Стасова, Репина и Крамского — связаны с Ленинградом.
     
      1. И над всем: над домами, над пожарной каланчой, над старым городским садом — над всем синело прозрачное чистое предутреннее небо. (Скреб.) 2. И все вокруг: и жнивья, и дорога, и воздух — сияло от низкого вечернего солнца. (Бун.) 3. Все вокруг: и берега, и избы, и далекие синие холмы, и небо с высокими-высо-кими облаками — весь мир поплыл, казалось, назад и стал опрокидываться. (С. Ант.) 4. Каждая мелочь: разбитый цветочный горшок, полузабытая фотография, поблескивающая в мусоре пуговица, рассыпанные фигурки шахмат — все напоминало о хозяевах. (А. Г.) 5. Со всех сторон: из-за заборов, из калиток и изо всех углов — отовсюду посыпались выстрелы. (А. Г.) 6. Вчера Алексей намечал себе какие-то ориентиры: сосну, пенек, ухаб на дороге — и к ним стремился. (Пол.) 7. Посаженные заботливыми родственниками деревца: клен, тополь, акация, а также дикорастущий терн — зеленели приветливо и свежо. (Шол.) 8. Все вокруг: снежные поля, серое небо, темные кусты и белый морозный туман — все больше окрашивались розовым светом. (Фад.) 9. Все кругом: зеленая трава на улице, шумящая от ветра листва на деревьях, солнце над головой — выглядело несказанно радостным и привлекательным. (Мусат.) 10. Наблюдательность, самостоятельность, инициативу, искусство анализа окружающих явлений, находчивость — все эти важные качества развивает в человеке туризм. Туризм, кроме того, развивает физическую выносливость и такие полезные навыки: умение добывать и приготовлять пищу, устраивать ночлег. Инженеру, рабочему, геологу, естествоиспытателю, работнику сельского хозяйства, общественному деятелю и врачу — решительно всем нужны эти качества, воспитывающиеся в общении с природой. (Щерб.)
     
      Связные тексты
     
      Переправа
     
      Ночью, первым из колонны
      Обломав у края лед,
      Погрузился на понтоны
      Первый взвод.
      Погрузился, оттолкнулся
      И пошел. Второй за ним.
      Приготовился, пригнулся
      Третий следом за вторым.
      Как плоты, пошли понтоны,
      Громыхнул один, другой
      Басовым, железным тоном,
      Точно крыша под ногой. (40 слов.)
      (А. Т. Твардовский.)
     
      Музыка Шопена
      Миллионам людей во всем мире близка и дорога чудесная музыка Фредерика Шопена. Горячую любовь к родной стране, ее народу, ее прекрасной природе вложил великий польский музыкант в свои произведения. Шопен был не только композитором, но и одним из гениальнейших пианистов, каких знала история.
      Высоко ценили, любили творчество Шопена Глинка, Римский-Корсаков, Лев Толстой. (52 слова.)
      (Из музыкального календаря школьника.)
     
      Север
      Север с его разнообразной природой гораздо интереснее юга. С первого раза север кажется слишком мрачным, суровым. Но сколько здесь оригинального, необычного! Хотя бы это не заходящее летом сияющее солнце, непрерывный летний день. Вечер переходит не в ночь, а в утреннюю зарю. А северное сияние?.. Зимою вдруг на краю неба вспыхивают и поднимаются вверх разноцветные ленты или занавесы. Часами можно, не переводя дыхание и не отрываясь, любоваться этим явлением природы! (68 слов.)
     
      Пора багряного наряда
      Сентябрь — первый шаг осени. Природа, будто на распутье, и с летним теплом прощаться не спешит, и осенней свежести сторонится. На большей части территории нашей страны леса и рощи, сады и парки, бульвары городов и поселков сменяют в сентябре свой зеленый наряд на багряный.
      Величава русская золотистая осень, и никогда не бывает она ни грустной, ни скучной. Земледельцы заканчивают в это время уборку зерновых, выкапывают клубни картофеля, начинают сбор хлопка, уборку сахарной свеклы, заготавливают на зиму кукурузу, силос.
      Но не всегда сентябрь бывает добрым и теплым. (86 слов.)
      (По материалам газеты «Правда».)
     
      Поэты-солдаты
      В годы войны советские поэты сочли себя «мобилизованными и призванными». Одни стали солдатами и отправились в окопы переднего края. Другие ушли на корабли Балтики. Третьи работали на радио и в редакциях газет. И те,.и другие, и третьи — все в равной мере были крещены огнем, но продолжали оставаться поэтами.
      Не всем поэтам довелось дожить до победы, но их стихи помогли солдатам дойти до Вислы и Берлина. Именами погибших поэтов названы улицы и школы наших поселков и городов. Ведь они были не только создателями стихов и песен, но и бойцами1, (90 слов.)
      1 Текст данного диктанта рекомендуется для проведения диктанта «Проверяю себя».
     
      Древний Киев
      Перенесемся мысленно в Киев начала XII века. Город окружали малопроходимые леса да поросшие густыми высокими травами степи. Мощный оборонительный вал защищал стольный град от половцев и других воинственных кочевников. За городскую черту можно было попасть, лишь пройдя ворота Золотые, Львовские и Лядские. У этих ворот в XI и XII веках происходили ожесточенные схватки с врагами, богатырские поединки на виду у всего города.
      Прекрасен был древний Киев с его затейливыми теремами и златоверхими храмами, каменными и деревянными дворцами, неприступными башнями, с округлыми и продолговатыми бойницами, с многоязычными торгами и площадями, по которым расхаживали внуки и правнуки былинных богатырей.
      До татарского нашествия Киев был одним из крупнейших и красивейших городов мира. (ПОслов.)
      (По Е. И. Осетрову.)
     
      Безграничные богатства недр
      Неисчерпаемо богаты недра Советской страны. Настоящее, глубокое их изучение началось, по сути дела, при Советской власти. Все лучше узнаем мы нашу землю, таящиеся в ее недрах богатства.
      В степях и горах Казахстана открыты колоссальные запасы ценнейших ископаемых: меди, угля, золота, алюминия, свинца, цинка и железа. Важные открытия сделаны и в других районах страны: в бассейне Печоры и на Югорском полуострове, на заполярном острове Вайгач и в Курской области. Кавказ оказался богатым не только нефтью, но и другими очень ценными ископаемыми. В Сибири, в Приморье, на Камчатке, Чукотке и на Сахалине — всюду в недрах земли геологи находят новые огромные богатства1. (100 слов.)
      (А. Е. Ферсман.)
      1 Текст можно использовать для проведения творческого диктанта с заданием: вставить подходящие по смыслу обобщающие слова (слова взять из текста и заранее написать на доске).
     
      В дороге
      Солнце скрылось за снеговыми хребтами и бросало последние розовые лучи на длинное, тонкое облако, остановившееся на ясном, прозрачном горизонте. Снеговые горы начинали скрываться в лиловом тумане. Только верхняя линия их обозначалась с чрезвычайной ясностью на багровом свете заката. Давно взошедший прозрачный месяц начинал белеть на темной лазури. Зелень травы и деревьев чернела и покрывалась росою. Темные массы войск мерно шумели и двигались по роскошному лугу. В различных сторонах слышались бубны, барабаны и веселые песни. Подголосок шестой роты звучал изо всех сил, и, исполненные чувства и силы, звуки его чистого грудного тенора далеко разносились по прозрачному вечернему воздуху2. (97 слов.)
      (Л. Н. Толстой.)
      2 Текст рекомендуется для объяснительного диктанта.
     
      Белинский о Пушкине
      ...Каждое чувство, лежащее в основании каждого его стихотворения, изящно, грациозно и виртуозно само по себе. Это не просто чувство человека, но чувство человека-художника, человека-артиста. Есть всегда что-то особенно благородное, кроткое, нежное, благоуханное и грациозное во всяком чувстве Пушкина. В этом отношении, читая его творения, можно превосходным образом воспитать в себе человека, и такое чтение особенно полезно для молодых людей... Ни один из русских поэтов не может быть столько, как Пушкин, воспитателем юношества, образователем юного чувства. Поэзия его чужда всего фантастического, мечтательного, ложного, призрачно, идеального. (86 слов.)
      (В. Г. Белинский.)
     
      О стихе Пушкина
      ...Стих Пушкина был представителем новой, дотоле небывалой поэзии. И что же это за стих! Античная пластика и строгая простота сочетались в нем с обаятельною игрою романтической рифмы; все акустическое богатство, вся сила русского языка явилась в нем в удивительной полноте; он нежен, сладостен, мягок, как ропот волны, тягуч и густ, как смола, ярок, как молния, прозрачен и чист, как кристалл, душист и благовонен, как весна, крепок и могуч, как удар меча в руке богатыря. В нем и обольстительная, невыразимая прелесть и грация, в нем ослепительный блеск и кроткая нежность, в нем все богатство мелодии и гармонии языка и рифма, в нем вся нега, все упоение творческой мечты, поэтического выражения. Если бы мы хотели охарактеризовать стих Пушкина одним словом, мы сказали бы, что это по превосходству поэтический, художественный, артистический стих. (129 слов.)
      (В. Г. Белинский.)
     
      Суровая Арктика
      Льды Арктики — опасный и суровый враг. Сколько отважных, смелых людей пытались вступить с ними в единоборство! В неизведанный суровый путь отправлялись отдельные храбрецы и целые экспедиции. Они стойко переносили голод и нужду, жестокие штормы и беспросветные полярные ночи, терпели бедствия и катастрофы. И все это во имя заветной мечты — покорить Север и проложить человечеству новые широкие пути.
      Но суровая Арктика не сдавалась. Она жестоко мстила смельчакам за отчаянные попытки вторгнуться в ее безбрежные девственные просторы. На пути первооткрывателей неизменно вставали немыслимые преграды, и все силы суровой природы ощетинивались, как несметные полчища злейших врагов. И самыми сильными, самыми опасными были льды Арктики. Они веками хранили тайны гибели доблестных надежд и крепких духом людей. (113 слов.)
      (М. В. Водопьянов.)
     
      Глухариная охота
      Глухариная охота — это колдовство! В ней ни лихости, ни звонкости. В ней скрипучий деревянный ритм, глухая лесная силища, особая дикая красота. Черный лесной петух топчется на корявом суку, с костяным стуком разворачивает широченный веер хвоста...
      Он самозабвенно колдует и бормочет заклинания. И околдованный охотник то шагает, то прыгает под эту песню, забыв обо всем. Песня зовет, ведет, манит по ночному лесу, делает с охотником что хочет. Она утихнет, и охотник замрет на одной ноге и перестанет дышать. Песня зазвучит, и охотник сожмется.
      Страшная сила у этой песни. Она поднимет с постели, она не даст покоя, она поведет в черный, настороженный лес, она заставит плясать дикий танец. Песня ведет охотника, песня командует им: он пленник песни. (114 слов.)
      (Н. И. Сладкое.)
     
      Птицы на улицах Ленинграда
      Птиц разных видов в городе бывает очень много. Здесь воробьи, галки, вороны, грачи, голуби, синицы, зяблики, ласточки, стрижи. В садах и парках можно увидеть мухоловок, горихвосток, зарянок, зеленушек, дроздов, скворцов, дятлов, пищух, чижей, чечеток, снегирей, бывают даже соловьи.
      Сколько любопытных сцен можно наблюдать в жизни этих пернатых!
      Вот кто-то весною оставил около котельной старую стружку, обрывки ваты и остатки волоса от дивана. Рано утром сюда слетелась масса птиц. Им нужен материал для постройки гнезд. Воробьи, галки, голуби, синицы нарасхват разбирают весь этот мусор, ссорятся из-за комочка ваты или волосинки, торопливо улетают со стружкой в клюве и снова возвращаются.
      Когда люди начали выходить из дома на работу, от кучки «стройматериалов» почти ничего уже не осталось. (114 слов.)
      (Из географического ежегодника «Глобус».)
     
      Родная природа
      Русский народ издавна, как с лучшим другом, сжился с природой: с окружавшими его дремучими лесами, просторами полей, сочными лугами и полноводными реками. Он возделывал поля, строил избы из леса, ловил неводом рыбу и плавал в легких челнах по широким рекам.
      Наша северная природа сурово оберегала свои богатства. И немало сил стоило людям завоевание земли, лесов и рек.
      Покоряя природу, народ любовался ее своеобразной прелестью. О своей нелегкой судьбе, о радости и горе он слагал Песни и в них искусно вплетал образы природы. Родная земля и зеленые рощи, шумные реки и голубое небо, золотые звезды, красное солнце и темная ночь — исстари живут в песне эти неотделимые спутники человека.
      В русской живописи есть десятки, сотни пейзажей, которые всегда волнуют зрителя своей искренностью, простотой1. (121 слово.)
      (В. Н. Осокин.)
      1 Текст рекомендуется для проведения контрольного диктанта.
     
      Ираклий Андроников
      И у нас в стране, и за ее пределами хорошо известно имя Ираклия Андроникова. Любая его книга раскупается в считанные часы и становится библиографической редкостью. Почти сорок лет назад в печати впервые появилось имя Ираклия Андроникова, и очень скоро устные его рассказы и литературоведческие работы стали заметным явлением в художественной жизни.
      В 1938 году появилась ставшая знаменитой «Загадка Н. Ф. И.», а через год — книга «Жизнь Лермонтова». Новые и новые разыскания и находки последних лет пополняли книгу о Лермонтове, и она неоднократно переиздавалась. Том материалов и исследований «Лермонтов» — итог многолетней, большой, подвижнической работы.
      Примечательная особенность: каждый раз Андроников публикует свои материалы в обновленном, дополненном виде. Работа продолжается ежедневно, ежечасно. И ныне мы не представляем себе облик великого русского поэта без работ крупнейшего лермон-товеда Ираклия Андроникова2. (124 слова.)
      2 Текст рекомендуется для проведения подготовленного диктанта.
     
      Великий Андерсен
      Когда вы были совсем маленькими, вам, наверное, рассказывали сказку о Дюймовочке, о Гадком утенке, о приключениях стойкого оловянного солдатика. Вы стали постарше и сами с увлечением прочитали об истории пастушки и трубочиста, о свинопасе, о штопальной игле. А сказку «Снежная королева» вы не только читали несколько раз, но и видели в кино или в театре.
      Взрослые тоже не забывают Андерсена. Есть над чем и им задуматься, посмеяться и погрустить в сказках «Тень», «Старый уличный фонарь», «Соловей», «Новое платье короля». Сколько в них выдумки и знания жизни, любви к людям и остроумной сатиры, поэзии и глубины!
      А на самом деле жизнь сказочника была нелегкой, полной тревог, нужды и лишений. Он был сыном бедняка, но гордился своим происхождением, своей близостью к народу. Недаром Андерсен говорил: «Нет сказок лучше тех, которые создает сама жизнь». (429 слов.)
      (Из музыкального календаря школьника.)
     
      Гроза начинается
      Вот и солнце спряталось. Стало темно. И лес, и дальние деревни, и трава — все облеклось в безразличный, какой-то зловещий цвет.
      ...Деревья перестали покачиваться и задевать друг друга сучьями. Они выпрямились, только изредка наклонялись верхушками между собою, как будто взаимно предупреждали себя шепотом о близкой опасности. Туча уже обложила горизонт и образовала какой-то свинцовый непроницаемый свод. В деревне все старались убраться вовремя по домам. Наступила минута всеобщего торжественного молчания. Вот от лесу как передовой вестник пронесся свежий ветерок, повеял прохладой в лицо путнику, прошумел по листьям, захлопнул мимоходом ворота в избе и, вскрутя пыль на улице, затих в кустах. Следом за ним мчится бурный вихрь, медленно двигая по дороге столб пыли. Вот ворвался в деревню, сбросил несколько гнилых досок с забора, снес соломенную кровлю и погнал вдоль улицы петухов и кур, раздувая им хвосты. Пронесся. Опять безмолвие. Все суетится и прячется. (140 слов.)
      (И. А. Гончаров.)
     
      Руки человека
      Стол, за которым ты сидишь, и парта, и окно в классе, крыша над головой, твоя одежда и обувь, книга, захватывающая твою душу, и ежедневная пища — все, решительно все на свете построено и добыто человеческими руками. Они управляются с пером и молотом, держат штурвалы кораблей и рулевые баранки автомашин, лопаты и микроскопы. Они способны бережно положить кусочек сахару в твою чашку чая и увесистый кирпич в фундамент твоего дома, извлечь жемчужину из морских глубин и занозу из твоего пальца.
      Руки человека подчинились его разуму и воле, и дикие земли превратились в богатые поля, а яблоня-дикарка стала приносить сладкие плоды.
      Руки человека раздвинули дремучие леса, заставили расступиться горы, наполнили влагой сухие пустыни, перегородили реки, освободили сокрушительную и всемогущую энергию атома, создали удивительной красоты картины и статуи — все могут, со всем справляются, все умеют человеческие руки!1 (137 слов.)
      (По Л. А. Кассилю.)
      1 Текст рекомендуется для проведения контрольного диктанта.
     
      Сосна
      Сосну-красавицу с красноватым стволом и темно-зеленой хвоей встретишь всюду: и в бору, и на песках, и на скалах, и над оврагами. Сосна растет везде, на самой различной почве. Сосна — лесной пионер, завоеватель новых земель.
      Молодые сосенки быстро растут, увеличиваются в год на 30 — « 50 сантиметров. Сосенки не боятся ни морозов, ни влаги, ни засухи, ни ветров. У сосны крепкие корни, стойкий ствол, и она нетребовательна к условиям жизни. Сосна доживает обычно до 350 лет, достигая высоты 35 метров.
      Человек самым различным образом использует сосну. Ее сажают там, где нужно оказать сопротивление вредным явлениям природы. Вдоль железных дорог сосны задерживают снег, на берегах водоемов и в пустынях — движущиеся пески. Сосны — хранители вод: под их сенью не высыхают и не мелеют реки. Высокие, гладкие, тонкие стволы сосен в течение многих столетий двигали бесчисленные корабли, поддерживали паруса, наполненные ветром (138 слов.)
      (По Я. М. Верзилину.)
      1 Текст рекомендуется использовать для проведения предупредительного диктанта.
     
      Аркадий Гайдар
      Широкой, прямой дорогой лежит перед нами жизнь Аркадия Гайдара. Еще мальчишкой ушел он воевать за светлое царство социализма и ни разу не свернул с этого пути. Он прошел большой путь и погиб, показав людям, как надо жить во имя одной большой и прекрасной цели. И советокие люди с признательностью и любовью запомнили великий пример его жизни и творчества.
      Он и сам честно жил на свете, много трудился, крепко любил и берег огромную счастливую Советскую страну.
      Молодые читатели не забыли своего друга и учителя. Бывшие и настоящие пионеры и комсомольцы свято хранят память о Гайдаре. Много написано о нем и песен, и стихов, и рассказов. Улицы и площади, школы, библиотеки и пароходы носят его имя. Будет написано и сказано о нем еще больше, потому что жизнь его до последнего мгновения была отдана великому советскому народу, делу Коммунистической партии, прекрасному будущему нашей Родины1 2. (141 слово.)
      (По Б. А. Емельянову.)
      2 Данный текст рекомендуется использовать для проведения объяснительного диктанта.
     
      Бельчонок
      Бельчонок спустился по стволу сосны у самых моих ног, сковырнул сыроежку и принялся ее есть, а гриб держал в передних лапах. Его щеки быстро двигались, и на землю сыпались крошки гриба. Он съел шляпку, но корешок ему не понравился, и он перешел на другое место.
      Бельчонок был совсем маленький, величиной с ладонь. Он нашел другую сыроежку, отгрыз ее красную шляпку и спрыгнул с ней на пенек. На пеньке, наверное, было комфортабельнее закусывать. Шляпка гриба была велика для бельчонка, вроде целого блина, и он объел ее, но не всю, потом спрыгнул с пенька, откинул недоеденный блин, нашел шишку и стал доставать из нее сладкие, пахнущие смолой семена.
      Погуляв в одиночестве у моих ног, позавтракав, бельчонок ушел на высоту и покачался на ветке, и пошли гулять одна за другой ветки деревьев, по которым он направлялся, быть может, к своему дому. (139 слов.)
      (По В. Г. Лидину.)
     
      Лукавый мудрец
      Иван Андреевич Крылов был не только баснописцем. Он писал стихи, водевили, издавал журналы. Но сильнее всего его талант проявился в баснях.
      Крылов писал басни просто, доходчиво, по-народному. В своих баснях он показал, что упорный труд, скромность, прилежание, честность всегда возьмут верх над невежеством и трусостью.
      В баснях Крылов изобразил целый зверинец. За этими львами, лисицами, воронами показал он человеческие характеры, смеялся то зло, то мягко над недостатками людей. Он осмеивал и осуждал злоупотребления царских чиновников, угнетавших народ.
      Крыловские басни так просты, что едва постигший грамоту школьник и человек взрослый одинаково чувствуют, как правдиво, -интересно, метко они написаны. Строки из басен давно уже стали пословицами и поговорками, вошли в обиходную речь.
      До сегодняшнего дня живы крыловские образы. Басни Крылова живут. Их знают, любят и ценят. Они не могут состариться, потому что настоящие, поэтически сильные слова не стареют. (140 слов.)
      (По Н. С. Тихонову.)
     
      Мурманск — столица Заполярья
      4 октября 1916 года состоялась церемония закладки города. Люди словно вдруг увидели и мягкость местных зим, и прелесть летних ночей, и близость нетронутых богатств океана, и незамерзающее море.
      Более полвека минуло с тех пор, и туристы ахают, осматривая город. Шестьдесят девятая параллель и шестиэтажные дома, долгая полярная ночь и каскады электростанций, голые сопки и лес корабельных мачт в порту, театр и большой стадион, телевидение и крупные заводы — таков теперь Мурманск. В 1965 году в Кольский залив входили четыреста иностранных судов под флагами пятнадцати стран.
      Но особенно быстро развивается здесь рыболовецкий флот. Сейчас его корабли ведут промыслы всюду: в Баренцевом море, у берегов Гренландии, Канады и Южной Америки.
      С лесом мачт в Кольском заливе спорит лес подъемных кранов на берегу. Строитель в городе — профессия столь же почетная, как и рыбак или моряк.
      И сейчас этот город-строитель, город-созидатель продолжает трудиться. Мурманск — почти ровесник Советской власти. (150 слов.)
      (Из газет.)
     
      Делегатка
      Когда мы говорим о первых годах революции, перед мысленным взором непременно пройдут суровый красноармеец в буденовке, комиссар, закованный в кожу, и работница в кумачовой косынке — улыбчивая и непримиримая, озорная и сосредоточенная, женственная и непреклонная. Делегатка в красном платочке — одна из близких сердцу примет той эпохи.
      Делегатка! Простая работница и крестьянка. Ты вырвалась из тьмы веков и устремилась к свету, разуму, знаниям. Гордо произносила ты слова первого советского букваря: «Мы не рабы! Рабы не мы!» В стоптанных дырявых сапогах ходила ты по улицам своего села или города, заглядывая в каждую щель, чтобы навести порядок, как в собственном доме. С материнской нежностью относилась ты к чужим детям, как будто они были твои родные. Ты помогла обуть и одеть беспризорных, вернуть их к честной жизни. В минуты грозной опасности ты, не задумываясь, брала винтовку и шла защищать свою Родину. Можно ли перечислить твои дела? Они неисчислимы, они живут в наших великих завоеваниях!1 (151 слово.)
      (А. М. Иткина.)
      1 Текст может быть использован для проведения свободного диктанта. На уроке рекомендуется использовать репродукцию с картины художника Г. Г. Ряженого «Делегатка».
     
      Вода
      «Что такое вода?» — задают нам вопрос. И мы не удивляемся ничуть и отвечаем: «Это жидкость. У нее нет ни цвета, ни формы. Чтобы придать форму воде, надо ее налить в стакан, графин, ведро или бутылку».
      В жидком состоянии мы знаем воду в ручьях и реках, в прудах и озерах, в морях и океанах, и в жидком виде она падает на землю дождем.
      Да и дома мы сталкиваемся с ней изо дня в день: и умываемся, и пьем чай, и готовим обед, и стираем.
      Но вода встречается в природе еще в двух видах: в твердом и газообразном. В виде газа мы знаем ее в водяных парах, которые есть всюду в окружающем нас воздухе. А в твердом состоянии вода бывает в граде, снеге, льде.
      У Северного и Южного полюсов Земли на вечном хранении покоятся великие запасы льда в полярных кладовых. Там замерзшая вода тает очень медленно и скоро возвращается к нам в виде дождя и снега. (154 слова.)
      (По В. В. Архангельскому.)
     
      Мерить на свой аршин
      Теперь каждая мера длины или веса в культурных странах имеет всегда одну, установленную законом величину. Повсюду есть свои особые учреждения, которые следят за точностью сантиметровых линеек, гирь, применяемых при взвешивании, и других мер.
      Не так было раньше.
      На Руси издавна была принята восточная мера длины — «аршин», или локоть («арш» — по-персидски «локоть»). Но очень долго никто не знал, чему же в точности должен быть равен аршин и с чем его сравнивать.
      Выделывали аршины кустари по деревням и, конечно, ни за какой особенной точностью не гнались. Поэтому каждый человек, продавая или покупая что-нибудь, остерегался пользоваться незнакомым ему аршином, а всячески рекомендовал свой. Купцы имели тайный запас аршинов — и покороче, и подлиннее — и нередко ловко подменяли аршины, когда переходили от покупки к продаже и обратно.
      Теперь вся эта путаница мер давно забыта, но словами «мерить на свой аршин» еще пользуются. Мерить на свой аршин — это судить со своей точки зрения, оценивать по собственному вкусу, а не так, как принято. (155 слов.)
      (По Э. А. Вартаньяну.)
     
      Реки равнинные и горные
      Есть реки равнинные и горные. Равнинные реки текут медленно, плавно, только на крутых поворотах да перекатах ускоряют свое течение. Но даже спокойные, тихие реки меняют русла, образуют старицы, или старые русла рек.
      На равнинных реках встречаются пороги, затрудняющие судоходство. Такие пороги были на Днепре, тянулись они на целый километр. Воды Днепра наскакивали на каменистые гряды, бурлили, клокотали. Советские люди исправили эту ошибку природы и запрудили Днепр широкой мощной плотиной.
      Даже самые тихие реки в половодье, становятся грозными: заливают луга, поля и селения, нередко разрушают создания труда человека.
      Горные реки еще опаснее равнинных. Они и текут стремительнее, и режут в скалах глубокие русла, и низвергаются водопадами. Очень страшны горные реки во время ливней и во время таяния снегов и ледников. Но горные реки дают нам очень дешевую электрическую энергию. Мы строим на таких реках плотины и электростанции и заставляем с помощью воды работать машины. (143 слова.)
      (По В. В. Архангельскому.)
     
      Бессмертие
      Никогда не забудут советские люди о бессмертных подвигах организаторов, руководителей и членов подпольной комсомольской организации «Молодая гвардия».
      Родина высоко оценила заслуги отважных подпольщиков. Пять членов штаба: Ульяна Громова, Иван Земнухов, Олег Кошевой, Сергей Тюленин, Любовь Шевцова — удостоены высокого звания Героев Советского Союза. Все остальные члены организации награждены орденами и медалями Советского Союза.
      Народ увековечил память героев Краснодона. Их именами названы города и рабочие поселки, улицы и площади, корабли и школы. На родине молодогвардейцев открыт государственный музей «Молодая гвардия».
      На центральной площади Краснодона сооружен памятник героям-молодогвардейцам. Со всех концов нашей страны и из-за рубежа приезжают сюда люди поклониться праху отважных юношей и девушек. У подножия памятника всегда лежат живые цветы и не увядают, как не увядает память об отважных героях, показавших всему миру пример твердости духа, несгибаемой воли, безграничной любви к Родине. Они отдали свои жизни за счастье народа и свободу и обрели бессмертие *. (146 слов.)
      (По К. П. Костенко.)
     
      Русская осень
      Редко кто из больших русских поэтов прошел мимо той чудесной поры, когда «весь день стоит как бы хрустальный и лучезарны вечера». Издавна вдохновляла русская осень и живописцев, открывая перед ними поэтическую душу родной природы, ее задумчивый, но отнюдь не угрюмый характер. Эту душу мы чувствуем, глядя и на зачарованный настороженной тишиной «Мокрый луг» Федора Васильева, и на оплавленную бирюзовой синевой «Осень на Оке» Василия Поленова, и на вкрапленные в лазурь капельки огня «Рябинки» Игоря Грабаря, и, конечно же, на «Золотую осень» Исаака Левитана.
      ...Мне всегда кажется, возле таких полотен как бы присутствуешь при чуде рождения необыкновенно прекрасного из будничного, приобщаешься к самому удивительному волшебству из всего доступного нам — к искусству преображения мира в человеческой душе...
      Вообще благородство осенних тонов наложило отпечаток на все русское искусство, богатое по краскам, но чуждое всякой пестроты, крикливости. Такова русская осень. (138 слов.)
      (Н. И. Рыленков.)
     
      Остров посреди города
      Мы с вами в Москве XVI века, когда Москва обретала свой неповторимый и живописный облик. Ее купола и башни, затейливые терема, ее пруды, речки и сады, ее слободы и белокаменные стены — все это придавало городу широкий и привольный вид. Сверкали на солнце маковки бесчисленных церквей, белели зубчатые стены и башни монастырей, поднимались боярские хоромины. А кругом словно прижались к земле дома, домики, домишки...
      То там, то здесь тянулись обширные пруды, то чистые, то подернутые зеленоватой ряской. Над ними склоняли свои купы московские сады. Сады были везде: и вокруг Кремля, и за Москвой-рекой. Над заборами высились только крыши домов да верхушки качелей.
      Над широко раскинувшимся городом поднимался укрепленный кремлевский холм. Каждая башня была настоящей крепостью. В ней имелось несколько ярусов, приспособленных для «огненного» боя. Сводчатые погреба служили хранилищами и пороха, и каменных ядер. С трех сторон Кремль был окружен водой и казался островом посреди города. (147 слов.)
     
      (Б. И. Бродский.)
      Кто в нашей стране не знает Пушкинского уголка на Псковщине: Михайловского, Петровского, Тригорского, древнего Святогорского монастыря?
      Неразрывными узами связаны эти места с жизнью и творчеством величайшего поэта России. На протяжении всей жизни поэт посещал наследственную псковскую деревню своей матери. Сюда приезжал он в 1817 и 1819 годах юношей, полным радужных надежд и благородных стремлений. Здесь в расцвете славы провел изгнанником два долгих года. Сюда незадолго до гибели бежал от преследования жандармов, стремился отдохнуть душой и поработать. Здесь завещал он похоронить свой прах.
      Пушкин называл Михайловское «приютом спокойствия, трудов и вдохновенья». Поэт горячо любил этот уголок родной земли и не раз воспевал в своих стихах просторы лугов и живописные холмы, тенистые парки и стройные сосновые рощи, голубую Со-роть и «лазурные» равнины озер — разнообразные прелести здешней природы.
      Все это и ныне очаровывает каждого, кто посещает Михайловское или Тригорское. (136 слов.)
      (А. М. Гордин.)
     
      Октябрь
      Все праздники хороши, но все-таки наш Октябрь — главный праздник советских людей. В этот день мы бываем чуточку строже, чуточку торжественнее, чем в другие дни.
      Мы вспоминаем тех, кто в октябре 1917 года поднял над Россией знамя революции и высоко пронес его сквозь годы, через все испытания и невзгоды.
      С высоты лет видится многое: красное войско, шагающее на парад в лаптях, первые советские автомобили и тракторы, суровые лица бойцов, выстроившихся на Красной площади в первом военном году, первые послевоенные демонстрации...
      Как изменились мы с тех пор и как изменилась страна! Похорошели, а кое-где неузнаваемо преобразились наши города и улицы. Дерзкое вторжение в беспредельные просторы Вселенной и познание тайны мира элементарных частиц, могучие силы стихии на службе человека — все это нужно нам для утверждения самых справедливых и человечных идеалов.
      Наши успехи в строительстве новой жизни, в науке и культуре умножают притягательную силу идей Октября, (142 слова.)
      (Из газет.)
     
      Негасимое пламя костра
      В 1925 году правительство подарило детям Советской страны лагерь Артек, восемь брезентовых палаток.
      Шагали годы по земле, шагал и Артек по берегу моря. Теперь на несколько километров растянулись его владения. Есть здесь все: дворец пионеров, музей, свой виноградник и птицеферма, школа, свой флот, своя автобусная станция.
      В одном из лагерей Артека на берегу моря белеет мраморная доска. На ней золотыми буквами написаны имена: Тимур Фрунзе, Иван Туркенич, Гуля Королева, Володя Дубинин, Рубен Ибаррури. Они были артековцами! Их вечно будет помнить Артек!
      Артек — это не просто лагерь. Это пионерская школа. Приезжают сюда ребята учиться друг у друга жить и работать в пионерских отрядах. Артек — это союз разноцветных галстуков. Поднимается флаг пионерской республики, и салютуют ему ребята в красных, синих, желтых, зеленых галстуках.
      Гаснет пламя прощального костра... Каждый берет себе на память еще теплый уголек. От этих угольков в разных концах земли вспыхнут сотни новых костров в память об Артеке. (148 слов.)
      (Из газеты «Пионерская правда.»)
     
     
      ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ВВОДНЫМИ СЛОВАМИ, ВВОДНЫМИ ПРЕДЛОЖЕНИЯМИ И ОБРАЩЕНИЯМИ
     
      ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ПРИ ОБРАЩЕНИИ
     
      Обращение в начале предложения
     
      1. Октябрь! Ты новой жизни первоцвет, ты знаменосец Родины счастливой! (Б. Райнов.) 2. Страна великого почина, мы любим твой размах и рост! (С. Смирнов.) 3. Москва, Москва! Расти и стройся в рубинах звезд, в алмазах льда, зеленой порослью покройся, останься вечно молода! (Анток.) 4. Ой, Днепро, Днепро, ты широк, могуч, над тобой летят журавли! (Долм.) 5. Товарищ, товарищ! В труде и в бою храни беззаветно Отчизну свою! (Михалк.) 6. Лиза Чайкина, Саша Матросов, вы не умерли в наших сердцах! (Ош.) 7. Костер пионерский, походный костер! Ты жарок на споры, на слово остер, ты песням хорошим меня научил, ты часто со мной о мечте говорил! (М. Садовский.) 8. Эх, дорога моя фронтовая, далеко ты меня завела! (Михалк.) 9. Дети нашего двора, крепнут ваши крылья, ваша детская игра завтра станет былью. (Марш.) 10. Ты, высокое небо, далекое, беспредельный простор голубой! Ты, зеленое поле, широкое! Только к вам я стремлюся душой! (Бун.) 11. По* следняя туча рассеянной бури! Одна ты несешься по ясной лазури... (77.)
     
      Обращение в середине предложения
     
      1. Мы тебя, земля моя Советская, не дадим в обиду никогда. (Исак.) 2. Привет тебе, народ-освободитель, велик и славен подвиг твой! (Щип.) 3. Люблю тебя, моя Россия, за твой характер боевой, за испытанья грозовые, за величавый подвиг твой! (Вас.) 4. За тебя, Ленинград мой, герои-отцы воевали! За тебя, Ленинград, умирали твои сыновья! (Кеж.) 5. Ты для Отчизны любимой своей силы, сынок, никогда не жалей. (Ош.) 6. Живи, учись, гордись, мой сын, что ты советский гражданин! (Михалк.) 7. Ты уже не мальчик, храбрый барабанщик, сверстников на подвиг выводи! (Долм.) 8. Твоих лесов и пашен, край родимый, мы никогда врагу не отдадим! (Чурк.) 9. Учили в детстве мы, друзья, весь алфавит от А до Я. (Михалк.) 10. Уж и есть за что, Русь могучая, полюбить тебя, назвать матерью. (Никит.) 11. С первых дней годины горькой, в тяжкий час земли родной, не шутя, Василий Теркин, подружились мы с тобой. (Твард.) 12. Учись, брат, барьеры брать! Держись, мой мальчик, на свете два раза не умирать! (К. С.) 13. Двадцатый век — ракетный век, но вместе с математикой возьми в дорогу, человек, веселую романтику! (В. Лазарев.)
     
      Обращение в конце предложения
     
      1. За детство счастливое наше спасибо, родная страна! (В. Г.)
      2. Всей душой, отвагой и уменьем мы тебе послужим, наш народ! (Ош.) 3. Бьют часы Кремлевской башни, гаснут звезды, тает день. До свиданья, день вчерашний! Здравствуй, новый, светлый день! (Л.-К ) 4. За эти месяцы тяжелой борьбы, решающей нашу судьбу, мы все глубже познаем кровную связь с тобой и все мучительнее любим тебя, Родина. (А. Н. Т.) 5. Ты стала вновь могучей и свободной, страна моя! (Ахм.) 6. Ты всегда везде носитель света, партия моя! (Прок.) 7. Крепче нашего братства нет на свете, друзья! (Прок.) 8. Привет вам, люди мирного труда, благородные труженики, мирные строители коммунизма! (Пан.) 9. С волненьем мы глядим на тебя, Ленинград. (Инб.)
     
      1. А ты лежишь, бескрайняя пределами, ковры своих просторных нив стеля, сынами возвеличенная смелыми, родная сердцу русская земля! (Сурк.) 2. Здравствуй, пестрая осинка, ранней осени краса! (Твард.) 3. Привет тебе, приют свободы и покоя, родного севера неприхотливый лес! (В. Рождественский.) 4. Весел мирный проселочный путь, хороши вы, степные дороги! (Бун.) 5. Начинай серенаду, скворец!.. Ты наш первый весенний певец из березовой консерватории. (Забол.) 6. Распахни мне объятья твои, густолистый развесистый лес! (А. Фет.) 7. Я призван был воспеть твои страданья, терпеньем изумляющий народ! (Н.) 8. Зрелище бедствий народных невыносимо, мой друг! (Н.)
     
      Первый ландыш
     
      О первый ландыш!
      Из-под снега
      Ты просишь солнечных лучей;
      Какая девственная нега
      В душистой чистоте твоей!
      Как первый луч весенний ярок!
      Какие в нем нисходят сны!
      Как ты пленителен, подарок
      Воспламеняющей весны!
      (А. А. Фет.)
     
      Сравнение обращений и похожих на них членов предложения
     
      1. Не пошла Москва моя к нему с повинной головою. (П.) — Как часто в горестной разлуке, в моей блуждающей судьбе, Москва, я думал о тебе! (П.)
      2. Русь не шелохнется. (И.) — Ой ты, Русь, моя родина кроткая, лишь к тебе я любовь берегу! (Вс.) — Я буду воспевать всем существом в. поэте шестую часть земли с названьем кратким «Русь». (Вс.)
      3. Онегин взором сожаленья глйдит на дымные струи. (П.) — Онегин, помните ль тот час, когда в саду, в аллее нас судьба свела? (П.)
      4. Лук царевич опустил. (П.) — Ты, царевич, мой спаситель, мой могучий избавитель. (П.)
      5. В числе молодых людей, отправленных Петром Великим в чужие края для приобретения сведений, необходимых государству образованному, находился его крестник, арап Ибрагим. (П.) — Пока закладывали лошадей, Ибрагим вошел в ямскую избу. (П.) — Посмотрим, Ибрагим, не забыл ли ты своей старой должности.'(77.)
      6. Как метель, черемуха машет рукавом. (Ес.) — Сыпь ты, черемуха, снегом, пойте вы, птахи, в лесу! (Ес.)
      7. Свищет ветер, серебряный ветер в шелковом шелесте снежного шума. (Ес.) — Плюйся, ветер, охапками листьев! (Ес.)
      8. Девушкой-невестой снится мне весна. (Бун.) — В каждом сердце возникает, и томит, и увлекает образ твой, весна! (Бун.)
     
      ЗАПЯТАЯ ПРИ ВВОДНЫХ СЛОВАХ
     
      1. Действительно, пышность и прозрачность батумских закатов были неправдоподобны. (Пауст.) 2. В ночь — мороз, с утра — капель, — значит, на дворе апрель. (Зах.) 3. Долга полярная ночь, но, к счастью, и ей прихбдит конец. (Мих.) 4. Вот солнце показалось, наконец, из-за покрытых льдом скал, играя лучами и освещая ласково лица скромных завоевателей Арктики. (Вод.)
     
      1. Да, конечно, и мы любили книжки, и, пожалуй, не меньше, чем нынешние читатели. (Марш.) 2. Никто, пожалуй, так не любознателен, как подростки. (Осетр.) 3. Я вырос на безлесном юге и потому, быть может, больше всего в среднерусской полосе полюбил леса, (Пауст.) 4. Журавли, наверно, вы не знаете, сколько песен сложено про вас. (Сол.) 5. К сожалению, никто из посторонних не заглядывал в эти места. (Пауст.) 6. Где-то в лесу, по слухам, готовились армии для наступления, а пока поредевшая дивизия вела все еще кровавые бои. (К. С.) 7. Я решился опубликовать военные дневники, во-первых, потому, что они не столько о себе, сколько о войне. Во-вторых, потому, что война сохранила мало дневников. Наконец, в-третьих, эти дневники относятся к тому времени, о котором написаны почти все мои романы. (К. С.)
     
      1. Искусственные спутники и космические ракеты делают возможным широкое изучение Вселенной. Эти умные приборы, во-первых, помогают изучать воздушный океан и, во-вторых, открывают человеку путь в космос. (Газ.) 2. Большое явление или количество в окружающей нас жизни мы, несомненно, назовем «астрономическим» числом. А ведь, действительно, числа в астрономии велики настолько, что зачастую обозначаются не цифрами, а специальными астрономическими единицами измерения. Принят, например, световой год. Это расстояние, которое луч солнца пролетает за год по нашему земному календарю. Возраст Солнца, по определению ученых, составляет восемь — десять миллиардов лет. (Газ.)
     
      1. По общему признанию специалистов, нигде на Руси искусство не внедрилось столь глубоко в народную жизнь, как во Владимирском крае. (Осетр.) 2. На празднике, конечно, дошло дело и до «Подгорной». Про «Подгорную» можно говорить разное. Несомненно, эта народная сибирская мелодия не так затейлива, как полька или украинские мелодии. Но, видимо, человеческое ухо любит слышанное в детстве и привыкает к нему, как к голосу родной матери. (Е. Пермяк.)
     
      1. Пожалуй, не было такого предмета, который не интересовал бы Горького. (Марш.) 2. Дочитав до конца иной чеховский рассказ, оглядываешься, перелистываешь только что прочитанные страницы и удивляешься, что все прочитанное вместилось, оказывается, на десяти страницах. Кажется, что прочитал роман, что прошла перед тобой целая чужая жизнь. Да нет, не может быть, чтобы десять страничек! Перелистаешь еще раз — точно, десять. Вот это и есть настоящая емкость. (Сол.) 3. Каждый молодой человек, вступающий в жизнь, должен, на мой взгляд, побывать в Ясной Поляне, неразрывно связанной с лучшими страницами книг Льва Толстого. (Осетр.) 4. Языков, обладавший, по словам Пушкина, удивительным огнем языка, в одной из своих поэм великолепно описал Волгу и Оку. (Пауст.) 5. Русские ученые, как правило, были просветителями своего народа. (Мих.) 6. За стихи берется каждый, не считая, очевидно, это дело профессией, в то время как стихосложение, быть может, наиболее труднодоступная из всех возможных профессий. (Сол.)
     
      Живой барометр
      Кто не знает серую ворону? Но что эта птица может предсказывать погоду, наверное, не всем известно.
      К ненастью голос у нее звучит глухо, а к ясной погоде, наоборот, приобретает звонкий, металлический тембр. Да и сама птица Становится очень подвижной и проворной. К ненастью же сидит она на суку, нахохлившись, застыв, словно чучело.
      В предсказании погоды ворона никогда не ошибается и может, несомненно, служить надежным барометром во время дальней лесной прогулки. (70 слов.)
      (Н. Каморин..)
     
      Сравнение вводных слов и похожих на них членов предложения
     
      1. Поздней осенью бывает иногда совсем как ранней весной: там белый снег, там — черная земля. (Пришв.) — Редко, бывает, проглянет солнце на какой-нибудь час, но зато какая же это радость! (Пришв.)
      2. Все почему-то обрадовались встрече двух друзей, знакомых, возможно, еще с незапамятных времен. (Казак.) — Путешествие возможно при условии хорошей погоды.
      3. Ранней весной в половодье Волга до того переполняется водой, что ей уже некуда принимать в себя воду притоков. Напротив, лишняя вода из Волги выливается. (Пришв.) — Напротив Летнего сада на правом берегу Невы находится музей — Домик Петра I.
      4. Присмотритесь, выберите себе дело по вкусу, и я обещаю учесть ваши склонности. Кстати, этих склонностей мы пока не знаем. (А. Антонов.) — Разведка подвернулась Мечику как нельзя кстати. (Фад.)
      5. Вот дождь зашуршал по соломенной крыше дальнего сарая, вот перешел через дорогу, вот ударил по ступеням и, наконец, за-
      хватив весь двор, стал набирать силу. (С. Ант.) — Часы внизу долго шипели и наконец пробили два медных удара. (Пауст.) — Новый номер был оставлен на конец выступления.
      6. По словам разведчика, главный японский штаб стоял в Яковлевне. (Фад.) — По словам разведчика было ясно, что операция прошла удачно.
      7. Я, знаешь, читал книжку писателя Дюма. Интересная книжка. (А. Г.) — «Откуда ты знаешь, что это настоящее пробковое дерево?» — спросил дед. (Э. Шим.)
      8. На ветке ивняка уединенно сидел зимородок. Эта маленькая птичка с большой головой и большим клювом, казалось, дремала. (Арс.) — Сквозь тучи на небе неясно просвечивало солнце, и это казалось мне хорошим предзнаменованием. (Арс.)
      9. Паначев рассказывал, что от Загорной на Кошкаровку он ходил в один день. Правда, один день он считал от рассвета до сумерек. (Арс.) — Правда в огне не горит и в воде не тонет. (Поел.)
      10. Я быстро разулся и вытащил занозу, но, должно быть, не всю. (Арс.) — Это упражнение должно быть выполнено аккуратно, красиво и правильно.
      11. Добрый ужин был бы нам, однако, нужен. (П.) — Товарищу нездоровилось, однако он выступил на собрании.
      12. Пугачев был, видно, в припадке великодушия. (П.) — Еще никого не было видно, вдруг из-за беседки очутился Дубровский перед нею. (П.)
      13. Было, знаете, очень жарко. (Л.) — Знаете ли вы украинскую ночь? (Г.)
      14. Райский одет был в домашнее серенькое пальто, сидел с ногами на диване. Иван Иванович был, напротив, в черном фраке. (Гонч.) — Вдруг иногда она мелькнет мимо него, сядет с шитьем напротив. (Гонч.)
      15. На свете, говорят, царевна есть, что не можно глаз отвесть. (П.) — Эти люди говорят на разных языках.
      16. Губернаторский дом был так освещен, хоть бы и для бала; коляски с фонарями, перед подъездом два жандарма, форейторские крики вдали, — словом, все как нужно. (Г.) — Словом можно убить, словом можно спасти, словом можно полки за собой повести. (Шеф.)
      17. Итак, одно желание пользы заставило меня напечатать отрывки из журнала, доставшегося мне случайно. (Л.) — «Итак, все кончено», — сказал он сам себе. (П.) Не зная, как завести, ребенок вертел новую игрушку и так, и этак.
      18. Проголодавшегося медведя запрут, бывало, в пустой комнате, привязав его веревкою за кольцо, ввинченное в стену. (П.) — Не раз в дождливые осенние вечера мне бывало тоскливо. (Ч.)
      19. В это время из толпы народа, вижу, выступил мой Савельич. (П.) — Отселе я вижу потоков рожденье и первое грозных обвалов движенье. (П.)
     
     
      ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ПРИ ВВОДНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЯХ
     
      Запятая
     
      1. Сплошь и рядом для небольшого рассказа нужно,- как говорят на писательском языке, «поднять» большой материал, чтобы выбрать из него самое ценное. 2. Довольно давно, больше десяти лет назад, я решил написать трудную, но, как я тогда думал да и сейчас думаю, интересную книгу. 3. На высоком берегу Оки есть село Окоемово. Из Окоемова, как говорят его жители, видно половину России. 4. Москвичи, как вам известно, в троллейбусах и автобусах разговаривают довольно редко, а больше читают. 5. Дом был, как говорила Екатерина Петровна, «мемориальный».
      (М. М. Пришвин.)
     
      О птицах
      Серая куропатка у нас не любит зарываться в снегу и летает ночевать на гумна. Перебудет куропатка в деревне ночь и утром летит кормиться на то же самое место. Куропатка, по моим приметам, или дикость свою потеряла, или же она от природы неумная. Ястреб замечает ее перелеты, и, бывает, она только вылететь собирается, а ястреб уже дожидается ее на дереве.
      Тетерев, я считаю, много умнее куропатки. (65 слов.)
      (М. М. Пришвин.)
     
      Тире
     
      1. Лишь разбудив людскую инициативу, привязанность к живой красоте деревьев, кустов, цветов и трав, мы без больших затрат государства — это тоже очень валено! — сделаем все наши города зеленым раем. (Кон.) 2. Как важно сегодня — завтра уже может быть поздно! — увлечь человека прекрасной задачей овладеть всей полнотой культуры. (Кон.) 3. Ежегодно — и это стало уже доброй традицией — в Москву приезжают совершенствоваться в русском языке зарубежные преподаватели русского языка. (Газ.)
     
      1. Я оглядываю бесконечную даль леса — сторожка стоит на взгорье — и почти шалею от весеннего счастья. (Смирн.) 2. День облачный, ветреный — стоит уже конец сентября, — и ветер проносит по улице пыль и листья. (Бун.) 3. Прошел первый снегопад — сколько их предстояло впереди! — и нормальная работа управления и участков нарушилась, пришлось заниматься исключительно расчисткой дорог. (Аж.) 4. Орешник — в некоторых местах его называют лещиной — широколистный кустарник, который выгоняет свои стебли до вышины деревьев. (Сол.) 5. Боярышник1 — сам желтый, ягоды красные — хорошеет с каждым днем. (Инб.) 6. На маленьком озере — оно называлось Лариным прудом — всегда плавало много ряски. (Пауст.) 7. В доме-вагончике — его назвали «казенкой» — поселились работники лесной посадки. (Пауст.) 8. Малышка соскочила с машины и, по колена проваливаясь-в грязь, побежала к дому, где — она знала — помещался госпиталь. (К. С.) 9. Татьяна Петровна решила выступать в лазаретах — их было несколько в городе — и успокоилась. (Пауст.) 10. Три сестры Володи, Катя, Соня и Маша — самой старшей из них было одиннадцать лет, — сидели за столом и не отрывали глаз от нового знакомого. (Ч.) 11. Возница — его звали Никитой — что-то бормоча о дяде моем, капитане, усадил меня в телегу. (Пауст.) 12. Я до сих пор отчетливо помню все девять остановок — так назывались в Саратове девять дачных поселков, связанных между собой и с городом одноколейной линией пригородного трамвая, — где приобрел лучшие экземпляры дневных и ночных бабочек для своей коллекции. (Нагиб.) 13. Когда я была совсем маленькая — мне не было пяти лет, я не умела еще читать, — меня однажды взяли в театр на праздничный утренник. (Брушт.)
     
      Скобки
     
      1. Поэт Асеев, живший рядом, писал стихи о героической Испании (это было во время испанских событий), о древнем небе Барселоны. (Пауст.) 2. Дети, как известно, интересуются двумя временами — настоящим и будущим. Прошлого они не чувствуют (ведь в прошлом их еще не было), прошлым они будут интересоваться, когда подрастут. (В. Смирнова.) 3. Мне посчастливилось вместе с подругами-одноклассницами под руководством нашей классной дамы (тогда так называли школьную воспитательницу) торжественно пойти на первое в Москве представление диковинного театра, синематографа (тогда так звали кино). (Шаг.) 4. Мы едем, бричку трясет по булыжной мостовой (резиновых шин тогда еще не было). (Брушт.) 5. На краю глухой маленькой деревеньки Выгорь (это название деревеньки и теперь осталось в моей памяти) отец останавливает лошадь. (С.-М.) 6. Боязнь пустыни (хотя я пустыню еще и не видел) приобрела у меня навязчивый характер. (Пауст.) 7. Когда я попал впервые в Крым (его я до того вдоль и поперек изучил по карте), то, конечно, он оказался совсем другим, чем я о нем думал. (Пауст.) 8.,Наконец (и еще ныне с самодовольствием поминаю эту минуту) чувство долга восторжествовало во мне над слабостию человеческою. (П.)
     
      ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ПРИ МЕЖДОМЕТИЯХ
     
      1. Чу! За белой, дымной тучей глухо прокатился гром. (Тютч.) 2. Чу! Воз скрипит. (Н.) 3. Чу, слышен голос звонкий, не это ли весна? (А. Б.) 4. Чу, не жаворонка ль глас? (Тютч.) 5. Бог весть, увидимся ли вновь, увы! Надежды нет. (Н.) б. О, как много было дела и заботы мне! (Акс.)
     
      1. О Русь, когда ж проснешься ты? (Н.) 2. О муза пламенной сатиры! Приди на мой призывный клич! (П.) 3. Увы, на разные забавы я много жизни погубил. (77.) 4. О, если б голос мой умел сердца тревожить! (77.) 5. Ой вы, луга и дубравы, — я одурманен весной. (Ес.) 6. Ух, как жутко и весело было идти Гаврику по такому поручению. (Кат.) 7. Ну, недельку, еще недельку поживите с нами, Павел Иванович! (Г.) 8. Ах, ребята, пойте, только гусли стройте. (JI.) 9. Гей вы, ребята удалые, гусляры молодые, голоса заливные! (JI.)
      ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ПРИ СЛОВАХ-ПРЕДЛОЖЕНИЯХ ДА И НЕТ
      1. Да, наш народ под бурей не согнется! (Вас.) 2. Да, у таких могучих знаменосцев не вырвет буря знамени из рук! (Вас.) 3. Да, фронт и тыл — родные братья, и крепче в мире нет родни. (Твард.) 4. Да, горделивая душа звучит и в песнях, с бурей споря, о диком бреге Иртыша и о твоем священном море. (Твард.) 5. Да, Пушкина назвал в стране его великой, как он мечтал, всяк сущий в ней язык. (Вас.) 6. Да, были люди в наше время, могучее, лихое племя. (77.) 7. Да! Будем лучше рисковать, чем безопасному безделью остаток жизни отдавать. (Н.) 8. Да, аромат земляники — это чистейший аромат детства. (Н. Р.)
     
      1. Нет, лучше смерть в бою! Нет, лучше победа и жизнь! (А. Н. Т.) 2. Нет, можно научиться воевать, но привыкнуть к войне нельзя! (К. С.) 3. Нет, счастья только тот достоин, кто битвы выдержал накал. (Полт.) 4. Нет, жизнь меня не обделила, добром своим не обошла. (Твард.) 5. Нет, эта частушка не могла быть составлена раньше, она сочинена теперь. (С. Ант.) 6. Нет, что бы домоседы мне ни пели, я все равно за город укачу. (Вас.) 7. Нет, не пошла Москва моя к нему с повинной головою. (П.) 8. Нет, нет! Пускай же и ему не достанется печальный дом, из которого он выгоняет меня. (П.) 9. Нет! Что однажды решено — исполню до конца! (Н.) 10. Нет, моего к тебе пристрастья я скрыть не в силах, мать-земля! (Тютч.) 11. Нет, русской зимы нельзя не любить! (Н. Р.) 12. Вы, может быть, думаете, что я только переписываю? Нет, начальник департамента со мной на дружеской ноге. (Г.)
     
      Сравнение слов-предложений ДА и НЕТ с похожими на них словами
     
      1. Ученье да труд к славе ведут .(Поел.) 2. Белка песенки поет да орешки все грызет. (П.) 3. Ночью ветер злится да стучит в окно. (А. Фет.) 4. Ведь были ж схватки боевые, да, говорят, еще какие! (Л.) 5. И умелый ошибается, да скоро поправляется. (Поел.) 6. Мухомор красен, да для здоровья опасен. (Поел.) 7. Да будет нам открыт любимый край во всей красе его разнообразной! (Н. Р.)
     
      1. Нет, вам наскучили нивы бесплодные. Чужды вам страсти и чужды страдания. Вечно холодные, вечно свободные, нет у вас родины, нет вам изгнания. (Л.) 2. Вернуться? Жить среди кле-вет, пустых и темных дел? Там места нет, там друга нет тому, кто раз прозрел. (Н.) 3. Ответа нет. Он вновь посларье, второму, третьему письму ответа нет. (77.) 4. Знаком он вам? И да и нет. (П.) 5. Нет искр в небесной синеве. (Тютч.) 6. Нет ничего лучше Невского проспекта, по крайней мере в Петербурге. (Г.)
     
      Связные тексты
     
      Липа
      Давайте, друзья, свернем в тенистую аллею лип. Липа, на мой взгляд, — самое изящное из деревьев. Ее прямые черные бархатистые стволы несут крону, похожую, кажется, на зеленое кучевое облако. Тонкие ветки под острым углом поднимаются кверху и образуют слои листьев. Светло-зеленая крона прорезается глубокими тенями. Масса листьев колеблется от ветерка, и тени, несомненно, меняют очертания. Сердцевидные листья ее теневыносливы (недаром липа хорошо уживается в густых аллеях и городах!), хотя и нежны. (70 слов.)
      (По Н. М. Верзилину.)
     
      Орешник
      Стоит тряхнуть ветвь цветущего орешника, как тотчас в прозрачном ранневесеннем воздухе возникает светло-желтое, чуть зеленоватое облако — из сережек высыпается пыльца.
      Орешник — в некоторых местах его называют лещиной — широколистный кустарник, который выгоняет, однако, свои стебли до вышины дерева. Листья у орешника шершавые, а сами стебли, напротив, очень гладки и ровны. Молодые ореховые побеги, прутья очень хороши на плетение корзин и вереш1, а более старые идут на удилища, на плетни, на розвальни. Разумеется, если вам нужна палка, ни из чего вы ее не вырежете с таким успехом, как из орехового куста. (94 слова.)
      (В. А. Солоухин.) 1
      1 Сплетенная из прутьев корзинка для ловли рыбы.
     
      Летчик-истребитель
      Летчик-истребитель в течение всего боя, с момента вылета и до возвращения на аэродром, находится в кабине один, он должен решать (и порой мгновенно) множество задач.
      Во-первых, поддерживать связь со своим напарником: истребители редко вылетают в одиночку.
      Во-вторых, следить за воздушной обстановкой в небе вокруг себя.
      В-третьих, найти противника и не упускать его из виду до тех пор, пока не удастся занять выгодное положение, и уничтожить его, стреляя из пулеметов и пушек.
      В-четвертых, следить за приборами, за поведением двигателя и самолета.
      В-пятых, поддерживать по радио связь с землей.
      И почти все это ему приходится делать одновременно! (96 слов.)
      (А. С. Яковлев.)
     
      Золотая шкатулка
      Какая же ты обширная и привольная страна, Казахстан! Ты страна большого хлеба, большого металла...
      Необозримые степи, вы проплываете под крылом самолета, сверкают синие чаши озер. Но вот вздыбились холмы, показались скалистые берега петляющей реки. И вскоре мы приближаемся к Алтаю.
      Здравствуй, рудный Алтай! О тебе казахи недаром говорят: «Алтай — золотая шкатулка!» В этих словах гордость, радость и удивление. Еще бы! Ведь в этой шкатулке и свинец, и цинк, и медь, и золото, и серебро — почти все элементы таблицы Менделеева!
      Да, богат рудный Алтай — золотая копилка сокровищ. Но самое дорогое его сокровище — это люди, энтузиасты и мечтатели, творцы будущего!1 (98 слов.)
      (Из газеты «Правда».)
      1 Текст рекомендуется использовать для проведения диктанта «Проверяю себя».
     
      О работе поэта
      Ко мне, как, наверное, и к другим литераторам, обращается немало пишущих людей с вопросом, что такое поэтическое мастерство и как ему научиться. Многие просят даже порекомендовать какое-либо руководство по стихотворному искусству. Такого руководства, к сожалению, а может быть, к счастью, нет. Существуют, конечно, книги по теории стихосложения — их даже немало, — но и по самым лучшим из них нельзя научиться писать настоящие стихи. Любая строфа или строчка поэта появляется не в пустоте, не в отвлеченном пространстве, а (это всем известно) всегда на фоне большой народной жизни, на фоне больших событий, и для того, чтобы писать стихи, надо, конечно, хорошо знать жизнь1. (100 слов.)
      (По С. Я. Маршаку.)
      1 Текст рекомендуется использовать для проведения диктанта «Проверяю себя».
     
      Наш верный помощник
      ...Мы не можем определять наступающую погоду по каким бы то ни было признакам, по народным приметам. И вот на помощь нам приходит барометр. Он напоминает часы, ..., будильник. У него две стрелки: одна обычная, другая контрольная. Она обычно лежит на отметке «754» и, ... , помогает нам определить, куда отклонилась первая стрелка.
      Когда стрелка стоит на «переменно», обычно не бывает плохой погоды. Если от этой надписи стрелка движется вправо (там написано «ясно», потом «сушь» и, ... , «великая сушь»), то мы не ждем плохой погоды.
      Влево от «переменно» написано,... , «к осадкам» и,..., «буря». И если стрелка упорно идет влево, запасайся зонтиком или плащом.
      ... , барометр не предсказывает погоду — он лишь добросовестно отмечает перемены, происходящие в воздухе. Но мы, глядя на него,..., знаем, какой погоды ждать2. (127 слов.)
      (По В. В. Архангельскому.)
      Слова для вставки: разумеется, точно, несомненно, наконец, во-первых, во-вторых, конечно, безусловно.
      2 Текст рекомендуется использовать для проведения творческого диктанта: вставить на месте пропусков подходящие по смыслу вводные слова.
     
      Наш Пушкин
      Поэзия Пушкина — неисчерпаемый источник, который, как в сказке, поит «живой водою» всех, кто прикасается к нему.
      Помимо радости общения с человеком глубокого ума и пылкого благородного сердца, она дарит нам, по его же собственным словам, «неизъяснимы наслажденья», воспитывает в нас «чувства добрые», учит любить и понимать «гений чистой красоты».
      Всем своим творчеством Пушкин служил родному народу, и народ, конечно, платит ему ответной любовью. Стихи Пушкина — это и живопись, и музыка. Они сопровождают нас с самого раннего детства через всю жизнь; каждый раз, возвращаясь к ним, мы, к великой нашей радости, находим в них нечто новое.
      Пушкин дает нам возможность понимать, что такое истинная, нужная народу поэзия. Входя в мир пушкинских идей и образов, проникая в великолепное мастерство пушкинского поэтического слова, мы учимся многому, что, несомненно, нам пригодится в жизни.
      Мои юные друзья, читайте Пушкина! (134 слова.)
      (По В. А. Рождественскому.)
     
      Рыцари и мушкетеры
      Пожалуй, нигде в Эрмитаже не собирается столько детворы, сколько в «Рыцарском зале». Еще бы, чего стоит один лишь строй блестящих всадников! Они, с головы до ног закованные в броню, горделиво восседают на своих конях, и лошадь каждого рыцаря тоже облачена в доспехи.
      Вся эта кавалькада (так назывался конный рыцарский строй в средние века) кажется грозной и непобедимой, тем более что все всадники вооружены внушительными копьями и щитами.
      Турниры, в которых рыцари показывали свою физическую выносливость и ловкость, производили, наверное, большой эффект. Но ни латы, ни копья не спасли «железных чудовищ» от военного разгрома, какой, например, учинил им наш славный предок Александр Невский.
      В зале представлены и другие воины. Они назывались мушкетерами (это название дал им род длинноствольного огнестрельного оружия) и, в противоположность неповоротливым рыцарям, носили кожаную одежду — камзолы, а головы защищали легкими металлическими касками.
      Мушкетеры, как известно, стали излюбленными героями популярного французского писателя Александра Дюма-отца. (145 слов.)
      (Из календаря школьника.)
     
      Летчик-испытатель
      К великой радости конструкторов, самолет наконец-то привезли на аэродром. Он стоит на зеленом поле, отливая на солнце свежей краской, блеском металлических частей. Предстоят его испытания. В воздушном просторе, конечно, на различной высоте и разных скоростях будет проверено, как осуществились замыслы конструкторов.
      Это сделает летчик-испытатель: он первый поднимет в воздух новую машину. Нет, пожалуй, среди авиаторов более благородной,
      более возвышенной и героической профессии, чем профессия летчика-испытателя. Несмотря на то что современная авиационная наука является сильным оружием в руках конструктора, все же первые полеты, несомненно, таят в себе много неожиданного. И задача летчика-испытателя — выявить все то, что не поддается расчетам конструктора и научным экспериментам при проектировании. Опасен не столько первый полет, сколько последующие испытания, во-первых, максимальной скорости, высоты, во-вторых, проверка машины на прочность, вибрацию, штопор. Поэтому летчик-испытатель внимательно присматривается к поведению машины, ни на минуту не ослабляет бдительности. Ведь пока самолет не изучен, по мнению летчиков, с ним нельзя переходить «на ты»1. (155 слов.)
      (По Л. С. Яковлеву.)
      1 Текст рекомендуется использовать для проведения объяснительного диктанта.
     
      Отчего бывают белые ночи?
      Ленинградцам, безусловно, хорошо известны белые ночи, «прозрачный сумрак» которых придает чарующую прелесть природе, Отчего же происходят эти белые ночи?
      Ответ, к вашему удивлению, вы можете найти в чудесных пушкинских стихах, хорошо известных каждому.
      Белые ночи — это слияние вечерней и утренней зари. Чем, однако, вызвано такое слияние зорь? Это объясняется сравнительной близостью Ленинграда к Северному полюсу. Город лежит, как известно, на 60-м градусе северной широты, то есть отстоит к югу от полюса на 30 градусов. На самом же полюсе летом солнце и вовсе не заходит (полярный день длится на нем полгода). На широте Ленинграда солнце летом опускается под горизонт, а оттуда освещает сперва северо-западную часть неба, а потом северо-восточную. Таким .образом, здесь происходит слияние вечерней и утренней зари.
      Белые ночи наблюдаются, конечно, не в одном только Ленинграде. В Ленинграде самые светлые и ясные дни бывают с конца мая (начинаются белые ночи 27 апреля) до двадцатых чисел июля (кончаются белые ночи 15 августа)2. (158 слов.)
      (По материалам географического ежегодника «Глобус».)
      2 Текст рекомендуется использовать для проведения контрольного диктанта.
     
      Лисья охота
      Как-то зимой на охоте я шел по краю старого леса. Дальше начиналось занесенное снегом поле, виднелись овины, чернели деревья. Неожиданно я заметил следы лисицы. Она выгнала из леса к опушке белку, очевидно, пробегавшую перед этим по снегу и не успевшую свернуть к ближайшему дереву.
      Наверное, перепуганная белка огромными прыжками помчалась по снежному полю к овинам, где стояло несколько берез. Этот план, несомненно, погубил грызуна. Лисица стремительно преследовала белку (это было видно по следам). Вот лисица, изловчившись, прыгнула, но промахнулась и только по инерции несколько зарылась в снег, оставив на нем довольно глубокий отпечаток. Невдалеке от овинов хищник снова стал настигать белку. Еще прыжок — и новый промах. Вот до березы уже недалеко! Спасется ли белка? Нет: красное пятно на снегу (следы крови), измятый снег (отпечатки последнего, рокового прыжка) и клочок серой шубки грызуна красноречиво говорили о другом.
      Все кончено. Белка, к сожалению, лишь немного не добежала до спасительной березы... (148 слов.)
      (С. И. Огнев.)
     
      «Здравствуйте, Бруно!»
      Когда началась война, Васе Семенюте (он жил в селе Лищинка на Киевщине) было всего 17 лет. Два раза немцы угоняли его в Германию — оба раза он бежал. В ноябре 1943 года он снова попал в руки фашистов, и его привезли в Италию. Отважный хлопец снова бежал, и, к счастью, ему удалось пробраться в горы к партизанам. Вася сначала был подрывником, потом разведчиком, участвовал в штурме Пармы, освобождал от фашистов Геную, Милан. Храброго и смелого юношу итальянцы назвали по-своему — Бруно.
      После победы он вернулся на Родину, служил в Советской Армии, затем окончил медицинский техникум, сейчас живет и работает в городе Тернополе.
      Но и в Италии не забыли о его подвигах. Друзья часто пишут ему. Письма эти обычно начинаются так: «Здравствуйте, Бруно!», «Дорогой Бруно!», «Наш Бруно!». Молодой рабочий из города Пармы (зовут его Атти) пишет, что хотел бы быть таким же смелым, честным, благородным, как Бруно и его товарищи по оружию. (147 слов.)
      (Из «Молодежного календаря».)
     
      Только вправо!
      Почему и люди, и машины при встрече берут именно вправо, а не влево? Откуда появилось такое правило?
      Оно возникло очень давно, в глубокой древности. Когда-то, тысячу, а может, и больше лет назад, люди всегда ходили вооруженными. Не только готовясь к бою, но и просто собираясь, например, съездить в гости в другой город, люди брали с собой меч или кинжал, топор или булаву (путешествовать в те давние времена было довольно опасно). По дорогам скитались в поисках добычи бездомные бродяги, а в дремучих лесах укрывались шайки разбойников.
      Идет человек или едет верхом по дороге. В правой руке у него оружие, в левой — щит. Видит, что кто-то идет или едет навстречу. Как выгоднее с ним разминуться? Конечно, так, чтобы быть на всякий случай прикрытым от него щитом, чтобы неожиданный удар пришелся бы по щиту, а не по открытому боку.
      Вот так и появилась, по-видимому, привычка при встрече придерживаться правой стороны. (147 слов.)
      (По А. А. Дорохову.)
     
      О работе писателя
      Читатели часто спрашивают людей пишущих, каким образом и долго ли они собирают материал для своих книг.
      Жизненный материал — Достоевский называл его «подробностями текущей жизни» — не изучают. Просто писатели живут, если можно так выразиться, внутри этого материала: живут, страдают, думают, радуются, участвуют в больших и малых событиях, и каждый день жизни оставляет, конечно, в их памяти и сердце свои заметы и зарубки. Необходимо, чтобы у читателей (кстати, и у некоторых молодых писателей) исчезло представление о писателе как о человеке, бродящем повсюду с неизменной записной книжкой в руках. Тот, кто будет носиться со своими записями — «как бы чего не забыть», — конечно, наберет без разбору груды наблюдений, но они "будут мертвыми. Если эти наблюдения перенести из записной книжки в ткань живой прозы, почти всегда они будут терять выразительность и выглядеть чужеродными телами. Иногда же какой-нибудь давно и начисто позабытый случай или какая-нибудь подробность вдруг расцветают в памяти писателя (писатель бывает часто сам удивлен этим) именно тогда, когда они бывают необходимы для работы. Одна из основ писательства — хорошая память. (166 слов.)
      (По К. Г. Паустовскому.)
     
      Робин Гуд
      Немало преданий хранит английский народ, и среди них, пожалуй, первое место принадлежит легендам о Робине Гуде. «Народные баллады (так писал Горький) рисуют Робина Гуда неутомимым врагом угнетателей, защитником бедных».
      Популярность Робина Гуда в Англии столь велика, что в течение веков жители городков и деревень ежегодно — обычно это бывает в один из майских дней — устраивают в его честь торжественные праздники весны и лета и там, во-первых, проводят стрелковые состязания, во-вторых, разыгрывают сцены из жизни Робина Гуда и его друзей.
      Родился он (так поется в песне) в веселом графстве Ноттингем. Именно здесь его меткие стрелы разили баронов и графов, здесь дурачил он шерифа и помогал бедным. Он и его молодцы нашли убежище в Шервудском лесу (лес находился несколько севернее этого городка). В Ноттингеме есть улица, даже целый городской район, названные в его честь. А в 1852 году жители городка торжественно открыли памятник доброму Робину. Робин Гуд натягивает лук и направляет стрелу, кажется, прямо в Ноттингемский замок. А небольшие статуи, окружающие центральную фигуру, изображают веселых спутников и друзей героя1. (166 слов.)
      1 Текст рекомендуется использовать для проведения подготовленного диктанта.
     
      Живая диковинка
      Даже нынешний московский житель, безусловно, не может похвастать частой встречей со слонами. Из трех слонов, имеющих «постоянную московскую прописку», лишь один — он живет в Уголке Дурова — пользуется, и то изредка, правом выхода на шумные .московские улицы.
      Можно себе представить, что творилось с москвичами, когда они впервые увидели слона (это был первый привезенный в Россию слон.) Было это во времена Ивана IV, и слона подарил русскому царю персидский шах. Поглядеть на него спешили и стар и млад. Изумлению, восхищенным возгласам, казалось, не будет конца.
      Второго слона привезли в Россию в 1714 году (тогда царствовал Петр I), и в Петербурге слона ждал торжественный прием. Слона обули в специально сшитые сафьяновые «полусапожки», устроили в его честь фейерверк. Поначалу горожане боязливо взирали на двигавшуюся «гору», но вскоре, к сожалению, осмелели и стали бросать в слона камнями. Пришлось издать специальный указ об охране слона.
      Трудно сказать, сколько за все времена в России перебывало слонов, но, очевидно, не так много. Даже сейчас на территории нашей страны (сюда включены и цирки, и зоопарки) их всего несколько десятков2. (169 слов.)
      (Из календаря для школьников «Спутник».)
      2 Текст рекомендуется использовать для проведения свободного диктанта.
     
      Петр Ильич Чайковский
      Родина и музыка. С детства в жизни Чайковского слились эти два начала, прошли через всю его жизнь, несомненно, стали ее основой. Опере «Пиковая дама» уже более 80 лет, балету «Лебединое озеро» почти 100 лет, люди изобрели кинематограф и радио, покоряют космос, написано много разной музыки, а Чайковский и его музыка не забываются, наоборот, все больше людей узнают и любят этого композитора.
      В чем же тут дело? Вероятно, прежде всего в том, что Чайковский, создавая музыку, всегда думал о тех, кто должен ее услышать.
      Чайковский написал, во-первых, девять опер, во-вторых, семь симфоний, в-третьих, три балета, наконец, сонаты, романсы, концерты, музыку для детей и взрослых — всего, конечно, не перечислишь. И всегда, даже в сказке, он умел найти и рассказать правду. Правда, безусловно, заключается в том, что человек должен быть сильным и справедливым, гордым и счастливым, верным в дружбе.
      Великого русского композитора Петра Ильича Чайковского — в наши дни это особенно ярко видно — знают и любят во всех странах мира. И мы с вами можем гордиться, что в его музыке бьется сердце родины, сердце России. (171 слово.)
      (По С. Виноградовой.)
     
      Рассказ партизана
      Наша разведка донесла, что по железной дороге в восемь часов вечера прошел неприятельский эшелон. Имелись все основания предполагать, что и завтра тоже ровно в восемь часов пройдет эшелон.
      Мы стали готовиться: подвезли из лесу, из тайных складов нашего отряда, мины. Но надо было (а это далеко не легкое дело!) заложить мины под рельсы. Для этого, во-первых, требовалось время, во-вторых, необходимо было определить длину состава. Нам удалось определить приблизительную длину эшелона и заложить равномерно два десятка мин. Мы работали всю ночь. К счастью, ночь была очень темна.
      Весь день мы прятались в лесу. В семь часов вечера мы уже были на месте. Мы вырыли в кювете небольшую ямку и провели к этой ямке от каждой мины длинный шнурок — стоило только дернуть его, чтобы мина взорвалась.
      Ровно в восемь часов послышался шум поезда. Кто знает, какой это был поезд? Воинский, с продовольствием или с боеприпасами? Жизнь он нам несет или смерть? Впрочем, в тот момент, могу поручиться, никто не думал о смерти. Темная масса приближалась. Пора! Я дернул с такой силой, что у меня заболело плечо. И в тот же миг раздался взрыв. Это был — доложу я вам — настоящий партизанский взрыв первого сорта!1 (193 слова.)
      (По В. П. Катаеву.)
      1 Текст рекомендуется для проведения свободного диктанта.
     
      Край земли
      Говорят, что человек, хотя бы раз побывавший на Камчатке, обязательно вернется на нее вновь. Даже есть выражение: «Заболеть Камчаткой!»
      Это вполне вероятно, более того, я убедился в справедливости этого выражения на себе. Побывав на Камчатке впервые, к сожалению, только в 1961 году, я действительно «заболел» этим неповторимым краем и все четыре года мечтал попасть туда. И вот сейчас я вновь на Камчатке, но теперь не в апреле (тогда тут еще стоит зима), а в конце июня, в пору поистине необыкновенную. Это пора И весны, и лета сразу. За один месяц я трижды встречал на Камчатке весну (Камчатка — огромный полуостров, подобный целой стране) и трижды встречал лето. Если говорить о климате, то, действительно, Камчатка — уникальная страна. В одном Петропавловске, например, за день испытываешь несколько противоположных погод. Поначалу в Петропавловске — я прилетел туда в первых числах июня — еще только лопались почки и пробивалась зелень. А через два-три дня, к моему великому удивлению, он уже выглядел совершенно по-летнему. На фоне белоснежных сопок летний город был, конечно, особенно впечатляющим. (167 слов.)
      (По С. А. Баруздину.)
     
      История пера
      Долгие годы люди писали гусиными перьями. В начале XIX века только одна Россия продавала только одной Англии 20 — 30 миллионов гусиных перьев в год (замечу, кстати, что один гусь давал 10 — 20 пригодных для письма перьев). Обыкновенное гусиное перо было дорого, быстро снашивалось, его приходилось постоянно затачивать.
      В 1780 году Сэмюэл Гаррисон изобрел стальное перо (это было за девятнадцать лет до рождения Александра Сергеевича Пушкина!), однако, чтобы стальные перья полностью вытеснили гусиное, потребовалось почти сто лет терпеливейшего их усовершенствования!
      Получив в свое распоряжение стальное перо, люди сразу же обратили внимание на его принципиальный недостаток: перо существовало отдельно от чернильницы (характерно: пока писали гусиными перьями, этого несовершенства никто не замечал). В середине прошлого века появились первые образцы «вечных ручек» (теперь мы чаще говорим — автоматических ручек или, еще чаще, авторучек). И еще лет пятьдесят — шестьдесят терпеливейших усилий ушло на то, чтобы... добиться ее надежности, долговечности, доступной цены.
      Терпение, терпение и еще много-много раз терпение двигали технический прогресс от одного завоевания к другому1. (169 слов.)
      (А. М. Маркуша.)
      1 Текст рекомендуется использовать для проведения контрольного диктанта.
     
     
      ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ОБОСОБЛЕННЫМИ ЧЛЕНАМИ
     
      ОБОСОБЛЕННЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ
     
      1. Талантливо написанная книга, насыщенная художественной правдой, обычно живет дольше своего автора. (Н. О.) 2. Очень богат русский язык словами, относящимися к временам года и к природным явлениям, с ними связанным. (Пауст.) 3. Язык отражает глубокое знание жизни и природы, приобретенное человечеством. (Марш.) 4. «Енисей» — это переделанное на русский лад тунгусское слово «енеси», обозначающее «большая вода». Название реки Амур происходит от монгольского слова, обозначающего «спокойный, тихий». Величавое течение могучих вод дало реке такое название. (Газ.) 5. Каждая просека, каждая тропинка имела свое название, обозначенное на жестяной доске, прибитой у входа на точеном столбике. (Кузьм.) 6. Природа — прекрасная книга, открывающая глаза на окружающий мир, обогащающая ценными знаниями. (Верз.)
     
      1. Прельстительно заманивало к себе это место, затканное шелковистой голубизной незабудок., (Полт.) 2. Красавец сугроб, голубыми искрами сверкавший на солнце, потемнел. (Пауст.) 3. Болтовня первых птиц разносилась по лесу, смыкавшему над узкой дорогой кроны старых деревьев. (Каз.) 4. В лесу начиналась гроза. Дубы, покрытые молодой листвой, гудели под порывами ветра, и тысячи ручьев забегали под ногами, подобные стайкам мышей. (Каз.) 5. Однажды я ловил рыбу на небольшом озере с высокими крутыми берегами, заросшими цепкой ежевикой. (Пауст.) 6. На клумбах уже пестрели анютины глазки, поднявшие свои реснички. (Шаг.) 7. В шуршащей тишине далеко-далеко разносится звук пастушеского рожка, собирающего отбившихся от стада коров. (Н. Р.) 8. Табун между тем уже медленно стал разбираться по не сбитому еще лугу, покрытому росой и паром, поднимавшимся одинаково от луга и от реки, огибавшей его. (JI. Т.) 9. На сосне, поросшей мхом, мелькает белки хвост пушистый. (А. Фет.) 10. Старый липовый сад, густо обступивший со всех сторон дачу, потонул в теплом мраке. Только листья сирени, в упор освещаемые лампой, резко и странно выступали из темноты, неподвижные, гладкие и блестящие, точно вырезанные из зеленой жести. (Купр.)
     
      1. Мир, такой тесный в городе, за городом сразу становится огромным и сладко пахнет оживающей землей. (Брушт.) 2. День давно погас, и вечер, сперва весь огнистый, потом ясный и алый, потом бледный и смутный, тихо таял и переливался в ночь. (Т.) 3. Темные кусты, тесные от тумана, нависали над палубой. (Пауст.) 4. Всходит солнце, бодрое от холода. (Бун.) 5. Юный лес, в зеленый дым одетый, теплых гроз нетерпеливо ждет. (А. К Т.) 6. Снеговая белая туча, огромная, как небо, обтянула весь горизонт. (Акс.) 7. Надвигалась ночь, бесконечно долгая, угрюмо холодная. (Нов.) 8. Даже в самые большие холода жизнь в лесу не замирает. На заснеженных кустарниках сидят нахохлившиеся снегири, похожие на румяные яблочки. (Балаб.) 9. Мичурин вывел за свою жизнь более трехсот новых плодовых сортов, способных сопротивляться суровому климату. (Мих.) 10. Я закутался плотнее в шинель и, лежа, смотрел на его старое лицо, черное от загара и ветра. (М. Г.)
     
      1. Все звезды, мелкие и крупные, были ярки и чисты. (Бун.)
      2. Емельян нахмурился, спрятав глаза глубоко под брови, длинные и выцветшие. (М. Г.) 3. Эта пелена, струистая, яркая и обманчивая, иногда притекала из дали почти к самому берегу реки. (М. Г.) 4. Беседа наша продолжалась, мирная и короткая, как воздух, окружавший нас. (Т.) 5. Налево шумели ветлы, широкие, огромные, обмякшие. (Бун.) 6. Деревья еще не распустили всех своих листьев, и под ними была тень, легкая, кружевная, узорчатая. (Шаг.) 7. Прямо над нашими головами плывет в небе облачко, белое и круглое. (Брушт.) 8. Береза, робкая, худенькая, роняла лист за листком на темную елку. (Пришв.) 9. Свинцовая вода вздрогнула, почернела от выстрела, но тотчас к ней вернулся цвет отраженного неба, зеленоватый и туманный. (Пауст.) 10. Весь день, большой и значительный, Батманов провел в непрерывном действии. (Аж.) 11. Я обернулся и увидел бурундука. Эта пестренькая земляная белка, бойкая и игривая, проворно влезала на деревья. (Арс.)
     
      1. Многие авиаторы после войны поменяли профессии, но не таков был Анатолий Васильевич Ляпидевский. Безмерно влюбленный в небо, он остался верен ему. (Вод.) 2. Горький сам открыл дверь своего дома. Высокий, чуть горбящийся, с рыжеватыми пушистыми усами, весь круто прожаренный солнцем Италии, он показался мне не по возрасту крепким. (Лид.) 3. Чуткий ко всякой несправедливости, немного восторженный, но настойчивый в достижении цели, он (Фрунзе) выступал во главе всех ученических протестов. (Фад.)
     
      1. Я познакомился с Толей-капитаном. Худенький, низенький, быстрый, в рваной фуфайке и широких штанах, он был настоящим хозяином побережья. (Пауст.) 2. Высокая и стройная, она шла очень легко, почти торжественно, совсем не тяготилась коромыслом и не расплескивала ни одной капли воды. (Смирн.) 3. Я смотрю на моего папу. Он стоит между супругами Шабановыми, худой, подвижный, с печальными, насмешливыми глазами, с поднятым вверх указательным пальцем. (Брушт.) 4. Усталые и продрогшие, мы вяло тянулись по раскисшей дороге. (Верес.) 5. Усталый, я лег отдохнуть под большим кедром. (Арс.) 6. Волны прилива щедро осыпали нас брызгами, на рассвете мы вылезли из-под мостков, мокрые и иззябшие. (М. Г.) 7. Бывалого человека, меня и теперь радостно волнуют, притягивают просторы родной русской природы. (С.-М.) 8. В седьмом часу вечера, пыльные и усталые, мы вступили в широкие укрепленные ворота крепости. (Л. Т.) 9. Взволнованные встречей, засыпали они. (Бун.)
     
      1. Над Братском шумят сосны. Стремительные, великанистые, они держат на своей крепкой мускулистой кроне холодное северное небо. Их много в деревянном поселке, черноподошвых, словно наполненных золотым солнцем стволов. (Прист.) 2. Сирень! Сочная, сильная, молодая и нарядная, она словно торжествует. (Веч.) 3. Крылья ветряка неподвижно простирались в облачном небе. Всегда серые, они были теперь темны, сыры. (Бун.) 4. Посыпался дождь. Сначала редкий, он быстро перешел в крупный, плотный, лившийся с неба тонкими струйками. (М. Г.)
     
      1. Подгоняемая шестами, лодка наша хорошо шла по течению. (Арс.) 2. Расположенный в одном из красивейших уголков курортной зоны Ленинграда, поселок Комарове — излюбленное место отдыха ленинградцев. (Газ.) 3. Движимый интересом и любовью к человеку, Миклухо-Маклай захотел изучить его в первобытном состоянии. (Мих.) 4. Русый, с кудрявой головой, без шапки и с расстегнутой на груди рубахой, Дымов казался красивым и необычайно сильным. (Ч.) 5. Оглушенный тяжким гулом, никнет Теркин головой. (Твард.)
     
      Академик Павлов
      Вот он, под холодным солнцем Ленинграда, великий человек. Он еще не остыл, еще оживлен, еще, окруженный учениками, спешит что-то досказать на ходу, и машина, дожидавшаяся его у подъезда, медленно следует за ним. Павлов кажется не завершающим свою жизнь, а только начинающим ее, как вечно молодым кажется все, связанное с трудами и деяниями гения. (55 слов.)
      (В. Г. Лидин.)
     
      Лес зимой
      Помните, каким шумным и оживленным был лес весной и летом? Теперь он стоит перед нами застывший в какой-то таинственной тиши. Но даже в этой тишине есть своеобразная привлекательность. Зеленеют ели, тяжело распустившие свои ветви, одетые пушистыми снежными гирляндами. Кругом чернеют березы и осины, лишенные листвы. Кое-где возвышаются старые сосны с яркими буро-красноватыми стволами и раскидистой длинной хвоей. От деревьев, освещенных косыми холодными лучами, ложатся длинные серые тени, глаз слепит сверканье мягкого снега, и свежо дышится острым морозным воздухом. (78 слов.)
      (С. И. Огнев.)
     
      На реке
      Было жаркое майское утро. Тонкая вода отблескивала солнцем, под водой сверкала галька, резко и светло отражали солнце белые гладкие камни и желтый песок, обозначавшие былую ширь лесного ручья. Отпотевший камыш в заводи был туг, маслянист, густо зелен. Изредка между каменными кругляшами, устилавшими дно, проскальзывал темным вертким телом вьюн, косой штриховкой проносились стаи малявок, зеркальцем взблескивал бочок пескаря или плотички. Лишь одни ветлы, тяжело нависшие с берега, сопротивлялись пожарной силе солнца. В их густой листве, издали почти черной, гасли яркие тучи; ветлы оберегали воду от блеска. Под ними царил зеленоватый сумрак, и река там обманчиво казалась глубокой. Пела горлинка. Свою песенку, тонкую и нежную, она прерывала вдруг резким, пронзительным вскриком, а потом как ни в чем не бывало длила тоненькую оборванную ноту. (122 слова.)
      (Ю. М. Нагибин.)
     
      Сила поэзии
      Среди множества ремесел и искусств, воздействующих на человеческую душу, нет силы более доброй и более беспощадной, чем поэзия. Она все может. Я утверждаю: она сильнее атомной бомбы! Ведь это разрушающее и творящее слово, пропитанное кровью любящего сердца, окрыленное великой нашей идеей. Нет подчинения более добровольного и более неодолимого, чем подчинение поэзии. Нет любви более вознаграждаемой, чем любовь к поэзии: любящий поэзию — дважды поэт. Нет доверия более простого и обогащающего, чем доверие к поэзии. Но доверять ей нужно безгранично, потому что она бескорыстна, потому что ведь она-то доверяется тебе вполне, она готова отдать тебе всю неисчерпаемость свою. Доверяющий поэзии одарен судьбою, как говорили в старину, блажен.
      Снова и снова повторяю: я счастлива, что с самого раннего детства награждена даром безоговорочного доверия к поэзии. (126 слов.)
      (О. Ф. Берггольц.)
     
      НЕОБОСОБЛЕННЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ
     
      1. Еще три месяца назад здесь было роскошное и, казалось, недоступное для человека царство тайги. (А. Алексин.) 2. Поднимется примятая ногой геолога трава, выпрямятся согнутые его рукой ветви, зарастут кустарником следы его стоянок, но навсегда останется сделанный его геологическим молотком острый скол на камне. (Газ.) 3. На молотьбе я прислушался к разговору находящихся вблизи от меня крестьян. (Пришв.) 4. Сколько поэзии в раскрывшемся в тени лесов серебристом ландыше! (Балб.) 5. Адун продолжал сопротивляться сковывавшей его силе. Бесконечный черный как бы от гнева водяной поток тащил ледяную кашу, шуршал ею о берег и причалы. Над рекой висел неумолчный глуховатый шум. (Аж.) 6. При-* битая снегом трава лежала полосами. (Арс.) 7. Занятый своими мыслями, Травкин вышел из дома и остановился у крыльца. (Казак.)
     
      1. Высушенное ветром озимое жито словно на цыпочках поднимается. 2. Дня через три уже оголились доступные всем ветрам бугры, промытые до земли склоны засияли влажной глиной. 3. Нагретая солнцем степь уже дышала всеми ароматами разнотравья. 4. Плыли над хутором белые, тронутые изморозной белизною облака. 5. Давыдов прошел к себе в горницу и присел к столу просмотреть недавно принесенные с почты газеты. 6. На стеблях раскрылатившихся под солнцем трав, на ростках возмужалых-хлебов дрожала нанизанная стеклярусом роса. 7. Омытый дождями молодой месяц светлой прорезью покоился на западной окраине неба.
      (Из произв. М. А. Шолохова.)
     
      В лесу
      Прорубленная через вековой сосновый лес просека уходила далеко, к самому горизонту. Проглянувшее сквозь тучи осеннее солнце неяркими пятнами ложилось на сырую после вчерашнего дождя хвою. Там, где местами из-под хвои проступал песок, он после дождя был в мелких рябинках. Когда подувал ветерок, с сосен сыпались застрявшие на ветках остатки вчерашнего дождя, и стоявшие в строю бойцы пересмеивались, ежились, лезли пальцами за вороти гимнастерок. (63 слова.)
      (К. С. Симонов.)
     
      На пруду
      У ног моих лежал маленький поросший лилиями пруд. Тени птиц, пролетавших над садом, бесшумно скользили по его темной поверхности. Как кораблик, гонимый ветром, бежал неведомо куда сточенный червем или сплюснутый птахой и рано сорвавшийся с дерева листок. Слабо просвечивали со дна зеленовато-прозрачные водоросли. (43 слова.)
      (А. П. Гайдар.)
     
      ОБОСОБЛЕННЫЕ ПРИЛОЖЕНИЯ
     
      Запятая при обособленных приложениях
     
      1. Посоветовала Маше ехать пароходом бабушка, вдова речного капитана. (Пауст.) 2. Маленький катер, «морской охотник», попал в беду. (Соб.) 3. Песня, крылатая птица, смелых скликает в поход. (Сурк.) 4. Прошло сто лет, и юный град, полнощных стран краса и диво, из тьмы лесов, из топи блат вознесся пышно, горделиво. (77.)
     
      1. Соловей, птица кустов и лесов, пел и щелкал над морем. (Соб.) 2. Иволга, золотая с черными подкрылками птица, прилетает к нам в березовые и липовые леса очень поздно. (Балб.) 3. Речушка, неглубокий родниковый ручеек, шевелит травой-осокой у его разутых ног. (Твард.)
     
      1. В сердце проношу я осторожно Родину, сокровище мое. (Долм.) 2. Юрия Гагарина, русского человека, каждый народ справедливо считает и своим сыном. (Кон.) 3. Чапаев с Федором, тесные друзья и неразлучные работники, у себя на квартире бывали редко: жизнь проходила в штабе. (Фурм.) 4. На заставе Полтавка жил и работал пограничник орденоносец Никита Карацупа, проводник розыскной собаки. (Газ.) 5. Братск, город больших и светлых домов, расположился в тайге. (Газ.) 6. Дед Архип, помощник Тихона Петровича, копал в углу грядки. (Пауст.) 7. Сестра Лена, студентка Московской консерватории по классу скрипки, писала о своих успехах. (Казак.) 8. Егоровна, добрая старуха, некогда ходившая за его сыном, теперь сделалась и его нянькою. (П.) 9. Отодрав лист от расходной книги, она продиктовала повару Харитону, единственному кистеневскому грамотею, письмо, которое в тот же день и отослала в город на почту. (77.)
     
      1. Живописью занимался сын Алексея Максимовича Горького, Максим Алексеевич Пешков. (Ас.) 2. Два космонавта, небесные верные братья, Титов и Гагарин — России родные сыны! (Сурк.) 3. Пришла учительница немецкого языка, Луиза Антоновна. (Шаг.) 4. Отец Клавы, заведующий хозяйством управления, был непосредственным начальником отца Вани, Александра Федоровича Земнухова. (Фад.) 5. Инженер Ананьев, Николай Анастасьевич, был плотен, широк в плечах. (Ч.)
     
      1. Через все творчество Алексея Силыча Новикова-Прибоя, автора знаменитой «Цусимы», проходят две темы: море и революция. (Лид.) 2. Владимир Иванович Даль, ровесник и друг Пушкина, по образованию врач-хирург, писатель, известный под псевдонимом Казак Луганский, с молодых лет увлекался собиранием слов и за десять лет до смерти оформил собранное в виде «Толкового словаря живого великорусского языка», знаменитого монументального труда. (Газ.) 3. Фигура женщины на картине Левитана «Осенний день в Сокольниках» не принадлежит левитановской кисти. По просьбе художника ее написал его друг Николай Чехов, тоже художник, брат Антона Павловича Чехова. 4. Книги Антуана де Сент-Экзюпери, поэта, мыслителя и пилота, написаны с неповторимой интонацией раздумья, улыбки, горечи, мудрости и мечты, с безмерной любовью к жизни, с чувством великой ответственности перед людьми. (Газ.) 5. В конце XVIII века поднял бесстрашный голос против гнета первый русский революционер Радищев, публицист, писатель, философ, «рабства враг» (так называл его Пушкин). (Мих.) 6. Качалов — это целая эпоха в истории русского театра! Кто в наше время не знает имени Василия Ивановича Качалова, выдающегося мастера сцены, актера-мыслителя, непревзойденного чтеца и пропагандиста художественного слова, народного артиста СССР! (Газ.)
     
      1. Взыскательный художник, Крылов кропотливо работал над каждой строкой. (Осетр.) 2. Современник грандиозных политических событий, Пушкин всегда отзывался на них в своих произведениях. (Гес.) 3. Химик по образованию, Ломоносов особенно много сделал в этой области.
     
      1. Писатель пользуется общепринятыми словами, но, мастер своего дела, он умеет так поставить слово в ряду других, чтобы оно играло всеми своими красками, звучало неожиданно, веско и ново. (Марш.) 2. Как хороша, как изумительно прекрасна она, наша земля! (Мих.) 3. Я, Олег Кошевой, вступая в ряды членов «Молодой гвардии», перед лицом своих друзей по оружию, перед лицом родной многострадальной земли, перед лицом всего народа торжественно клянусь! (Фад.)
     
      1. Творчество многих поэтов Запада, а именно Шекспира, Байрона, Гёте, Бернса, стало достоянием русской поэзии благодаря Маршаку. (Газ.) 2. В Европе в один и тот же часовой пояс входят весьма отдаленные друг от друга страны, например Италия, Голландия, Польша. (Мих.) 3. Лютикова, как депутата городского совета, хорошо знали все жители Краснодона. (Фад.) 4. Как одному из руководителей областного подполья, Ивану Федоровичу надлежало находиться при отряде, базировавшемся в лесу возле станции Митя-кинской. (Фад.) 5. Матвей Шульга, или Костиевич, был мужчина лет сорока пяти. (Фад.) 6. Лютикова интересовали и обыденные дела молодогвардейцев, например расклейка листовок. (Фад.) 7. С ранних школьных лет мы знакомимся с моделью земного шара, или глобусом. 8. Отчество, то есть оформленное определенным образом имя отца, является специфической особенностью только русских людей. (А. В. Суперанская.)
      1. В доме восемь дробь один у заставы Ильича жил высокий гражданин, по прозванью «Каланча», по фамилии Степанов и по имени Степан, из районных великанов самый главный великан. (Ми-халк.) 2. Я подружился с одним мальчишкой, по прозвищу Лунатик. (Шеф.) 3. В распоряжении агронома был серый конь, по кличке Буран. (С. Ант.) 4. Схлынувшая вода очистила городище, то есть луг, лежавший между мельницей и нашей усадьбой. (Верес.) 5. Главным хлебом в наших местах испокон веков считалась рожь. Именно ее у нас называли житом, то есть основой основ всего житья-бытья. (Н. Р.) 6. Однажды на скале, неприглядной с виду, мы, то есть я и товарищ, открыли жилку горного хрусталя. (Ферсм.)
     
      Тире при обособленных приложениях
     
      1. Отзвучали залпы Победы, и многие воины — кавалеры Золотой Звезды — вернулись к мирному труду. (Вод.) 2. Въехали в Ивантеевку — большое просторное село с укатанными серебряными улицами. (Фурм.) 3. Тополев — высокий костлявый старик с серозеленоватыми глазами — за весь вечер не проронил ни слова. (Аж.)
      4. На террасе нас встретила Виктория Ивановна — хозяйка дома. (Купр.) 5. Мы идем с Ладой — моей охотничьей собакой — вдоль небольшого озерка. (Пришв.) 6. Во многих местах нашей страны распространен дуб — красивое светолюбивое дерево с очень прочной древесиной. (Н. А. Тужилин.) 7. Ясень — теплолюбивая порода — страдает от весенних заморозков. (Балб.) 8. Выстрелила красная ракета — сигнал к полету. (Фад.)
     
      ОБОСОБЛЕННЫЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВА
     
      1. Только будучи в колоннах передовых бойцов, горя страстью борьбы, мучаясь поражением, радуясь победам вместе со всем народом, писатель даст правильную, правдивую, волнующую, зовущую книгу. (Н. О.) 2. Горький, наверное, уже работал в этот утренний час. Скрестив под столом свои длинные ноги, знакомо наморщив переносицу с двумя складками, надев роговые очки, он выводил трудолюбивой рукой знакомые строчки с раздельными буквами. (Лид.) 3. Слушая сказки Пушкина, мы с малых лет учимся ценить чистое, простое, чуждое преувеличения и напыщенности слово. (Марш.) 4. Пропев до конца песню, раненые начали петь ее сначала. (К. С.) 5. Утопая в снегу, пробираясь с трудом сквозь подлесок и бурелом, понурив голову, брела олениха. (Песк.) 6. В другой комнате топилась печка. Гудя и потрескивая и похлопывая заслонкой, она освещала дверь и половину комнаты. (Акс.) 7. Притаив дыхание, я старался сквозь чащу леса рассмотреть приближающееся животное. (Арс.) 8. Увидя детей, голубь тяжело взлетел и провалился куда-то за деревья. (Шаг.)
     
      1. Советская литература, являясь художественной летописью народа, воссоздает историю нового, передового общественного строя. (Газ.) 2. Художник смеется.и, приглядевшись к рисунку, оценив метким взглядом смелую руку, соглашается давать Володе Маяковскому уроки рисования. (Кас.) 3. Под самой тучевой подошвой, ловя распростертыми крылами воздушную струю, плыл на восток ворон. (Шол.) 4. Вечером, собравшись вместе с врачами, мы сидели у огонька и пили чай. (К. С.) 5. Самолет развернулся, потом, проблистав на солнце, сделал еще круг и, набрав высоту, нырнул в пике. (Тих.) 6. Хаджи Мурат, быстро прихватив ружье, вложил ногу в узкое стремя и, беззвучно, незаметно перекинув тело, неслышно сел на высокую подушку седла. (Л. Т.) 7. Ипполит Шалый пошел со сцены, неся сверток на вытянутых руках, как дитя. (Шол.) 8. Тузик подошел к нам и, положив лапы мне на колени, деловито облизал наши лица. (Берг.) 9. Соколы описывали красивые круги, подолгу останавливаясь на одном месте, и, трепеща крыльями, зорко высматривали на земле добычу. Порой они отлетали в сторону, опять описывали круги и, вдруг сложив крылья, стремглав бросались книзу, но, едва коснувшись травы, снова быстро взмывали вверх. (Арс.) 10. Один за другим к угасающему костру подходили кони и, осмотрев нас большими, умными глазами, неподвижно останавливались, окружая нас плотным кольцом. (М. Г.) 11. Желтая овсянка, сидя на березе, пропоет свою задумчивую песенку из двух нот. Большой пестрый дятел, подыскав дуплистый сучок, исполнит носом звучную трель. А потом над лесом прозвучит крик грача. С появлением проталин в лесу пестрый дрозд, сидя на верхушке ели, выговорит свои звонкие фразы. (А. С. Барков.) 12. Туман уже совершенно поднялся и, принимая формы облаков, постепенно исчезал в темно-голубой синеве неба. (Л. Т.) 13. Гусь, вытягивая шею и топчась на одном месте, продолжал говорить о чем-то быстро и горячо. (В. Л. Дуров.) 14. Летит коршун над самой землей, плавно взмахивая крыльями, и вдруг останавливается в воздухе, точно задумавшись о скуке жизни, потом встряхивает крыльями и стрелою несется. (Ч.)
     
      1. Мир наступит, землю согревая, унося артиллерийский дым. (Светл.) 2. Человек не может стать героем в бою или в труде, не воспитав в себе чувство ответственности, долга. (Газ.) 3. Поколение за поколением воспитывались на сказках Андерсена, радуясь, негодуя и сочувствуя до слез его героям. (Марш.)
     
      Метелица в разведке
      Он привязал лошадь и, хватаясь за рыхлые, осыпающиеся под руками края сруба, взобрался на угол, рискуя провалиться в темную дыру. Приподнявшись на цепких полусогнутых ногах, стоял он минут десять не шелохнувшись, зорко вглядываясь и вслушиваясь в ночь, не видный на темном фоне неба. Перед ним лежала хмурая долина в темных стогах и рощах, зажатая двумя рядами сопок, густо черневших на фоне неласкового звездного неба. (64 слова.)
      (А. А. Фадеев.)
     
      Знакомство
      Предчувствуя неприятную встречу, ворча и оглядываясь, Каш-танка вошла в маленькую комнатку с грязными обоями и в страхе попятилась назад. Она увидела нечто неожиданное и странное. Пригнув к земле шею и голову, растопырив крылья и шипя, прямо на нее шел серый гусь. Несколько в стороне от него, на матрасике, лежал белый кот. Увидев Каштанку, он вскочил, выгнул спину в дугу, задрал хвост, взъерошил шерсть и тоже зашипел. Собака испугалась не на шутку, но, не желая выдавать своего страха, громко залаяла и бросилась к коту. Кот еще сильнее выгнул спину, зашипел и ударил Каштанку лапой по голове. Каштанка отскочила, присела на все четыре лапы и, протягивая к коту морду, залилась громким, визгливым лаем. В это время гусь подошел сзади и больно долбанул ее клювом в спину. Каштанка вскочила и бросилась на гуся. (130 слов.)
      (А. П. Чехов.)
     
      1. Толя стоял на балконе и, прищурившись, смотрел вдаль. (Пауст.) 2. Клубясь, ниже спускались рваные тучи. (Нов.) 3. Идут с болот сюда тяжелые кряквы, переваливаясь, а за ними, посвистывая, — черные утята. (Пришв.) 4. Заворчав, лохматая собака бросилась нам навстречу. (Пол.) 5. Прихрамывая, пасечник двинулся навстречу гостям. (Пол.) 6. Отдыхая, я долго лежал на кургане. (Бун.) 7. Бежит лыжня, искрясь и розовея, и пропадает где-то за сосной. (Вас.) 8. Мы шли с Дерсу, не торопясь и наблюдая птиц. (Арс.) 9. Благоухая, сохли травы, дымясь, курились облака. (Бун.) 10. Большой пень, тлея, лежал на углях. (Л. Т.) 11. Шумели листья, облетая. (Бун.) 12. Кой-где первый желтый лист, крутясь, слетает на дорогу. (Тютч.) 13. Лишь ветер злой, бушуя, воет. (Барат.) 14. Нахохлясь, птицы спят. (Бун.) 15. За час до рассвета подул ветер, тучи, толпясь, ускорили свое движение. (Шол.)
     
      1. У каждого человека свой голос. Мы знаем голоса наших близких, узнаем их не оборачиваясь. (Ванш.) 2. Ленивый сидя спит, лежа работает. (Поел.) 3. Он говорил не спеша и внимательно смотрел на Токарева своими маленькими глазами. (Верес.) 4. С первых дней годины горькой, в тяжкий час земли родной не шутя, Василий Теркин, подружились мы с тобой. (Твард.) 5. Она шла не торопясь и как бы наслаждаясь прогулкой. (Т.) 6. На третий день поезд пришел в Синезерки. Он шел не торопясь, подолгу стоял на станциях, отдувался около водокачек. (Пауст.) 7. Все молча смотрели на Олега. (Фад.) 8. Близкому человеку помогают не задумываясь. (Поел.) 9. Говори подумавши, садись осмотревшись. (Поел.) 10. Он ничего не говорил и только молча указывал направление. (Аре.) 11. Урча проезжали снегоочистительные машины. 12. Не спеша князь пошел по коридору и по лестницам, устланным красными коврами. (Бун.) 13. Страшная туча надвигалась не спеша, сплошной черной массой. (Ч.)
     
      Смешанные пример
     
      1. По лощинам, звезды отражая, ямы светят тихою водой. Журавли, друг друга окликая, осторожно тянутся гурьбой. А весна в зазеленевшей роще ждет зари, дыханье затая. (Бун.) 2. Подойдя к реке, Таня и Смирнов остановились. Берег в этом месте был высок и круто обрывался вниз. Смирнов первый заметил движущуюся среди белого пространства черную точку санного поезда. Дождавшись, пока он подъехал совсем, Таня взмахнула лыжными палками и, наклонившись вперед, быстро скользнула вниз, взметнув облако снежной пыли. Смирнов, гикая, ринулся за ней. Они вынеслись прямо к передней лошади — та в испуге всхрапнула и, мотая головой, попятилась назад. (Аж.) 3. Отдышавшись немного, олень поднялся на ноги и, шатаясь, пошел в сторону, но, не доходя до леса, увидел ручей и, не обращая на нас более внимания, стал жадно пить воду. (Аре.)
     
      На море
      Петя решил на прощанье наскоро искупаться.
      Но едва мальчик, разбежавшись, бултыхнулся в море и поплыл на боку, расталкивая прохладную воду коричневым атласным плечиком, как тотчас забыл все на свете.
      Сперва, переплыв прибрежную глубину, Петя добрался до первой мели. Он взошел на нее и стал прогуливаться по колено в воде, разглядывая сквозь прозрачную толщу отчетливую чешую песчаного дна.
      Там передвигались, то появляясь, то зарываясь в песок, крошечные кувшинки рака-отшельника. (69 слов.)
     
      Обособление обстоятельств, имеющих уточняющее значение
     
      1. В последний раз они виделись на волжском -берегу, среди горевших развалин тракторного завода, откуда ему надо было идти налево, в свой полк, а ей направо, в свой. (К. С.) 2. Где-то там, внизу, в тайге, идет сейчас этот маленький отряд связистов. (Песк.) 3. На следующий день сосед уехал за Волгу, в пионерский лагерь. (Нагиб.) 4. В углу поляны, у опушки, виднелась избушка, рядом с которой горбился пологий холмик омшаника. (Пол.) 5. Я снимал дачу на берегу Оки, верст за десять от Алексина. (Верес.) 6. Там, между полей, змеей вилась дорога и убегала за лес, дорога в обетованную землю, в Петербург. (Гонч.) 7. А в степи, там, далеко-далеко на краю ее, раскинулся громадный пурпуровый веер лучей заката. (М. Г.) 8. Под окнами вагонов, на стороне противоположной станции, медленно прошли по шпалам два загорелых мужика. (Верес.) 9. Листопад усиливается с каждым днем. После утренних заморозков, особенно при ветреной погоде, усиленна падают листья. (Балб.) 10. Впереди, между деревьями, замелькали огни деревеньки, в которой он (Берсенев) жил. При самом ее начале, направо от дороги, под двумя развесистыми березами, находилась мелочная лавочка. (Т.) 11. С Пушкиным мы не расстаемся до старости, до конца жизни. (Марш.) 12. Разместились уже в темноте, часов в одиннадцать. (К. С.) 13. Осина цветет в начале мая, задолго до распускания листьев. (Балб.) 14. Утром, на прохладной весенней заре, я добыл трех роскошных кряковых селезней. (Смирн.) 15. Года через два, в начале сентября, мне снова пришлось быть в этих местах. (Верес.) 16. Всегда, особенно зимой, в низинах воздух был градусов на пять холоднее, чем на холмах. (Пауст.)
     
      1. В это лето я узнал наново — на вкус, на запах, на ощупь — много слов, бывших до той поры хотя и известными мне, но далеко не пережитыми. (Пауст.) 2. Крепко, до боли, сжимали Павлу руки Лисицын и Лида, по-братски обняли. (Н. О.) 3. Пошли ровным шагом, в ногу. (Верес.)
     
      Обособленные члены предложения, присоединяемые различными союзами и предлогами
     
      1. Народ, несмотря на трудную жизнь, стремился к красоте, выливал избыток творческих сил в сплетения кружев вышивки, в расцветку солонки, ковша или блюда. (Мих.) 2. Несмотря на теплые и даже жаркие дни, в августе уже обычно заметны приметы наступления осени. (Балб.) 3. В седьмом часу, несмотря на ясную, крепкую осень, снег становился уже сероватым. (Лид.) 4. В саду, помимо меня, почти никто не бывал. (Пауст.) 5. Весь лагерь, за исключением нескольких дежурных, отправился в дальнейший поход. (Пауст.) 6. Весь май, за исключением нескольких ясных и солнечных дней, шли беспрерывные дожди. (Шод.) 7. Воздух стал мягок и, несмотря на двадцатиградусный мороз, мне показалось тепло. (Акс.) 8. В Мещерском крае нет никаких особенных красот и богатств, кроме лесов, лугов и прозрачного воздуха. (Пауст.) 9. В темной дали ничего не видно, кроме сверкающих огней. (Нов.) 10. Кроме его кашля да тихого шороха волн о песок, в степи не было никаких звуков. (М. Г.) 11. Не было слышно ничего, кроме грохотания поезда и дыхания спящих. (Купр.) 12. Вопреки предсказанию моего спутника, погода прояснилась и обещала нам тихое утро (Л.)
     
      Смешанные примеры
     
      1. Природа есть родина всех талантов, начиная от росинки-солнца, сверкнувшей всеми огнями, кончая талантами, переходящими в историю культуры. (Пришв.) 2. Стою на вершине Пушкинского холма, склонив голову перед величайшей национальной святыней — могилой Пушкина. (Кон.) 3. Лев Толстой, видевший зарю Некрасова, Тургенева, Достоевского, прожив 82 года, уже жил в эпоху, когда появились кинематограф и авиация. (Ол.) 4. Писатель-революционер Радищев в знаменитой книге «Путешествие из Петербурга в Москву», напечатанной в 1790 году, сказал правду о России, о бесправном народе, находившемся под крепостным гнетом, о самодержавии. Со страстным негодованием он говорит о врагах крестьянства, и первый враг — это рабство, или крепостное состояние. (Газ.) 5. Народная речь, образная, со своеобразными его, Алексея Толстого, оборотами и синтаксическими особенностями, зазвучала со страниц самых первых его книг. Жизнелюбец, не пропустивший, наверное, ни одного случая повеселиться, Алексей Толстой может служить образцом писательского трудолюбия. (Лид.) 6. Любовь Ромена Роллана была отдана нам, сынам трудового народа, сбросившим с себя оковы капитализма и в упорном, честном труде создавшим новую; прекрасную жизнь. (Н. О.) 7. «Школа» Гайдара — в значительной степени автобиографическая повесть о суровой школе, оконченной молодым поколением революции, об отцах и детях, призвавших самих себя на справедливую войну во имя загаданного всем сердцем радостного будущего. (Кас.) 8. История, рассказанная мне полковником в отставке Героем Советского Союза Кондратом Васильевичем Билютиным, случилась на фронте, в районе Касторной. (Зуб.)
     
      1. Ночью была гроза. Ослепительно голубые молнии блистали над рощей, и удары грома, расколовшись, еще долго и грозно урчали, откатываясь вдаль, напоминая целую армию танков, шагавшую по крутой каменистой дороге. (Лолт.) 2. Дорога шла лугами. В пойме стояли крутые стога, уже успевшие выцвести, каждый огорожен небольшим пряслом, чтобы не растрепали пасущиеся здесь коровы. Мелькают кусты шиповника, густо покрытые ярко-оранжевыми глянцевитыми ягодами, рядком стоят светлые молодые березки, милые спутницы наших дорог. (Полт.) 3. Большой деревянный дом стоял на покатом пригорке, недалеко от края озера, весь окруженный зеленью распускающихся лип и берез. Старый и темный парк тянулся вверх по озеру, вдоль дорожки, которая живописно лепилась по самому краю берега. (Акс.) 4. В лесу, посреди поляны, развесист, кряжист, груб, слывший за великана, тихо старился дуб. (Сол.) 5. Расправив широкие крылья над желтым простором полей, плывет в небесах эскадрилья спешащих на юг журавлей. (Исак.) 6. Утром в степи появились орлы. Немного отдохнув, они вновь поднялись с земли и, набрар высоту, достойную их могучего вольнолюбивого племени, тут же ворвались в незримо кочующие над степью воздушные потоки. (Буб.) 7. Шиповник стоял, повернувшись большими белыми цветами к солнцу, нарядный, совершенно праздничный, покрытый множеством острых бутонов. (Пауст.) 8. Я шел домой, прислушиваясь к четкому стуку своих шагов, вглядываясь в серовато-голубой, легкий и прозрачный сумрак, не мешавший глазам видеть. (Марш.)
     
      1. Стремительный, готовый к бою, гоня перед собой снега, май наступал, неся с собою огонь, сжигающий врага. (Инб.) 2. Эскадрон готовился к учебной рубке. Нужно было, идя через поле, пройти мимо крестовины с прутьями, срубить прут, подняв руку высоко и прямо над головой, уколоть концом шашки соломенное чучело, лежащее на земле, и встать на другом конце поля, похлопывая по шее разгоряченного скакуна. (Тих.) 3. Сто пятьдесят человек, оставшихся от серпилинского полка, шли густыми лесами днепровского левобережья, спеша поскорее удалиться от места переправы. (К. С.) 4.Повар Онучин, по прозвищу Малютка, низенький толстенький бодрячок лет сорока, давно уже бегал от танка к танку, созывая бойцов на завтрак. (Саян.)
     
      1. Лейтенант, обнаружив отсутствие револьвера, вызвал денщика. Он, обычно корректный, сдержанный, ударил денщика со всего размаха в ухо, и тот, качнувшись от удара, стоял, вытянувшись в струнку, и, виновато мигая глазами, покорно ожидал дальнейшего. (Н. О.) 2. Бездумно наслаждаясь вернувшейся к ней жизнью, Аксинья испытывала огромное желание ко всему прикоснуться руками, все оглядывая. Ей хотелось потрогать почерневший от сырости смородиновый куст, прижаться щекой к ветке яблони, покрытой сизым бархатистым налетом. (Шол.) 3. У порога, прислонившись к двери, не замеченная никем, стояла бабушка Вера. (Фад.)
      Недавно, накануне пятидесятилетия Великого Октября, под Каховкой, на том месте, где в октябре 1920 года располагался командный пункт Первой конной армии, состоялось торжественное открытие памятника героям гражданской войны. Четверка бронзовых коней, едва касаясь земли, мчит легендарную буденновскую тачанку, увековеченную в песне. Установленный на высоком кургане, этот замечательный памятник, созданный ленинградскими скульпторами, виден за много километров. (Газ.)
     
      Связные тексты
     
      Клены в Таврическом саду
      По другую сторону луга, на полянке, окаймленной разветвленными, слегка извилистыми дорожками, — широкие, свободные купы кленов. Они посажены гнездами в три — пять стволов и поднимаются как бы от одного корня. Клен легко отличить от других соседей-деревьев по листьям, широким, пятилопастным, напоминающим по форме ладошку. Осенью они горят золотом. Особенно красив медно-красный клен. Два таких экземпляра-красавда растут не в самом саду, а напротив, у розового фасада Института усовершенствования врачей. (72 слова.)
      (По Н. М. Верзилину.)
     
      Яхта «Фламмарион»
      Яхта... стояла у берега, заведенная в маленькую бухточку. Это было легкое и красивое судно, с низенькой каютой, стройной мачтой. На солнце сверкали зеркальные окна каюты. На полосатой лакированной палубе, выгнув короткие медные шеи, по-галочьи разинули красные глотки вентиляторы. Ветер гнал легкую волну с водохранилища, и яхта подрагивала, сдерживаемая расчалками, поводила крутыми боками, готовая, казалось, вот-вот прянуть вперед и помчаться. На белоснежном борту ее, у самого носа, накладными золочеными буквами было набито название: «Фламмарион»(73 слова.)1
      (Л. А. Кассиль.)
      1 Текст можно использовать для проведения объяснительного диктанта.
     
      Лес зимой
      Чудесен, сказочен русский лес зимой.
      Белый, пушистый, повис на ветвях снег. По осыпанным смолистыми шишками вершинам перелетают красногрудые клесты-еловики. Тихо попискивая, возятся в сучьях хлопотливые, шустрые синицы. На пухлых сугробах хитрым узором написаны заячьи и лисьи следы.
      Смолою и дымом пахнет зимний лес. Шумят по дорогам нагруженные тяжелыми бревнами машины. Вот перемахнула через дорогу и, осыпав серебряный иней, взвершилась на дерево белка. Постучал молоточком, перепорхнул с макушки на макушку неутомимый труженик-дятел.
      Великую пользу приносит лес человеку. (78 слов.)
      (И. С. Соколов-Микитов.)
     
      Барсук зимой
      Осенью мы можем заметить следы работы барсука около его норы. Для своего зимнего логова этот зверь запасает массу засохшей листвы. Кроме того, барсук набирает запас различных кореньев, особенно грибов, которые, как утверждают охотники, он предварительно просушивает, раскладывая на стволах упавших деревьев близ норы. При наступлении холодов, обычно в начале ноября, барсук засыпает на зиму. Однако его сон нельзя назвать спячкой. Во время оттепелей он иногда выходит из норы, оставляя на снегу следы лап и песочную пыль, которую стряхивает, выбираясь наружу. (80 слов.)
      (С. И. Огнев.)
     
      Береза
      Белоствольная, с развевающимися по ветру зелеными кудрями, веселая береза — самое любимое русское дерево. И недаром давно, с глубокой древности, у всех славянских народов весною чествовали березу.
      Ее, березоньку кудрявую, украшали разноцветными лентами, вокруг нее водили хороводы или одевали срубленную березу в женское платье и с песнями носили по деревне. Иногда такую березу изображала самая красивая девушка, обвитая березовыми ветками.
      Сколько песен сложено народом о березе, сколько посвящено ей, белоствольной красавице, стихов, сколько написано картин, изображающих березовые рощи!1 (80 слов.)
      (По Н. М. Верзилину.)
      1 Текст мождо использовать для проведения предупредительного диктанта.
     
      Гепард
      Разновидность леопарда — гепард — чрезвычайно легко приручается. Даже пойманный взрослым, через полгода он не только берет пищу из рук человека, но и помогает хозяину на охоте.
      Посаженный на повозку, он терпеливо сидит, пока повозка подбирается к стаду пасущихся антилоп. Увидев условный знак, гепард соскакивает неслышно, как кошка, и крадется, пригибаясь к земле. 1
      Гепард, самый резвый среди млекопитающих бегун на короткие дистанции, стремительно бежит к добыче, ударяет ее лапой. Слышится рычание. Однако, успокоившись, гепард позволяет хозяину отнять добычу и посадить себя на веревку. (79 слов.)
     
      Орел
      Черный степной орел — житель могильных курганов — царственно величавый в своем одиночестве, парил в холодном поднебесье, почти незаметно теряя на кругах высоту. Широкие, тупые на концах, неподвижно распростертые крылья легко несли его там, в подоблачной вышине, а встречный ветер жадно облизывал н прижимал к могучему костистому телу черное, тускло блистающее оперенье. Когда он, слегка кренясь на разворотах, устремлялся на восток, солнечные лучи светили ему снизу и навстречу. Тогда Давыдову казалось, что по белесому подбою орлиных крыльев мечутся белые искры, то мгновенно вспыхивая, то угасая. (83 слова.)
      (М. А. Шолохов.)
     
      Родник
      Кипучий родник бьет на склоне горы в роще, именуемой «Копыловкой». Вода в нем в постоянном волнении, как кипяток в чайнике. Выбиваясь из земли, она шевелит мелкие камушки и песок, промытый до сахарной белизны, и сильной, свитою в жгут хрустальной струей с шумом бежит вниз, в сады.
      Отрадно жарким летним днем припасть губами к этой живой прохладной струе, а напившись, посидеть в холодке под ореховым кустом, слушать шум ручья и глядеть, как бежит он, то сверкая под солнцем, то прячась в густых зеленых зарослях дягиля, буйно разросшегося по его течению. (89 слов.)
      (Н. В. Кузьмин.)
     
      Кошачья охота
      В траве городского парка прижалась к земле и затаилась кошка. Она пристально следит за стайкой воробьев, прыгающих по дорожкам и около кустов в поисках пищи.
      Воробьи, умные и осторожные птицы, отлично знают своего злейшего врага и близко к нему не подлетают. Наконец кошке надоедает ждать. Она делает громадный прыжок, очень ловко подскакивает в воздухе и пытается перехватить вспорхнувшего воробья.
      Но поздно! Воробей благополучно улетел, правда лишившись хвоста. Кошка прищурила зеленые глаза, обиженно отвернулась, сделав равнодушный вид, и только искоса поглядывает на воробьев, тревожно чирикающих.
      Теперь понятно, откуда в городах берутся куцые воробьи1. (93 слова.)
      1 Текст можно использовать для проведения творческого диктанта с заданием: заменить, где это возможно, одно из однородных сказуемых обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом.
     
      Перелесок
      Перелесок, которым мы до сих пор шли, кончился. Перед нами открылось ровное, без единого кустика, рсеребренное луною поле, сливавшееся вдали с безоблачным куполом неба. Мы свернули с дороги на росистую траву, заглушавшую шум наших шагов, и я стал поневоле чутко прислушиваться и приглядываться к ночи.
      Где-то, очень далеко, всполохнулась и завозилась в кусте птичка, чирикнув, точно сквозь сон, два раза. По ветру еле-еле донеслось звонкое, тревожное ржание жеребенка. По траве низко стлались седые клочья тумана; они пропадали из глаз и окутывали нас сыростью, когда мы подходили к ним ближе. В воздухе пахло скошенным сеном, медом и росою. (97 слов.)
      (А. И. Куприн.)
     
      Русский соловей
      Слыхали ли вы «Соловья» — знаменитый романс русского композитора Александра Александровича Алябьева на слова поэта Дельвига? Помните начало: «Соловей мой, соловей, голосистый соловей!»?
      Эта замечательная мелодия родилась в тюремной камере московской городской полицейской части. Уже около года томился здесь композитор Алябьев, человек вольнолюбивый, близкий к кругам декабристов. После трех лет судебного разбирательства его сослали в Сибирь, лишив всех чинов, отличий и прав. Но песню, сочиненную им, нельзя было ни арестовать, ни сослать. «Соловей», вырвавшись за решетки, понесся по белу свету, сразу же очаровав слушателей неповторимой поэтической выразительностью. Алябьева, автора романса, стали называть «Русским соловьем» (94 слова.)
     
      Гимн морю
      Всемирной известностью пользуются фонтаны Петергофского парка, что величественно раскинулся на берегу моря. Откуда бы ни приехали туристы в Ленинград: из Москвы, из отдаленной республики или даже из другой страны, — каждый стремится полюбоваться Петергофом, слава которого перешагнула пределы нашей Родины.
      В то же время это исторический памятник победам первого русского флота, который осуществил их при завоевании выхода к морю. Это и памятник неимоверному труду и технической изобретательности русского народа, который в самом начале XVIII века на пустынном берегу моря создал гидротехническое сооружение, грандиозное для того времени. Петр I приказал создать этот гимн морю, так как заботился о славе русского флота.
      Петродворец, парк фонтанов, — замечательное произведение искусства1. (105 слов.)
      1 Текст рекомендуется использовать для проведения творческого диктанта: заменить, где это возможно, сложноподчиненные предложения простыми предложениями с обособленными членами.
     
      Смольнинский район Ленинграда
      Этот район носит имя Смольного — штаба Великой Октябрьской социалистической революции.
      В нашем районе много мест, связанных с жизнью и деятельностью Владимира Ильича Ленина и славными революционными традициями. Эти места посещают люди со всех концов страны, из разных государств мира.
      Старейшее предприятие района — Прядильно-ниточный комбинат имени Кирова, в прошлом Невские бумагопрядильные мануфактуры, — ежегодно выпускает продукции в десятки раз больше, чем до революции.
      В первые месяцы Великой Отечественной войны был создан Инструментальный завод. Сейчас приборы и инструменты, выпускаемые на этом предприятии, экспортируются в сорок стран мира, в том числе в Англию, Францию, Японию и Италию.
      Смольнинцы, идущие в первых рядах строителей нового общества, гордятся славной революционной историей своего района. (106 слов.)
      (Из газет.)
     
      Реки нашей страны
      В самом центре древней Русской земли зарождаются великие ее реки: Волга, Днепр, Западная Двина. Прямо из колыбели они расходятся в разные стороны, навсегда покидая друг друга. У каждой из них свой путь, своя судьба.
      Западная Двина, избрав более короткую дорогу, устремляется на северо-запад, к Балтийскому морю. Воспетый народами Украины течет на юг, к Черному морю, седой легендарный Днепр.
      А Волга прямо направляется в ту сторону, откуда над нашей Родиной всегда всходит солнце. Долго течет она в этом направлении, пока, наткнувшись на твердыни Урала, не будучи в состоянии преодолеть их, резко поворачивает и избирает путь на юг, к самому Каспийскому морю, самому большому в мире озеру. (105 слов.)
      (Из географического ежегодника «Глобус».)
     
      Абхазские розы
      О ней поют поэты всех веков.
      Нет в мире ничего нежней и краше,
      Чем этот сверток алых лепестков,
      Раскрывшихся благоуханной чашей.
      Как он прекрасен, холоден и чист, —
      Глубокий кубок, полный аромата,
      Как дружен с ним простой и скромный лист,
      Темно-зеленый, по краям зубчатый.
      За лепесток заходит лепесток,
      И все они своей пунцовой тканью
      Струят неиссякаемый поток
      Душистого и свежего дыханья.
      Я это чудо видел на окне
      Одной абхазской деревенской школы,
      И тридцать рук в дорогу дали мне
      По красной розе, влажной и тяжелой.
      Охапку роз на север я увез,
      Цветы Кавказа в Ленинград далекий.
      И пусть опали тридцать красных роз —
      На память мне остались эти строки. (106 слов.)
      (С. Я. Маршак.)
     
      Роберт Бернс
      Великий шотландский поэт XVIII века Роберт Бернс глубоко воспринял народное творчество. Песни, созданные поэтом, до сих пор поются в Англии и Шотландии народом. Положенные на музыку композиторами, они популярны и в других странах.
      Жизнь Роберта Бернса, сына бедного шотландского фермера, прошла в борьбе с нуждой и лишениями. Сделавшись с пятнадцати лет главным работником в семье своего отца, он не сумел получить систематического образования, но много и жадно читал. Поэтический талант Бернса, рано пробудившийся, нашел выражение в лирических песнях, балладах, остроумных эпиграммах на богачей.
      Вскоре произведения поэта-самоучки получили широкое распространение. Используя сюжеты народных песен и баллад, он создал незабываемые самобытные произведения. У Бернса учились поэты-песенники других стран1. (108 слов.)
      (По Е. П. Брандису.)
      1 Текст рекомендуется для проведения диктанта с грамматическим заданием: используя обособленные члены предложения, дополнить текст рассказом о С. Я. Маршаке, переводчике произведений Бернса.
      Возможный вариант окончания диктанта:
      «Нам, советским людям, Бернс известен по переводам многих поэтов, прежде всего Маршака. Маршак, неоднократно бывавший в Англии и Шотландии, на родине Бернса, великолепно знавший английский язык, по-новому открыл нам Бернса».
     
      Памятники народной славы
      У каждого города есть свои памятники — символы его гордости и славы, рассказывающие ярким и образным языком искусства о подвигах на полях сражений и в мирном труде, о любимых писателях, художниках и ученых. Гордо возвышающиеся на центральных площадях или почти незаметные, скрывающиеся в густой зелени парков и тихих улиц, они неразрывно сливаются со всем обликом города. Люди, даже торопливо пробегая мимо, все же хоть мельком взглянут на хорошо знакомую и такую привычную статую, мысленно здороваясь с ней. Эти памятники незаметно для нас самих становятся неотъемлемой частицей нашей жизни. Изваянные много лет назад, они и сейчас живут среди нас, восхищая и радуя вдохновением и мастерством их создателей. Время не властно над такими произведениями. (111 слов.)
      (И. М. Сергеев.)
     
      Гроза
      Клочья облаков резко неслись куда-то вперед, обгоняя нас. Далеко где-то рокотал гром, его ворчливые звуки все приближались. Падали капли дождя. Трава металлически шелестела.
      Нам негде было укрыться. Вот стало темно, и шелест травы зазвучал громче, испуганно. Грянул гром — и тучи дрогнули, охваченные синим огнем. Крупный дождь полился ручьями, и один за другим удары грома начали непрерывно рокотать в пустынной степи. Трава, сгибаемая ударами ветра и дождя, ложилась на землю. Все дрожало, волновалось. Молнии, слепя глаза, рвали тучи. В голубом блеске их вдали вставала горная цепь, сверкая синими огнями, серебряная и холодная, а когда молнии гасли, она исчезала, как бы проваливаясь в темную пропасть. Все гремело, вздрагивая, отталкивало звуки и родило их. (111 слов.)
      (М. Горький.)
     
      «Седьмая симфония» Шостаковича
      Некоторые произведения искусства создавались в совершенно необыкновенных условиях, и уже сам факт их появления вызывает восхищение и изумление перед беспримерной силой духа и мужеством их творцов. К числу таких произведений принадлежит «Седьмая симфония» Дмитрия Шостаковича, прозванная «Ленинградской» и посвященная, по удачному определению Алексея Толстого, «торжеству человеческого в человеке».
      Написанная композитором в первые месяцы войны в Ленинграде, блокированном жестоким врагом, эта симфония является вдохновляющим примером беззаветного служения художника своей Родине.
      Вот что писал сам композитор о «Седьмой симфонии»: «Работая над симфонией, я думал о величии нашего народа, о его героизме, о лучших идеалах человечества, о прекрасных качествах человека, о нашей прекрасной природе, о гуманизме, о красоте. Во имя всего этого мы вели жестокую борьбу»1. (112 слов.)
     
      Игра на рожке
      Чисто деревенский музыкальный инструмент, доживший от средневековья до современности, — рожок.
      ...Летняя непоколебимая тишь. Изредка на березовый перелесок, чуть розоватый от малиновой зари, набежит легкий ветер, и опять все смолкнет. Но вот луговая тишина нарушается. На бугре, среди двух берез, сидит старик с рожком, напоминающий Велеса, древнеславянского бога домашнего скота. Пастух надувает красноватые щеки, выводя мелодию за мелодией. Старинные печальные звуки, проникающие своей тоской в сердце... Даже белесое облачко, стремглав мчавшееся на встречу с зарей, останавливается, чтобы послушать пастуха. Стадо пощипывает траву, а старик услаждает безлюдную окрестность мелодиями давних лет.
      Игра на рожке не простое занятие. Кроме умения, которое дается не всем и не сразу, требуется и физическая тренировка, хорошие легкие. (ПО слов.)
      (Е. И. Осетров.)
     
      Разлив реки
      В Гремячем Логу вышла из берегов речка. Откуда-то с верховьев ее плыли источенные солнцем голубые льдины. На поворотах они выбивались из русла, кружились и терлись, как огромные рыбы на нересте. Иногда струя выметывала их на крутобережье, а иногда льдина, влекомая впадавшим в речку потоком, относилась в сады и плыла между деревьями, со скрежетом налезая на стволы, круша садовый молодняк, раня яблони, пригибая густейшую поросль вишенника.
      Великая благостная тишина стояла в полуденные часы над степью. Над пашнями — солнце, молочно-белый пар, волнующий выщелк раннего жаворонка да манящий клик журавлиной станицы, вонзающейся грудью построенного треугольника в густую синеву безоблачных небес. Над курганами, рожденное теплом, дрожит, струится марево; острое, зеленое жало травяного листка, отталкивая прошлогодний отживший стебелек, стремится к солнцу. (117 слов.)
      (М. А. Шолохов.)
     
      Сокровище
      У Шаляпина был объемистый кожаный портфель, оклеенный множеством пестрых ярлыков... Все годы, прожитые за границей, Шаляпин возил портфель с собой, никому его не доверял и почти никогда не выпускал из рук.
      В портфеле вместе с самыми необходимыми вещами лежал небольшой ящичек. Даже родные не имели ни малейшего представления о его содержимом. Они лишь недоумевали, наблюдая, как Шаляпин, приезжая в новый город и входя в приготовленный ему номер, прежде всего бережно вынимал из портфеля ящик и ставил его под кровать. Зная крутой нрав Шаляпина, никто не осмеливался расспрашивать его о ящике.
      После смерти артиста его вдова вскрыла ящик. И тайное стало явным. В нем оказалась горсть земли, взятой Федором Ивановичем перед отъездом за границу с могилы своей матери, — горсть русской земли. (120 слов.)
      (А. Л. Лесс.)
     
      Летний день
      День был жаркий, светлый, лучезарный день, несмотря на перепадавшие дождики. По ясному небу плавно неслись, не закрывая солнца, низкие, дймчатые тучи и по временам роняли на поля обильные потоки внезапного и мгновенного ливня. Крупные, сверкающие капли сыпались быстро, с каким-то сухим шумом, точно алмазы; солнце играло сквозь их мелькающую сетку. Трава, еще недавно взволнованная ветром, не шевелилась, жадно поглощая влагу; орошенные деревья томно трепетали всеми своими листочками. Птицы не переставали петь, и отрадно было слушать их болтливое щебетанье при свежем гуле и ропоте пробегавшего дождя. Пыльные дороги дымились и слегка пестрели под резкими ударами частых брызг. Но вот тучка пронеслась, запорхал ветерок, изумрудом и золотом начала переливаться трава... Прилипая друг к дружке, засквозили листья деревьев... Сильный запах поднялся отовсюду... (119 слов.)
      (По И. С. Тургеневу.)
     
      Флаг
      Осыпаемые осколками кирпича и штукатурки, с лицами, черными от копоти, залитыми потом и кровью, затыкая раны ватой, вырванной из подкладки бушлатов, тридцать советских моряков падали один за другим, продолжая стрелять до последнего вздоха.
      Над ними развевался громадный красный флаг, сшитый большими матросскими иголками и суровыми матросскими нитками из кусков самой разнообразной материи, из всего, что нашлось подходящего в матросских сундучках. Он был сшит из заветных шелковых платочков, из красных косынок, шерстяных малиновых шарфов, розовых кисетов, из пунцовых одеял, маек, даже трусов. Алый коленкоровый переплет первого тома «Истории гражданской войны» был также вшит в его огненную мозаику.
      На головокружительной высоте, среди движущихся туч, он развевался, струился, горел, как будто незримый великан-знаменосец стремительно нес его сквозь дым сражения вперед, к победе. (121 слово.)
      (В. П. Катаев.)
     
      Аркадий Гайдар
      Время наше, пора могучего движения народов, породило и писателей совершенно особого склада. Жизнь многих из них неотделима от жизни их героев. И в первую очередь это относится к Аркадию Гайдару.
      На носу корабля, идущего в далекий и трудный поход, зорко вглядываясь вдаль и не сводя глаз с моря и горизонта, несут свою вахту впередсмотрящие. Это очень естественно, и лишь самым бдительным, верным и опытным доверяют моряки этот пост.
      В давние времена шли в поход монгольские конники, а вперед высылался всадник. Всадник, скачущий впереди всех, смотрящий в тревожную даль, назывался Гайдаром.
      Таким впередсмотрящим, ясноглазым дозорным в литературе был и сам Аркадий Петрович Голиков-Гайдар. И недаром взял он этот звучный псевдоним. Все его творчество было освещено ясной целью, устремлено вперед, наполнено борьбой за светлое царство социализма. (124 слова.)
      (По Л. А. Кассилю.)
     
      Родная страна
      На самом гребне поля Озеров, опустив поводья, посмотрел вперед...
      В низине, расталкивая крутые берега, легко дымясь, шла розовая на заре красавица Вазуза. В южной стороне — вверх по реке — до самого горизонта толпились леса, кое-где сверкавшие при тихом утреннем свете яркой медью и осенней парчой. В северной стороне — вниз по реке — тоже до самого горизонта лежали увалистые поля. По ним были часто разбросаны небольшие деревеньки, а на холмах задумчиво стояли одинокие столетние дубы. Прямо за Вазузой, в стороне Москвы, поднималась и буйно золотилась заря. Много утренних зорь видел Озеров в это лето, но никогда еще не любовался такой спокойной, но властной зарей, вставшей над огромным миром лесов, полей и селений. Это чудесное видение необъятной родной страны на утренней заре внезапно и быстро успокоило Озерова. (124 слова.)
      (М. С. Бубеннов.)
     
      Жалейка
      Представьте себе раннее летнее утро в деревне. Только что взошло солнце, и воздух еще свеж и влажен. Тишина. Лишь где-то вдали вьется тонкая нить заунывной мелодии. Это играет жалейка — верный друг пастухов, помогающий им сгонять стадо да коротать время.
      Жалейка очень проста. Это всего лишь небольшая трубочка из ивы или бузины, размером примерно в 10 сантиметров. В трубочку вставлен пищик — специальное приспособление, в которое дует пастух, а на ее корпусе расположено несколько отверстий — не больше семи. Внизу у жалейки раструб, то есть расширение, какое бывает у всех духовых инструментов. Он изготовляется из бересты или коровьего рога. О характере звука, издаваемого жалейкой, говорит само название инструмента. Голос у нее жалобный и высокий, слегка гнусавый, но слышен далеко.
      В 1900 году Василий Васильевич Андреев ввел усовершенствованную жалейку в свой оркестр народных инструментов. (130 слов.)
      (Из занимательного словаря школьника «Поговорим о музыке».)
     
      Ганнибалова клятва
      Еще девятилетним мальчиком Ганнибал Барка, впоследствии выдающийся карфагенский полководец, неутомимый и свирепый враг древнего Рима, поклялся своему отцу, старому карфагенскому правителю, вечно бороться с Римом, угрожавшим Карфагену.
      Он сдержал свою клятву, и много раз судьба Рима висела на волоске. Но в конце концов победа осталась за Римом. Сам же Ганнибал умер, не склонив головы. Не желая попасть в руки врагов, предчувствуя свое поражение, он застрелился на поле боя.
      С той поры ганнибаловой клятвой людей называют обет, который человек дает в юности, намереваясь посвятить благородному делу всю свою жизнь.
      В истории нашей страны известна ганнибалова клятва революционеров Герцена и Огарева, давших в ранней юности обет всю свою жизнь бороться с царским режимом в России, и писателя Тургенева, поклявшегося бороться против крепостного права. Они остались верны своим клятвам до конца. (128 слов.)
      (По Э. А. Вартаньяну.)
     
      Парк села Тригорского
      В тенистых аллеях Тригорского парка воображение легко рисует любимую героиню Пушкина — Татьяну, выросшую среди лесов и полей, преданную им душой.
      У обрыва над Соротью, на небольшой площадке, под сенью старых могучих лип и дубов, стоит простая белая скамья. Сами обитатели Тригорского называли ее «скамья Онегина» и с нею связывали сцену объяснения Онегина с Татьяной в саду у Лариных.
      В глубине парка раскинулась большая прямоугольная площадка, окруженная старыми липами. Это парковый зал, где веселилась и танцевала тригорская молодежь. Собиралась молодежь и под сенью старой ели. «Ель-шатер» — один из парковых «сюрпризов», ей более двух веков. Стройный ствол ее уходил высоко в небо. Ровным треугольником, все расширяясь книзу, опускались до земли могучие ветки.
      Особенно любили в Тригорском многовековой ветвистый дуб, гордо возвышающийся на насыпной горке.
      Три пруда, поросших камышом и водяными лилиями, украшают Тригорский парк. (135 слов.)
      (А. М. Гордин.)
     
      Верность
      Сидя за рулем, особенно замечаешь, что делается вокруг. Я еду не спеша, думаю и вижу вдруг на дороге грачей. Грачи обычно взлетают, заслышав машину, но на этот раз грачи не взлетали, и мне пришлось, притормозив, остановиться совсем.
      Дорогу не спеша переходили три грача, два здоровых грача скакали по сторонам, а посреди ковылял раненый или подбитый грач, сопровождаемый ими. Они оберегали его с двух сторон, не ускорив шага, когда на них неслась машина, потому что больной не мог двигаться быстрее. Они довели его до обочины и, выполнив долг, занялись своими делами.
      Я не сразу поехал дальше: передо мной все еще стояли эти три грача, не спеша переходившие дорогу. Казалось, грачи были уверены в сознательности человека, сидевшего за рулем машины: кому придет в голову раздавить больного или тех, кто по товариществу помогает ему?1 (131 слово.)
      (По В. Г. Лидину.)
     
      «Аврора»
      Впервые попав в Ленинград, я прямо с вокзала направляюсь к набережной Невы, где у гранитной стенки много лет красуется знаменитый крейсер. По книгам, по картинам, по рассказам отца я давно знаю о нем и, конечно, издалека узнаю знакомый силуэт корабля, возникающий в предутренней мгле. Узнаю и невольно ускоряю шаги. С этой минуты я не вижу перед собой ничего, кроме труб и мачт, взметнувшихся в небо.
      Вот она какая, «Аврора»! Сколько лет прошло, а она, величавая и праздничная, словно не заметившая прошедшего времени, стоит, будто только что сошедшая со стапелей Балтийского завода. И кажется — сейчас разведет пары, отшвартуется и, полыхнув всеми флагами расцвечивания, уйдет в дальнее плавание.
      Хочу -запомнить все,- что увижу и услышу здесь, до мельчайших подробностей. Каждому, «опоздавшему родиться», не успевшему стать моряком семнадцатого года, необходимо все это увидеть самому. Обязательно! (131 слово.)
      (В. П. Телыгугов.)
     
      Воспоминания
      Несколько лет назад, после долгого перерыва, мне вновь довелось побывать на родной Смоленщине, в некогда диких, лесных, захолустных уголках, где проходило мое далекое детство...
      С великим волнением я смотрел на эти милые сердцу, родные, неузнаваемо изменившиеся места, на поля, леса и дороги, на знакомые деревеньки, носившие прежние имена. Я встречался с молодыми и старыми, пережившими тяжелые годы людьми, дивясь совершившимся переменам.
      Неузнаваемо изменилась и маленькая речушка с красивым и звучным названием Гордоша...
      Я долго стоял на берегу родной реки, радуясь и печалясь, невольно вспоминая давние, навсегда отжитые времена, думая о великих свершениях и переменах. Трогательно связана моя жизнь с этой маленькой речкой, текущей в зеленых кудрявых берегах. Здесь прошло мое давнее детство, перед глазами впервые раскрывался живой, радостный мир. Здесь услышал я русскую ладную речь, слушал чудесные народные песни. И здесь же почувствовал, полюбил материнское тепло родной земли, родившей меня и вскормившей. (142 слова.)
      (И. С. Соколов-Микитов.)
     
      Кремлевские звезды
      Какими были первые Кремлевские звезды? Их изготовили в 1935 году на московских заводах из пластин красной меди, закрепленных на стальном каркасе. В центре каждой звезды переливались серп и молот, украшенные уральскими самоцветами.
      Рубиновые звезды Кремля зажглись через два года, в канун двадцатой годовщины Великого Октября. Их грани — сложное призматическое устройство, но свет равномерно распределяется по всей поверхности, состоящей из трех слоев стекла: рубинового, хрустального и молочного. Внутри каждой звезды горит мощная лампа, и ее спираль, которая нагревается до трех тысяч градусов, охлаждается специальными вентиляторами. Особые механизмы меняют и перегоревшую лампу. Звезды укреплены на металлических стержнях, при сильном ветре вращающихся вокруг своей оси. Звезды пяти Кремлевских башен не одинаковы по своим размерам и весу. Самые большие из них — 375 сантиметров в поперечнике и весом около полутора тонн — установлены на Спасской и Никольской башнях.
      Днем и ночью горят ярким светом рубиновые звезды Кремля, и далеко виден этот свет, озаряющий человечеству путь к светлому будущему. (151 слово.)
      (Из журнала «Наука и религия».)
     
      Тоже в бою
      В этом бою с ожившей камбузной утварью, которая ползала, прыгала и металась по плите, норовя выкинуть все свое содержимое на палубу, Алексею Сухову, коку-призывнику подлодки «Щ-000», удалось одержать ряд немалых побед. Тесто и фарш, по природе своей лишенные маневренных способностей, уже томились в горячем плену духовки, превращаясь в румяные пирожки. Грудой поверженных тел громоздились на противне готовые котлеты. И даже зловредная кастрюлька с соусом, носившаяся, как маленький торпедный катер, по всей плите, была ловко загнана в угол и прижата огромным чайником. И только большая кастрюля не сдавалась. Плотно вставленная в свое гнездо на плите, она в точности повторяла за лодкой то беспорядочное перемещение воды, которое называется качкой, и плескавшийся в ней кипяток бушевал совсем так, как и море за бортами подлодки. Сталкиваясь и взвихриваясь, маленькие горячие волны били в стенки кастрюли, и стоило лишь приподнять крышку, как добрая половина содержимого кастрюли оказывалась на плите. Сухов с проклятьем отскакивал, белый пар шипя заволакивал камбуз и, вырвавшись из двери, сразу же оседал на переборке блестящими каплями!. (166 слов.)
      (Л. С. Соболев.)
     
      Нащокинский домик
      Пушкин, приезжая в Москву, часто останавливался у своего большого друга Павла Войновича Нащокина. В его доме даже была комната, называвшаяся «пушкинской».
      Задумав воспроизвести свою квартиру в миниатюре, Нащокин заказал лучшим московским мастерам, делавшим все для его собственного дома, сделать игрушечную обстановку, посуду и прочее. Большие затраты не остановили его. Так рояль, будучи заказан дорогой фирме, обошелся в полторы тысячи рублей, зато на нем можно было играть, несмотря на крошечные размеры. Настольные часы, заказанные и сделанные в Англии, идут и поныне. Домик имеет два с половиной метра по фасаду.
      Судя по письмам Пушкина, идея создания домика относится к концу 1830 — началу 1831 года. Проявляя большой интерес к затее друга, Пушкин писал, что домик доведен до совершенства.
      Царское правительство не дорожило памятью поэта, и после смерти Нащокина домик его не был приобретен музеями. Судьба его сложилась неважно, и часть вещей утеряна.
      Сейчас нащокинский домик находится во Всесоюзном музее А. С. Пушкина в Ленинграде и, несмотря на большие потери, насчитывает до шестисот вещей. (159 слов.)
     
      Москва тридцатых годов
      Москва начинала широко строиться в эти годы. Еще странно было, приехав в Сокольники, поразиться тому, что длинные ряды деревянных домишек — это тоже Москва, спуститься под землю в метро и открыть, что Москва — это просторные залы, ярко освещенные матовыми шарами, далеко уходящие мраморные колонны и выбегающие из-под сводов, сверкающие никелем и стеклом поезда.
      Еще непривычно было видеть Моховую, залитую асфальтом. Новая площадь из тесного перекрестка, перерезанного трамвайными путями, совсем недавно превратилась в настоящую просторную площадь. Вдоль Москвы-реки протянулись гранитные набережные с лестницами, сбегающими до самой воды. Москворецкий мост был только еще перекинут, и москвичи еще ходили любоваться его молочными фонарями, трехметровыми тротуарами, массивным парапетом из бледно-розового гранита.
      Москва строилась. Ночью это было заметнее, чем днем, когда движение и шум стройки заглушались движением и шумом города. Вдруг появлялись из-под земли метростроевцы и, громко разговаривая, как хозяева города, шли по улицам в куртках с откинутыми капюшонами, в резиновых сапогах выше колен.
      Как очень высокий человек, который долго стоял согнувшись, Москва начинала разгибаться, поднимать голову, расправлять плечи. (166 слов.)
      (В. А. Каверин.)
     
      Пушкин и книги
      Книги Пушкин любил с детства. По словам его младшего брата Льва, он, еще будучи мальчиком, проводил бессонные ночи, тайком забираясь в кабинет отца, и без разбора «пожирал» все книги, попадавшиеся ему под руки. Сергей Львович, отец поэта, рассказывал, что Александр уже в самом младенчестве своем показал большое уважение к писателям.
      Обладая памятью необыкновенной, Пушкин уже на одиннадцатом году был хорошо знаком с французской литературой. Большую любовь к книге Пушкин сохранил до конца своих дней. Находясь в изгнании, поэт часто обращался к друзьям с просьбой прислать ему ту или иную книгу, и почти с каждой почтой получал он книжные посылки.
      Уезжая в путешествие, Пушкин всегда брал с собой книги. К книгам поэт относился очень бережно.
      Пушкин всегда жил в окружении книг. Сосед по имению, навестивший его в Михайловском, рассказывал, что он застал Пушкина за рабочим столом, на котором лежали журналы, русские и французские альманахи и словари.
      Личная библиотека Пушкина, насчитывающая три с .половиной тысячи книг на русском и четырнадцати иностранных языках, ныне бережно хранится в Ленинграде, в Пушкинском доме Академии наук СССР. (168 слов.)
      (По А. И. Гессену.)
      1 Текст можно использовать для проведения свободного диктанта с грамматическим заданием: включить обособленные члены предложения.
     
      Строители пирамид
      Больше чем на шесть тысяч километров протянулась по Африке могучая река Нил, кормилица египтян. Она надвое разрезает выжженную солнцем пустыню. Пять с лишним тысяч лет назад там, в долине Нила, образовалось одно из первых на земле государств.
      Древние египтяне были замечательными инженерами и математиками. Вы, наверное, слышали о египетских пирамидах — огромных гробницах египетских фараонов. Словно из кубиков, они сложены из громадных, весом в десятки тонн, обтесанных каменных глыб. Самая большая пирамида — пирамида Хеопса — выше сорокаэтажного дома. Даже сейчас, при наличии разнообразной техники, поднять на такую высоту и расставить вплотную друг к другу сотни многотонных кубиков было бы непростым делом, а египтяне строили пирамиды, не имея ни подъемных кранов, ни мощных домкратов. Все пирамиды, имеющие одинаково правильную форму, стоят совершенно точно: одна сторона пирамиды всегда смотрит точно на восток, другие — на север, юг и запад.
      Без конца можно рассказывать о замечательных постройках древних египтян: пирамидах, храмах, дворцах. Некоторые секреты египетских строителей не раскрыты до сих пор. Ясно, что строители пирамид были людьми, знающими и умеющими очень многое. (169 слов.)
      (По И. Я. Депману.)
     
      Дуб
      У многих народов дуб считался самым красивым деревом, и к нему относились с почтительностью и любовью.
      Дуб — громадное дерево, до сорока метров высотою, с толстым стволом и извилистыми кряжистыми сучьями, образующими широкий шатер листвы — производит действительно впечатление мощности и силы. Дуб, наиболее долговечное растение, живет иногда до двух тысяч лет.
      Дуб, дерево древних преданий и сказок, наши предки, славяне, считали священным деревом, посвященным Перуну, богу грома и молнии. Из дуба вырубали статую Перуна, и само дерево называли «перуново дерево». Не только у славян, но и у всех древних народов дуб почитался священным деревом. В Греции, например, дубовая ветвь означала могущество, и венком из дуба награждали за спасение жизни или воинские подвиги.
      У дуба могучий ствол с извилистыми, толстыми, как мускулистые руки, ветвями, жесткие, резко очерченные листья. Все это вызывает представление о мужестве, упорстве, силе.
      Особенно яркое впечатление производит это дерево во время грозы на фоне черных туч, при свете молний, неколебимое ветром. Мощь дуба и порождала у наших предков фантастические образы, связавшие с ними бога грома и молнии Перуна. (170 слов.)
      (По Н. М. Верзилину.)
     
      Встреча Павки и Тони
      Озеро внизу — темное, громадное; сосны, охватившие его со всех сторон, кивают могучими головами.
      Тоня лежит на покрытой травой выемке на гранитном берегу. Высоко наверху, за выемкой, бор, а внизу, сейчас же у подножья отвеса, озеро. Тень от обступивших скал делает края озера еще более темными.
      Это любимый уголок Тони. Здесь, в версте от станции, в старых каменоломнях, в глубоких заброшенных котловинах, забили родники, и теперь образовались три проточных озера. Внизу, у спуска к озеру, слышен плеск. Тоня поднимает голову и, раздвинув рукой ветви, смотрит вниз: от берега на середину озера плывет загорелое изгибающееся тело. Тоня видит смуглую спину и черную голову купающегося. Он фыркает, разрезая воду короткими саженками, переворачивается, кувыркается, ныряет и, устав, ложится на спину, зажмурив глаза от яркого солнца, замирает, распластав руки и чуть изогнувшись.
      Тоня опустила ветку и принялась за чтение. Увлеченная книгой, Тоня не заметила, что кто-то перелез через гранитный выступ, отделявший площадку от бора. И только когда на книгу из-под ноги перелезавшего упал камешек, вздрогнув от неожиданности, подняла голову и увидела стоявшего на площадке Павку Корчагина. (174 слова.)
      (Н. А. Островский.)
     
      Парк в селе Михайловском
      Центром Михайловского парка является еловая аллея, служившая прежде въездной дорогой. Она же разделяет парк на две равные части. В центре усадьбы, над рекой Соротью, стоит дом Пушкина. Вокруг дома — цветники, кусты жасмина, сирени, акации, шиповника, орешника. Рядом, утопая в зелени, белеет маленький флигелек, служивший когда-то приютом Арине Родионовне.
      В парке хорошо сохранились две аллеи: еловая и липовая. Еловая аллея — прямая ровная дорога, соединяющая лес с парком и усадьбой. Здесь можно увидеть двухсотлетние ели-великаны, посаженные еще при основании парка. Лучше сохранилась липовая аллея, расположенная под углом к еловой. Древние липы аллеи тоже старожилы Михайловского парка.
      Кроме двух этих аллей, парк был перерезан многочисленными аллеями и дорожками, пересекающими друг друга или сходившимися в центре. Парк и усадьба замыкаются прудами, расположенными лестницей по направлению к Сороти. В середине самого верхнего пруда — «остров уединения» — одна из парковских затей, любимый уголок поэта. Через низкий пруд, обсаженный серебристой ивой, перекинут горбатый мостик. На вершинах окружающих пруд сосен издавна вьют гнезда цапли.
      Михайловский парк для Пушкина был любимым местом прогулок и источником вдохновения. Сегодня Михайловское — музей, рассказывающий о жизни и творчестве поэта в псковской деревне. (179 слов.)
      (По С. С. Гейченко.)
     
      Гордость Отчизны
      В памяти народной не померкнут никогда подвиги верных сынов и дочерей русского народа, мужественно защищавших Севастополь в 1884 — 1885 годах. Наследуя славные боевые и революционные традиции старших поколений, севастопольцы и черноморцы приумножили их.
      В годы Великой Отечественной войны севастопольцы показали всему миру пример беззаветного мужества, массового героизма и стойкости, рожденных беспредельной любовью к Родине.
      И днем и ночью подвергался город варварским бомбардировкам с воздуха, гитлеровцы обстреливали его и из тяжелых орудий. Рушился бетон укреплений, обваливались здания, плавился металл, а севастопольцы, советские люди, держались. Севастополь, город у моря, на 250 дней приковал к себе огромные полчища врагов. Фашисты просчитались. Они не учли железной воли и выдержки севастопольцев, грудью вставших на защиту родного города.
      Каким страшным предстал Севастополь перед взором воинов-победителей! В городе не было ничего, кроме руин. Несмотря на это, севастопольцы не пали духом. Потребовались многие годы упорного труда, чтобы воссоздать, даже построить город заново.
      Ныне Севастополь, город-герой, город-рабочий, возрожденный благодаря братской помощи всего советского народа, живет по законам большой человеческой красоты! (165 слов.)
      (По материалам газеты «Правда».)
     
      Русские женщины
      После подавления восстания декабристы начали свой тяжелый тридцатилетний путь от Сенатской площади в Петербурге в Сибирь, на каторгу и в ссылку. Их было сто двадцать человек, и все они были еще очень молоды.
      Декабристам много помогли на каторге и в ссылке выехавшие в Сибирь за мужьями их жены. Их было одиннадцать, этих героических женщин.
      24 июля 1826 года из великолепного петербургского- особняка выехала в Сибирь Екатерина Ивановна Трубецкая. Эта аристократка, выросшая в богатстве и роскоши, первой последовала на каторгу и в ссылку за своим осужденным мужем, декабристом Сергеем Петровичем Трубецким. И вслед за нею по тому же бесконечному сибирскому тракту, тоже отказавшись от всех гражданских прав, направились жены других декабристов. В далекой Сибири эти героические женщины начали строить новую жизнь. Находясь вместе с мужьями-каторжниками в ужасных условиях на протяжении долгих лет сибирской жизни, они не переставали бороться вместе с ними за те идеи, которые привели их на каторгу. (149 слов.)
      (По Л. И. Гессену.)
     
     
      ПРЯМАЯ РЕЧЬ
     
      ДВОЕТОЧИЕ ПРИ ПРЯМОЙ РЕЧИ
     
      1. На Невском надписи пестрели, кричала каждая стена: «Внимание! При артобстреле опасна эта сторона!» (Дуд.) 2. Один из участников боев за Ленинград образно сказал: «К той петле, которую Ленинградский фронт вокруг фашистов сжал, и мы свой узелок подвязали!» (Саян.) 3. В некрологе, посвященном памяти Ивана Васильевича Бабушкина, Ленин писал: «Без таких людей русский народ остался бы навсегда народом рабов, народом холопов. С такими людьми русский народ завоюет себе полное освобождение от всякой эксплуатации». (Драб.)
     
      1. Как-то раз Жухрай остановил Павку во дворе электростанции и, улыбнувшись, сказал: «Мать рассказывает, ты драться любишь. Драться вообще не вредно, только надо знать, кого бить и за что бить». Павка, не зная, смеется над ним Жухрай или говорит серьезно, ответил: «Я зря не дерусь, всегда по справедливости». (Н. О.) 2. Он (Дремов) отворил калитку, вошел во дворик и на крыльце постучал. Мать откликнулась за дверью: «Кто там?» Он ответил: «Лейтенант, Герой Советского Союза Громов!» (А. Н. Т.) 3. Летчики шумели, поздравляли, жали руки. Алексей улыбался: «Братцы! Крылья не обломайте! Разве можно? Ишь, насели... Я сейчас вылезу!» (Пол.) 4. Полковник подошел ко мне и тихо говорит: «Мужайся, отец! Твой сын, капитан Соколов, убит сегодня на батарее. Пойдем со мной!» (Шол.) 5. В день собрания ячейки, когда принимали в партию Любишкина, Нагульнов сказал Кондрату Майданникову: «Вступай, Кондрат, в партию, я за тебя с охотой поручусь!» (Шол.) 6. Теперь все чаще о Беспалове говорили: «Разведчик! Первый во всем полку разведчик!» (Газ.)
      1. Селюжонок соскочил с постели и одного за другим стал будить ребят: «Слушай, вставай! Соловей поет! Слушай, слушай...» (Ю. Як.) 2. Поднимая Альку на руки и показывая море, Натка быстро сказала: «Алька, смотри, какой быстрый большой корабль!» (А. Г.) 3. Гаврик огляделся по сторонам и, убедившись, что поблизости никого нет, продолжил прерванный разговор: «Сейчас я тебе дам письмо, а ты его спрячешь и, когда вы приедете куда-нибудь за границу, наклеишь на него заграничную марку и бросишь в почтовый ящик». (Кат.)
     
      ТИРЕ ПРИ ПРЯМОЙ РЕЧИ
     
      1. «Врешь, не поймаешь!» — торжественно сказал Метелица. (Фад.) 2. «Прошу вашего разрешения вернуться в полк», — сказал Егор. (А. Н. Т.) 3. «Куда ты завел нас? Не видно ни зги!» — Сусанину с сердцем вскричали враги. (К. Ф. Рылеев.) 4. «Ребята! У. кого есть оружие, собирайтесь сюда!» — шепотом командовал лежащим Дубава. (И. О.) 5. «Братцы! Вперед!» — кричит капитан, и бегут за ним вперед пехотинцы. (Соб.) 6. «Теперь мы всюду пройдем очень свободно», — сказал Гаврик, застегивая ранец, и с удовольствием хлопнул по его телячьей крышке. (Кат.)
     
      1. «Вы сами прочтете стихи или мне вам прочесть?» — нерешительно спросил я. (Марш.) 2. «Вы бывали прежде в Москве?» — продолжая работу, спросила женщина. (Леон.) 3. «Разве обязательно быть оптимисткой?» — спросила как-то Танюшка. «Желательно, потому что оптимист умнее пессимиста», — весело ответил Андрей. (Кетл.) 4. «Откель могла лягушка в котел попасть?» — допытывался Любишкин. (Шол.) 5. «Кумушка! Мне странно это! Да работала ль ты в лето?» — говорит ей Муравей. (К.)
     
      ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ПРИ ПРЯМОЙ РЕЧИ,
      РАЗОРВАННОЙ СЛОВАМИ АВТОРА
     
      1. «Чапаев — герой, — рассказывал о нем его соратник Дмитрий Алексеевич Фурманов. — Он олицетворяет собой все неудержимое, стихийное, гневное и протестующее, что за долгое время накопилось в крестьянской среде». (Газ.) 2. «Что я видел? — писал через несколько лет после гражданской войны Гайдар. — Всего не перескажешь. Но самое главное, что я запомнил, — то, с каким бешеным упорством сражалась Красная Армия одна против всего белогвардейского мира». (Кас.) 3. «Морозка! — крикнул Бакланов вслед уезжавшим. — Вы все-таки не теряйте друг друга из вида». (Фад.) 4. «Ты только пойми, — объяснял он своим молодым товарищам, — предположим, пробрался ты во вражеское логово. Собрал данные — это, конечно, хорошо. А разве еще лучше не будет, если эти данные лишний раз проверить?» (Газ.) 5. «Первый вопрос на повестке дня — прием в партию лейтенанта Борисова, — сказал комиссар и обратился к секретарю: — Заявление лейтенанта Борисова имеется?» (Газ.)
     
      1. «Дядя Костя, я вас очень прошу, поговорите с мамой, — сказал мне Толя, — пусть она отпустит меня учиться на капитана». (Пауст.) 2. «Имей в виду, — торопливо говорил Гаврик на бегу, — если засыпешься и тебя будут снрашивать, скажи, что письмо нашел, а лучше всего успей мелко порвать и выбросить». (Кат.) 3. «Дядя, — сказал Гаврик через некоторое время тихо с настойчивой лаской, — это вы вчерась прыгали с парохода «Тургенев»?» (Кат.) 4. «Тащите воды попить, ребятки! — попросил всадник и, когда Павка побежал в дом за водой, обратился к глазевшему на него Сережке: — Скажи, паренек, какая власть в городе?» (п. О.) 5. «Самуил Яковлевич! — попросили ребята. — Расскажите о своем мастерстве!» (Ю. Як.) 6. «Детский поэт, — сказал Маршак, — должен быть умным человеком, как взрослый, и очень наивным, непосредственным человеком, как ребенок!» (Ю. Як.)
     
      ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ПРИ ДИАЛОГАХ
     
      Непослушная кошка
      — Светлана, где кусочек шоколада, который я оставила на столе!
      — Его кошка съела.
      — Зачем же ты ей позволила?
      — Да я не позволяла. Я ей сказала: «Не трогай!» А она говорит: «Не твое дело!» (32 слова.)
      (А. Л. Барто, Р. Зеленая.)
     
      Подарок лентяя
      Было у лентяя два дела. Надоели они ему. Вышел он на базар и кричит:
      — Эй, люди! Покупайте мои дела!
      — А какие твои дела? — спрашивают его люди.
      — Одно неначатое, другое недоделанное!
      — Да они ломаного гроша не стоят!
      — Ну, так я их даром отдам! — говорит лентяй. И отдал.
      А кто взял, у того и посейчас эти дела есть: одно неначатое, другое недоделанное. (60 слов.)
      (В. А. Осеева.)
     
      Фашист отстал. Радист передохнул и вытер со лба пот.
      — Отвалил фашист, — доложил он летчику и любопытно спросил»
      — Чем это вы в него стреляли, товарищ капитан?
      — Нечем нам тут стрелять, — ответил в трубке голос Попко. — Я и сам удивляюсь, с чего это он отскочил?
      Тогда в трубку ворвался голос штурмана Коваленко:
      — Это я его отшил. Злость одолела, — ишь, как подобрался, стервец!.. Черт его знает, думаю, а вдруг он их за какие-нибудь новые снаряды примет?
      — Кого это — их? — не понял Попко.
      — Листовки. Я же в него листовками швырялся, всю руку отмотал, пачки-то увесистые!.. (91 слово.)
      (Л. С. Соболев.)
     
      «Не спит Макар. А чего ему не спится?» — думал Андрей, бесшумно открывая дверь.
      — Здорово, Макар! С чего это от тебя сон стремится?
      — Ты чего пришел? — Нагульнов поднял голову, недовольно поглядел на Андрея.
      — Зашел погутарить. Помешал?
      — Помешал не помешал, а садись. Не выгонять же тебя.
      — Чего это ты читаешь?
      — Занятие одно нашел.
      — Чему же это ты обучаешься? Каким таким наукам? — язвительно и холодно спросил Разметнов.
      — Чему обучаюсь? — переспросил Макар и захлопнул книжку. — Английскому языку.
      — Чему-у-у?
      — Английскому языку. (76 слов.)
      (М. А. Шолохов.)
     
      Ранней весной 1895 года Максим Горький, который жил тогда в Нижнем Новгороде, повстречал революционера Александра Карповича Петрова и забросал вопросами, пытливо разузнавая, в чем видит Петров свое призвание.
      — В чем? — переспросил Петров. — Да в том, чтобы организовать рабочий класс...
      — И что же, организуете? — продолжал свои расспросы Горький.
      — Да, понемногу, — отвечал Петров. — В Казани три года проработал по этой части и намереваюсь года два до ареста проработать в Нижнем.
      — Ну, а дальше как?
      — Дальше тюрьма, ссылка, оттуда побег на нелегальное положение, и снова организация.
      — До каких же пор?
      — До социальной революции...
      Во имя этого высокого идеала лучшие люди и вступали в партию. (102 слова.)
      (Е. Я. Драбкина.)
     
      Художник Иван Иванович Шишкин
      Однажды в дружеской обстановке художник Шишкин заполнил своеобразную анкету.
      — Главная черта моего характера?
      — Прямота, простота.
      — Мое главное достоинство?
      — Откровенность.
      — Мой главный недостаток?
      — Подозрительность, мнительность.
      — Мой идеал счастья?
      — Душевный мир.
      — Что было бы для меня величайшим несчастьем?
      — Одиночество.
      — Кем бы я хотел быть?
      — Действительно великим художником.
      — Мои любимые поэты?
      — Пушкин, Кольцов, Некрасов.
      — Страна, в которой я всегда хотел бы жить?
      — Отечество.
      — Мои любимые имена?
      — Имена моих детей.
      — Что меня теперь больше всего интересует?
      — Жизнь и ее проявления, как всегда.
      — Мой девиз?
      — Да здравствует Россия!
      Из этих чистосердечных ответов явствует, какая истинно русская, истинно широкая и благородная душа Шишкин! (98 слов.)
      (По В. И. Осокину.)
     
      СРАВНЕНИЕ ПРЯМОЙ И КОСВЕННОЙ РЕЧИ
     
      1. Через час инвалид принес кипящий чайник. «Максим Макси-мыч, не хотите ли чаю?» — закричал я ему в окно. (Л.) 2. Уже было поздно и темно, когда я снова отворил окно и стал звать Максима Максимыча, говоря, что пора спать. Он что-то пробормотал сквозь зубы; я повторил приглашение — он ничего не отвечал. (Л.) 3. «Неужели, — думал я, — мое единственное назначение на земле — разрушать чужие надежды?» (Л.) 4. Корсаков осыпал Ибрагима вопросами, кто в Петербурге первая красавица, кто славится первым танцовщиком, какой танец нынче в моде. (П.) 5. Накануне батюшка объявил, что намерен писать к будущему моему начальнику. (77.) 6. Я сказал мальчикам, что заблудился, и подсел к ним. (Т.) 7. Я вышел из кибитки и требовал, чтобы меня отвели к их начальнику. (77.)
     
      Связные тексты
     
      Рассказывают...
      Однажды французский писатель Виктор Гюго отправился в Пруссию. На границе жандарм, заполняя специальную анкету, спросил писателя:
      — Чем занимаетесь?
      — Пишу.
      — Я спрашиваю, чем добываете себе средства к жизни?
      — Пером, — последовал ответ писателя.
      — Запишем, — проговорил жандарм: — «Г юго — торговец пером». (39 слов.)
      (Из сборника «Любопытные истории».)
      Будущий офицер
      Этот разговор произошел в сентябре 1966 года в Горьковском военном училище. Спрашивал преподаватель, отвечал курсант.
      — Фамилия?
      — Суворов.
      — Имя?
      — Александр.
      — Отчество?
      — Васильевич.
      — Что же, значит, полный тезка фельдмаршала Суворова?
      — Так точно.
      Александр Суворов давно мечтал о службе в армии. Теперь он постигает военную науку. (43 слова.)
      (Из газеты «Ленинградская правда».)
     
      Г. И. Котовский
      Григорий Иванович Котовский — настоящий былинный богатырь, сильный и смелый... Он был героем гражданской войны, борцом за власть Советов.
      В своей записной книжке Котовский написал несколько жизненных правил, от которых никогда не отступал:
      «Не высказывай никогда никому своих жалоб».
      «Не старайся приобрести симпатию лестью».
      «Хотеть — значит мочь».
      «Настойчивость приведет к намеченной цели».
      «Никогда не думай о двух вещах сразу» '. (65 слов.)
      (Из календаря школьника «Спутник».)
      Рассказывают...
      В студии одного художника спорили об искусстве. Шаляпин, не принимавший участия в споре, вдруг встал и сказал: «Я вам покажу, что такое настоящее искусство».
      Через некоторое время он незаметно вышел. Внезапно открылась дверь, и на пороге появился смертельно бледный, со спутанными волосами Шаляпин. С его губ слетело только одно слово: «Пожар!»
      Началась паника, раздались крики ужаса. И вдруг Шаляпин рассмеялся и сказал: «Вот что такое искусство!»2 (66 слов.)
      (Из сборника «Любопытные истории».)
     
      Теркин
      Видят, маленькая точка Показалась вдалеке: .
      — То ли чурка, то ли бочка Просто глазу маета.
      — Не пловец ли одиночка?
      — Шутишь, брат! Вода не та!
      — Да, вода. Помыслить страшно.
      Даже рыбам холодна...
      — Не из наших ли вчерашних Поднялся какой со дна?
      Подошел сержант с биноклем,
      Присмотрелся:
      — Нет, живой,
      Нет, живой, без гимнастерки...
      — А не фриц? Не к нам ли в тыл?
      — Нет!
      — А может, это Теркин? —
      Кто-то робко пошутил.
      — Стой, ребята, не соваться,
      Толку нет спускать понтон.
      — Разрешите попытаться?
      — Что пытаться!
      — Братцы, — он!3 (90 слов.)
      (А. Т. Твардовский.)
     
      1 Этот текст и предыдущий можно использовать для проведения объяснительного диктанта.
      2 Текст можно использовать для проведения диктанта с грамматическим заданием: поставить прямую речь перед словами автора.
      3 Текст можно использовать для проведения предупредительного диктанта.
     
      Величие композитора
      «Я желал бы всеми силами моей души, чтобы музыка моя распространялась, чтобы увеличивалось число людей, любящих ее, находящих в ней утешение и подпору», — говорил композитор.
      Уже при жизни Петр Ильич Чайковский узнал великую любовь и признание слушателей.
      Антон Павлович Чехов говорил о нем: «Я готов день и ночь стоять почетным караулом возле дома, где живет Петр Ильич Чайковский».
      А великий Лев Толстой, после того как он целый день провел с Чайковским, разговаривал с ним, слушал его музыку, прислал композитору такое письмо: «Этот день был самой лучшей наградой за всю мою долгую литературную жизнь»1. (93 слова.)
      1 Текст можно использовать для проведения диктанта с грамматическим заданием: поставить слова автора в середину прямой речи или заменить прямую речь косвенной.
     
      Подружитесь с книгой!
      Однажды, когда Джанни Родари был в гостях у краснодарских ребят, один маленький мальчик его спросил:
      — Почему зимой холодно, а летом тепло?
      — О! Разве ты этого не знаешь? — удивился Джанни Родари. — Зимой холодно для того, чтобы люди сидели дома и читали книги. А летом тепло, чтобы они могли читать книги под деревьями. И тогда книги дадут им ответы на все вопросы.
      Так Джанни Родари сказал не только одному мальчику, но и всем любознательным.
      Прислушайтесь к совету писателя: подружитесь с книгой! Книги всегда все знают, а если вы захотите, они обязательно ответят вам на все ваши «почему», «отчего», «зачем». (97 слов.)
      (Из календаря школьника «Спутник».)
     
      Из рассказа поэта Михаила Светлова
      Однажды ко мне явился ленинградский кинорежиссер Семен Тимошенко. Он сказал мне: «Миша! Я делаю картину «Три товарища». И к ней нужна песня, в которой была бы Каховка и девушка. Я устал с дороги, посплю у тебя, а когда ты напишешь, разбуди меня». Он мгновенно уснул.
      Каховка — это моя жизнь. Я, правда, в ней никогда не был, но моя юность тесно связана с Украиной. Я вспомнил горящую Украину, свою юность, своих товарищей... 1
      Мой друг Тимошенко спал недолго — я разбудил его через сорок минут.
      «Как же это у тебя так быстро получилось, Миша? — спросил он меня сонным голосом. — Всего сорок минут прошло!»
      Я сказал: «Ты плохо считаешь. Прошло сорок минут плюс моя жизнь». (111 слов.)
      (Из музыкального календаря школьника.)
      Первый герб
      Первый герб Советского Союза рисовал художник Дубасов.
      «Серп и молот я рисовал с натуры, — рассказывает художник. — Помню, достал настоящий крестьянский серп. В рисунке я точно передал форму ручки. Сейчас настоящий серп не во всяком музее найдешь. Земной шар рисовал с фотографии глобуса, поставленного в нужное положение. Лента с надписью: «Пролетарии всех стран, соединяйтесь!» на шести языках: русском, украинском, белорусском, грузинском, армянском, азербайджанском — трижды обвивала колосья с каждой стороны герба».
      6 августа 1923 года Советское правительство утвердило Герб Советского Союза, и за все прошедшие годы его основные части не изменились: так же пылает красная звезда, по-братски слились серп и молот, сияют над земным шаром лучи солнца. (103 слова.)
      (По М. Ю. Ляшенко.)
     
      Репетиция
      Незнакомец поставил П посреди комнаты, долго что-то развязывал и завязывал, потом посмотрел на гуся и сказал:
      — Иван Иваныч, пожалуйте!
      Гусь подошел к нему и стоял в ожидательной позе.
      — Ну-с, — сказал незнакомец, — начнем с самого начала. Прежде всего поклонись и сделай реверанс! Живо!
      Иван Иваныч вытянул шею, закивал во все стороны и шаркнул лапкой.
      — Так, молодец... Теперь умри!
      Гусь лег на спину и задрал вверх лапы. Проделав еще несколько подобных неважных фокусов, незнакомец вдруг схватил себя за голову, изобразил на своем лице ужас и закричал:
      — Караул! Караул! Пожар! Горим!
      Иван Иваныч подбежал к П, взял в клюв веревку и зазвонил в колокол.
      Незнакомец остался очень доволен. Он погладил гуся по шее и сказал:
      — Молодец, Иван Иваныч! (115 слов.)
      (А. П. Чехов.)
     
      Что такое лес?
      Трудно одной фразой определить, что такое лес.
      — Зеленая шуба земли, — продекламирует поэт и добавит после раздумья: — Враждебных полон тайн на взгорье спящий лес...
      — Лес — один из видов природного ландшафта, — четко объяснит географ.
      — Лес — это биоценоз, то есть сожительство, взаимозависимое сосуществование в определенной местности различных животных и растений, — скажет биолог.
      — Лес — наше великое национальное богатство, — вмешается экономист, — СССР — самая богатая лесами страна мира.
      — Лес — источник сырья для многих отраслей промышленности.
      — Лес — гигантская фабрика кислорода на нашей планете.
      — Лес — это тот тайный водоем, который делает полноводными в течение всего года равнинные реки.
      — Лес — защитник урожая...
      И так далее, и так далее. И в каждом из этих определений есть своя доля истины. Лес — слишком многообразное понятие, чтобы можно было выразить его сущность одной фразой. (131 слово.)
      (М. В. Васильев.)
     
     
      Открытое окно
     
      Опять в соседнем садике С утра идет игра:
      Лихие скачут всадники,
      С утра кричат: «Ура!»
     
      Опять шумят дошкольники,
      Володеньки и Оленьки,
      И вся разноголосица
      В окно ко мне доносится.
     
      — Эй, самосвал! Сгружай, песок! —
      Звенит высокий голосок.
     
      Вот разговор совсем иной:
      — Интересуешься Луной? —
      Я б полетел на Луну —
      Не пустит бабушка одну!
      — Нет, — рассуждает под окном
      Какой-то юный астроном, —
      Нельзя Венеру снять пока:
      Ее закрыли облака!
     
      — Берем стамеску и брусок, —
      Звучит мальчишеский басок.
     
      — Мы отзовем его с Луны! —
      Вдруг слышен крик и свист. —
      Там эгоисты не нужны,
      А Юрка — эгоист!
     
      Вот снова голос под окном:
      — Записывай в тетрадь:
      Кто не собрал железный лом,
      Тех на Луну не брать!
     
      — Пришлите лунограмму! —
      Хочу поздравить маму!
      Закрыла я свое окно —
      Все смолкло, как в немом кино...
     
      Нет, без ребячьих голосов
      Мой дом закрыт, как на засов! (132 слова.)
      (А. Л. Барто.)1
      1 Текст можно использовать для проведения подготовленного диктанта.
     
      Справедливость
      Однажды Гайдар поехал в пионерский лагерь к ребятам и взял с собою свою маленькую дочку Женю. Ей было тогда только пять лет, и она приехала к пионерам удивительно гордая, как будто говорила: «Смотрите, вот какого я знаменитого папы дочка!» И когда все пионеры сидели тихо на своих местах и слушали, как Гайдар читал сказку «Горячий камень», Женя ходила по залу, топала ногами и свысока поглядывала на мальчишек. Мальчишки тоже поглядывали на Женю. Они бы ей, конечно, всыпали, но стеснялись Гайдара. И тогда Гайдар прекратил чтение, положил на стол свою тетрадку и громко, на весь зал, сказал: «Уберите эту девочку, она мешает мне читать, а вам слушать». Как Женя ни плакала, ни охала, ее, конечно, моментально убрали обрадованные пионеры. Гайдар дочитал сказку до конца.
      А уже на улице его догнали два пионера и подарили ему обыкновенную общую тетрадь в клеенчатой обложке. «Писателю Гайдару за справедливость!» — было написано на тетрадке крупными буквами2. (154 слова.)
      (Б. А. Емельянов.)
      2 Текст можно использовать для проведения контрольного диктанта.
     
      Из жизни Д. И. Менделеева
      Во время заседания Ученого совета Петербургского университета ректор получил приказ немедленно явиться к помощнику главнокомандующего Петербургским военным округом генералу Гурко.
      Ректор направился к выходу. «Постойте, — крикнул профессор Дмитрий Иванович Менделеев, — я поеду с вами. Одному вам с ним не справиться».
      Когда ученые вошли в кабинет генерала, тот встретил их по-фельдфебельски. Он кричал, что не потерпит больше свободомыслия, что сам приедет в университет и не только студентов, но и профессоров согнет в бараний рог.
      Ректор стоял и молча слушал, а Дмитрий Иванович, помолчав некоторое время, вдруг тряхнул своей седой львиной гривой: «Как вы смеете мне грозить? — громко заговорил он. — Вы кто такой? Солдат и больше ничего! В своем невежестве вы не знаете, кто я такой. Имя Менделеева навеки вписано 'в историю науки. Знаете ли вы, что он открыл периодическую систему элементов? Что такое периодическая система элементов? Отвечайте немедленно!»
      Генерал остолбенело молчал.
      «Пойдемте, профессор, — обратился Менделеев к ректору, распахивая дверь, — теперь он не пойдет разносить университет».1 (155 слов.)
      (Из сборника «Любопытные истории».)
      1 Текст можно использовать для проведения контрольного диктанта.
     
      Визит Суворова
      Императрица Екатерина Вторая поручила Суворову обследовать Сестрорецкий оружейный завод. Стали на заводе готовить Суворову торжественную встречу. Начальник завода выехал, чтобы заранее встретить фельдмаршала.
      А Суворов в это время в простой солдатской куртке кружным путем по проселочной дороге приехал на завод и прямо в оружейные мастерские.
      Ходит Суворов по мастерским. Осматривает карабины — хороши карабины. Осмотрел штыки — хороши, остры штыки. Поглядывает на Суворова мастер Иван Хомяков. «И чего это, — думает, — солдат здесь крутится?»
      — Эй, служивый, чего ты здесь?
      — Да так себе. Так себе. Ничего, — ответил Суворов.
      — Ступай, — говорит, — служивый, своей дорогой. Тут фельдмаршала ждут. Увидят тебя — попадет.
      Суворов ушел.
      Не встретил начальник завода высокого гостя, вернулся назад. Хомяков ему и рассказывает о неизвестном солдате.
      — Какой солдат?
      — Да такой старенький.
      — Старенький!? А росту какого?
      — Небольшого, выходит, росту. Поменьше, чем среднего.
      — Худощав?
      — Худощав.
      — Сед?
      — Сед.
      — Волосы хохолком впереди?
      — Хохолком.
      — Глаза голубые?
      — Голубые.
      — Так это ж Суворов! — закричал начальник завода.
      Иван Хомяков так и присел. Бросились искать «солдата», а его и след простыл. (159 слов.)
      (С. П. Алексеев.)
     
      О Пушкине
      Одну из своих статей о Пушкине, написанную в тридцать первом году, Луначарский кончает так: «Года три-четыре назад я гулял по парку в Остафьеве — бывшем имении Вяземских, где Пушкин часто бывал. Превосходный старый парк Вяземских украшен рядом памятников — Жуковскому, Карамзину, самому Вяземскому. Среди этих памятников есть небольшой памятник Пушкину.
      В порядке экскурсии парк посетила небольшая группа комсомольцев: три-четыре парня, три-четыре девушки. Они с интересом ходили по музею, в который превращено жилье Вяземских, по парку и остановились перед памятником Пушкину. Один из них наклонился (надпись стала несколько неразборчивой) и прочитал: «Здравствуй, племя младое, незнакомое!»
      Я стоял совсем неподалеку и был поражен необыкновенной уместностью, которую в этой обстановке приобрела надпись. По-видимому, поражены были и комсомольцы. Они как-то затихли и переглянулись между собой. Маленькая комсомолка в красном платочке подняла к Пушкину глаза, полные некоторой робости, удивления, но ц дружелюбия, и негромко сказала: «Здравствуй, Пушкин!»
      Так сто лет спустя прозвучало эхо пушкинских строк. И оно звучит не смолкая, каждодневно, по всей нашей стране. Каждый из нас в свое время сказал: «Здравствуй, Пушкин!» (170 слов.)
      (И. Я. Бражнин.)
     
      Ответ декабриста
      Гордо держали себя декабристы во время допросов.
      По Петербургу ползли слухи о смелом ответе царю Николая Бестужева.
      Морской офицер Николай Бестужев был старшим из братьев Бестужевых. Это он призвал к восстанию, а затем и привел на Сенатскую площадь гвардейский морской экипаж.
      Стоят друг против друга царь Николай I и Николай Бестужев. Внимательно смотрит на декабриста царь.
      — Ты Николай Бестужев?
      — Так точно, ваше величество.
      — Значит, поднял руку свою на отечество?
      — Никак нет. За святынь почитаю родину. Ценю превыше всего отечество.
      — Против чего же ты бунтовал?
      — Против негодных порядков, ваше величество.
      Щеки царя порозовели — признак того, что царь подавляет гнев:
      — Да знаешь ли ты, что все вы в моих руках...
      — Знаю, — спокойно ответил Бестужев.
      Спокойный ответ и взорвал царя:
      — Да знаешь ли ты — одно слово государя и...
      Вот тут-то Николай Бестужев и произнес ту самую фразу,- о которой потом говорил Петербург:
      — Ваше величество, в том-то и все несчастье, что каприз царей в России превыше любых законов. Против порядков этих я и поднял с друзьями меч. (163 слова.)
      (По С. П. Алексееву.)
     
      Буду летать!
      Мересьев прочел заметку раз, другой, третий. Он поерошил волосы и, не отрывая от статейки глаз, нащупал рукой на тумбочке карандаш и тщательно, аккуратно обвел ее.
      — Прочел? — хитровато спросил Комиссар; Алексей молчал, все еще бегая глазами по строчкам. — Ну, что скажешь?
      — Ноу него не было только ступни.
      — А ты же советский человек!
      — Он летал на «фармане». Разве это самолет? Это этажерка. На нем чего не летать? Там такое управление, что ни ловкости, ни быстроты не надо.
      — Но ты же советский человек! — настаивал Комиссар.
      — Советский человек, — машинально повторил Алексей, все еще не отрывая глаз от заметки; потом бледное лицо его осветилось каким-то внутренним румянцем, и он обвел всех изумленно радостным взглядом.
      На ночь Алексей сунул журнал под подушку.
      Ночью он не сомкнул глаз. Он то и дело доставал журнал и при свете ночника смотрел на улыбающееся лицо поручика. «Тебе было трудно, но ты все-таки сумел, — думал он. — Мне вдесятеро труднее, но вот увидишь, я тоже не отстану. Я, брат, от тебя не отстану, — убеждал он Карповича. — Буду, буду летать!» — звенело и пело в голове Алексея, отгоняя сон. (176 слов.)
      (По Б. Н. Полевому.)
     
      Встреча в лесу
      Внизу, под самолетом, сидел человек. Это был Фенин отец, летчик Федосеев. Он повернулся в мою сторону и, внимательно оглядев меня, удивленно спросил: «Гей! Чудное виденье! Из каких небес по мою душу?» — «Это вы?» — не зная, как начать, спросил я. — «Да, это я. А это... он ткнул пальцем в опрокинутый самолет, — это лошадь моя. Дай спички. Народ близко?» — «Спичек у меня нет, Василий Семенович, а народу никакого нету тоже». — «Как нет? А где же народ, люди?» — «Людей нет, Василий Семенович... Я один, да вот собака моя». — «Один? Собака? Ну, у тебя и собака! Так что же, скажи на милость, ты здесь один делаешь?» — «Я ничего не делаю, Василий Семенович. Я мчался, вдруг слышу — брякает. Я и сам думал, что тут люди. А это вы, оказывается. А вас все ищут, ищут...» — «Та-ак... Кати-ка ты, милый во весь дух к аэродрому. Скажи там поласковей, чтобы скорей за мной послали. Они меня ищут бог знает где, а я-то совсем рядом». (167 слов.)
      (По А. П. Гайдару.)
     
      Встреча
      Спустя много лет Василий Иванович Суриков рассказывал о своей поездке в Сибирь, когда он собирал материал для картины «Покорение Сибири Ермаком».
      Более трех тысяч верст он проехал верхом и прошагал пешком. Поездка выдалась нелегкой даже для коренного сибиряка, каким был Суриков. Однажды вечером он оказался у речки, переправляться через которую было уже поздно. Вечер был холодный, сырой. Поблизости в сумерках чернели избы какой-то деревеньки. Суриков постучался в крайнюю. «Где бы тут, — спросил он, — переночевать да чаю попить?» — «А вы кто?» — спросила хозяйка-учительница, выйдя на крыльцо. — «Суриков, художник». Учительница постояла молча, вглядываясь и спросила, как бы не веря себе: «Боярыня Морозова»?.. «Казнь стрельцов»? — «Да, казнь...» — улыбнулся он.
      Она кинулась в избу, затопила печь, поставила на стол чашки, хлеб, мед... Так и просидели, проговорили до самого утра о Москве, о России, о жизни, о картинах, о будущем, пока не прогудел паром.
      Могла ли быть в те времена для художника-гражданина награда выше этой? (178 слов.)
      (Л. С. Волынский.)
     
      Как родилась песня
      Как-то на репетициях фильма «Юность Максима» режиссеры и исполнители поняли, что обидели Максима: наделили его жизнерадостностью, энергичностью, юмором, но не дали ему песни. Решили заставить Максима петь. Режиссер сказал мне: «Ну, сейчас, в этой сцене, запойте хоть что-нибудь, что придет на ум».
      «Начали!» — скомандовал режиссер. Мы с друзьями Демой и Андреем сыграли сцены нашей встречи и пошли вдоль стены репетиционной комнаты как бы на работу, на свой завод. Вдруг Дема пихнул меня кулаком в бок: «Запевай!»
      И от неожиданности я затянул слова какой-то песенки, давным-давно мною слышанной. «Как, как? — разом закричали оба режиссера. ~ Вы не могли бы погромче?.. Что это за песня?...» — «Случайно припомнилась эта... отец когда-то певал. Можно придумать другое...» — «Не надо другое, эту давайте! Что же вы скрывали ее? Именно эту и пел Максим! Как это там у вас?.. «Крутится, вертится...»
      Вот так и появилась у Максима песня, с которой не расставался он потом, пройдя через всю трилогию, песня, по которой узнают и вспоминают его многие зрители. (161 слово.)
      (По Б. Чиркову.)
     
      Служебные слова
      БЫ... ЛИ... ЖЕ... Три маленькие частицы. Это не просто служебные слова. Их нельзя смешивать с какими-то Кое или Нибудь, которые примазываются к членам предложения, держатся за них своей черточкой. Частицы БЫ, ЛИ, ЖЕ не таковы. Несмотря на свое служебное положение, они вполне самостоятельны и пишутся отдельно от других слов. Это нужно всегда твердо помнить! Каждая из них занята своим делом в предложении, старается подчеркнуть свою мысль, чтобы она стала понятной всем. А в неслужебное время... О чем только не говорят служебные слова в неслужебное время!
      «Если бы у меня было не две, а хотя бы три буквы, — говорит частица БЫ, — я бы такое сказала!..» Ах, эта частица БЫ, какая она мечтательница! Вечно ей хочется того, чего нет. «Вряд ли. Да и нужна ли тебе лишняя буква?» — возражает ей частица ЛИ, верная своей привычке всегда и во всем сомневаться. Но частицу БЫ трудно остановить. Она заявляет: «Если бы я была подлежащим, я бы навела порядок в тексте». — «Ой ли, тебе ли наводить в тексте порядок?» — «Да перестаньте же. Это же пустой разговор, — останавливает их частица ЖЕ, привыкшая реально смотреть на вещи. — У нас и так порядок, он установлен грамматикой».
      Так спорят они в свободное время. Хотя эти частицы — служебные слова, у каждой свой характер, поэтому ведут они себя в тексте по-разному: БЫ — мечтает, ЛИ — сомневается, ЖЕ — утверждает. (215 слов.)
      (По Ф. Д. Кривину.)
     
     
      VIII КЛАСС
     
     
      СЛОЖНОСОЧИНЕННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ЗАПЯТАЯ В СЛОЖНОСОЧИНЕННЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЯХ
     
      Соединительные союзы
     
      1. Одна у нас душа, а стяг у нас единый, и слово «Коммунизм» начертано на нем. (М. Рыльский.) 2. Родина с нами, и- мы не одни, и нашею будет победа. (Берг.)
     
      1. Мы помним Гайдара молодым, и молодым он навсегда останется в своих книгах. (Газ.) 2. Сокровища музыки неисчерпаемы, и так же неисчерпаемы ее возможности в будущем. (Шост.) 3. Буквы разуму верны, и за это им даны высочайшие права образовывать слова. (Я. Козловский.) 4. Отражают зеркала не только наши лица, и наши мысли и дела в них могут отразиться. (Бар.)
     
      1. Плыть весело, и погода стояла на диво. (Я. Шишков.) 2. За синеватой чертой горизонта вдруг зарозовело, и розовыми стали дымки над дальними домами. (Лид.) 3. Ветер был навстречу, и дождь валил сплошной косой стеной. (К. С.) 4. Зацвел багульник, и склоны сопок заполыхали фиолетово-малиновым огнем. (Аж.) 5. Я устал на охоте за лисицами, и мне захотелось где-нибудь отдохнуть. Но лес был завален глубоким снегом, и сесть было некуда. (Пришв.) 6. С неба свет лился прямыми потоками, и под этим светом особенно прямыми и кудрявыми казались вершины леса, видного сверху, с обрыва. (Пауст.) 7. Осенняя дымка висела над Невой, и в этой дымке золоченой иглой мерцало легендарное Адмиралтейство. (Пауст.) 8. С вечера подморозило, и лужи покрылись тонким пузырчатым ледком. (С. Ант.) 9. Свет в доме я нарочно не погасил, и освещенное окно должно быть хорошо видно. (Каз.) 10. У многих йародов дуб считался самым красивым деревом, и к нему относились с почтительностью и любовью. (Верз.) 11. Весна начинается медленно, и осень незаметно подкрадывается. (Пришв.) 12. Рванул ветер, и в воздухе закружилась пыль. (С.-М.) 13. Я пошел лесной глухой тропинкой, и все вокруг показалось мне таинственным. (Смирн.) 14. На рябинах хозяйничали трескучие дрозды, и это напоминало об осени. (Смирн.) 15. В саду пожелтели, осыпались клены, и только скамейка осталась зеленой. Стоит она в тихой аллейке, и дождик стучит по скамейке. (Бар.) 16. Все живое тянется к воде, и всем вода дарит жизнь. (Песк.) 17. День клонился к вечеру, и облачко, появившееся на горизонте, нежно розовело в теплых лучах августовского солнца. По дороге в золотой пыли мчались три грузовые машины, и на передней из них трепетал по ветру красный флаг. (Полт.) 18. Вода была холодная, и сразу с меня согнало усталость. (Пауст.) 19. На сон времени отпускалось скупо, и можно было не раз видеть до глубокой ночи освещенное окно и в нем склонившихся над столом людей. (Н. О.) 20. Восход поднимался и падал опять, и лошадь устала степями скакать. (Светл.) 21. Занавес поднялся, и начался спектакль. (Пауст.) 22. Я наконец приехал на Кавказ, и моему неопытному взору в далекой дымке в первый раз видны сто раз описанные горы. (К. С.) 23. Заболело однажды у Васьки горло, и не позволили ему на улицу выходить. На другой день горло прошло, и Ваську отпустили на улицу. (А. Г.)
     
      1. Деревня Утицы еще спит. Еще не светится ни одно окно, ни из одной трубы еще не тянется вверх вялый дымок. (Тендр.) 2. Ни облака на туманном беловатом небе, ни малейшего ветерка на снежных равнинах. (Акс.) 3. Ни ветра, ни бодрого, свежего облачка, ни звука. (Ч.)
     
      Противительные союзы
     
      1. С талантом и силой проявил себя русский народ в разных областях человеческой натуры, но наибольшей высоты его гений достиг в литературе. (Мих.) 2. Учиться на математическом факультете Казанского университета было интересно, но все-таки больше всего Балакирева привлекала музыка. 3. Щедро представляет нам природа свои богатства, но даром мы от нее ничего не получаем. (Пришв.) 4. Москве уже 800 лет исполнилось, а она не стыдится учиться и перестраиваться. (Поел.) 5. Трус и в жизни мертв, а храбрый и мертвый живет. (Поел.) 6. Поверить можно смелому, а трусу никогда. (Песня.) 7. Мал соболь, да на голове носят. (Поел.) 8. Дерево скоро садят, да не скоро от него плоды едят. (Поел.) 9. Бела береста, да деготь черен. (Поел.)
     
      1. Нелегко досталось мне это путешествие, но никогда в жизни я о нем не пожалею. (Песк.) 2. По будням не любит безделья, зато вам ее не узнать, как сгонит улыбка веселья с лица трудовую печать. (Н.) 3. Они испытывали невыносимую душевную усталость, но спать не хотелось. (Фад.) 4. Газета уже готовилась к выпуску, но на столе по-прежнему звонили телефоны. (Песк.) 5. Поезд пришел точно по расписанию, но Вари на перроне не было. (Леон.) 6. Марья» на улыбалась редко, но зато ее улыбка всегда поражала. (Л. Т.) 7. Матери вздыхали и подносили к глазам платочки, а ребята плясали и пели около вагонов. Так начиналась целина. (Песк.) 8. Уже через час по дороге к местечку показался конный, а в километре позади — конная группа. (Н. О.) 9. Ход на половину стариков был заколочен, а одна из комнатушек сдана Корчагину как квартиранту. (Н. О.) 10. Ученье и обед делали дни очень интересными, вечера же проходили скучновато. (Ч.) 11. Все ели из котла, Пантелей же сидел в стороне особняком и ел кашу из деревянной чашечки. (Ч.) 12. Он был еще молод, но бородка старила его лицо. (С. Ант.) 13. Какой-то лев большой охотник был до кур, однако ж у него они водились худо. (К.)
     
      1. В одну из ночей пробегает гроза, а после грозы из сада веет густым теплом. (Смирн.) 2. Хлынул настоящий ливень. Обыкновенно такие ливни непродолжительны, но в Уссурийском крае бывает иначе. Часто именно затяжные дожди начинаются грозою. Так было и теперь. Гроза прошла, но солнце не показывалось. (Арс.) 3. Солнце еще не выглянуло из-за края неба, но рассвет был виден сквозь прозрачный туман. (Пришв.) 4. Вечерело. Вдали еще шумел город, но уже чувствовалась наступающая тишина. (Верес.) 5. Веселое пение птичек неслось со всех сторон, но все голоса покрывались свистами, раскатами и щелканьем соловьев. (Акс.) 6. Уж ночь настала, но свинцовый дневной не меркнет свет. (Бун.) 7. Луна восходит, а в лесу ложатся тени на росу. (Бун.) 8. Весна сияла на небе, но лес .еще по-зимнему был засыпан снегом. (Пришв.)
     
      Разделительные союзы
     
      1. Из угрюмого враждебного неба льет дождь или мокрый падает снег. (Верес.) 2. В саду на каждом шагу открываются новые чудеса. То это большое дупло на сосне, то куча сосновых иголок, то настоящее птичье гнездышко. (Шаг.) 3. То за соседним кустом начнет кричать коростель, то с пушечным гулом ударит пудовая рыба, то оглушительно выстрелит в костре ивовый прут и разбрызжет искры, то над зарослями начнет разгораться багровое зарево. (Па-уст.) 4. То увидишь двух играющих белок, то выскочит навстречу озабоченная лиса, то перебежит дорогу деловитый работяга-ежик, то вырвется с оглушительным хлопаньем крыльев дикий голубь. (Сол.) 5. То вода совсем уже очищалась от льдин, то они опять появлялись, устремляясь к океану. (Аж.)
     
      Смешанные примеры
     
      1. Считался Лев царем зверей, но это было встарь. Не любят в наши дни царей, и Лев уже не царь. (Зах.) 2. Всю неделю на побережье шли дожди, и к пяти часам дня уже слюдянисто темнело, а море все смелее бросалось на берег, и ночью в темноте слышался сплошной гул и скрежет перекатываемых камней. (Пауст.) 3. И весел звучный лес, и ветер меж берез уж веет ласково, а белые березы роняют тихий дождь своих алмазных слез и улыбаются сквозь слезы. (Бун.) 4. В полях тает, а в лесу еще снег лежит нетронутыми плотными подушками на земле и на ветках деревьев, и деревья стоят в снежном плену. (Пришв.) 5. Уже рассвело, и небо над березовой рощей порозовело, но солнце еще не показывалось. (Полт.) б. До деревни было не больше полкилометра, но дорога, занесенная снегом, еле проступала, и шагать по ней было трудно. (С. В.) 7. Дело шло к осени, но дожди выпадали редко, и было сухо, и над городком висела синеватая дымка, и весь воздух был чуть горьковатым. Уже наливались яблоки и давно поспела черная смородина, а крыжовник был еще зеленый, но его уже можно было есть. (Шеф.) 8. Солнце зашло за горы, но было еще светло. Заря охватила треть неба, и на свете зари резко отделялись бело-матовые громады гор. (Л. Т.) 9. Погода была великолепная, но на обратном пути послышались раскаты грома, и мы увидели сердитую черную тучу, шедшую прямо на нас. (Ч.)
     
      Псков
      Псков — один из древнейших русских городов, и расположен он на реке Великой. Имя «Псков» происходит от ливского слова «пик», а оно значит «смола». Отсюда пошло финское название слова «Пих-ков». Значит, имя города — Псков — равнозначно русскому Смоленск.
      Местные жители издавна добывали смолу в сосновых лесах и смолили суда, отправлявшиеся отсюда водным путем по Чудскому озеру к Нарве. (56 слов.)
      (Из географического ежегодника «Глобус».)
     
      Олимпийские игры
      Впервые Олимпийские игры проводились в Греции еще в 776 году до нашей эры, и с тех пор раз в четыре года здесь объявлялось «священное перемирие», и на время подготовки и проведения игр на территории Греции запрещалось вести войны.
      В 394 году нашей эры Олимпийские игры были отменены, а снова начали их проводить только с 1896 года. С этого года ведут счет Олимпиады нашего времени.
      Впервые пять русских спортсменов приняли участие в IV Олимпиаде в Лондоне, а советских спортсменов впервые увидели на V Олимпийских играх 1952 года в Хельсинки. Там они достигли высоких показателей, завоевав 67 медалей. (97 слов.)
      (Из календаря «Спутник».)
     
      Весной
      На стеблях раскрылатившихся под солнцем трав и на ростках возмужалых хлебов дрожала нанизанная стеклярусом роса. Ветер с запада отряхал ее, и капельки срывались, радужно посверкивали, падали на пахнущую дождем, желанную ласковую землю.
      По колеям дороги стояла еще не впитанная почвой дождевая влага, но над Гремячим Логом уже поднимались выше тополей розовые утренние туманы, и на матовой синеве небес, словно начисто вымытый ливнем, тускнел застигнутый рассветом месяц. Месяц был чеканно-тонкий, пологий, суливший обильные дожди, и Яков Лукич, взглянув на него, окончательно утвердился в мысли: «Быть урожаю!» (87 слов.)
      (М. А. Шолохов.)
     
      СОПОСТАВЛЕНИЕ ПРОСТЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ С ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ И СЛОЖНОСОЧИНЕННЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ
     
      1. В «Железной дороге» Некрасова есть и злоба, и сарказм, и нежность, и тоска, и надежда, и каждое чувство огромно и доведено до предела, и в каждом сказывается не поэт-одиночка, а человек, связанный с миллионными массами и взволнованный их жизнью и судьбой. (К. Чук.) 2. Пушкин на веки веков чудотворно преобразил нашу речь, придал ей прозрачную ясность, золотую простоту и музыкальность, и мы учимся у него до последних седин и храним его завет, как святыню. (К. Чук.) 3. Стихи Мусы Джалиля пробились сквозь толщу стен Моабита и дошли до народа, и в сердце его навсегда сохранится пламенный облик героя-поэта. (Кас.)
     
      1. Пришла осень. Леса зачервонели и стали осыпать листву, и можно было далеко видеть и человека, и зверя между оголившимися деревьями. Прозрачно было, и очертания далеких гор выступали отчетливо и резко. (Сераф.) 2. Море едва шумело, и в сером тумане зарождался день, полный тишины и безветрия. (Пауст.) 3. Туча на севере росла и захватывала запад и восток. Вверху ее, как жало змеи, быстро и зловеще трепыхнулась молния. Становилось все темнее. И ветер затихал, и туча росла, мигала тусклыми молниями и глухо ворчала. (Верес.) 4. В старом саду дорожки и грядки позарастали крепкими лопухами и укропом. В непролазной траве весь день копошились и гудели шмели. Иногда они вырывались из травы, и тогда звон их раздавался в воздухе. Вверху их на лету хватали ловкие скворцы и тут же проглатывали. Из бочки с дождевой водой сейчас никто не брал воду, и вода в ней была теплая, застоявшаяся, зеленая. На дне поселилась лягушка, а по поверхности шныряли какие-то водяные существа. Лягушка вылезала из бочки только вечером и сидела около крыльца. (Пауст.)
      Все лето шли дожди. Присмирели в лесах птицы. К речке не подойти — всюду топь. Стала желтеть листва. Сыро кругом, неуютно, холодно, и вдруг появилось солнце. Оно с утра до позднего вечера без устали грело измокшую землю, ласково освещало даже самые затаенные овражки. Все повеселело, ожило, и дни установились погожие. Стоял уже сентябрь, но. снова поднялся над полями жаворонок, загуляли на токах тетерева, и, что уж совсем удивительно, второй раз в этом году зацвела черемуха. (73 слова.)
      (С. А. Воронин.)
     
      Комсомольск-на-Амуре
      Ранней весной 1932 года на Дальний Восток приехали энтузиасты из Москвы, Ленинграда, Горького, Смоленска и других городов. Непроходимая глушь и 360 километров до ближайшего города — Хабаровска. Кругом тайга, много змей да болота с мириадами комаров и мошек. Но молодые люди не испугались, не дрогнули. Они строили и бараки, и дороги, и дома. Тайга упорно сопротивлялась, а грунтовые воды смывали земляные сооружения. Жили первое время в палатках, в шалашах и землянках, а то и под открытым небом, обогревались и спали у костров, но уже в июле в строй вступил лесозавод.
      Мужественные комсомольцы победили тайгу, и в их честь город назвали Комсомольск. (101 слово.)
     
      Летнее утро
      Дорога шла серединой глубокой и широкой балки, подле берега небольшой речки. Стада диких голубей вились около нее: то садились на каменистый берег, то, поворачиваясь в воздухе и делая быстрые круги, улетали из вида. Солнца еще не было видно, но верхушка правой стороны балки начинала освещаться. Серые и беловатые камни, желто-зеленый мох, покрытые росой кусты держидерева, кизила и карагача обозначались с чрезвычайною ясностию и выпуклостию на прозрачном, золотистом свете восхода; зато другая сторона и лощина, покрытая туманом, были серы, мрачны и представляли неуловимую смесь цветов: бледно-лилового, почти черного, темно-зеленого и белого. Прямо перед нами, на темной лазури горизонта, с поражающей ясностью виднелись ярко-белые, матовые массы снеговых гор с их причудливыми, но до малейших подробностей изящными тенями и очертаниями. Сверчки, стрекозы и тысячи других насекомых проснулись в высокой траве и наполняли воздух своими ясными, непрерывными звуками. В воздухе пахло водой, травой, туманом, — одним словом, пахло ранним прекрасным летним утром. (148 слов.)
      (Л. Н. Толстой.)
     
      ОТСУТСТВИЕ ЗАПЯТОЙ В СЛОЖНОСОЧИНЕННЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЯХ ПРИ НАЛИЧИИ ОБЩЕГО ЧЛЕНА
     
      1. В четвертом часу утра начинало светать и Савельев проснулся. (К. С.) 2. Потом где-то неподалеку от Савельева разорвалась мина и кто-то справа от него охнул и сел на землю. (К. С.) 3. Во время частых зимних штормов в порту ревели басами океанские пароходы и скрипело от ветра окно. (Пауст.) 4. В белые ночи не зажигают огней на улицах и площадях Ленинграда и город кажется каким-то особым, задумчивым, тихим, величественным. (Балб.)
     
      1. Меня пробирала дрожь и начинало клонить ко сну. (Л. Т.) 2. Вышел он в поле. Там пахло весною и дул теплый, ласковый ветерок. (Ч.) 3. С раннего утра шел крупный, холодный дождь, дул норд-остовый ветер и на море развело сильную волну. (Ч.) 4. На заре третьего дня ветер утих и пали над степью густые туманы. (Шол.) 5. В начале мая зацветает черемуха и весь участок пути наряжается в белое кружево. (Полт.) 6. Перед ненастьем словно кумачом затянут горизонт и из-за него показывается красный солнечный диск. (Арханг.) 7. В феврале прибавляется день и выше поднимается солнце. В апреле раскрываются почки на деревьях и кустарниках и появляется первая зелень. (Балб.) 8. За дверью послышались шаги и щелкнула задвижка. (Ч.) 9. В детской огня еще не зажигали и стекла ее окон казались синими-синими. (Бун.) 10. После лесного праздника хорошо будет работаться и долго будут сниться хорошие сны. (Песк.) 11. По вечерам в конце нашей улицы садилось запыленное солнце и зной стоял на дорогах, как теплая вода. (Пауст.) 12. Ночью печально и широко пело море и было холодно. (Пауст.) 13. В запорошенной тайге возникали неясные шорохи и шумы и даже запели какие-то маленькие птахи. (Аж.) 14. Иногда в горах срывались лавины и над ними столбом стояла белая пыль. (Пауст.) 15. Зимой заборчик совсем заносит снегом и его вообще не видно. (Ю. Як.) 16. В лесу снег большими глыбами лежит на деревьях и ветки гнутся от его тяжести. (Балб.) 17. По вечерам розовело Замоскворечье и отчаянно кричали в садах галки. (Пауст.) 18. Со всех сторон плескалась вода и гудело равнодушное море. (Пауст.) 19. На следующий день пошел снег и замела пурга. (Вод.) 20. Пение иволги прекращается в конце июля и в числе первых птиц она незаметно улетает в Африку на зимовку. (Балб.) 21. В парках стало шумно и оживленно. То и дело над высокими деревьями, перекликаясь, летают грачи и грачиха хозяйственно осматривает гнезда. (Балб.)
     
      «Спартак»
      Роман Джованьоли «Спартак» впервые был напечатан на русском языке в 1880 году, и перевел его известный русский революционер и писатель Степняк-Кравчинский. Эта книга выдержала с тех пор десятки изданий, но интерес к ней не ослабевает. Автор книги сражался в рядах Гарибальди и был даже капитаном одной из колонн. Джованьоли верен историческим фактам и правдиво показывает не только само восстание Спартака, но и жизнь римского общества того времени.
      Сам Спартак выступает в романе не только как убежденный борец за свободу и талантливый военный стратег, но и как человек прекрасной души, внутреннего благородства.
      «Спартак» — один из лучших исторических романов, и это доказано временем. (102 слова.)
      (По Е. П. Брандису.)
     
      Дождь начался
      Трактор зарокотал, и комбайн двинулся снова.
      Между тем неровная тень тучи легла на поле, и по пшенице бежали уже не золотистые волны, а какие-то пепельно-серые валы. Ветер мел по дороге лохмотья пыли, и казалось, что вдали дорога дымится. Одинокий куст, растущий возле канавы, дергался, как будто старался вырвать из земли корни, и все листья его вывернулись в одну сторону матовой изнанкой. Внезапно ветер утих, словно прислушиваясь. Куст замер. Но вот на нем кивнул один листочек, потом кивнул второй, третий, и я сначала услышал, а потом увидел падающие капли дождя.
      Семен вышел из-под навеса, поднял поперечную пилу и медленно пошел обратно, а на земле остался белый сухой рисунок пыли.
      Работу пришлось останавливать. (112 слов.)
      (С. П. Антонов.)
     
      О поэзии
      Богатства поэзии огромны. Каждый поэт — целый мир или хотя бы целая страна, целый город.
      Нужно побольше читать. Нужно сделать чтение потребностью. Читая, можно прожить как бы не одну, а много жизней.
      Человек хочет развить свой вкус, лучше понимать поэзию, ее сущность. Значит, нужно поглубже войти в эту стихию, читать интереснейшие воспоминания, писательские дневники, письма.
      После многих великих писателей, кроме их произведений, осталось и по нескольку томов писем, адресованных самым разным людям, а в них разбросана масса замечательных суждений, мыслей, афоризмов.
      Поэзия — удел молодости, и читатели стихов в большинстве своем молоды (хотя, разумеется, поэзию любят и понимают очень многие люди самого разного возраста). Многие из них в дальнейшем отойдут от стихов, будут больше читать прозу, но все равно свет их юности, чудесный свет поэзии будет озарять всю их жизнь. (124 слова.)
      (К. А. Ваншенкин.)
     
      На работе
      Баштан. Масса подсолнечников, ярких, желтых, почти созревших. Распрягаем лошадей. Спутываем им ноги. Я с одним из товарищей отправляюсь с корзинами и мешками на работу, третий же остается стеречь лошадей. Босые пятки четко отпечатываются в сыром и теплом черноземе огорода.
      Сначала мы собираем огурцы. Их тут много, и мы в полчаса набираем корзинок восемь. Потом за труды выбираем себе по молоденькому огурчику. Очень вкусно есть молоденький огурец, и после во рту остается приятный терпкий вкус. Потом собираем фасоль. Фасоль мы собираем так. Впереди иду я, срываю фасоль целыми кустиками и кидаю наземь, сзади же идет мой товарищ и подбирает ее, складывая через каждые пятнадцать — двадцать шагов в кучу, после этого мы приносим мешки и набиваем их собранной в кучу фасолью.
      Солнце обжигает наши загоревшие лица и руки, и высокие белые облака похожи на пуховые, полупрозрачные зонтики. А степь бесконечна и гладка, как бумага. (142 слова.)
      (По В. П. Катаеву.)
     
      Гроза
      Над степью, заслонив солнце, в зените стояла вздыбленная ветром густо-лиловая градовая туча. Белые обочины ее клубились и снежно блистали, но черная вершина была грозна своей тяжкой неподвижностью, а из проваЛа тучи, из-за окрашенного солнцем края, широким веером косо ниспадали солнечные лучи.
      Степь, задымленная тучевой тенью, молчаливо, покорно ждала дождя. Ветер кружил по шляху сизый столб пыли и уже дышал духовито дождевой влагой, а через минуту, скупой и редкий, пошел дождь. Ядреные холодные капли вонзались в дорожную пыль, сворачивались в крохотные комочки грязи. По просяной стерне хлынул низовой ветер, и стерня ощетинилась, зашуршала. Под самой тучевой подошвой плыл на восток ворон. Бело вспыхнула молния, и ворон, уронив горловой баритонистый клекот, стремительно ринулся вниз. На секунду он сверкнул, как охваченный пламенем смоляной факел. Слышно было, как сквозь оперенье его крыл со свистом и буреподобным гулом рвется воздух, но, не долетев до земли саженей полсотни, ворон круто выпрямился и замахал крыльями, и тотчас же с оглушительным сухим треском ударил гром.1 (158 слов.)
      (По М. А. Шолохову.)
      1 Текст лучше всего использовать для проведения подготовленного или предупредительного диктанта.
     
      В саду
      Плодовый сад, куда меня устроили помощником сторожа, был расположен в пустынном месте. Когда-то он примыкал к усадьбе помещика, но усадьба давно сгбрела, и с тех пор сад стоял сам по себе. Теперь он принадлежал совхозу «Бычково». Сад был обнесен забором, а большая его калитка выходила на узкую проселочную дорогу, но по ней редко ходили и еще реже ездили.
      Сад был огромен или казался мне таким в те дни.
      В саду мне жилось хорошо. Погода стояла ясная, теплая, а белые облака плыли над садом, почти не заслоняя солнце. Клинья журавлей тянулись на юг, и было что-то торжественное и многозначительное в их ровном, плавном полете. Я глядел на них, и мне становилось грустно и весело, и какая-то легкость вступала в тело. Паутина бабьего лета липла к лицу, к рукам, а порою с ветвей, задетых мною, падали тяжелые яблоки.
      Из низины тянуло горьковатой прохладой. На бугре за оврагом стояли березы, и лиртья золотыми искорками облетали с них, гасли в сонной траве2. (159 слов.)
      (По В. С. Шефнеру.)
      2 Текст можно использовать для проведения контрольного диктанта.
     
      Возвращение в Москву
      Он прилетел в Москву шестого мая в восемь часов утра и первым сбежал по качающемуся трапу на бетонные плиты аэродрома. Взгляды встречающих устремились к нему, однако никто не находил ничего особенного в этом стройном, загорелом парне в модном ворсистом пиджаке. Весь его багаж составляла кожаная папка, а в ней между бумаг бренчала мыльница и зубная щетка.
      Через тридцать минут такси подвезло его к центру, и утренний людской поток втянул его и понес. Москва спешила на работу, заставляя ускорить шаг.
      Над сверкающей стремниной машин плыли высокие троллейбусы, похожие на аквариумы. На перекрестках бойко торговали цветами да в зеленых бачках вскипала черемуха. Было без десяти девять, и кругом уже не шли, а бежали. Он пошел дальше. У Пушкинской площади он задержался перед газетным щитом и стал читать газету с особым аппетитом приезжего. Он задержался на перекрестке, выбирая направление. Ветер толкнул его в бок, и он охотно последовал за ветром. Улица упиралась в парк.
      Ветер трепал ему волосы. Они разлохматились, и он не стал приглаживать их. (163 слова.)
      (По Д. А. Гранину.)
     
      Село на реке Бобровка
      Зовется эта речушка Бобровкой, и течет она недалеко от нашего села. Вода в ней чистая, прозрачная, а берега поросли ивняком, и местами Бобровка совсем скрывается в его зеленых тоннелях.
      В таких местах мелко, дно твердое, а у самых волн лежат валуны. За день камни нагреваются. Накупавшись до «гусиной кожи», мы любим греться на этих валунах. Ляжешь на камень, как на грелку, и живот чуть согреется. Холодок побежит по спине, а солнце все еще где-то плутает в облаках. Потом повернешься на валун спиной.
      Надоест вертеться на круглом камне, согреешься — и снова плюхаешься в воду. Стаи пескарей — врассыпную, но некуда им деться, потому что в ту же минуту с гиканьем шлепается в воду вся наша орава.
      Сибирь... Алтайский край... По красоте эти места займут не последнее место на земном шаре. Леса там богаты дичью, а реки — рыбой, а луга — неповторимым разнообразием цветов. Зимы суровы, зато весны быстрые, как горные потоки. Живут в этом краю спокойные и смелые, уважающие друг друга люди, любящие жизнь и свою землю. Это — моя родина. (189 слов.)
      (По Г. С. Титову.)
     
      Песня о летчике Петренко
      Чукчи называли летчика Петренко сыном неба, эскимосы же нарекли его хозяином неба, а русские звали просто Андроновичем.
      Петренко прилетел на Чукотку сразу после войны, и там прошло больше пятнадцати лет его жизни. И чего только не приходилось возить Андроновичу на своих «воздушных нартах»! То людей перевозил, то надо было доставлять продукты, меха, подарки и лекарства, то даже оборудование помещалось в его самолете. Над побережьем там почти постоянные туманы, но Петренко не боялся их. Он пробивался вниз сквозь туманы, и начинался полет над морем на уровне яранги. Это рискованно, однако Андронович не допустил ни одной аварии. Велика Чукотка, но всюду на ней побывал Петренко.
      Когда Петренко вышел на пенсию и уехал на родную Украину, на Чукотке о нем не забыли. О Петренко здесь сложили стихи и поэму, запечатлели его образ в знаменитых чукотских скульптурах из слоновой кости, а Михаил Гоном посвятил ему свою песню-танец «Летчик Петренко прилетел».
      Человек и машина слились в одно целое. Их швыряет свирепый штормовой океан чукотского неба, но человек, побеждая бурю, летит дальше. Этот человек — летчик Петренко. (169 слов.)
     
     
      СЛОЖНОПОДЧИНЕННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
     
      ЗАПЯТАЯ В СЛОЖНОПОДЧИНЕННЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЯХ С ОДНИМ ПРИДАТОЧНЫМ
     
      Сложноподчиненные предложения с придаточными определительными
     
      1. Мы являемся такими садовниками, которые сознательно изменяют явления природы. (А. В. Луначарский.) 2. Только творя, мы можем почувствовать все то счастье, которое дает свободный труд. (Мух.) 3. Чувство человечности — то чувство, которое ведет нас к светлому будущему. (Мух.) 4. Лишь тот побеждает в бою до конца, чья вера в победу упрямее стали. (Дж.) 5. Русский язык принимается всюду в мире как предмет, без знания которого невозможен прогресс, развитие науки. (Газ.) 6. Ум — одежда, которая никогда не износится. (Поел.) 7. Знание — рудник, который никогда не исчерпаешь. (Поел.)
     
      1. К писательскому его таланту, которому мы обязаны многими превосходными книгами Алексея Толстого, надо прибавить его трудолюбие. (Лид.) 2. Перья штампуют из той же стали, которая завтра пойдет на штыки. (К. С.) 3. К числу писателей, жизнь которых неотделима от жизни его героев, принадлежит Аркадий Гайдар. (Кае.) 4. Нет таких звуков, красок, образов, для которых не нашлось бы в нашем языке точного выражения. (Пауст.) 5. Н. В. Гоголь посещал классы Академии художеств. Сохранилось небольшое количество его рисунков и зарисовок, в которых есть и обложка к первому изданию «Мертвых душ», и наброски портретов .Пушкина.
     
      1. На каждом корабле имеется своя достопримечательность, которой на нем гордятся. (Соб.) 2. Павел твердо выбрал путь, которым решил вернуться в ряды строителей новой жизни: (Н. О.) 3. Старый разведчик вытащил из кармана большие толстые >^сы, на крышке которых были выгравированы две скрещенные винтовки и надпись: «За отменную храбрость, отвагу и умение». (Полт.)
      1. Прямая асфальтированная дорога, по краям которой стояли ровные лиственницы, привела меня в Читу. (Песк.) 2. Они спокойно пересекали ту самую луговину, через которую вчера никак нельзя было пройти. (К. С.) 3. В другой комнате, дверь в которую была отворена, уже топилась печка. (Акс.)
     
      1. В туманном небе на головокружительной высоте стояла одинокая луна, вокруг которой переливался желтый круг. (Пауст.) 2. Чудесная и скромная природа, среди которой проходило мое детство, воспитала во мне охотника. (С.-М.) 3. Сквозь стекла кабины било яркое солнце, лучи которого падали на лицо, руки. (С.-М.) 4. Речка, вдоль которой мы пошли, то и дело поворачивала то вправо, то влево. (Сол.) 5. Цветы брусники — это бело-розовые душистые колокольчики, каждый из которых не больше спичечной головки. (Сол.) 6. Первое «лесное» слово, которое меня совершенно заворожило, было «глухомань». (Пауст.)
     
      1. Нет ни солнца, ни дорог без той, чье имя Родина. (А. Кушнер.) 2. Мы будем вечно прославлять ту женщину, чье имя мать. (Дж.) 3. Переходят в легенды и мифы беззаветные судьбы, чьим подвигом мир осиян. (Дуд.)
     
      1. Киплинг — единственный из английских писателей, чьи сочинения заслужили высокую честь выйти полным собранием еще при жизни автора. (Пауст.) 2. Опыт древнейших строителей, чьи великолепные творения пережили века, нужен сегодняшним архитекторам. (Кон.) 3. Не бывает чудес на земле, кроме тех, что созидаются разумом и волей человека. (Леон.) 4. Не случалось видеть мне дружбы той святей и чище, что бывает на войне. (Твард.) 5. В одном из живописнейших мест Подмосковья, что зовется Клязьминским водохранилищем, раскинулись владения яхтсменов. (Газ.)
      1. В СССР много дорогих нашему сердцу уголков, где жили наши замечательные писатели: Карабиха Некрасова и Ясная Поляна Толстого, Михайловское Пушкина и Спасское-Лутовиново Тургенева, Мелихово Чехова и Тарханы Лермонтова. (Верз.) 2. И нашим домом снова будет место, где завтра мы положим рюкзаки. (А. Городницкий.) 3. Мы искали глухих мест, где бы мы могли чувствовать себя робинзонами. (Кузьм.) 4. К хуторку, где располагался санбат, подъехали перед самой темнотой. (К- С.)
     
      1. Настанет день, когда на всей планете восторжествует Ленинское знамя. (Тих.) 2. Настанет время, когда русский язык начнут изучать по всем меридианам земного шара. (А. Н. Т.) 3. Больше той любви не бывает, когда друг за друга умирает. (Поел.)
     
      1. Бывают дни, когда жизнь представляется нам особенно ясной и слаженной. (Пауст.) 2. Это было в тот год, когда только что заговорили о стройке у Падуна. (Песк.) 3. Была еще та ранняя весна, когда о приближении тепла можно догадаться по едва заметным признакам. (Пауст.) 4. Потянулись дни, когда я делал не больше десяти километров. (Песк.)
     
      Сложноподчиненные предложения с придаточными изъяснительными
     
      1. Талант — это способность лично выразить то самое, за что боролись многие бессознательно. (Пришв.) 2. Искусство состоит в том, что актер чужое, данное ему автором пьесы, делает своим собственным. (Е. Б. Вахтангов.) 3. Все дело в том, чтобы хотеть и добиться. (Павл.) 4. Слава ленинградцам за то, что отстояли город свой. (Инб.) 5. Все то, чего коснется человек, озарено его душой живою. (Марш.) 6. Лев Толстой любил рисовать. Известно, что он иллюстрировал произведение Жюля Верна «Путешествие вокруг света в 80 дней».
     
      1. Наблюдательный человек нередко подметит и учтет очень важное, мимо чего пройдут равнодушно другие. (Верз.) 2. Для всего, что существует в природе, в русском языке есть множество хороших слов и названий. (Пауст.) 3. Я полюбил эту маленькую окраинную улицу и был уверен, что она самая живописная в мире. (Пауст.) 4,. Даже не глядя в окно, он знал, что в лесу лежат росистые тени. (Пауст.)
     
      1. Ему было мучительно тяжело даже самому себе признаться, что силы с каждым днем убывают. (Н. О.) 2. Отцу приходилось вечером от других выслушивать, что сделали за день дети. (Шаг.) 3. Папа сделал недовольное лицо и спросил, в чем дело. Маша и Лена отлично знали, что сейчас начнутся неприятные разоблачения. (Шаг.) 4. Сидит Васька у окна и вдруг видит, что идет по дороге Петька как-то по-необыкновенному важно, а под мышкой какой-то сверток тащит. (А. Г.)
     
      1. Меня часто спрашивают, как я стал писателем. Этого я не знаю. Но как я стал большевиком, это я хорошо знаю. (Н. О.) 2. Я видел, как работал Гайдар. Это было совсем не похоже на то, как обычно работают писатели. (Пауст.) 3. Удивительно, как много народности было в этом человеке (Алексее Николаевиче Толстом). (Лид.) 4. Удивительно вспоминать сейчас, как на глазах детей моего поколения одно за другим стали входить в жизнь чудеса науки и техники. (Шаг.) 5. Снова стало слышно, как ручей гремит на дне пропасти. (Пауст.)
     
      1. Интересно определить, какое количество литературы может прочесть один человек, читая по 12 часов в течение 50 лет. Подсчеты показывают, что при этих условиях можно прочесть две — четыре тысячи книг по 300 страниц в каждой. Заметим, что такое количество книг не составляет и половины фонда обычной районной библиотеки. 2. Время растяжимо. Оно зависит от того, какого рода содержимым вы наполняете его. (Марш.) 3. Вы удивитесь, узнав, с какой тщательностью Тургенев сделал рисунки к своей книге «Записки охотника». 4. Фрунзе коротко познакомил с обстановкой и указал, какая всем большая и трудная работа предстоит. (Фурм.)
     
      1. Мы хотим, чтоб солнечное небо осеняло каждую страну. Мы хотим, чтоб всем хватало хлеба, чтоб не знали дети про войну (В. Тушнова.) 2. Всегда люди будут добиваться своим трудом, чтобы мечты их сбывались. (Кас.)
     
      1. Пока Сергей раздумывал, не укрыться ли ему под навесом, водяная струя обрушилась на него. (Баб.) 2. Все слушали, не трещит ли где-нибудь над лесом знакомый санитарный самолет. (Пол.) 3. Мы плывем на лодке по озеру в тростники проверить, много ли будет в этом году уток. (Пришв.) 4. Изредка раздавался писк трех бекасов, прилетавших поглядеть, не уехали ли непрошеные гости. (Ч.) 5. Не знаешь, бежит ли вода под белым волнистым покровом и верстами крепкого льда. (Марш.) 6. Беридзе хотел убедиться лично, действительно ли велика опасность затопления левого берега. (Аж.) 7. Седоволосые волны полезли на палубу, точно испытывая, основательно ли все укреплено. (Нов.) 8. Любке все-таки очень хотелось знать, много ли дивизий находится на участке фронта, наиболее близком к Краснодону. (Фад.)
     
      1. В течение нескольких минут разведчики напряженно слушали, откуда доносится звук. (Кат.) 2. Лермонтов не много написал — бесконечно меньше того, сколько позволял ему его громадный талант. (Бел.)
     
      Сложноподчиненные предложения с придаточными образа действия и степени
     
      1. Я хочу трудиться так, чтоб далекий мой земляк мог гордиться мною. (Твард.) 2. Русскими мастерами печи расписывались так, что изразцы напоминали листы интересной книги. (Осетр.) 3. Удивительная повесть этого человека так захватила меня, что я старался записывать ее как можно подробнее. (Пол.) 4. Корчагин так ударил коня, что тот сразу перешел в галоп. (Н. О.) 5. Художник уже издали так сердито поглядывал на меня, что ни разу я не решился к нему подойти. (Пауст.) 6. Содержание «Онегина» так хорошо известно всем и каждому, что нет никакой надобности излагать его подробно. (Бел.)
     
      1. Возбуждение птиц было так велико, что они не обращали внимания на упавшего луня, на сорок и ворон, летевших в траву. (Песк.) 2. Дальше в лесу так пышно раскинулся папоротник, что закрыл своей высокой зеленью даже высокие пни. (Пауст.) 3. Огромный осьминог был настолько близок к берегу, что я мог его хорошо рассмотреть. (Ape.) 4. Облака так низко нависали над землей, что корни сосен закутывались подчас туманом. (Пауст.) 5. Стало так тихо, что со своего балкона я слышал голоса там, внизу, в городе. (Пауст.) 6. Редко так бывает в лесу, чтобы все деревья и кустарники плодоносили в одно и то же время. (В. Барков.)
     
      Сложноподчиненные предложения с придаточными сравнительными
     
      1. Чем скромнее боец, тем он прекраснее. (Н. О.) 2. Чем больше знает человек, тем резче, тем сильнее он видит поэзию земли там, где ее никогда не найдет человек, обладающий скудными знаниями. (Пауст.) 3. Чем прозрачнее воздух, тем ярче солнечный свет. Чем прозрачнее проза, тем совершеннее ее красота и тем сильнее она отзывается в человеческом сердце. (Пауст.) 4. Мы ведем себя так, как отцы на войне в громе жарких атак. (В.-Фирсов.) 5. Чем дальше наша Родина, тем нам она милей. (Сурк.)
     
      1. Шарахался по полю гул, будто метался в стороны и смертно ревел гигантский зверь, загнанный в круг. (Фурм.) 2. Снаряды неслись в темноту с таким звуком, будто распарывали над головой кусок натянутого холста. (Пауст.) 3. Канонада звучала часто и напряженно, будто кто-то ворочал тяжелые булыжники или принимался часто бить кулаками в днище дубовой бочки. (Пол.) 4. Разрывы звучали глухо, словно картошку кто-то сыпал в подпол по деревянному лотку. (Пауст.)
     
      1. Чем глубже дети забирались в сад, тем больше встречали разных чудес. (Шаг.) 2. Воздух так прозрачен, словно его совсем нет. (Ю. Либединский.) 3. Все вокруг потускнело, будто солнце зашло за облака. (Марш.) 4. Небо все чернело, будто чугунная туча росла из-под земли. (Пауст.) 5. У Поли слегка кружилась голова, как если бы она впервые после болезни вышла на улицу. (Леон.) 6. Солнце светило во все глаза, как оно светит только в июле. (М.-С.) 7. Заколдован невидимкой, дремлет лес под сказку сна, словно белою косынкой подвязалася сосна. (Ес.) 8. За высокой чугунной оградой ветер листья осенние рвет, кружит листья по летнему саду, будто водит с листвой хоровод. Листья кружатся, вьются, как птицы, и качаются волны Невы, словно тоже хотят закружиться в золотом хороводе листвы. (Кеж.) 9. Пеночка-весничка так мала, что ее можно иногда принять за большого жука. Она вьет гнезда на земле, и при этом так неосторожно — вблизи дороги или тропинки, что легко можно наступить на него или его может разорить кошка. Птенцы пеночки чуть побольше ногтя на большом пальце, но они могут не только летать, а и петь своим волшебным голосом. Свистовые переборы их так нежны, что всегда улыбаешься, услышав их. (Лид.)
     
      Простые предложения со сравнительными оборотами
     
      1. Свети потомкам нашим, как маяк. Свети, как человек, а не светляк. (Дж.) 2. Большая душа, как большой костер, издалека видна. (Павл.) 3. Гений живет в народе, как искра в кремне. (А. К. Виноградов.) 4. Пускай, как стрелки в полдень, будут вместе веленья нашей совести и чести. (Марш.) 5. Память, как сказочное сито, пропускает сквозь себя мусор, но задерживает крупинки золота. (Па-уст.) 6. Ничто человек так глубоко не прячет, как мечту. (Пауст.) 7. В девятнадцать лет сердце горячо, как неостывшая еще сталь отливки. (Соб)
     
      1. Ни в чем так свободно не проявляется народный характер, как в песне и пляске. (Фад.) 2. Русский народ создал русский язык, яркий, как радуга после весеннего ливня, меткий, как стрелы, певучий и богатый, задушевный, как песня над колыбелью. (А. Н. Т.) 3. В стихах Пушкина собраны, как в магическом кристалле, все необыкновенные качества нашей речи. (Пауст.) 4. Вся морская терминология, как и разговорный язык моряков, великолепна. (Пауст.) 5. В живописи нет более прославленного певца моря, чем Иван Константинович Айвазовский. (Осок.)
     
      1. Воздушной паутины ткани блестят, как сеть из серебра. (Бун.) 2. Сегодня целый день играет во дворе последний мотылек и, точно белый лепесток, на паутине замирает. (Бун.) 3. Хорошо и тепло, как зимой у печки. И березы стоят, как большие свечки. (Ес.) 4. Воробышки игривые, как детки сиротливые, прижались у окна. (Ес.) 5. Красны, ясны и тихи стоят короткие зимние дни, похожие, как две капли воды, один на другой. (Акс.) 6. На ветках берез, как алмазы, горят капли сдержанных слез. (Никит.) 7. Нивы зрелые, что камыш густой, тихо движутся. (Никит.) 8. Избранные мною сестры-березки небольшие еще, в рост человека; они растут рядом, как одно дерево. (Пришв.) 9. Окрестный лес, как бы в тумане, синел в дыму пороховом. (Л.) 10. Луна вверху сияла, и одна лишь тучка кралася за ней, как за добычею своей. (77.) 11. Лес стоит молча, неподвижно, словно всматривается куда-то вдаль верхушками. (Леон.) 12. Прибрежные кусты склоняются над самой водой, точно хотят погладить ее. (Инб.) 13. Льдины плыли и плыли, словно со всего моря стягивались в этот узкий пролив. (Аж.) 14. Красноватые, освещенные солнцем стволы сосен стоят, как колонны какого-то прекрасного здания. В голубом небе, как в прозрачной спокойной воде, купаются темно-зеленые вершины. Под ногами, как ковер, мягкая, чуть скользкая хвоя. (Верз). 15. И вот наконец сорвалась буря... Визжит ветер, мечется, как бешеный, мчатся рыжие, низкие, словно в клочья разорванные облака. Все закрутилось, смешалось, захлестал, закачался отвесными стенами рьяный ливень, молнии слепят огнистой зеленью, стреляет, как из пушки, отрывистый гром. (Т.) 16. Падая то на один борт, то на другой, корабль приходит в трепет, словно живое существо. Порой на мгновение останавливается, словно раздумывает, потом вдруг, рванувшись, несется вперед бешено и порывисто. А волны еще яростнее начинают обрушиваться на корабль. Сражаясь с ними, он падает, мечется в разные стороны, как обезумевшее от ран животное. (Нов.)
     
      Осень близка
      Дойдя до лесного озерка, присев на пологом берегу, я доел хлеб, запил холодной, прозрачной, как утренний воздух, водой и, сняв ботинки, опустил ноги в озеро.
      Еще зелены были деревья по краям озера, но несколько опавших листьев уже плавало у берега, покачиваясь на воде, как желтые лодочки. Их легкие серебряные тени скользили по песчаному дну. Вот еще один лист упал с дерева, покружился в воздухе, как желтый мотылек, и доверчиво сел на мое плечо.
      Да, осень была близка! (77 слов.)
      (В. С. Шефнер.)
     
      Дождь
      Дождь настиг нас. Первые капли его на цыпочках идут по пыльной дороге, будто выслана только разведка, будто это только проба дождя. Но вот уже шумно, сплошной стеной ринулись главные силы.
      Дождь бушует над полем. По дороге бегут пенистые ручьи. Ветровое стекло заливают сплошные пенистые потоки, а крыша фургона гудит, как большой барабан. Но летний дождик не то, что осенью. Он уходит сразу, так же как и начался.
      Умытые, посвежевшие поля дышат глубже. На усатых колосьях ячменя, как алмазные подвески, сверкают капельки влаги. Впереди, над дорогой, встает круглая семицветная радуга, словно праздничные ворота.
      Дорога вьется среди полей. Она, как чешуей, покрыта серым булыжником. (102 слова.)
      (В. В. Полторацкий.)
     
      Сложноподчиненные предложения с придаточными места
     
      1. Ваши отцы, братья идут на фронт, туда, где отважная Красная Армия ведет с врагами бой. (А. Г.) 2. Теперь мой дом не там, где прежде жили, а там, где отнят у мальчишки он. (К. С.)
     
      1. Где никто не ссорится, там и дело спорится. (Зах.) 2. Где раньше рожь руками жали, теперь комбайны зашагали. (Поел.) 3. Там, где растут розы, растут и шипы. (Поел.) 4. Где река глубже, там она меньше шумит. (Поел.) 5. Где песня поется, там счастливо живется. (Поел.)
     
      1. Запоздалая сова чиркнула крылом по дереву и полетела туда, где погуще и потемнее. (Песк.) 2. Я смотрю вперед, где под косыми лучами солнца затейливо вьется речка. (С.-М.) 3. Грибная поляна была в Новгородской губернии, возле деревни Заручевье, куда ездили мы на каникулы несколько лет подряд. (Берег.) 4. Женя долго плутала и попала совсем не туда, куда ей было надо. (А. Г.) 5. Куда ни обращаю взор, везде синеет мрачный бор. (А. Фет.) 6. Изыскатели летят на вертолетах туда, куда не проникает еще человек. (Газ.)
     
      1. Откуда ветер, оттуда и дождь. (Поел.) 2. Откуда ветер, оттуда и счастье. (Поел.) 3. Все высыпали излеса на поляну и тревожно смотрели на юг, откуда должны были прийти самолеты. (Пол.) 4. Там, откуда раздавались взрывы, готовился котлован плотины. (Газ.) 5. Мы выбежали на крыльцо и бросились туда, откуда слышались шорох и странные звуки. 6. А там, куда двинулись танки, гремела канонада, не затихавшая до рассвета. (Пол.) 7. Алексей полз туда, куда ушел самолет. (Пол.)
     
      Сложноподчиненные предложения с придаточными времени
     
      1. На фронтах, под небом боя мглистым, когда огонь над бруствером внахлест, «Прошу считать отныне коммунистом», — писали люди и вставали в рост. (С. Орлов.) 2. Пока я ходить умею, пока глядеть я умею, пока я дышать умею, я буду идти вперед. (Ош.) 3. Мы подождали, пока с парома выгрузили наши машины, и поехали дальше. (К- С.) 4. У меня дух захватывало, когда я впервые услышал медные и серебряные звуки оркестра. (Марш.) 5. Когда Пушкину после двухлетней ссылки в Михайловское разрешено было наконец вернуться в Петербург, для перевозки его библиотеки из Михайловского потребовалось двенадцать подвод. (Гее.) 6. Согревшись у костра, Николай работал вместе со всеми, пока не вернули воду в прежнее русло. (Песк.) 7. Пока мать читала, Чук и Гек внимательно следили за ее лицом. (А. Г.) 8. Мне самой пришлось ездить на «почтовых», когда я девчонкой однажды отправилась в гости к дедушке. (Шаг.) 9. Петька остановился передохнуть только тогда, когда очутился уже на берегу Тихой речки. (А. Г.)
     
      1. Сухие листья кленов и берез, с ветвей срываясь, устилают крыши, пока их ветер дальше не унес. (Марш.) 2. Пока я шел, край неба заалел. (Марш.) 3. Едва начал брезжить рассвет, а мы уже поднялись и вышли на улицу. (Сол.) 4. Травы скашивают рано утром, пока они еще не уронили росы. (Сол.)
     
      1. Тишина, стоявшая в низкорослом полесье, встретила нас, как только мы выехали за ворота усадьбы. (Пауст.) 2. Как только я подошел, Лешка стал хвастаться своей винтовкой. (С. Ант.) 3. Прошла целая неделя, прежде чем мать собрала их в дорогу. (А. Г.) 4. Прежде чем перейти к описанию дальнейших событий, следует сказать несколько слов о Черноморской улице. (Пауст.) 5. И только что они порешили молчать, как вошла мать. (А. Г.) 6. Перед тем как двинуться снова в путь, Алексей вырезал из можжевельника палки. (Пол.) 7. Когда Троекуров пришел к обеду, гости направились к нему. (П.)
     
      Сравнение сложноподчиненных предложений с придаточными времени и простых предложений с деепричастными оборотами
     
      1. Начинало смеркаться, когда пришел я к комендантскому дому. (П.) — Придя к товарищу, Володя попросил его помочь в выполнении чертежа.
      2. Так ли еще тебя пожалую, когда получу свое государство! (П.) — Получив посланье Тани, Онегин живо тронут был. (и.)
      3. Когда я увидел Марью Ивановну, оборванную и голодную, жалость сжала мое сердце. (П.) — Пугачев, увидев меня в толпе, кивнул мне головою и подозвал к себе. (П.)
      4. Мальчики обрадовались, когда услышали о победе школьной хоккейной команды. — Услыша суд такой, мой бедный Соловей вспорхнул и улетел за тридевять полей. (К.)
      5. Меня никто уже не ждал, когда я возвратился сегодня позже обычного. — Из дальних странствий возвратясь, какой-то дворянин (а может быть, и князь) с приятелем своим пешком гуляя в поле, расхвастался о том, где он бывал. (К )
     
      Сложноподчиненные предложения с придаточными цели
     
      1. Каждому хочется радостно жить, чтобы учиться, расти и дружить. (Долм.) 2. Для того ведь и созданы крылья, чтобы каждый из нас полетел. (Дж.) 3. Чтобы полюбить музыку, надо прежде всего ее слушать. (Шост.) 4. Чтоб в мире не было войны, за мир бороться мы должны. (Поел.) 5. Знать необходимо не затем только, чтобы знать, но для того, чтобы делать. (М. Г.) 6. Трудности существуют, чтобы их одолеть. (Без.) 7. Чтобы на войне везло, надо знать военное ремесло. (Поел.) 8. Сколько надо было проделать опытов, чтобы заставить сердце биться в руке хирурга. (Песк.) 9. Здесь мужественно умирали братья для того, чтобы жизнь стала прекрасной для родившихся в темноте. (Н. О.)
      1. Всю дорогу Малышке приходилось цепляться за борт санитарной машины, чтобы не выпасть. (К. С.) 2. Группа моряков-добровольцев была ночью сброшена на парашютах за линию фронта, чтобы во время атаки уничтожить связь врага. (Соб.) 3. Чтобы спасти катер, надо было все время кидаться из стороны в сторону, сбивая пристрелки врага. (Соб.) 4. Чтобы броситься вплавь, пришлось идти чуть ли не до половины реки. (Пауст.) 5. Не затем на смерть идешь, чтобы кто-нибудь увидел. (Твард.)
     
      1. Чтобы увидеть море, надо выйти за калитку и пройти немного по протоптанной в снегу тропинке. (Пауст.) 2. Петя отправился в каюту для того, чтобы первым известить тетю о виденном зрелище. (Кат.) 3. Приделали второй замок к двери, чтобы не обокрали квартиру воры. Вытряхнули из шкафа остатки хлеба, муки и крупы, чтобы не развелись мыши. И вот мать уехала на вокзал, чтобы купить билеты на вечерний завтрашний поезд. (А. Г.) 4. Мы пошли к реке напрямик через сырые луга, чтобы сократить путь. (А. Г.) 5. Я стал подражать странному звуку, чтобы приманить птицу. (С.-М.) 6. Я взял ведро, чтобы набрать в роднике воды. (Каз.)
     
      Сложноподчиненные предложения с придаточными причины
     
      1. Человек, равнодушный к родному языку, — дикарь. Он вредоносен по самой своей сути потому, что его безразличие к языку объясняется полнейшим безразличием к прошлому, настоящему и будущему народа. (Пауст.) 2. Русский народ всегда любил природу, потому что всегда был близок к ней. (Верз.) 3. Героизм в нашей стране стал качеством народных масс, потому что они любят свою социалистическую Родину. (Газ.) 4. Нельзя жить только сегодняшним, ибо оно чаще всего незаконченное вчерашнее. (Н. О.)
     
      1. Вечером здесь не удалось продвинуться дальше, потому что вся лощина впереди сплошь покрывалась огнем. (К. С.) 2. Он проспал почти два с половиной часа и проснулся оттого, что начало светать. (К. С.) 3. Утром я проснулся оттого, что в иллюминатор свободно лилось солнце. (Пауст.) 4. Поскольку о награде речь опять зашла, друзья, то уже не шутки ради кое-что добавлю я. (Твард.) 5. Дорога скоро будет очищена потому, что снаряды и патроны имеются и войска хотят драться. (А. Н. Т.)
     
      1. Мать нарочно поддразнивала Чука и Гека, потому что веселый у не был характер. (А. Г.) 2. Слетает снег от ветра и оттого, что по соснам прыгают белки. (Пауст.) 3. С самоваром в комнате сразу становится уютнее оттого, что стекла запотевали и не было видно одинокой березовой ветки. (Пауст.) 4. Все были веселы и счастливы оттого, что ожидали встречи с родными и близкими друзьями. ( Песк.)
     
      1. Лесу истощение не грозит, ибо он есть источник, постоянно возобновляющийся. (Леон.) 2. Оттого что облака почти касались берез, на земле было тихо и тепло. (Пауст.) 3. Оттого лес называют темным, что солнце смотрит в него и не все видит. (Пришв.) 4. Много улетает от нас птиц и мало возвращается их назад, так как при резком внезапном похолодании, сильных встречных ветрах, перелетах через моря погибает большое количество птиц. (Балб.)
     
      Сложноподчиненные предложения с придаточными условия
     
      1. Пусть каждый станет верным солдатом мира, если не хочет стать солдатом или жертвою новой войны. (Леон.) 2. Если дружба велика, будет Родина крепка. (Поел.) 3. Путь к победе короче, если дружат крестьянин и рабочий. (Поел.) 4. Если народ един, он непобедим. (Поел.) 5. И ежели отныне захотят сказать о пролитой бесценной крови, о мужестве, проверенном стократ, о доблести, то скажут — Ленинград! (Инб.) 6. Если бы парни всей земли хором бы песню одну завели, вот было б здорово, вот это был бы гром! (Долм.)
     
      1. Как же должен быть счастлив человек, коли он умеет и любит пахать, сеять зерно, добывать уголь, руду, водить паровозы, обтачивать послушный металл! (В. Закруткин.) 2. Если друга верного найти, коротки становятся пути. (Светл.) 3. Слава приходит к нам между делом, если дело достойно ее. (В. Г.)
     
      1. Если заводишь друга, смотри в его сердце. 2. Если за день ты ничему не научился, значит, весь день шел назад. 3. Если хочешь познать истину, начинай с азбуки. 4. Считай труд за отдых, когда перед тобой великая цель. 5. Если по-русски скроен, то и один в поле воин. 6. Раз посеял просо, не жди бобов. 7. Не стыдись говорить, коли правду хочешь объявить. 8. И лес шумит дружней, когда деревьев много. 9. Если инструмент работает хорошо, надо хвалить руки. 10. Когда речь держит лисица, пускай ее хорошенько обдумывают петухи.
      (Пословицы.) 1
     
      1. Если поэт живет в ладу со своим родным языком, силы поэта удесятеряются. (Марш.) 2. Местное слово может обогатить язык, если оно образно, благозвучно, приятно. (Пауст.) 3. Нужное слово, если оно вовремя сказано, всегда дорогу к сердцу найдет. (Шол.)
     
      1. Если вечером громко кричат лягушки, значит, завтра будет тепло. Если солнце к закату красное, будет ветреный день. Если стрижи и ласточки носятся понизу, будет дождь. (Верз.) 2. Если осенью птицы певучи, зимой жди морозов трескучих. (Поел.) 3. В двадцати километрах от Рязани, если идти по Московскому шоссе, дорога сворачивает в сторону, идет желтыми полями. Это дорога на Константиново, родину Есенина. (Газ.) 4. В сто раз ему было б легче, если бы шел он сам. (К. С.)
     
      Сложноподчиненные предложення с придаточными уступительными
     
      1. Только правда, как бы ни была она тяжела, легка. (А. Б.) 2. Человеку свойственно восхищаться блеском мастерства, в какой бы области оно ни проявлялось. (Б. Иогансон.) 3. Пусть книга будет меньше, она должна быть ярче. (Н. О.) 4. У каждого поэта, как бы самобытен и оригинален он ни был, обязательно встречаются интонации других поэтов. (Ванш.) 5. Настоящий поэт приносит в стих что-то свое, пусть это и не сразу бросается в глаза. (Ванш.) 6. Несмотря на то что внутренняя жизнь актера трудна, подчас мучительна и горька, я не променяла бы ее ни на какую другую. (Веч.) 7. Человеку можно будет восстанавливать утраченные органы. Теперь эта мечта становится былью, хотя еще вчера об этом можно было прочесть разве что у фантаста. (Песк.) 8. Ныне про способных бескорыстно идти за дело правое на риск, пускай он даже не был коммунистом, недаром говорят: «Он коммунист!» (Ор.)
     
      1. Хоть судьба и нелегка, солдат не ищет легкого. (К. С.) 2. Оба они были настоящими боевыми летчиками, хотя каждому из них было неполных девятнадцать лет. (Соб.) 3. Войска все шли и шли, хотя спустилась ночь. (Фад.) 4. Сколько ни грозили ему револьвером, Метелица не произнес ни единого слова. (Фад.)
     
      1. Заснеженные леса стали еще живописнее. Жизнь здесь продолжается, пусть и не такая шумная и радостная, как в весеннюю пору. (Балб.) 2. Как бы ни было уныло и неприветливо покинутое место, всегда остается в душе сожаление, а может быть, и любовь. (Пауст.) 3. Кагк ни упорствовало лето, как ни старалось продлить ведро, пришлось-таки сдавать права. (Балб.) 4. Леса вокруг Залужья не перевелись, хотя с севера и подступал к ним вплотную город. (Барузд.) 5. Как ни прекрасна была эта ночь, как ни величественны были явления светящихся насекомых, долго оставаться на поляне было нельзя. (Арс.) 6. Этот дом назывался постоялым двором, хотя возле него никакого двора не было и стоял он посреди степи ничем не огороженный. (Ч.)
     
      Сложноподчиненные предложения с придаточными следствия
     
      1. Столько жили в обороне, что уже с передовой сами шли, бывало, кони, как в селе, на водопой. (Твард.) 2. Бьется насмерть парень бравый, так что дым стоит сырой. (Твард.) 3. Снег все становился белее и ярче, так что слепило глаза. (Пауст.) 4. Река то и дело круто поворачивала то вправо, то влево, так что поблескивающее зеркало ее упиралось вдали то в заросли ивняка, то в песчаный обрыв. (Сол.) 5. Вывернув винтики, Сережка снял ручку двери, так что замочная скважина предстала перед ним обнаженная. (Фад.) 6. Мы сидели на углу бастиона, так что в обе стороны могли видеть все. (Л.) 7. Ученье продолжалось часа три-четыре, так что иной раз Федор Тимофеевич от утомления пошатывался, как пьяный. (V.)
     
      Материал для выборочных диктантов1
      1 К предлагаемым диктантам дается следующее задание: определить виды придаточных предложений, присоединяемых одними и теми же союзами или союзными словами.
     
      1. И та, что сегодня прощается с милым, пусть боль свою в силу она переплавит. Мы детям клянемся; клянемся могилам, что нас покориться никто не заставит. (Ахм.) 2. Я на том большом совете поняла тогда, что не может быть на свете счастья без труда. (Исак.) 3. Так мила была сердцу Натальи установившаяся после орудийного гула тишина, что она не шевелясь, с жадностью вслушивалась в бесхитростное пение жаворонка. (Шол.) 4. Очаг в углу Михайла натопил так, что стали с шумом лопаться камни. (Пол.) 5. Алексей полз по тому, что было когда-то деревенской улицей. (Пол.) 6. Пусть душу согреет сознанье, что мы ни на час, ни на миг в суровые дни испытанья не сдали позиций своих. (Исак.) 7. Местами трава была так плотна, что мы с трудом пробирались сквозь нее. (-Сол.) 8. В могучих сосновых борах так светло, что на сотни шагов вглубь видно пролетающую птицу. (Пауст.)
     
      1. Через две недели после ранения, когда Синцов уже по два раза на дню гулял в госпитальном саду, пришло приказание эвакуировать госпиталь. (К- С.) 2. В те годы, когда начинал работу Мичурин, науки о преобразовании природы не было. (Газ.) 3. Мне хорошо памятен тот день, когда я впервые почувствовал поэзию труда. (Н. О.) 4. Очнулся Мересьев, когда солнце стояло уже высоко. (Пол.) 5. Хороший человек знает, когда он нужен людям. (Поел.) 6. Когда труд удовольствие, жизнь хороша. (М. Г)
     
      1. Дорога опускается в глубоченный лесной овраг, туда, где сырой лесной прелью отдает из-под темного полога леса, (Сол.) 2. Костин выполнил свою задачу. Он узнал, где находится артиллерийская батарея противника и склад с боеприпасами. (Газ.) 3. Строитель приходит на пустынное необжитое место, где подчас не ступала нога человека. (Газ.) 4. Медведь остановился там, где только что стоял человек. (Пол.) 5. Где нет знаний, там нет и смелости. (Поел.) 6. Подъехали они к избе и спрашивают, где тут отыскать хозяйственную часть. (Фурм.)
      1. Весь мир знает, как сильна у советских людей любовь к Родине. 2. Ты помнишь, товарищ, как вместе сражались, как нас обнимала гроза? (Светл.) 3. Тихо, как умеют только звери, медведь сидел около неподвижной человеческой фигуры. (Пол.) 4. Тотчас стало слышно, как ветер шумиг в кроне деревьев. (Пауст.) 5. Все было в тот вечер в доме Медяниковых так, как об этом мечтала мать. (Лид.)
      1. Стараешься запомнить увиденное и услышанное, чтобы когда-нибудь впоследствии восстановить все в памяти. (Пауст.) 2. Чтобы мечта стала действительностью, нужна наука. 3. Комсомольцу-разведчику Костину, чтобы попасть в расположение неприятельских частей, в течение нескольких часов пришлось пробираться через поля и лес. (Газ.) 4. Дерсу закричал тигру, чтобы он уходил прочь. (Арс.) 5. Нигде нет силы, чтобы сломила молодость нашей страны. (Из песни.) 6. Служи так народу, чтобы за него в огонь и в воду. (Поел.)
     
      НАЛИЧИЕ РЯДОМ ДВУХ СОЮЗОВ
     
      1. Мои спутники знали, что если нет проливного дождя, то назначенное выступление обыкновенно не отменяется. (Арс.) 2. Я подумал, что если в сию решительную минуту не переспорю старика, то уже впоследствии трудно мне будет освобождаться от его опеки. (П.) 3. Собакевич в четверть часа с небольшим доел осетра всего, так что когда полицеймейстер вспомнил было о нем, то увидел, что от произведения природы оставался один хвост. (Г.) 4. Медведь так полюбил Николку, что, когда он уходил куда-нибудь, зверь тревожно нюхал воздух. (М. Г.)
     
      СЛОЖНОПОДЧИНЕННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С НЕСКОЛЬКИМИ ПРИДАТОЧНЫМИ
      Сложноподчиненные предложения с однородным соподчинением придаточных 1
      1. Народ верил в свой талант, риал, что настанет его черед и другие народы потеснятся, давая ему место. (А. Н. Т.) 2. О том, что требовал Горький от жизни, за что в ней боролся, что любил и что ненавидел, он говорил много и прямо. (Марш.) 3. И каждый раз, приезжая сюда, я видел, как разрастается сад и как старятся дом и его хозяйка. (Пауст.) 4. Она писала, что выжила, что демобилизовалась, что учится на врача и работает в госпитале. (К. С.) 5. Он, даже не глядя на небо, может определить, какой летит самолет: простой или реактивный — и сколько у него двигателей. (Ю. Як.) 6. Слушаешь, как стучит сердце, как скрипит снег под полозьями, как позванивают сосульки на губе лошади. (Песк.) 7. В детстве мы впервые узнавали, что мир гораздо шире комнаты с игрушками, что в синеющем за бугром лесу живут трусливые зайцы, неповоротливые медведи и хитрые лисицы. (Песк.). 8. В своей комнате художник оставляет все, что особенно дорого сердцу, чему отданы светлые часы вдохновения. (Пауст.) 9. В рассказе Мельникова-Печерского «Старые годы» подробнейше описано, как и что ели в старину, что пили, какой был крепостной театр, каковы были танцы, как развлекались охотой, как справляли именины. (Сол.) 10. Я хочу рассказать, как прекрасен цветущий луг рано утром, как в шершавых листиках травы накапливается огромная хрустальная капля росы, какой яркий темный след остается на лугу от твоих ног, как хорош осыпанный росой в лучах солнца обыкновенный хвощ. (Сол.) 11. В лесу человек особенно остро ощущает, что природа полна тайн, что за каждым деревом таится загадка. (Осетр.)
     
      1. Он не говорил о колхозе, который за год поставил на ноги и где его чтили, как родного. (Песк.) 2. Кирилл без устали мурлыкал песню о человеке, который шел впереди всех, которому было трудно, который оставил глубокий след. (Песк.) 3. Он вырос в Сибири, в таежных просторах Алтая, где сосны кряжисты, где струи потоков чисты. (Сурк.)
      1. Мы побывали там, где жил Иван Сусанин и где был зарублен врагами отважный патриот. (Осетр.) 2. Где гнутся над омутом лозы, где летнее солнце печет, летают и пляшут стрекозы, веселый ведут хоровод. (А. К- Т.)
     
      1. Лишь снега потемнеют и запахнет весною, вновь смоленские дали встают предо мною. (Исак.) 2. Когда на Алтае синеют в траве незабудки и бьется Катунь белоснежной волной о причал, он (Герман Титов) шел по орбите, семнадцать закатов за сутки, семнадцать рассветов в небесной дороге встречал. (Сурк.) 3. У всех родителей экзамен, когда дети взрослеют, когда выходят на порог жизни. (Песк.)
     
      Сложноподчиненные предложения с неоднородным соподчинением придаточных
     
      1. Не страшно знать, что смерть к тебе идет, коль умираешь ты за свой народ. (Дж.) 2. Нет великих и малых дел, если человек всем сердцем стремится к великому и справедливому, ибо в этом случае все дела имеют великий вес и последствия. (Пауст.)
     
      1. Писатель должен знать гораздо больше о том, что он пишет, чем он об этом скажет. (Пауст.) 2. Где бы вы ни встречали Гайдара, вам неизменно казалось, что за воротами его ждет, нетерпеливо топая копытом, оседланный боевой конь. (Фр.)
     
      1. Я люблю Мещерский край за то, что он прекрасен, хотя вся его прелесть раскрывается не сразу, а очень медленно, постепенно. (Пауст.) 2. Человек будущего захочет выращивать новые породы полезных животных, о которых мы еще никогда не слыхали, новые фрукты, которые еще никто не пробовал, дивные цветы с ароматом, какого еще никто не вдыхал. (Песк.) 3. Когда я сошел утром в Брянске, был такой мороз, что весь воздух выл от скрипа сапог. (Пауст.) 4. Магнитогорск раскинулся по обоим берегам реки Урал, по которой, как известно, проходит условная граница между Европой и Азией, так что город этот расположен в двух частях света. (Газ.)
     
      Сложноподчиненные предложения с последовательным подчинением придаточных
     
      1. Можно с уверенностью сказать, что тот, кто только мечтает о героической славе, но плохо учится, никогда героического подвига не совершит. (Вод.) 2. Только труд приносит человеку счастье, удлиняет его короткую жизнь, дает уверенность в том, что потомки ушедшего, пользуясь тем, что создано им при жизни, помянут его добрым словом и назовут творцом. (В. Закруткин.)
     
      1. Горький очень любил книги и чрезвычайно дорожил своей библиотекой, но готов был отдать ценнейшую из книг, если считал, что она кому-нибудь нужна для работы. (Марш.) 2. Горький отлично знал песни народа. Недаром же он был одним из немногих людей, которым удалось подслушать, как складывалась в народе песня. (Марш.) 3. О Маяковском напишут еще много книг, потому что людям всегда будет интересно знать, как жил, работал, звучал и двигался в жизни этот великий поэт революции. (Кас.) 4. Люди с нетерпением ждали, когда появятся знакомые афиши, возвещающие о том, что выступает поэт Владимир Маяковский. (Кас.) 5. Чтобы земля гудела стройкою, там, где гулял войны пожар, добыли мир отвагой стойкою такие люди, как Гайдар. (Марш.)
     
      1. Полковник, заложив руки за спину, начал взад и вперед ходить по столовой своими огромными шагами, за которыми всю войну не поспевали никто из подчиненных, сколько бы их ни менялось в дивизии. (К. С.) 2. Машина рванулась с места и понеслась по улице с сумасшедшей скоростью, которую любил командующий вне зависимости от того, нужно было ему торопиться или нет. (К. С.) 3. Анфиса знала, что на библиотечных полках запрятаны такие сокровища мысли и поэзии, что от одного воспоминания о них у нее темнели глаза. (Пауст.) 4. Нельзя передать словами все, что видят глаза, когда стоишь у речки. (Песк.) 5. Немножко далее речка, вероятно, сливалась с другой такою же речонкой, потому что шагах в ста от холма по ее течению зеленела густая, пышная осока, из которой, когда подъезжала бричка, с криком вылетело три бекаса. (Ч.)
     
      Смешанные примеры
     
      1. Если придется защищать свою страну, то где-то в глубине сердца я буду знать, что я защищаю и этот клочок земли, научивший меня видеть и понимать прекрасное, этот десной задумчивый край, любовь к которому не забудется, как никогда не забывается первая любовь. (Пауст.) 2. Пусть сбудутся надежды простых людей всей земли, всех, кто пашет землю, кто кует железо и ловит рыбу, кто радуется тишине на реке, кто любит песни, кто понимает, что люди на земле должны знать хорошую большую любовь. (Песк.) 3. Всякий из нас, кто пережил день победы, помнит, что есть такая минута торжества, радости, когда человек до того полон настоящим, что даже не может думать о будущем. (Пауст.) 4. Комиссар был твердо убежден, что смелых убивают реже, чем трусов. В словах комиссара была такая сила и убежденность, что хирургу на минуту показалось, что действительно смелые не должны умирать, а если все-таки умирают, то это значит, что он плохо работает. (К. С.) 5. Сколько раз пытался я ускорить время, что несло меня вперед, подхлестнуть, вспугнуть его, пришпорить, чтоб услышать, как оно идет. (Марш.) 6. Пусть не сердятся родители, что измажутся строители, потому что тот, кто строит, тот чего-нибудь да стоит. (Зах.)
     
      1. Если внимательно прочесть все, написанное Пришвиным, то останется убеждение, что он не успел рассказать нам и сотой доли того, что он превосходно видел и знал. (Лид.) 2. Если бы вы, мои юные читатели, спросили меня, счастлив ли я, я б уверенно вам ответил, что я очень счастлив потому, что своими глазами увидел, как изменился мир и стал светлее, чище, лучше. (Тих.) 3. Попробуйте спросить себя, как это случается, что мы говорим, что такое слово, какая тут может быть точность и откуда волшебная, почти всесильная власть слова? (Б. Казанский.)
     
      1. С восьми утра, когда рассвело и началась первая атака, и до семи вечера, когда стемнело и все кончилось, прошло одиннадцать томительных часов, в каждом из которых вряд ли выдавалось относительно тихих пять минут. (К. С.) 2. Уже хорошо видно, что делают люди на доме, который строится подальше котлована, и что делает кран. (Пан.) 3. Хотя зима начала уже хозяйничать над землей, мы знали, что под рыхлым снегом, если разгрести его руками, еще можно найти свежие лесные цветы, что в печах всегда будет трещать огонь, что с нами остались зимовать птицы. (Пауст.) 4. Мне казалось, что нужно иметь колоссальные знания, чтобы по компасу и звездам определить, в какой части обширнейшего океана находится наше судно. (Пауст.) 5. Сергей решил пока что присмотреться, как отец правит, потому что в глубине души уверен был, что и ему выпадет случай прикоснуться к рулю во время уборки хлеба, когда все будет стремительно и отважно, как на войне. (Павл.) 6. Ранним утром, пока все спали, я вышел на цыпочках из душной, жаркой избы и увидел, что трава еще не обсохла от росы, хотя блистания росного, когда висят на траве крупные седые капли, уже не было. (Сол.) 7. Чтобы понять, какими лесными богатствами обладает наша Родина, надо вспомнить, что около трети всех лесов земного шара приходится на долю СССР (Верз.) 8. Многие из тех, кто прошел славный путь последовательного борца пролетарской революции, обязаны Писареву, Белинскому, Добролюбову, Чернышевскому тем восторгом, который дается первым пробуждением мысли и впервые раскрывающейся истиной. (Драб.)
     
      Связные тексты
     
      Любовь к Родине
      Я люблю жизнь, потому что еще очень молод. Но если для Родины, которую я люблю, как свою родную мать, нужно пожертвовать жизнью, я сделаю это. Пусть знают фашисты, что невозможно покорить наш народ, как невозможно погасить солнце.
      Пусть я умру, но в памяти моего народа патриоты бессмертны. (56 слов.)
      (Из письма Н. Кузнецова, прославленного разведчика.)
     
      Вперед!
      Вперед! Нет слова, более животворного для искусства, чем это краткое слово!
      Вперед, потому что жизнь не стоит на месте. Вперед, потому что движется, непрерывно меняясь, человеческий разум. Вперед, потому что искусство только тогда сильно и действительно нужно людям, когда оно шагает с ними в ногу, когда оно объясняет жизнь, помогая человеку понять себя и происходящее вокруг. (56 слов.)
      (По Л. Волынскому.)
     
      Это стоит запомнить!
      Куда бы ни пришел вежливый человек, он всегда поздоровается. А самое главное — он поздоровается первым. Только взрослые могут ждать, когда с ними поздороваются младшие.
      Если вы издали заметили знакомого, не кричите через улицу или из окна. Можно поднять руку и помахать, или снять шапку, или поклониться, в зависимости от того, кого мы приветствуем.
      Когда мы идем со взрослыми и те здороваются с кем-нибудь, мы тоже должны поздороваться, пусть мы даже и не знаем этих людей.
      Не отвечать на приветствие — верх невоспитанности! (82 слова.)
     
      II
      Перед тем как войти в дом, вытри хорошенько ноги, чтобы не наследить. Если на улице идет дождь или снег, отряхни шапку или пальто еще на улице.
      Если пришел не один, не проходи в дверь первым, а предложи раньше пройти своему спутнику.
      Войдя в комнату, где много народу, не стремись обязательно поздороваться с каждым в отдельности, так как на это уйдет много времени и ты помешаешь общему разговору. Лучше подай руку хозяину или хозяйке, после чего поклонись остальным и скажи: «Здравствуйте!»
      Не садись, пока не сядут старшие. (83 слова.)
      (По А. А. Дорохову.)
     
      Как стать точным
      1. Приучайся вставать без будильника в назначенное время.
      2. Держи все свои вещи и книги в порядке, чтобы у каждой было свое определенное место.
      3. Приготовь с вечера все, что понадобится взять с собой завтра, чтобы утром не тратить времени на поиски нужной вещи или не забыть ее в спешке.
      4. Всегда выходи из дома заранее, так как лучше прийти раньше на две-три минуты, чем опаздывать.
      5. Не опаздывай на собрания и сборы. Этим ты крадешь время у товарищей, которые пришли вовремя и вынуждены тебя ждать.
      6. Если одолжил что-нибудь у товарища, отдавай точно в обещанный срок.
      7. Никогда не обещай того, что не можешь выполнить. Больше всего дорожи своим словом. (115 слов.)
      (А. А. Дорохов.)
     
      Наша партия
     
      Честь нашей эпохи, и совесть, и разум
      Она воплотила в себе.
      Ей, славной навеки, народ наш обязан
      Своею победой в борьбе.
     
      Она, что поставила благо народа
      И правду превыше всего,
      Нигде и ни разу за долгие годы
      С пути не сошла своего.
     
      Могучая воля ее нерушима,
      И неугасим ее свет.
      И выше, чем тот, что она совершила,
      В истории подвига нет.
     
      И пусть не записано это в Уставе,
      Мы знаем, в чем сила ее:
      Вложил в нее Ленин, ей Ленин оставил
      Великое сердце свое. (84 слова.)
      (М. В. Исаковский.)
     
      Гвоздика
      Есть осенний цветок, в котором больше жизни, чем в весеннем подснежнике. Он живет «полным голосом», выталкивая на свет все новые и новые бутоны, словно боясь, что не успеет взять от жизни все прекрасное, не отдав взамен свою красоту и жизнь. Он пахнет пряно и остро. Он поит меня своим ароматом, дразнит меня, вливая какую-то дерзкую энергию, тревожа мое воображение... Гвоздика никогда не осыпается. Она не отдает себя ни ветру, ни земле. Она гордо увядает, сопротивляясь до последних минут, пока ее зеленые чашечки не сожмут упрямых лепестков! (86 слов.)
      (Т. М. Вечеслова.)
     
      Пионеры
     
      Пионерами первых зовут мореходов,
      Что без карты и компаса шли наугад.
      Пионер — это тот покоритель природы,
      Кто на Севере вырастил сад.
     
      Пионерами с давних времен называют
      Самых смелых и самых упорных людей.
      Пионеры в науке бесстрашно дерзают,
      Пионеры дерзают в труде!
     
      Пионеры и те, кто в пустыне шагали,
      Пионеры и те, кто на полюс прошли,
      Пионеры варили сверхтвердые стали
      И вгрызались в глубины земли.
     
      Пионер, если взялся за новое дело,
      До конца, до победы доводит свой труд.
      Так расти закаленным, упорным и смелым,
      Раз тебя пионером зовут! (87 слов.)
      (Б. Раевский.)
     
      Конан Дойль
      Английский писатель Артур Конан Дойль приобрел международную известность после того, как были написаны серии рассказов о похождении сыщика Шерлока Холмса, чье имя стало нарицательным. Заслуга автора была в том, что в рассказах он перенес упор с обычных приключений на работу мысли: Шерлок Холмс всякий раз безошибочно раскрывал тайну, так как руководствовался неприметными на первый взгляд мелочами.
      Ценность его рассказов заключается в том, что автор демонстрирует необыкновенную проницательность и силу логики героя.
      Кроме четырех повестей и полусотни- рассказов о Шерлоке Холмсе, которые создавались в течение сорока лет, Конан Дойль издал еще шесть сборников рассказов. (88 слов.)
      (По Е. П. Брандису.)
     
      По лесу
      Чтобы скоротать время до вечера, я отправился побродить по лесу.
      Была та мягкая оттепельная погода, какая иногда устанавливается в конце декабря после первых лютых стуж зимы. В такие дни зима как будто отдыхает, оглядывается, обдумывая, что бы ей такое сделать еще. В воздухе медленно кружились редкие снежинки. На дорогу они ложились прозрачными звездочками отдельно одна от другой, так что было жалко наступать на них. Облака в небе стояли совсем неподвижно, а в просветах между ними сияла чистейшая лазурь. Деревья то и дело шумЪо отряхивались и выпрямлялись, сбрасывая с себя груз, который навьючила недавняя метель.
      У меня было такое ощущение, что я тоже сбросил какую-то тяжесть. (105 слов.)
      (Н. И. Рыленков.)
     
      Барсучьи норы
      Оттого лес называется темным, что солнце смотрит в него сквозь вершины деревьев, как в оконце, но не все в лесу видит.
      Так, нельзя ему увидеть барсучьи норы и возле них хорошо утрамбованную площадку, где катаются молодые барсучата.
      Нор тут нарыто барсуками множество. Зачем же им столько нор? А все из-за лисы, которая любит селиться в готовых квартирках и неопрятностью своей выживает хозяев-барсуков.
      Уйти бы барсукам на новое место, подальше от непрошеной гостьи. Но место замечательное, переменить не хочется: песчаный холм, со всех сторон овраги, и все такой чащей заросло, что солнце смотрит и ничего увидеть не может в свое оконце. Вот и роют барсуки новые норки. (108 слов.)
      (М. М. Пришвин.)
     
      Нева
      Мы начинаем свое путешествие по Неве. С самого рождения мы живем на берегах этой реки, а многого о ней не знаем. Волге или Енисею много десятков тысяч лет, а Нева — одна из самых молодых рек мира. Ей лишь две с половиной тысячи лет. Ее длина составляет всего 74 километра. Но воды она несет еще очень много, и своей водой Нева может напоить еще десять Ленинградов. Неторопливо течет Нева из Ладожского озера в Финский залив. Но ленинградцы знают ее бурной и опасной. Осенью с моря дуют сильные ветры, и она становится грозной. За 270 лет своей истории Ленинград знал свыше 300 наводнений.
      О многом может рассказать Нева1. (110 слов.)
      1 Текст рекомендуется использовать для проведения творческого диктанта с заданием: заменить простые и сложносочиненные предложения сложноподчиненными.
     
      Береза
      Жителям средней полосы хорошо знакома береза — красивое, кудрявое, белоствольное дерево, которое давно стало лирическим символом нашей Родины, России. Это береза обыкновенная. Живет она в среднем сто — сто пятьдесят лет.
      А на самом юге Дальнего Востока растет ее родственница, что известна ботаникам под названием «железная береза». Ее древесина тяжелее воды и настолько плотна, что даже невозможно рассмотреть годовые кольца. Это дерево в некоторых случаях может успешно заменить металл. Когда из него делали опытные втулки и подшипники, они работали дольше металлических. Хотя железная береза растет очень медленно, доживает она до трехсот пятидесяти лет, вдвое и втрое больше, чем ее среднерусская сестра.
      Среди растений много таких, которые словно специально созданы для промышленного производства. (110 слов.)
      (Н. Тужилин.) 1
     
      Осень
      Осень, глубокая осень! Серое небо, низкие, тяжелые, влажные облака. Голы и прозрачны становятся сады, рощи и леса. Все видно насквозь в самой глухой древесной чаще, куда летом не проникал глаз человеческий.
      Старые деревья давно облетели, и только молодые отдельные березки сохраняют свои увядшие желтоватые листья, блистающие золотом, когда тронут их косые лучи невысокого осеннего солнца.
      Ярко выступают сквозь красноватую сеть березовых ветвей вечнозеленые, как будто помолодевшие ели и сосны, освеженные холодным воздухом, мелкими, как пар, дождями и влажными ночными туманами.
      Устлана земля сухими, разновидными и разноцветными листьями: мягкими и пухлыми в сырую погоду, так что не слышно шелеста от ног осторожно ступающего охотника, и жесткими, хрупкими в морозы, так что далеко вскакивают звери и птицы от шороха человеческих шагов. (120 слов.)
      (С. Т. Аксаков.)
     
      Крапива
      Хотя в старой пословице говорится, что крапива — злое семя и из нее не сваришь пива, это не совсем так.
      Латинское название крапивы — «уртика», оно происходит от глагола «урере», что значит «жечь». Крапива жжет муравьиной кислотой, которая впрыскивается под кожу, как шприцем, ее бутылочковидными клетками-волосиками. Их кончик при прикосновении к телу обламывается, и из клетки-бутылочки выливается жгучая кислота. На острове Ява и в Индии есть такие виды крапивы, ожог которых так же опасен, как укус змеи.
      Но крапива имеет и полезные свойства. Сок ее используется в медицине как кровоостанавливающее средство. В крапиве много хлорофилла, который употребляется для окраски пищевых продуктов, мыла, духов и тканей. Рыболовы Камчатки плели из крапивного волокна сети, которые отличались крепостью, легкостью, долго не намокали в воде и не гнили. (124 слова.)
      (По Н. М. Верзилину.)
     
      Тихий океан
      Тихий океан — крупнейший водоем земного шара. Когда же и кем он был открыт и почему так назван?
      Тихий океан был открыт в 1513 году испанским мореплавателем Бальбоа, и в отличие от Северного (Атлантического) океана он назвал его Южным морем. Но это название удержалось недолго, и вскоре его заменили новым. В 1520 — 1521 годах этот океан переплыл Магеллан. Он лишь случайно не попал там в бурю, и океану было дано название Тихий. Этого названия океан, впрочем, не оправдывает, и бури там бывают очень часто.
      Площадь одного этого океана равна суммарной площади всех остальных океанов, вместе взятых, и его назвали еще Великим. Это название введено в науку французским географом Бюашем в 1756 году. Само же слово «океан» происходит от финикийского слова «ог», а оно значит «всеобъемлющий, безбрежный»1. (124 слова.)
      (Из географического ежегодника «Глобус».)
      1 Текст можно использовать для проведения творческого диктанта: сложносочиненные предложения заменить сложноподчиненными.
     
      Кот Васька
      Утром, когда свет из столовой виднеется еще только бледной щелкой, я знаю, что у самой двери в темноте сидит и дожидается меня кот Васька. Он знает, что столовая без меня пуста, и боится, что в другом месте он может продремать мой выход в столовую. Он давно сидит тут и, как только я вношу чайник, с добрым криком бросается ко мне.
      Когда я сажусь за чай, он садится мне на левую коленку и следит, как я колю сахар щипчиками, как режу хлеб, как намазываю масло. Мне известно, что соленое масло он не ест, а принимает только маленький кусочек хлеба, если ночью не поймал мышь.
      Когда он уверится, что ничего вкусного нет на столе, то он опускается на моей коленке, потопчется немного и засыпает.
      После чая, когда я встаю, он просыпается и отправляется на окно2. (135 слов.)
      (М. М. Пришвин.)
      2 Текст рекомендуется использовать для проведения предупредительного диктанта.
     
      Егорушка в дороге
      Егорушка, задыхаясь от зноя, который особенно чувствовался теперь после еды, побежал к осоке и отсюда оглядел местность. Увидел он то же самое, что видел и до полудня: равнину, холмы, небо, лиловую даль. Только холмы стояли поближе да не было мельницы, которая осталась далеко позади. Из-за скалистого холма, где тек ручей, возвышался другой, поглаже и пошире; на нем лепился небольшой поселок из пяти-шести дворов. Около изб не было видно ни людей, ни теней, точно поселок задохнулся в горячем воздухе и высох. От нечего делать Егорушка поймал в траве скрипача, поднес его в кулачке к уху и долго слушал, как тот играл на своей скрипке. Когда надоела музыка, он погнался за толпой желтых бабочек, прилетавших к осоке на водопой, и сам не заметил, как очутился опять около брички (129 слов.)
      (А. П. Чехов.)
     
      Гаечки
      Мне попала соринка в глаз. Пока я ее вынимал, в другой глаз еще попала соринка.
      Тогда я заметил, что ветер несет на меня опилки и они тут же ложатся дорожкой в направлении ветра. Значит, в той стороне, откуда был ветер, кто-то работал над сухим деревом.
      Я пошел на ветер по этой белой дорожке опилок и скоро увидел, что это две самые маленькие синицы, гаечки, работали носами по сухому дереву и добывали себе насекомых в сухой древесине. Работа шла так бойко, что птички на моих глазах все глубже и глубже уходили в дерево. Я терпеливо смотрел на них в бинокль, пока наконец от одной гаечки на виду остался лишь хвостик. Тогда я тихонечко зашел с другой стороны, подкрался в то место, где торчит хвостик, покрыл ладонью. Птичка в дупле не сделала ни одного движения и как будто умерла. (137 слов.)
      (М. М. Пришвин.)
     
      Снежная шуба
      Если весной, летом и осенью водяные пары превращаются в дождь, то зимой, в морозные дни, они замерзают и падают на землю в виде красивых снежинок, которые по виду и форме напоминают разнообразные фигуры правильной формы. Чем тише морозная погода, тем красивее и правильнее по форме падающие снежинки. Когда же сильный ветер, у них обламываются лучи и грани и белые цветки и звезды превращаются в снежную пыль. Слой за слоем ложится снег на землю. Каждый новый слой бывает рыхлым, потому что между снежинками всегда много воздуха.
      А кто задумывался, отчего хрустит снег под ногами? А хрустит он оттого, что под тяжестью нашего тела у снежинок обламываются звездочки и лучи.
      Когда вслед за оттепелью ударит мороз, на снегу образуется твердая корочка, которую и называют настом. В такое время тяжело передвигаться по снегу.
      Снежная шуба очень важна для земли, так как защищает посевы от холода и помогает бороться с засухой. (144 слова.)
      (По В. В. Архангельскому.)
     
      Рокуэлл Кент
      Американский художник Рокуэлл Кент всю свою жизнь провел в путешествиях. Хотя он побывал всюду, больше всего ему был по душе Север. Когда ему было уже около пятидесяти лет, он с двумя товарищами отправился на маленькой шхуне в Гренландию. Корабль потерпел крушение, и Кент едва спасся. Но вскоре он снова поехал по избранному маршруту и прожил на ледяном острове почти два года.
      Он жил там трудовой жизнью, как и гренландские эскимосы, был и рыбаком, и плотником. Над своими картинами он работал на лютом морозе, на соленом морском ветру, потому что писал их почти всегда с натуры, смотрел на то, что видел, и запечатлевал на холсте красоту этого края. Всегда на его картинах есть люди, которые живут среди суровой природы и побеждают ее.
      Этот мужественный человек любил нашу страну. Многие свои картины и рисунки он подарил советскому народу, так что теперь их можно видеть в наших музеях. (144 слова.)
     
      Бурундук
      Я обернулся и увидел бурундука. Эта пестренькая земляная белка проворно бегала по колоднику (бурелому), влезала на деревья, спускалась вниз и снова пряталась в траве.
      Я заметил, что бурундук постоянно возвращается к одному и тому же месту и каждый раз что-то уносит с собой. Когда он уходил, его защечные мешки были туго набиты. Когда же он появлялся снова на поверхности земли, рот его был пуст. Меня это очень заинтересовало. Я подошел поближе и стал наблюдать. На колоднике лежали сухие грибы, корешки и орехи. Так как ни грибов, ни кедровых орехов в лесу еще не было, то, очевидно, бурундук вытащил их из своей норки. Но зачем? Тогда я вспомнил рассказ Дерсу о том, что бурундук делает большие запасы продовольствия, которых ему хватает иногда на два года. Чтобы продукты не испортились, он время от времени выносит их наружу и сушит на валежнике, а к вечеру уносит обратно в свою норку. (147 слов.)
      (В. К. Арсеньев.)
     
      Краса природы
      «Вода — краса природы!» — сказал однажды русский писатель Сергей' Тимофеевич Аксаков. Старый писатель был прав. Эту красу мы видим всюду: в тихой речке, подернутой туманом, и в голубом озере, по которому белыми корабликами плывут гуси, и в синем море, где режет волны быстроходный глиссер.
      Эта краса и в Цимлянском и Братском морях, созданных руками советских людей, и в бурных водах Днепра, с оглушительным шумом падающих по сливу плотины Днепрогэса. Эта краса и в тонкой струе холодной воды, которой мы по утрам умываемся из-под крана.
      Краса эта во всем, что связано с водой в природе. Она и в облаках, оживляющих безбрежный воздушный океан. Безоблачного неба не бывает, и с детских лет до глубокой старости мы не устаем любоваться плывущими в небе облаками. А в облаках обязательно бывает вода, которая в конце концов заструится ручейками по дну оврага, заплещет в море волной или окажется у вас на столе в стакане чая *. (147 слов.)
      (По В. В. Архангельскому.)
     
      Немного истории
      Европейцы за последнее время так привыкли к картофелю, что без него, как без хлеба, не могут обходиться. А между тем картофель совсем не так давно появился в Европе, и история его очень любопытна. Первыми отведали картофель испанские моряки. Потом он попал в Италию, где его стали называть «тартуффоли» и откуда он попал в другие страны.
      Во Франции еще в XVIII веке своеобразно использовали картофель: его цветами украшали волосы, делали из его цветов букеты. На картофельные цветы установилась такая мода, что пришлось делать искусственные, так как живых не стало хватать. Горячим пропагандистом картофеля был французский аптекарь Антуан Пармантье. Он много сделал для пропаганды картофеля как продукта питания, за что ему на родине поставлен памятник.
      В России картофель стали разводить только сто двадцать лет назад. До этого царские чиновники принуждали крестьян сажать картофель, что вызывало «картофельные бунты», так как крестьяне не хотели сажать и есть «земляные яблоки».
      А теперь картофель так распространен повсюду, что каждый народ считает его давно известным, отечественным продуктом. (162 слова.)
      (По Н. М. Верзилину.)
     
      Из жизни наших далеких предков
      Жизнь русского человека на протяжении веков была полна тревог и опасностей. Много сил и крови отняла борьба с кочевниками, которые веками зарились на города и села древней Руси.
      Представьте себе далекую лесную засеку — сторожевой пост на границе княжества. На самом высоком дубу, что стоял на взгорье, сидел ратник, внимательно вглядываясь в даль. Если далеко на горизонте вдруг поднимался столб огня или дыма, ратник знал, что это условный сигнал. Надо предупредить, что к родным землям приближаются враги. Тотчас же на поляне из сухого валежника и сырой травы зажигался костер, дым от которого высоко поднимался в небо. Хотя следующий сторожевой пост находился далеко, там сразу же узнавали о приближении кочевников. Как только весть о вражеской коннице доходила до самого города, оттуда на битву с врагом выходила рать, а женщины и дети в это время прятались в непроходимых лесах.
      Понятно, что тревога за судьбы Родины нашла свое отражение в древнерусской литературе. В воинских повестях описывались подвиги русских людей, походный быт, смелость витязей, которые не щадили жизни ради победы. (164 слова.)
      (По Е. И. Осегрову.)
     
      Ель
      Знаете ли вы дерево, ветки которого использовали для постройки своего лесного жилья?
      Вы скажете, что это обыкновенная елка и о ней ничего не скажешь. А между тем это очень интересное и полезное дерево. Ель дает человеку очень много ценного. Из ели получают смолу, отчего по-латыни она называется «пицеа» (от слова «пике» — смола). Кора ее идет на дубление кож. Древесину ели перерабатывают в целлюлозу, из которой получают искусственный шелк, бездымный порох и целлулоид. Главная же ценность ели в том, что она способствует развитию культуры, так как ее древесина идет на бумагу. Бумаги изготовляется в год во всем мире столько, что бумажными листами можно было бы обернуть весь земной шар, если их разостлать. Кроме того, ель — музыкальное дерево: ее древесина поет в скрипках, виолончелях, роялях.
      А сколько радости приносит она под Новый год, когда наряженная, сияющая горящими свечами вносит зимою в комнату смолистый запах леса!
      Еловые леса темны и мрачны. Но если посмотреть на одиноко стоящую ель, она говорит о силе упорства, о возвышенном стремлении ввысь! (164 слова.)
      (По Н. М. Верзилину.)
     
      О математике
      Любовь к математике присуща не всем людям. Но найдется немного людей в наше время, которые поставили бы под сомнение огромное значение математики в развитии других наук и техники. Когда воздвигается новая ГЭС или подготавливается полет человека в космос, идут поиски наиболее рационального решения сложных производственных задач и строится новый город, всюду и везде незримо присутствует математика.
      Зародилась математика чуть ли не с появления человека на земле. Но к настоящему времени она достигла таких вершин, так расширилась область ее применения, что даже специалисты в этой области не могли несколько десятков лет тому назад представить себе, какими гигантскими шагами пойдет ее развитие.
      Все же строится математика на фундаменте знаний, что добыты были в предшествующие эпохи. Не усвоив этих знаний, трудно понять, что совершается теперь в математике и других науках. Чем выше будет математическая культура народа, тем легче сможет он построить материально-техническую базу коммунизма. Вот почему первостепенное значение имеет изучение школьной математики. (151 слово.)
      (По А. А. Колосову.)
     
      В споре рождается истина
      Настоящей наукой математика стала только у древних греков. Это был маленький, но удивительно талантливый народ, у которого многому учатся даже сейчас. А знаете, почему греки обогнали в математике все другие народы? Потому что они умели хорошо спорить. Чем же споры могут помочь науке?
      В древней Греции чуть ли не каждый город был отдельным государством. Каждый раз, когда приходилось решать какой-нибудь государственный вопрос, горожане собирались на площади, спорили о том, как сделать лучше, а потом голосовали. На таких собраниях приходилось опровергать противников, рассуждать, доказывать свою правоту. Понятно, что греки были хорошими спорщиками. Они даже считали, что спор помогает найти самое лучшее, самое правильное решение, и придумали такое изречение: «В споре рождается истина».
      И в науке греки поступали точно так же, как и на народном собрании. Они не просто заучивали правила, а обязательно доискивались, почему правильно делать так, а не иначе.
      Правила складывались в законы, чтобы создать одну науку — математику. Развитию математики у греков способствовали чудесные сапоги-скороходы, которых раньше у других народов не было. Они назывались «рассуждение» и «доказательство». (167 слов.)
      (По И. Я. Депману.)
     
      Мария Павловна Чехова
      Мария Павловна Чехова, донесла до нас облик своего великого брата. Не в том дело, что она внешне походила на него, жила в построенном им доме, в кругу его вещей, которые сразу переносили
      нас в чеховскую эпоху. Особенность ее личности была в мягкой душевной теплоте, внимании к людям, такте, какой отличал именно Чехова.
      В небольшом саду Чехова, где почти все деревья посажены его руками, Мария Павловна как бы задушевно беседует с каждым деревом. И кажется, что и деревья знают ее, шелестят в честь ее прихода, приветствуя ее. Неутомимый труженик, до глубокой старости не уставала она руководить музеем, редактировать письма Чехова и к Чехову, потому что всю себя отдала увековечению памяти брата. Собрание его писем было бы неполным без ее комментариев, представление о личности Чехова восполнила она своей деятельностью и своим внутренним обликом, так что историю жизни писателя не представишь себе без Марии Павловны. Мы привыкли быть ей благодарны за все, что она сделала при жизни своего великого брата и после его смерти. (163 слова.)
      (По В. Г. Лидину.)
     
      Михаил Пришвин
      Если бы природа могла чувствовать благодарность к человеку за то, что он проник в ее жизнь и воспел ее, то прежде всего эта благодарность выпала бы на долю Михаила Пришвина.
      Михаил Михайлович Пришвин — это было имя для города, а в избах объездчиков, в затянутых туманом речных поймах, под тучами и звездами полевого русского неба, где Пришвин чувствовал себя дома, звали его просто Михалычем.
      Жизнь Пришвина — пример того, как человек отрешился от всего наносного и начал жить только по велению сердца. Неизвестно, что сделал бы в своей жизни Пришвин, если бы он остался агрономом (это была его первая профессия). Он вряд ли бы открыл миллионам людей русскую природу как мир тончайшей и светлой поэзии, просто у него на это не хватило бы времени. Если внимательно прочесть все, написанное Пришвиным, то останется убеждение, что он не успел рассказать нам и сотой доли того, что он превосходно видел и знал. Для мастеров, что могут писать целую поэму о каждом слетающем с дерева осеннем листке, мало одной жизни. (163 слова.)
      (По К. Г. Паустовскому.)
     
      Сосна
      Хороша сосна в пору молодости, когда она еще не дерево, а деревце, ярко-зеленое, пахучее, стройное. Радостно на него смотреть, когда весной оно выгоняет вверх свои нежные, почти белые свечи.'
      Если тронуть сосну в пору цветения, она окутывается золотистым душистым облаком пыльцы. Вскоре появятся на ней ярко-зеленые лаковые шишки, которые впоследствии расщербинятся, потеряют семена и упадут на землю. Тогда их можно собирать, потому что они годятся разводить самовар.
      Если сосна растет на отшибе, то дерево будет низкорослое, узловатое, распространяющее во все стороны длинные мохнатые ветви. Ствол такого дерева не только узловатый, но и кривой.
      Не то в лесу. Когда сосны растут близко друг к дружке, рощей или бором, каждое дерево тянется вверх, к солнцу, старается перерасти своих соседей, хотя соседи тоже не отстают. Нижние сучки у таких деревьев отсыхают и падают на землю. Дерево вытягивается длинное и ровное, как струна или свеча. Высоко вверх, кажется, что под белые облака, поднимают сосны темно-зеленые матовые облачка своих крон. Тогда говорят «строевой лес», а в пору полной зрелости — «корабельная роща». ( 165 слов.)
      (По В. Л. Солоухину.)
     
      Архимед
      Много практических задач по математике и физике решил греческий ученый и изобретатель Архимед, имя которого теперь упоминается в каждом учебнике физики. Знаменитый закон Архимеда — один из самых важных законов физики. Он утверждает, что тело, погруженное в жидкость, теряет в весе столько, сколько весит вытесненная им жидкость.
      По преданию, Архимед додумался до своего закона, когда ему поручили решить, не подмешал ли мастер в царскую корону из сплава золота и серебра слишком много серебра. Архимед знал, что золото гораздо тяжелее серебра, и, чтобы ответить на этот вопрос, взвесил корону сначала в воздухе, а потом в воде.
      Архимед впервые решил много трудных задач по геометрии. Среди других была задача о том, как найти отношение объема шара, вписанного в цилиндр. Архимед вычислил объем шара и велел, чтобы после его смерти на его могильном камне вырезали чертеж этой задачи, благодаря чему двести лет спустя нашли могилу ученого.
      Но более всего Архимед славился среди греков своими изобретениями, многие из которых живут и по сей день. Например, каждая хозяйка часто пользуется «винтом Архимеда», хотя сама не догадывается, что на его принципе работает мясорубка. (176 слов.)
      (По И. Я. Депману.)
     
      Боец остается в строю
      Григорий Тростенюк был сапером, поэтому с начала войны находился на передовой. Во время битвы на Курской дуге, когда он делал проходы в минных полях, немецкая мина взорвалась у него в руке. Так он лишился зрения и обеих рук.
      Лежа в госпитале, Григорий Сергеевич мучительно думал, как жить дальше. Однажды, когда пришли шефы, Тростенюк обратился к ним с необычной просьбой: «Сконструируйте мне, пожалуйста, приспособление, чтобы можно было работать пилой». Просьбу его выполнили. Через несколько дней Тростенюк, которого тесным кольцом окружили любопытные выздоравливающие, пилил дрова во дворе госпиталя.
      Вскоре Тростенюк вернулся в родную деревню, где до войны со своей бригадой возвел все постройки.
      Хотя человек был изранен, искалечен, односельчане почувствовали в нем железную волю, беспощадную требовательность к себе, большое сердце и поверили ему. Его избрали на пост заместителя председателя колхоза. Тростенюк хорошо знает дела колхоза, нужды людей. Люди привыкли ему доверять. Для каждого у него находится добрый совет, поэтому любят его в родном колхозе.
      Замечательной жизнью живет этот воин, коммунист, земледелец с Полесья. Глядишь на него и думаешь, какая огромная внутренняя сила в нашем народе, в наших людях, воспитанных Партией! (178 слов.)
      (По материалам газеты «Правда».)
     
     
      БЕССОЮЗНЫЕ СЛОЖНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
     
      ЗАПЯТАЯ В БЕССОЮЗНЫХ СЛОЖНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЯХ
     
      1. Стоит страна большевиков, великая страна, со всех пяти материков звезда ее видна. (Исак.) 2. Песня меня научила свободе, песня борцом умереть мне велит, жизнь моя песней звучала в народе, смерть моя песней борьбы зазвучит. (Дж.) 3. Одна у человека родная мать, одна у человека и Родина. (Поел.) 4. Все реки ведут в море, все дороги ведут в Москву. (Поел.)
     
      1. Большой человек думает обо всей земле, маленький — о своей семье. (Ас.) 2. Великая вещь — надежда, она невесома, легка, всегда жива в человеке, ее не погасить, не убить. (Шеф.) 3. Пускай старая мудрость направляет юную бодрость и силу, пускай юная бодрость и сила поддерживают старую мудрость. (Станисл.) 4. Беседа коротает дорогу, песня — работу. (Поел ) 5. Короче прямой не пройдешь, короче пословицы не скажешь. (Поел.) 6. Поэзия — моя держава, я вечно подданный ее. (Светл.) 7. Настоящая музыка всегда революционна, она сплачивает людей, тревожит их, зовет вперед. (Шост.)
     
      1. Снова землю росы оросили, радуги восходят в высоте, снова в сердце думы о России, о ее великой красоте. (В. Львов.) 2. Чуть вился дымок несмело, оживал костер с трудом, в закоптелый бак гремела из ведра вода со льдом. (Твард.) 3. Были листья, стали почки, почки стали вновь листвой. (Твард.) 4. Тем временем выглянуло солнце, оно послало свои лучи на землю, лучи проникли в густую чащу, осветили каждую ветку. (Пришв.) 5. Дремлет лодочник у перевоза, обступила кругом тишина, опушилась недавно береза, зеленеет на взгорье она. (Саян.) 6. В полях убрали хлеб, ночи были темные, с крупными звездами, дни прозрачные, ясные. (Герм.) 7. Теплый влажный ветер вихрился вокруг площадки, летели песчинки, пахло смазочным маслом и травой. Мутный, холодный туман клубился над болотистыми лугами, мир в этот час был зябок и неуютен, поезд мчался неизвестно куда. (Шеф.) 8. Ветер тих, не слышно струй теченье, на траве мерцают светляки. (Берг.) 9. Был сентябрь, желтели магнолии, на коричневых сухих виноградниках весь день лаяли привязанные у шалашей собаки. (Пауст.) 10. Шли дожди, густые пасмурные дни были похожи на рассветы, в избе стало сыро, холодно. (Пауст.) 11. Сухо и раскатисто треснул воздух, ветви елей зашевелились, снег пышными клоками упал с нескольких ветвей. (Соб.) 12. Ока разлилась насколько хватало глаз, парило, по берегам булькали, бормотали ручьи, синий снег еще держался по глубоким оврагам. Грачи орали над пашнями, трактора уже кое-где ползали по верхушкам холмов, река совершала свой величавый медленный ход, облака жемчужно отражались в воде. По вечерам зажигались на реке бакены, по берегам загорались костры рыбаков и бакенщиков, синие дымки стлались над голыми лозинами ив, торчавших из воды. (Каз.) 13. Таинственно шумит лесная тишина, незримо по лесам поет и бродит осень. (Бун.) 14. Угрюмо бор шумит, несутся листья вдаль. (Бун.) 15. Небо было серебристо-звездное, поле за садом и гумном темнело ровно, на чистом горизонте четко чернела мельница с двумя рогами крыльев. Но звезды искрились, трепетали, сад шумел порывисто и уже по-осеннему, холодно. (Бун.) 16. Уж травка светит с кочек талых, плаксивый чибис прокричал, цепь снеговую туч отсталых сегодня первый гром прорвал. (А. Фет.) 17. Луна плыла среди небес без блеска, без лучей, налево был угрюмый лес, направо — Енисей. Темно! Навстречу ни души, ямщик на козлах спал, голодный волк в лесной глуши пронзительно стонал. (Н.) 18. Было тихо, кусты и деревья едва шевелились, с них капал дождь. (Гонч.) 19. Ветер выл жалобно и тихо, во тьме ржали кони, из табора плыла нежная и страстная песня-думка. (М. Г.) 20. Накрапывал дождь, ветер стал сильнее, море рокотало глухо и сердито. (М. Г.) 21. Ночь была темная, по небу двигались толстые пласты лохматых туч, море было спокойно, черно и густо, как ма* ело. (М. Г.) 22. Косяками пролетали куда-то дальше, за «край неба», гуси и утки, с заунывной песней высоко в небе потянулись узорными вереницами журавли. (Аж.) 23. Мягко шурша, набегают на берег волны. Солнце золотит песок, с пристани доносится глухой шум. Баржа кажется меньше и уютнее, издали она похожа на большую, разбухшую на воде лодку. (В. Осеева.) 24. Аллея круто уходила вниз по скату, свет в окне моего дома вскоре пропал, потом аллея кончилась, пошли беспорядочные кусты, дубняк и елки. (Каз.) 25. Тропа становилась круче и извилистей, и пошли частые березы, их белые стволы поминутно выступали из мрака. Потом кончились и березы, на тропе стали попадаться камни, дохнуло свежестью. (Каз.) 26. За ночь выпало много снега, теперь таяло, провода на столбах толсто обросли инеем, город был совсем сизый под низким сиреневым, отяжелевшим от снега и оттепели небом. (Лид.) 27. В начале сентября подули с сопок пронзительные ветры, понесли над котловиной леденящие дожди, в непролазную грязь размыли дороги и тропы, с избытком напоили влагой и без того болотистую почву. (Кетл.) 28. Отгуляли метели, отыграли трескучие морозы, зима повернула на весну. Дни стали длиннее, на солнцепеке вытаивали черные завалинки, с крыш зазвенела чистая частая капель, к вечеру под застрехами намерзли метровые сосульки. (Мус.) 29. День жаркий, небо без облачка, лошадка плетется еле-еле. Мы едем полем, озимые хлеба почти созрели, над желтыми нивами в знойном небе трепещут кобчики. На горизонте насыпь железной дороги, телеграфные столбы тянутся вдоль насыпи. Жарко, хочется пить. Но вот на пути овраг, поросший мелколесьем, внизу — прохлада, родничок, обделанный срубом. Мы спускаемся напиться. (Кузьм.)
     
      Третий звонок... Засвистели свистки соловьями, загудели сычами гудки, зафыркала трудно паровозная глотка, зачадила, задышала, лязгнули колеса по мерзлым рельсам, хрустнули на съеме, треснули вагоны, снялись со стоянки, покатились. Кричали красноармейцы из вагонов, кричала и вослед бежала гибкая черная толпа. Потом вагоны пропали во мгле... (Д. А. Фурманов.)
     
      Теплым ветром потянуло,
      Смолк далекий гул,
      Поле тусклое уснуло,
      Гуртовщик уснул.
     
      В загородке улеглися
      И жуют волы,
      Звезды частые зажглися
      По навесу мглы.
     
      Только выше все всплывает
      Месяц золотой,
      Только стадо обегает
      Пес сторожевой.
     
      Редко, редко кочевая
      Тучка бросит тень...
      Неподвижная, немая
      Ночь светла, как день.
      (А. А. Фет.)
     
      Ворох листьев сухих все сильней, веселей разгорается,
      И трещит и пылает костер.
      Пышет пламя в лицо, теплый дым по ветру развевается,
      Затянул весь лесной косогор.
      Лес гудит на горе, низко гнутся березы ветвистые,
      Меж стволами качается тень...
      Блеском, шумом листвы наполняет леса золотистые Этот солнечный ветреный день.
      (И. А. Бунин.)
     
      В степи пырей поднялся выше колена, за выгоном зацвел донник. Медвяный запах его к вечеру растекался по всему хутору. Озимые хлеба стояли до горизонта сплошной темно-зеленой стенкой. И яровые радовали глаз на редкость дружными всходами. К концу первой половины июня погода прочно установилась, ни единой тучки не появлялось на небе, дивно закрасовалась под солнцем цветущая, омытая дождями степь. (57 слов.)
      (М. А. Шолохов.)
     
      ТОЧКА С ЗАПЯТОЙ В БЕССОЮЗНЫХ СЛОЖНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЯХ
     
      1. Мы врагов били, бьем и будем бить; так мы жили, живем и будем жить. (Поел.) 2. На родине Ломоносова недавно сооружен памятник. Ломоносов изображен энергичным человеком, полным сил и напряженной воли; высокий лоб его незаметно переходит в пышный парик; руки, не знавшие покоя при жизни, опущены на колени. (Осетр.)
     
      1. Река долго не замерзала; от ее зеленой воды поднимался пар. (Пауст.) 2. Толстые сосульки, свисавшие с крыш, обтаивали на солнце; капли, падая с них, звонко ударяли о лед; по всем улицам пела капель звонкую песню весны. (Пауст.) 3. Над курганами, рожденное теплом, дрожит, струится марево; острое, зеленое жало травяного листка, отталкивая прошлогодний отживший стебелек, стремится к солнцу. (Шол.) 4. Седой, холодный ветер мчался по улицам, завихряясь на перекрестках; он погромыхивал крышами, стонал по трубам, свистел в проводах, гудел в столбах. (Фад.) 5. Телеграфные провода, ресницы людей, ворс рукавиц — все было разукрашено пушистым, сверкающим снегом; каждая веточка кедрача сверкала и искрилась. (С. Ант.) 6. Моросил дождь, на заросшей улице чернела грязная дорога; березы противоположного сада смутно рисовались на сером, дождливом небе; где-то кричали галки. (Верес.) 7. Туча двигалась очень быстро. Передний край ее был белесовато-серый и точно клубился; отдельные облака бежали по сторонам и, казалось, спорили с тучей в быстроте движения. (Арс.) 8. Я ушел далеко за город. В широкой котловине тускло светились огни города, оттуда доносился смутный шум, грохот дрожек и обрывки музыки; был праздник, над окутанным пылью городом взвивались ракеты и римские свечи. По краям дороги, за развесистыми ветлами, волновалась рожь, тихо трещали перепела; звезды теплились в голубом небе. Теплый ветер слабо дул навстречу и шуршал в волосах; в нем слышался запах зреющей ржи и еще чего-то, что трудно было определить, но что всем существом своим говорило о небе, о ночи, о лете, о беспредельном просторе полей. Огни города давно скрылись, кругом лежали поля. (Верес.) 9. Все темней и кудрявей березовый лес зеленеет; колокольчики ландышей в чаще зеленой цветут; на рассвете в долинах теплом и черемухой веет, соловьи до рассвета поют. (Бун.) 10. Роща спит над отуманенной рекою; луна сокрылась за горою, и пилигримке молодой пора, давно пора домой. (П.) 11. В синем небе звезды блещут, в синем море волны хлещут; туча по небу идет, бочка по морю плывет. (П.) 12. Кругом пестреет лес зеленый; уже румянит осень клены, а ельник зелен и тенист; осинник желтый бьет тревогу; осыпался с березы лист и, как ковер, устлал дорогу. (Майк.) 13. В тихом саду замолчал соловей; падают капли во мраке с ветвей; пахнет черемухой... (Бун,) 14. Дни бегут; с дерев спадает дряхлый лист; в лесах осенний ветра свист певиц пернатых заглушает; тяжелый, пасмурный туман нагие холмы обвивает. (П.) 15. Серенькие тучи покрывали небо; холодный ветер дул с пожатых полей, унося красные и желтые листья со встречных деревьев. (П.) 16. Узкая тропинка вела между кустами на крутизну; обломки скал составляли шаткие ступени этой природной лестницы; цепляясь за кусты, мы стали карабкаться. (Л.) 17. Звезды осени мерцают тускло, месяц без лучей; кони бережно ступают, реки налило с дождей. (Н.) 18. Со всех сторон охватывает лес разноцветное бездымное пламя; теплятся ровным восковым светом березки; горят трепетным оранжевым огнем клены; пылают, жарко червонея, осины; рассыпаются фиолетово-розовым фейерверком вязы... (Н. Р )
     
      В далекой и бледной глубине неба только что проступали звездочки; на западе еще алело — там и небосклон казался ясней и чище; полукруг луны блестел золотом сквозь черную сетку плакучей березы. Другие деревья либо стояли угрюмыми великанами, с тысячью просветов, наподобие глаз, либо сливались в сплошные мрачные громады. Ни один листок не шевелился; верхние ветки сиреней и акаций как будто прислушивались к чему-то и вытягивались в теплом воздухе. Дом темнел вблизи, пятнами красноватого цвета рисовались на нем освещенные длинные окна. Кроток и тих был вечер; но сдержанный страстный вздох чудился в этой тишине. (92 слова.)
      (И. С. Тургенев.)
     
      Лесные просторы
      Высоки снежные горы, широка раздольная степь, глубоки и быстры реки, просторны поля и леса нашей прекрасной Родины!
      Без конца, без краю, на тысячи километров протянулась сибирская великая тайга; сплошными лесами покрыты Уральские горы, высокий Кавказ; от зеленых полей Белоруссии, от украинских и поволжских черноземных степей раскинулись неохватные лесные просторы.
      Светлы и высоки сосновые боры, темны, непролазны дремучие ельники, веселы и кудрявы березовые рощи, величественны и зелены дубравы!
      Осенью и весною, зимою и летом хорошо дышится в лесу. В голубое высокое небо возносятся бронзовые стволы сосен. Высокими колокольнями стоят стройные ели; смолою, багульником пахнет столетний бор; под самыми облаками качаются его зеленые вершины.
      Точно белые красавицы, смотрятся в воду кудрявые березы. На освещенных солнцем душистых полянах высятся богатырские дубы. Каждым листочком трепещет робкая осина, и ярким осенним убранством красуется красавец клен. (133 слова.)
      (И. С. Соколов-Микитов.)
     
      ДВОЕТОЧИЕ В БЕССОЮЗНЫХ СЛОЖНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЯХ
     
      1. Мы вдвойне должны быть гордыми: мы пахали землю вместо отцов, у станков мы становились на ящики, чтобы работать, как взрослые. (Песк.) 2. Каждая буква стиха похожа на клетку в организме: она должна биться и пульсировать. (Э. Багрицкий.) 3. Под окнами Володькиного дома днем и ночью грохочут самосвалы: рядом идет стройка. (Ю. Як.) 4. Дневные звезды никогда не видны в небе: их затмевает солнце. (Берг.) 5. Пароход не мог идти дальше: за туманом не было видно перевальных огней. (Пауст.) 6. Я страстно увлекаюсь охотой: в охоте, в ночных далеких скитаниях, в лесных ночлегах оживал во мне светлоголовый мечтательный мальчик. (С.-М.)
     
      1. У Корчагина и Леденева была одна общая дата: Корчагин родился в тот год, когда Леденев вступил в партию. (Н. О.) 2. Старший лейтенант Савин разрешил бойцам спать по очереди: один боец спит, а другой дежурит. (К. С.) 3. Постепенно глаза мои приобрели удивительную зоркость: я различал всевозможных жучков, сверлящих в коре свои тонкие ходы, муравьев и даже совсем крошечную букашку. (Нагиб.) 4. В Ольховке было еще совсем светло и нарядно: и березы, и кустарники на склонах, и крыши домов, и стекла окон — все было в багрянце. (Буб.) 5. С холма, действительно, вид был широкий: за лугами блестела извилистая речка, за ней желтели полосатые пажити, стояли деревни, за ними закрывал кругозор широкий лес. (Пауст.) 6. Берега были готовы к зиме: листва давно осыпалась, трава полегла, ботва почернела. (Пауст.) 7. Понемногу погода разгулялась совсем: туман исчез, всюду по земле струйками бежала вода, намокшие цветы подняли свои головки. (Арс.) 8. С приближением к воде менялась растительность: показал из воды свою яркую малиновую башенку чистец лесной, выбросила пурпурные стрелы плакун-трава, остро запахло мятой, мелькнули в кустах белые цветы. (Сол.) 9. Глянуло неприветливою осенью: с утра пошел дождь, низкие черные тучи бежали по небу, дул сильный ветер, сад выл и шумел, в воздухе кружились мокрые желтые листья, в аллеях стояли лужи. (Верес.) 10. Необитаемый остров оживился: мы разбили палатки, достали спальные меховые мешки, зашипели примуса. (Вод.) 11. Никогда еще Тихон не видел такой осени: ни ветерка, ни облака не было на прозрачном небе. (Пауст.) 12. Редкое творческое долголетие выпало на долю Викентия Викентьевича Вересаева: шестьдесят лет проработал он в литературе. (Б. Бабушкин.) 13. Скакалка, мяч, шашки и игра в камешки дошли до нас из очень далеких времен: эти игры были распространены в древней Греции. 14. Наша дева насладилась дорожной скукою вполне: семь суток ехали оне. (77.) 15. Погода стояла самая неблагоприятная: по временам шел мелкий осенний дождь и постоянно дул страшный ветер. (Акс.) 16. Рубщики леса делали свое дело: топоры звучали по лесу быстрее и чаще. (Л. Т.) 17. Жди ясного на завтра дня: стрижи мелькают и звенят. (А. Фет.) 18. Нужно же такое странное сближение: его даже звали Михайлом Семеновичем. (Г.)
     
      1. Я убежден лишь в одном: вдохновение приходит во время труда. (Н. О.) 2. Прожив в Каракумах неделю, делаете вывод: пустыня не так уж безжизненна. (Песк.) 3. Григорий ,уже принял решение: в Вешенскую он больше не пойдет. (Шол.) 4. Всем известно: буква «я» в азбуке последняя. (Зах.)
     
      1.. Она глядит: забытый в зале кий на бильярде отдыхал, на смятом канапе лежал манежный хлыстик. (П.) 2. Лук царевич опустил, смотрит: коршун в небе тонет и не птичьим криком стонет. (П.) 3. Смотрю вперед: по дальней гряде освещенных солнцем льдов движется желтоватое пятно. Я поднимаю бинокль: это идет по своим делам хозяин здешних мест — белый медведь. (С.-М.) 4. Держу я штурвал и смотрю: подо мной вода чистая, кое-где льдины матово поблескивают. (Вод.) 5. Утром я вышел на крыльцо постоялого двора: из серого неба лил холодный дождь, поля и небо вдали сливались в серую муть. (Верес.) 6. Нравится мне деревенька его (Ма-зая): летом ее убирая красиво, исстари хмель в ней родится на диво, вся она тонет в зеленых садах. (Н.) 7. Вдруг где-то недалеко раздались звуки настраиваемой скрипки. Я с удовольствием оглянулся: за кустами акаций белел небольшой флигель. (Верес.) 8. Я встал, подошел к окну: за окнами все было снежно и безмолвно. (Пауст.) 9. Павка метнул взгляд на манометр: стрелка на несколько делений перемахнула вверх за сигнальную красную линию. (Н. О.)
     
      ТИРЕ В БЕССОЮЗНЫХ СЛОЖНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЯХ
     
      1. Все минётся — одна правда останется. (Поел.) 2. Русское ура грянет — врагу жарко станет. (Поел.) 3. Слабые люди выжидают благоприятных случаев — сильные их создают. (А. Афиногенов.) 4. Грянет беда роковая — скажется мигом страна. (Н.)
     
      1. Теперь (в сентябре) самое лучшее время для сбора орехов-луганцев. Чуть тряхни куст — сами посыплются. (Н. Р ) 2. День пригреет — возле дома пахнет позднею травой. (Твард.) 3. В тундре весна. Звенят большие и малые ручьи. Ступишь ногой в мох — мох сочится. Станешь робкой ногой на ледок — из-под ледка брызнет вода, звонкая, весенняя. (Горб.) 4. Ехал сюда — рожь только начинала желтеть. Теперь уезжаю обратно — эту рожь люди едят, новая опять поспевает. Тогда деревья в лесу сливались в одну зеленую массу — теперь каждое является само собой. (Пришв.) 5. Взглянешь в сторону моря — там тихо и темно. (Соб.) 6. Подули осенние ветры, полетела, закружилась в воздухе позолота, легла у подножья деревьев шуршащим ковром — вот и лету конец. (Верес.)
     
      1. Держись за правду — будут за тебя держаться все честные люди. (Поел.) 2. Мельница мелет — мука будет, язык мелет — беда будет. (Поел.) 3. Взлетели в небо ракеты праздничного фейерверка — вдруг во всех концах города рассыпались фонтаны огненных брызг. (Вод.)
      1. Для рыбы нужна чистая вода — будем охранять наши водоемы. В лесах, степях, горах ценные животные — будем охранять наши леса, степи, горы. Рыбе — вода, птице — воздух, зверю — лес, степь, горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу — значит охранять Родину. (Пришв )
     
      Весна
      Весна оглядываться не дает. Мартовский снег глаза слепит да только с вечера до утра лежит. У Марта одна нога — в валенке, другая — в сапоге, в одном рукаве у него метель, в другом — дождь, а под полой туман. Взмахнет он одним рукавом, взмахнет другим, отвернет полу, поглядишь — и появились на буграх среди снежных завалов первые проталины для ранних жаворонков.
      А тут как раз и подоспеет на смену ему неугомонный Апрель — зажги снега, заиграй овражки. У него легкая походка, он пройдет куда надо без дорог, а где завязнет — грачи выручат, вынесут на своих крыльях...
      Настоящий, чистый запах земли можно почувствовать только... пока не пошли в росы травы, не распустились на деревьях листья, не раскрылись цветы.
      Правда, первые цветы — подснежники — раскрываются еще в апреле, но они не в счет. У них нет запаха. В народном календаре это отмечено совершенно точно: Апрель делает цветы, а красит их и дает им запах Май.
      В средней полосе России вторая половина Апреля — может быть, самое трепетное время весны, пора счастливых предчувствий и ожиданий...
      Как я любил эту апрельскую пору в дни моей деревенской юности! Два раза в день — на рассвете и на закате — я совершал удивительные прогулки, запомнившиеся мне на всю жизнь1. (195слов.)
      (Н. И. Рыленков.)
      1 Текст может быть использован для проведения выборочного диктанта с грамматическим заданием; выписать из текста все предложения, в которых встречается тире, и объяснить, почему оно поставлено.
     
      Связные тексты
     
      В степи
      Здесь, на скудной почве, цвела своя неумирающая жизнь: из-под ног Давыдова то и дело с треском выпархивали краснокрылые кузнечики; бесшумно скользили серые, под цвет земли, ящерицы; тревожно пересвистывались суслики; сливаясь с ковылем и покачиваясь на разворотах, низко плавал над степью лунь. (41 слово.)
      (М. А. Шолохов.)
     
      Осень
      Мне очень хотелось побродить. Через первый прогон я свернул с дороги в притихшую рощу: золото осени шуршало под ногами, на кочкаре краснела брусника. Шустрые синицы перепархивали в кустах. Надо мной пламенно трепетал осинник, желтели ветки берез и орешника. Я медленно брел вдоль опушки. Было тихо, только где-то далеко дятел долбил кору; словно отвечая ему, на колхозном дворе ритмично попыхивал дизель. (60 слов.)
      (По В. В. Полторацкому.)
     
      Каспийское море
      Величайшим озером СССР и всего земного шара является Каспийское море; его и называют морем за его громадные для озера размеры: площадь Каспия превышает 400 тысяч квадратных километров. Каспий был известен еще древним грекам; русские плавали по нему уже на грани IX и X веков.
      В разные времена это озеро-море носило разные названия. Нынешнее его название — Каспийское море — происходит от народа каспиев, некогда обитавших на берегах. (66 слов.)
      (Из географического ежегодника «Глобус».)
     
      Гроза
      Однажды к вечеру собралась гроза, за Волгой небо обложилось черными тучами, на дворе парило, как в бане; по полю и по дороге кое-где вихрь крутил пыль.
      Гроза приближалась величественно: издали доносился глухой раскат грома, пыль неслась столбом. Вдруг блеснула молния, и над деревней раздался резкий удар грома.
      Опять блеснула молния и раздался продолжительный раскат грома.
      Дождь лил как из ведра, молния сверкала за молнией, гром ревел. И сумерки и тучи погрузили все в глубокий мрак. (75 слов.)
      (По И. А. Гончарову.)
     
      Весной
      При наступлении весны каждого человека охватывает волнение. Рыболовы начинают заготовлять удочки, охотники чистят ружья, готовят патроны, туристы складывают в рюкзак нужные им в походе вещи, городские жители собираются на дачу. Пионеры рвутся в лагерь, в «дебри» дикой природы: недаром они носят название пионеров, то есть передовых людей, поселяющихся на новых, неисследованных местах.
      Весна. С каждым днем все сильнее тянет вдаль, в широкие просторы полей, под изумрудную сень лесов. Любознательность, желание увидеть новое, открыть никому не известное, необычное, зовут нас путешествовать. (80 слов.)
      (Н. М. Верзилин.)
     
      Раннее утро
      Райский постоял над обрывом; было еще рано; солнце не вышло из-за гор, но лучи его уже золотили верхушки деревьев, вдали сияли поля, облитые росой, утренний ветерок веял маленькой прохладой. Воздух быстро нагревался и обещал теплый день.
      Райский походил по саду. Там уже начиналась жизнь: птицы пели дружно, суетились во все стороны, отыскивая завтрак; пчелы, шмели жужжали около цветов.
      Издали, с поля, доносилось мычание коров, по полю валило облако пыли, поднимаемое стадом овец; в деревне скрипели ворота, слышался стук телег; во ржи щелкали перепела. (83 слова.)
      (И. А. Гончаров.)
     
      Хлебное зерно
     
      У крестьян торжественные лица.
      Поле все зарей освещено:
      В землю, за колхозною станицей,
      Хлебное положено зерно.
     
      Солнце над зерном неслышно всходит.
      Возле пашни, умеряя прыть,
      Поезда на цыпочках проходят,
      Чтоб его до срока не будить.
     
      День и ночь идет о нем забота:
      Города ему машины шлют,
      Пионеры созывают слеты,
      Институты книги издают.
     
      В синем небе летчики летают,
      В синем море корабли дымят.
      Сто полков его оберегают,
      Сто народов на него глядят.
     
      Спит оно в кубанской колыбели.
      Как отец, склонился над зерном,
      В куртке, перешитой из шинели,
      Бледный от волненья агроном. (89 слов.)
      (Я. В. Смеляков.)
     
      Один
      Жутко ночью идти одному с фонарем! Один ты шуршишь сапогами, один ты освещен и на виду, все остальное, притаившись, молча созерцает тебя.
      Аллея круто уходила вниз по скату, свет в окне моего дома скоро пропал, потом и аллея кончилась, пошли беспорядочные кусты, дубняк и елки. По ведру щелкали последние высокие ромашки, кончики еловых лап, какие-то голые прутики, это далеко было слышно в тишине.
      Тропа становилась круче и извилистей, пошли частые березы, их белые стволы поминутно выступали из мрака. Потом кончились и березы, на тропе стали попадаться камни, дохнуло свежестью. Впереди почудилось мне широкое пространство — я вышел к реке. (98 слов.)
      (Ю. П. Казаков.)
     
      За окном
      Весной в лесах и полях поют мастера песен: соловьи, жаворонки. Люди слушают их затаив дыхание. Я знаю много птичьих песен. Услышу и сразу скажу, кто поет. А нынче вот не угадал.
      Проснулся я рано-рано. Вдруг слышу: за окном птичка какая-то возится в кустах. Потом голосок, да такой приятный, будто две хрусталинки ударились друг о друга. А потом просто по-воробьиному: «Чив! Чив!»
      Перебрал я в памяти все птичьи песни — нет, не слыхал такой рикогда! Тут уж и под теплым одеялом не улежишь! Вскочил я, отдернул занавеску и вижу: сидит на кусте обыкновенный воробей! Старый знакомый! Он ко мне всю зиму летал на подоконник за крошками. (103 слова.)
      (Н. И. Сладкое.)
     
      В пути
      Хорошо!
      Высовываю голову в окно: свежий утренний воздух крепко ударяет прямо в лоб. Низкое солнце целует в висок, его поцелуи теплыми струями разливаются по всему телу, тело наливается какой-то удивительной легкостью и бодростью.
      Мелькают пригородные дома и заводы. Потом открывается ослепительная панорама на Одессу: весь город залит розоватым, заревым светом, дома кажутся нежно-голубыми силуэтами. На окраинах фабричные трубы; издали они так малы, словно кто воткнул в землю красные спички с обгорелыми верхушками. Потом бегут широкими кругами поля, луга, стада и шлагбаумы, серебристо струятся волнистыми линиями телеграфные провода. Пар от паровоза падает белыми хлопьями на сверкающую росистую траву и расстилается низко-низко по земле. Слегка пахнет дымом. (105 слов.)
      (По В. П. Катаеву.)
     
      Ночью
      Ночь жила всеми своими шорохами и звуками, нисколько не нарушая тишины. Все тонуло в полном мраке, везде черным-черно, однако видно было все.
      Все здесь, в ночном палисаднике, знакомо, все известно наизусть и все казалось необычным, сказочным, удивительным. Вершины кленов тонули в глубине неба, голубоватые звезды тускло поблескивали на широких, еле заметных разлапистых листьях. Из самой глубины ночи текли ручьи влажных запахов, слабый ветерок принес резкий аромат черемухи, запах черемухи то наплывал, то
      исчезал, к черемухе примешивалось пьяное дыхание ландышей. Узорчатые листья шиповника казались вырезанными из черной глянцевой бумаги, капли росы поблескивали на листьях кустов. Где-то далеко лаяла собака, ее протяжный лай казался звуком таинственной майской ночи. Тихо. Все спит. (111 слов.)
      (Л. Овалов.)
     
      Из истории садов
      Сад — это не только место, где растут кусты, цветы, деревья. Сад — это произведение искусства, создаваемое в течение длительного времени. И стиль планировки, и форма дорожек, и сочетание групп различных деревьев, и композиция цветов на клумбе — все в нем результат художественного творчества человека.
      Сад — это картина, но постоянно меняющаяся в зависимости от времени года. Деревья вырастают — с годами меняется облик сада. Художник пишет картину на холсте красками — садовник рисует картину парка живыми растущими деревьями, кустами, цветами.
      Многие сады — исторические памятники. Например, Летний сад в Ленинграде — ровесник города. Входишь в такой сад — начинается прогулка по живому музею'. Любуешься его прелестью — раскрывается перед тобой замысел его создателей, знаменитых архитекторов и художников. (108 слов.)1
      (По Н. М. Верзилину.)
      1 Текст можно использовать для повторения правил постановки тире в простом предложении и сложном бессоюзном.
     
      Вечер в Шепетовке
      Хороши вечера на Украине летом в таких маленьких городишках-местечках, как Шепетовка, где середина — городок, а окраины — крестьянские.
      В тихие летние вечера вся молодежь на улицах: девчата, парубки — все у своих крылечек, в садах, палисадниках, прямо на улицах, на сваленных для застройки бревнах, группами, парами. Смех, песни.
      Воздух дрожит от густоты и запаха цветов. Глубоко в небе чуть-чуть поблескивают светлячками звезды, голос слышится далеко-далеко...
      Любит свою гармонь Павка. Любовно ставит на колено певучую венскую двухрядку. Пальцы ловкие — клавиши чуть тронут, пробегут сверху вниз быстро, с перебором. Выдохнут басы — засыплет гармоника лихую, заливистую. Извивается гармоника — как тут в пляс не ударишься? Не утерпишь — ноги сами движутся. Жарко дышит гармоника — хорошо жить на свете!2 (113 слов.)
      (Н. А. Островский.)
      2 Текст можно использовать для проведения диктанта «Проверяю себя».
     
      Вода и жизнь
      Беспрерывно кочует капля воды: из-под земли — на землю, с земли — на небо. И всюду она работает: точит, размывает, переносит, создает.
      Мчится паровоз по рельсам — в нем есть наша капля: работает она на человека, помогает гнать вагоны с грузом и пассажирами. Обдает нас легким ветром — проносится по новому шоссе автомобиль. И ему не обойтись без нашей капли: ведь в машину обязательно наливают воду, иначе мотор перегреется.
      А случится пожар — придет к вам на выручку добрая капля. Вечные это враги — вода и огонь. Испарится от огня вода — пожар остановит.
      В любом блюде, которое мы едим, неизменно присутствует наша капля. Да и в организме любого из нас вода занимает самое большое место: свыше двух третей нашего веса приходится на ее долю. И жизнь без воды немыслима. (124 слова.)
      (В. В. Архангельский.)
      По данному тексту можно провести комментированный диктант.
     
      Владимир Дубровский
      Между тем Владимир углубился в чащу дерев, движением и усталостью стараясь заглушить душевную скорбь. Он шел, не разбирая дороги; сучья поминутно задевали и царапали его, нога его поминутно вязла в болоте, — он ничего не замечал. Наконец достигнул он маленькой лощины, со всех сторон окруженной лесом; ручеек извивался молча около деревьев, полуобнаженных осенью. Владимир остановился, сел на холодный дерн, и мысли одна другой мрачнее стеснились в душе его... Сильно чувствовал он свое одиночество. Будущее являлось для него покрытым грозными тучами. Вражда с Троекуровым предвещала новые несчастья. Бедное его достояние могло отойти от него в чужие руки — в таком случае нищета ожидала его. Долго сидел он неподвижно на том же месте, взирая на тихое течение ручья, уносящего несколько поблеклых листьев и живо представлявшего ему верное подобие жизни — подобие столь обыкновенное. (127 слов.)
      (А. С. Пушкин.)
     
      Из истории часов
      Школьники древней Греции не боялись опоздать на несколько минут к началу урока: ведь солнечные часы очень приблизительно показывали время.
      Позднее появились водяные часы: они представляли собой сосуд, наполненный водой. Тонкая струйка выливалась через маленькое отверстие, уровень воды медленно опускался, на боковой стенке были нанесены один над другим горизонтальные штрихи, заменявшие циферблат.
      Часы были очень громоздкие и неточные, такой прибор нельзя было брать с собой в путешествие.
      Первые удобные часы сделал голландский математик, инженер и часовой мастер Гюйгенс в XVII веке: для отсчета времени он использовал качание маятника. Современники в знак благодарности установили маятниковые часы на могиле Гюйгенса.
      Вскоре были изобретены и пружинные часы, появилась возможность отсчитывать секунды.
      Сегодня наша промышленность выпускает часы для самых разнообразных целей. Ученые, например, пользуются приборами, которые могут отсчитывать миллиардные доли секунды. (126 слов.)
      (А. Борисов.)
     
      «Март»
      «Март» — одна из самых ярких, самых радостных картин Левитана; она написана в 1895 году и сейчас хранится в Третьяковской галерее.
      Художник изображает самое начало весны: еще не бегут шумные ручьи, не слышно щебета птиц. Но теплые лучи весеннего солнца уже начинают согревать землю — мягкий солнечный свет, разлитый в картине, вызывает ощущение наступления весны. Все словно замерло кругом, согретое солнечным теплом: не шелохнутся деревья, отбрасывающие на снег голубоватые тени, гладкая стена дома залита золотистым светом, тихо дремлет лошадка у крыльца. Под лучами солнца снег на крышах стал подтаивать; глубокие снежные сугробы осели и потеряли свою голубизну. Картина полна бездумной ликующей радости, вызванной приходом весны.
      Пейзаж безлюден. Но присутствие человека ощущается в картине: стоит в ожидании лошадь у крыльца, приоткрыта дверь дома, на бревне у самого дома — скворечник1. (126 слов.)
      1 Текст можно использовать для проведения свободного диктанта по картине И. И. Левитана «Март».
     
      День защиты детей
      Каждый год 1 июня вместе с зеленой листвой и жарким солнцем приходит лето. Школьные учебники отправляются на отдых, начинается «трудовая» пора у футбольных мячей и лагерных горнов. Все школьники нашей страны радуются каникулам. Здорово придумано: каникулы летом! Солнце жаркое, вода в речке теплая, трава на лугу мягкая, куда-то ведет лесная тропинка!
      Разве этого человеку мало? Да, мало! Оказывается, человеку нужно еще очень многое: счастье для детей на всей планете. Ведь у половины детей на нашей планете не бывает ни учебных дней, ни каникул — они не учатся, не имеют возможности учиться. Разрушенные школы, залитые кровью учебники — это происходит на земле еще и сегодня.
      Вот почему ежегодно 1 июня на всей планете празднуют Международный день защиты детей. В этот день звучат слова: «Защитим наших детей от страха, голода, нищеты, войны, горя! Пусть на всей планете радуются дети!» (135 слов.)
      (По материалам газеты «Пионерская правда».)
     
      Родник
      Из-под замшелых коряг на вершине песочного ската бил родничок; вода, тихо звеня, стекала по песку на красноватое дно выемки, где росли маленькие белоголовые цветы, похожие на клочья растрепанной ваты.
      Я напился из банки родниковой воды, была она холодна и чиста. Там, наверху, плавный полуденный ветер раскачивал сосновые ветки, шуршал в можжевеловых кустах; со дна выемки кусты кивали мне смешными белыми головками, уговаривали не уходить, не спешить. Да я и не торопился: мне нравилось сидеть здесь на песке, отдыхать.
      Нет, не так уж плохо в дороге...
      Однако надо было продолжать путь. Я пересек карьер и вступил в сосновый бор. В нем было светло: деревья стояли далеко друг от друга, и высоко, в самое небо, уходили их мощные чешуйчатые стволы. Спокойная, добрая сила чувствовалась в этих соснах; легко было идти под ними: пружинила, помогала ногам сухая, покрытая упругим мохом земля. (138 слов.)
      (В. С. Шефнер.)
     
      Птицы весной
      Весну открывают птицы. Но велика наша Родина, и в разных краях ее открывают весну разные птицы. Под Москвой, Ленинградом, на Украине первым прилетает белоносый грач, на севере — серая ворона, в Сибири — галка.
      Чуть появятся первые проталинки, уже тут как тут чибис, скворец и жаворонок. Растопит солнце лед на реках — на полыньях уже сидят утки, по берегам суетятся белые трясогузки, в небе звонко, торжественно трубят лебеди, гогочут гуси, вьются над водой чайки.
      Шумными стаями перелетных птиц наполняются воды, леса, степи. Одни птицы остаются здесь — эти здесь и сами родились, здесь будут и детей выводить. Другие летят дальше на север: это перелетные, они там родились и гнездятся. Но и в это же время идет отлет от нас. Подорожники, чечетки, чижи, снегири, свиристели, белая полярная сова только на зиму к нам прилетали, теперь спешат домой, на север. Там тоже потеплело — опять можно жить. (140 слов.)
     
      Гвардии капитан Тугонов
      Это произошло с бывшим цирковым артистом конногвардейцем Михаилом Тугановым. Однажды во время операций на Западном фронте капитан Туганов один, на коне, по ошибке заехал в село, занятое фашистскими автоматчиками, — расположение наших и вражеских частей было неясным. Он доехал уже до середины села и только тут заметил: попал в расположение немцев. Он был в бурке, в красном башлыке. Немцы открыли по нему страшный огонь из автоматов — Туганов повернул коня и помчался карьером назад. Пули свистели вокруг, пробивали бурку. Тогда Туганов сделал вид, что его убили: он свалился с седла и повис на стременах под брюхом лошади. Это был его излюбленный прием джигитовки. Немцы, уверенные в том, что казак убит, прекратили стрельбу и погнались за лошадью. Но лошадь была хорошо дрессирована — она вынесла Туганова из села. Тогда капитан вскочил на седло и умчался как вихрь, в развевающейся бурке и развевающемся алом башлыке. Немцы ахнули. Но было уже поздно: пули не долетали.
      Так мастерство циркача спасло ему жизнь. (154 слова.)
      (По В. П. Катаеву.)
     
      Русский язык
      Не любить родную речь нельзя, знать и чувствовать ее необходимо. В ней душа народа, мысли народа, его прошлое, настоящее и будущее. Русский язык неисчерпаемо богат. Могучая сила и гибкость русского языка воплотилась в произведениях писателей и поэтов, в трудах ученых, в пламенных речах русских революционеров, в статьях талантливых публицистов. Язык Пушкина и Толстого, Гоголя и Достоевского, Горького и Маяковского, Лобачевского и Павлова, Герцена и Ленина — русский язык.
      Не только непрерывно развиваясь, но и совершенствуясь, язык движется вместе с жизнью народа, ибо творит его народ. В истории русского языка, в его нынешнем развитии воплощены живая душа, дела и думы наших великих предков. Чтобы стать их достойными наследниками, надо свято любить и бережно охранять высокие, образцы русской речи, которые оставлены нам мастерами.
      Пятьдесят лет назад потрясенный мир услышал на русском языке слова первых революционных декретов, первые слова из космоса мир услышал также на русском языке. И сегодня язык братства и справедливости, язык дружбы и мира гордо и смело звучит в разных уголках земли. (161 слово.)
      (По материалам журнала «Русская речь».)
     
      Эстафета в надёжных руках
      Державин очень устал. Юноши в синих мундирах с золотыми пуговицами один за другим проходили перед его затуманенным взором; он сквозь дремоту слышал: они отвечают на вопросы профессоров одни бойко, без запинки, другие робея и заикаясь.
      Наконец начался экзамен по русской словесности. Читали его стихи, разбирали, хвалили; он преобразился: глаза заблестели, даже мундир, еще мгновение назад напоминавший домашний халат, сидел на нем молодцевато. Фамилии учеников Державин не запоминал. Вот к столу подошел смуглый, курчавый юноша — он встретил его равнодушно, ничем не выделил среди прочих лицеистов. Но что это?
      Навис покров угрюмой нощи
      На своде дремлющих небес;
      В безмолвной тишине почили дол и рощи,
      В седом тумане дальний лес...
      Какие прекрасные стихи!
      Лицеист окончил чтение — все взгляды устремились на Державина. Старик стоял, выпрямившись во весь рост, лицо его сияло, по щекам катились крупные слезы. Неожиданно легко отодвинул он кресло и рванулся вперед — захотелось обнять чтеца. Но юноша стремительно исчез из зала.
      Это произошло 8 января 1815 года на публичном экзамене в Царскосельском лицее. Благословив юного Пушкина, Державин передал эстафету великой русской литературы в надежные руки. (173 слова.)
      (По Л. Либединской.)1
      1 Текст можно использовать для проведения свободного диктанта с привлечением картины И. Е. Репина «Пушкин на лицейском экзамене».
     
      Живой музей
      Сто лет назад в Петербургском зверинце были только козы, обезьяны, рысь и волк; в сегодняшнем зоопарке перед нами предстает звериный мир всех частей света. Живая коллекция зоопарка насчитывает около двухсот тридцати видов животных.
      Самые знаменитые обитатели зоопарка — грациозные жирафы из Южной Родезии. Пятиметровые гиганты — большие сластены: они с удовольствием едят ягоды и яблоки, но их излюбленная пища — веники! Каждый член этого удивительного семейства спокойно уничтожает в день шестьдесят веников!
      Мы побывали в жарких тропиках — всего лишь одна аллея отделяет их от сурового Ледовитого океана.. Здесь живет единственная в мире в неволе группа белых медведей; они прекрасно акклиматизировались — каждый год у них рождается по два-три медвежонка; совсем недавно со Шпицбергена прислали живой подарок — двух белых медведей.
      Часто по утрам на аллеях парка можно увидеть человека в белом халате — это ветеринарный врач. Он останавливается у одной из клеток — его приветствует медведь Гришка. Гришка — старейший житель Ленинградского зоопарка, он пережил здесь блокаду.
      Ленинградский зоопарк не только зверинец, но еще и учебная база, лаборатория для научных открытий. (164 слова.)1
      1 Текст может быть использован для свободного диктанта.
     
      Чехов и Левитан
      Еще студентом Левитан познакомился с Антоном Павловичем, вскоре они стали большими друзьями. Лето художник проводил с семьей Чеховых под Москвой. В этой дружной, веселой семье он наслаждался лаской, дружеской улыбкой, беззаботной шуткой, — всего этого ему так не хватало в детстве. Молодые Чеховы были неистощимы на всякие шутки — Левитан принимал во всех затеях самое деятельное участие.
      Левитан очень много работал. Он пишет самое обычное, обыденное: овражки, перелески, освещенные солнцем полянки, тропинку, убегающую в лес. И на его полотнах оживает неяркое очарование русской природы. Глядя на картины Левитана, вы чувствуете: художник любуется природой, заставляет и вас любоваться ею.
      Чехов, который также любил русскую природу, очень ценил Левитана и даже придумал слово «левитанистый». Одному из друзей он пишет: «Природа здесь гораздо левитанистее, чем у вас».
      Незадолго до смерти Левитан был у Чехова в Ялте. Однажды вечером на даче у Антона Павловича Левитан написал на куске картона стога сена на полянке: на сиреневом вечернем небе взошла серебряная луна, после знойного дня на землю упала прохлада, тишина. Чехов сохранил этот этюд и вставил его в каминную доску. Так в доме-музее писателя в Ялте и сегодня можно увидеть картину его друга. (186 слов.)
      (По Е. Каменской.)
     
     
      СЛОЖНЫЕ СИНТАКСИЧЕСКИЕ КОНСТРУКЦИИ
     
      ПРЕДЛОЖЕНИЯ ДЛЯ СИНТАКСИЧЕСКОГО И ПУНКТУАЦИОННОГО РАЗБОРА
     
      1. Человек, наверное, будет идеально хорош тогда, когда в мире не останется ни одного раба, ни одного побежденного, но для того чтобы не было побежденных и рабов, нужно беспощадно драться против людей, которые привыкли жить трудом рабов. (М. Г.) 2. Чтоб каждому было вовек хорошо, чтоб жизнь человечья звенела, парнишка на фронт вместе с батькой ушел и конница бурей летела. (В. Котов.) 3. Сегодня ты, народ свершений, еще смелей и выше стал, вот это и предвидел Ленин, когда про тот почин писал. (Я. Смеляков.) 4. Я из самой плоти народа, из самого его низу, его сын и слуга. Я еще тогда, когда услышал в семнадцатом году Леонида Рыба-лова, понял, что нет выше счастья, как служить народу, и с этого и пошла моя судьба коммуниста-работника. (Фад.) 5. Человек в обществе должен расти согласно своей природе, быть самим собой и единственным, как на дереве каждый лист отличается от другого, но в каждом листике есть нечто общее с другими, и эта общность перебегает по сучкам, сосудам и образует мощь ствола и единство всего дерева. (Пришв.) 6. Когда человек живет правильно и помогает жить другим, он может с удовлетворением сказать: меня становится все больше и больше, я не убываю; когда же его жизнь пустая и он никого не обогатил ею, он неизбежно ощущает, что его становится меньше и меньше. (Лид.)
     
      1. Каждый из нас пишет по указке своего сердца, сердца же наши принадлежат партии и народу, которым мы служим своим искусством. (Шол.) 2. Каждый человек — учитель, он должен помогать тем, кто знает меньше, но учитель сделал это своей профессией. (Б. Чирков.) 3. Нет сомнения, что в душе, любящей музыку, находится зародыш всего прекрасного; кого же она не трогает, того можно сравнить с куском дерева или с камнем. (Шост.) 4. Искусство обладает одним замечательным свойством: то душевное состояние, в котором находился художник, передается впоследствии читателю, хотя бы ничего об этом состоянии не было сказано. (Сол.)
     
      1. Когда читаешь биографии слов, окончательно утверждаешься в мысли, что русский язык, как и всякий здоровый и сильный организм, весь в движении: одни его слова умирают, другие рождаются, третьи из областных и жаргонных становятся литературными, четвертые из литературных уходят в просторечные, пятые произносятся по-другому, чем произносились раньше, — словом, все течет, все меняется в языке. (К. Чук.) 2. На земном шаре живет великое множество разных народов, и лингвисты насчитывают свыше шести тысяч языков и диалектов, хотя большинство жителей нашей планеты разговаривает лишь на тридцати языках. (Газ.) 3. Каждый из нас, из тех, кто относится к русскому языку, как к родному, и свободно пользуется им в своей общественно-речевой практике, является вместе с тем участником грандиозного процесса народного «языкотворчества», и все мы должны внимательно наблюдать и соблюдать законы и правила родного языка. (В. В. Виноградов.)
     
      1. Поэзия умеет много выразить в малом — поэзия бережлива, но бережливость эта оборачивается щедростью. (Ванш.) 2. Гоголь — один из самых сложных писателей, и мы узнаем его в ту пору жизни, когда каждая страница книги равноценна пережитому событию, когда мы умеем громко смеяться, замирать от страха, а подчас и плакать над книгой. (Марш.) 3. Лицо этого старика прославлено сегодня тысячами полотен и фотографических портретов: нечеловечески пронзительные и одновременно добрые глаза под козырьком бровей; скульптурная четкость лица, увенчанного четким лбом; седая с желтизной борода и что-то искони крестьянское в грубых и скорбных морщинах лица, в узловатости рук, так привыкших к бруску и косе, что и упрощало толстовский облик и делало его еще значительнее. (Мих.) 4. «Василий Теркин» Твардовского очень прост и, как говорят у нас, «доходчив»; он доставляет наслаждение и людям, впервые взявшим в руки стихи, и людям высокой культуры, тонким знатокам поэзии, — каждый находит в нем свое, близкое. (Ванш.) 5. «Василия Теркина» некоторые считают смешной, чуть ли не юмористической книгой, и правда — она вся полна веселой бодрости, но сколько там боли за поруганную родную землю, сколько веры в свой народ, в его победу! (Ванш.) 6. Что народный труд был в тогдашней России мучительным, это знали и видели многие, но Некрасов первый и единственный из всех русских поэтов закричал об этом во весь голос, как разгневанный мститель, как закричал бы сам многомиллионный народ, если бы не был обречен на безмолвие. (К. Чук.)
     
      1. Знаете ли вы, что только за один год в Советском Союзе выпускается свыше одного миллиарда книг, и если сложить их стопкой, то ее высота достигнет пяти тысяч километров; чтобы разместить эти книги в один ряд, понадобилась бы полка длиной от Москвы до Иркутска. (Газ.) 2. В Ленинграде полторы тысячи улиц, их длина — 530 километров: по этим улицам беспрерывно движется поток самого различного транспорта, среди которого свыше ста тысяч легковых автомобилей. (Газ.) 3. История советских марок настолько интересна, что стоит вам лишь однажды попытаться узнать, почему вышла такая-то марка, что изображено на ней, отчего художник избрал именно этот сюжет, и вы тотчас почувствуете, как расширились ваши познания, как обогатила вас встреча с почтовой маркой. (Газ ) 4. У марок хорошая память: проходят годы, десятилетия, но пока марка хранится в коллекции, она неустанно повествует о событии, которому посвящена. (Газ.)
      1. Едва Владимир выехал за околицу в поле, как поднялся ветер и сделалась такая метель, что он ничего не видел. (77.) 2. Прошло около месяца от его вступления в звание учительское до достопамятного праздника, и никто не подозревал, что в скромном молодом французе таился грозный разбойник, коего имя наводило ужас на всех окрестных владельцев. (77.) 3. Обломову и хотелось бы, чтоб было чисто, но он бы желал, чтоб это сделалось как-нибудь так, незаметно, само собой. (Гонч.)
     
      1. По утрам слышен хлопотливый крик грачей: гнезда надо свить прочно, потому что в будущем году на эти места прилетят дети, которые вывелись в этом году, начнут вить рядом со старыми гнездами новые, и нужно, чтобы перед их глазами был образец прочного гнезда. (Лид.) 2. Все было обыкновенным в то утро: и ловля окуней, на стадо которых я попал, и предрассветная зыбкость, и все неповторимые запахи, которые возникают утром там, где есть вода, осока, луговые цветы и горькая ива. (Сол.) 3. Едва яркое солнце вышло из-за горы и стало освещать долину, по которой мы шли, волнистые облака тумана рассеялись, и стало жарко. (Л. Т.) 4. Цветы все сильнее пахли к вечеру, они пахли нежно и настойчиво, они хотели служить человеку, они благодарили его за то, что он потрудился для них, накачал воды, принес ее в ведрах и лейке и обрушил на них теплый, благодатный дождь, когда они изнемогали от зноя, они благодарили его за час поливки цветов, мудрый час, когда человек слышит движение соков в стеблях и растения чувствуют руку человека. (Лид.)
     
      1. Колю приняли в музыкальную школу, и теперь он должен был каждый день не менее часа, а то и двух играть на рояле гаммы, упражнения, в чем ему очень сочувствовал Женьча, который никак не мог понять, зачем надо часами дрынчать одно и то же, если при этом человек еще не научился играть «Светит месяц, светит ясный». (Кас.) 2. Я смеялся, слушая рассказы отца о его школьной жизни, о том, что их драли розгами, и мне казалось нелепым и невероятным, что такого высокого крепкого человека, как мой отец, кто-то когда-то мог драть. (А. Г.) 3. Сошлись на том, что положение Алексея трудное: малейшая ошибка может привести к тому, что ему навсегда запретят водить самолет, и, хотя именно ему больше чем когда бы то ни было хотелось поскорей пересесть на истребитель и лететь туда, куда устремлялись сейчас лучшие воины — к знаменитому городу на Волге, он согласился тренироваться терпеливо, последовательно и всесторонне. (Пол.) 4. Уж такой был дед Щукарь от природы: не мог не прихвастнуть, не соврать; неподвластная сила заставляла его говорить такое, от чего он через несколько минут с удовольствием бы отрекся. (Шол.)
     
      Связные тексты
     
      Вечером
      Воздух уже потемнел, и в нем выделялся ствол каждого дерева, каждая веточка с той мягкой и приятной ясностью, которую можно наблюдать только ранней весной, по вечерам. Слышалось иногда, как густым басом гудит, пролетая где-то очень близко, невидимый жук и как он, сухо щелкнувшись о какое-то препятствие, сразу замолкает. Кое-где сквозь чащу деревьев мелькали серебряные нити лесных ручейков и болотец. Лягушки заливались в них своим торопливым, оглушительным криком; жабы вторили им более редким, мелодическим и грустным уханьем. Изредка над головой пролетала с пугливым кряканьем утка, да слышно было, как с громким и коротким блеяньем перелетает с места на место бекас-баранчик. Высыпали первые звезды, и никогда их мерцающее сияние не казалось мне таким золотым, таким чистым, кротким и радостным. (116 слов.)
      (А. И. Куприн.)
     
      В половодье
      Мы жили неподалеку от реки, и каждую весну полая вода подходила к самому нашему дому, а иногда заходила и на двор. Ледоход можно было видеть прямо из окна, но кто же сидит дома, когда на реке, такой праздник? Весь берег чернел народом. С шипением и треском проносился мимо лед сплошным грязно-белым потоком, и если посмотришь на него не отрываясь, то начнет казаться, что тронулся с места берег и вместе с людьми стремительно несется мимо остановившейся реки.
      Кончалось половодье, и река отступала, оставляя на кромке разлива большие льдины, которые потом долго и медленно таяли, крошились, разливаясь кучей голубого стекляруса и, наконец, исчезали, оставляя лужи.
      Весь берег, грязный, взъерошенный после разлива, был затянут толстым слоем ила, на голых кустах ивняка висели космы старой соломы и всякого сору, принесенного половодьем. (127 слов.)
      (Н. В. Кузьмин.)
     
      Лес осенью
      Пошел я по лесной тихой дороге, вышел к реке и зашагал по прибрежной тропке. Легко ходится в прохладную осеннюю пору, когда нет дождя и сухая земля звенит и поет под ногами, а желтые сугробы листьев шевелятся и дышат под ветром.
      Хорошо в лесу осенью. Чем дольше живу я на свете, тем больше люблю лес. Я люблю лес не только летом, когда он пышен и весел, он мил мне и ранней весной, когда на фоне лиловатого оседающего снега так отчетливо черны его стволы; дорог он мне и зимой, в морозы, когда, не шевеля ни единой веткой, словно впаянные в неподвижный воздух, высятся деревья. А осенью в лесу просторно и светло, в нем пахнет прелым листом, сырым мохом, дымом дальних костров с неведомых полей. Вдумчиво-грустная, грустная тишина царит в нем осенью. (130 слов.)
      (В. С. Шефнер.)
     
      Чапаев поёт
      Запевал сам Чапаев. Голос у Чапаева металлический, дребезжащий и сразу как будто неприятный. Но потом, как прислушаться, привлекали искренняя задушевность и увлечение, с которым пел он любимые песни. Любимых было немного, всего четыре или пять. Их знали до последнего слова все его товарищи: видно, часто певали.
      Чапаев мог забирать ноты невероятной высоты, и в такие минуты всегда становилось жутко, что оборвется. Но никогда, ни разу не сорвал Чапаев песню; только уж очень ежели перекричит, охрипнет и дня четыре ходит мрачной тучиной: без песни всегда был мрачен Чапаев и не мог он, не тоскуя, прожить дня. Что ему страшная обстановочка, что ему измученность походная или сонная дрема после труда, — непременно выкроит хоть десяток минуток, а попоет. Другого такого любителя песни искать — не сыскать: ему песни были как хлеб, как вода. (129 слов.)
      (По Д. А. Фурманову.)
     
      Исаак Ильич Левитан
      Великий русский художник-пейзажист Исаак Ильич Левитан родился в 1860 году. Детство его было очень тяжелым: отец и мать рано умерли, дети остались одни, и двенадцатилетний Левитан сам вынужден был подать прошение о приеме его в училище.
      В школе про него рассказывали, что после вечерних занятий он исчезал, незаметно прятался в верхних этажах огромного здания школы: здесь-то Левитан оставался коротать в тепле длинный зимний вечер и короткую ночь, однако утро снова приносило ему мечты о нежно любимой им природе.
      Учителем Левитана был художник Саврасов; Саврасов был влюблен в природу, и эта любовь прививалась его ученикам.
      Еще студентом Левитан познакомился с Антоном Павловичем Чеховым; вскоре они стали большими друзьями и нежно любили друг друга. Левитан подолгу гостил в семье Чеховых, которая привлекала его, не имевшего семьи, дружбой, весельем, трогательной заботой друг о друге. Поэтому в творчестве Чехова и Левитана много общего. (139 слов.)
      (По Е. Каменевой.)
     
      Салют
      Снова Москва встречает героев космоса: вот они, радостные, гордые, с букетами цветов твердо шагают по бетону Внуковского аэродрома, а рядом бушует людское море.
      Глядя на них, совсем обычных людей в серых военных шинелях, даже немного не веришь, что всего несколько дней назад мчались они над планетой и их окружала черная бездна космоса.
      Павел Беляев и Алексей Леонов — гордость Родины, слава Родины, и, славя их подвиг, наш народ поздравляет и тех, чьими руками, чьим трудом были созданы ракеты, подготовлены к полету космонавты, кто ни на секунду не отрывался от приборов, следя за полетом героев.
      Страна встречает героев, а в эти же дни в конструкторских бюро, на заводах строятся новые корабли, учатся и тренируются новые, пока еще неизвестные нам космонавты.
      Мы верим, что впереди новые, еще более удивительные полеты, научные открытия; ведь наша Родина продолжает штурм космоса во имя науки, во имя человечества. (142 слова.)
      (По материалам газеты «Пионерская правда».)
     
      Памятник великому баснописцу
      Много в Ленинграде чудесных сокровищ искусства; немало великолепных памятников на его улицах, площадях и в парках. Но мы хотим вспомнить об одном из самых замечательных.
      С набережной Невы входите вы в Летний сад, проходите несколько шагов и останавливаетесь, пораженные произведением искусства: на постаменте перед вами Иван Андреевич Крылов. Он сидит, словно живой: большая голова чуть наклонена вниз, глаза серьезны и внимательны, будто разглядывают вас, в руке — книга.
      А внизу, вокруг постамента, толпятся отлитые из бронзы герои его басен. И кажется вам: вот-вот губы Крылова дрогнут, сложатся в улыбку. Тогда оживут и задвигаются бронзовые медведи и зайцы, обезьяны и волки.
      Вскоре после смерти баснописца решили поставить ему памятник — была объявлена всенародная подписка. Памятник сооружен по проекту скульптора Клодта и установлен в Летнем саду в мае 1855 года; фигуры зверей на постаменте выполнены по рисункам знаменитого художника Агина. (136 слов.)
     
      Цветок коммунаров
      Сколько разных цветов на земле! Есть розы с удивительным запахом и десятками лепестков, пышные хризантемы, крохотные ландыши...
      И есть красные гвоздики: у них серебристые узкие листья и тонкие хрупкие стебли, зеленые бутоны гвоздики взрываются красным пламенем, и на тонкой, как соломинка, ножке полыхают яркие огоньки.
      Красный цвет — цвет революции. Знамя, которое подняли парижские коммунары, было красного цвета: на нем горела кровь павших борцов, и потому из всех цветов коммунары выбрали гвоздику, чьи цветы — словно капли крови.
      В октябрьские дни 1917 года у восставших рабочих на груди были алые розетки и банты, напоминавшие по форме гвоздику.
      Рассказывают, что гвоздика была любимым цветком Владимира Ильича. Красные гвоздики посажены на могиле Александра Ивановича Герцена, великого русского революционера-демократа и писателя. Вот какой это замечательный цветок!
      Красные гвоздики должны цвести на местах революционных боев, на могилах героев. Священна земля, где пали смертью храбрых потомки коммунаров, отстаивая свободу. Пусть на земле никогда не увянут красные гвоздики!1 (151 слово.)
      (По материалам газеты «Пионерская правда».)
      1 Текст можно использовать для проведения подготовленного диктанта.
     
      Поэт могучего племени
      Есть в Пензенской области небольшое село Тарханы, где покоится прах великого поэта земли русской Михаила Юрьевича Лермонтова. В Тарханах пролетели его детские годы, о Тарханах он с любовью и тоской вспоминал на великосветских балах в Петербурге, а потом на Кавказе, куда был сослан за стихи «На смерть поэта», в которых заклеймил позором убийц Пушкина. Лермонтов мечтал вернуться в село к дремлющему парку и тенистым аллеям, но пуля убийцы перечеркнула эту мечту, как и многие другие стремления.
      Лермонтову суждено было жить в одну из самых мрачных эпох русской истории; затравленный царским правительством, поэт упорно искал героя своего времени. Он хотел видеть вокруг себя сильных, гордых духом людей, мечтал о том, чтобы в каждом человеке проснулись достоинство и гордость. Лермонтова восхищали подвиги солдат-богатырей, стеною вставших против врага на Бородинском поле.
      Прошло более ста лет, но и сейчас великий .поэт с нами, в наших сердцах, потому что он был настоящим патриотом и горячо любил свой народ2. (155 слов.)
      (По материалам газеты «Пионерская правда».)
      2 Текст можно использовать для проведения диктанта с грамматическим заданием: начертить схемы и дать характеристики второго и четвертого предложений.
     
      В лесу
      Если не считать веселых дней в разгаре лета, когда грозы прополаскивают июльский зной и огненным росчерком расписываются в небесах, то нет, пожалуй, в русской природе поры чудесней, чем эти весенние предвечерья, когда орешник почти отпылил, а береза еще робеет зеленеть, не доверяя наступившей теплыни. Лес совсем прозрачный, без теней, щурится спросонок, наступить боится на оживающую под ногами мелюзгу.
      Иван Матвеевич вступил в чащу, влага хлюпала по ногам в непросохших мхах, и дождик слегка покропил его в знак приветствия. Вдруг таинственной прохладой повеяло из глубины, и потом громадный, как событие, глухарь порхнул из куста, крылом задевая ветви. «Дозорный», — с мальчишеским чувством догадался Иван Матвеевич и по гортанному, еле слышному клекоту воды понял, что добрался до цели своего путешествия. Перед ним был тот самый заросший теперь отовсюду овражек, с плоским валуном на дне. Ни цветика, ни опавшего сучка не виднелось на пологих скатах; распустившиеся сережки серой ольхи свисали в строгой тишине. Иван Матвеевич с обнаженной головой спустился вниз. (157 слов.)
      (Л. М. Леонов.)
     
      Строки правды
      Все люди видели: стоял себе щит на краю базара, стоял, как много лет подряд, и, как все последние недели, висели на нем немецкие плакаты, и вдруг на одном из них возник белый листок, аккуратно исписанный чернилами, разведенными на химическом карандаше.
      Полюбопытствовал сначала один человек, потом подошли еще двое и еще, и вот уже куча народу собралась у щита, и все просовывали головы, чтобы прочесть листок.
      Громадная толпа клубилась возле щита с листком. Передние стояли молча, но не отходили; неодолимая сила понуждала их снова и снова перечитывать этот листок. А задние, пытаясь протолкнуться к листку, шумели, сердились, спрашивали, что там написано. Хотя никто не отвечал и пробиться было нельзя, громадная и все растущая толпа уже знала, о чем говорит этот маленький листок, вырванный из школьной тетради. Неправда, что немецкие войска идут парадом по Красной площади! Неправда, что немецкие офицеры купаются у Петропавловской крепости! Правда в том, что в городе остались свои люди, знающие правду, и они бесстрашно говорят эту единственную правду народу. (161 слово.)
      (По А. А. Фадееву.)
     
      Полдневный залп
      В Ленинграде ежедневно, ровно в 12 часов дня, раздается пушечный выстрел. Впервые полдневный выстрел над Невой прогремел 6 февраля 1865 года, и история его с тех пор довольно интересна.
      Еще по приказу Петра I на башне Адмиралтейства и на колокольне Петропавловской крепости были установлены' башенные часы с курантами, но скоро город вырос настолько, что звона часов не было слышно даже на ближайших улицах. Тогда и было решено дать каждому жителю города способ, как исправно заводить по солнцу карманные часы. Проект предусматривал «однажды выстреливать в полдень». Осуществили этот проект только в 1865 году.
      В исторические дни Октябрьской революции полуденная пушка Петропавловки была не только свидетельницей, но и участницей революции: в ночь, когда прогремели легендарные залпы «Авроры», выстрелы по Зимнему дворцу прогремели и с бастиона крепости.
      В первые годы Советской власти жители Ленинграда поддерживали традицию полуденной пушки, но в 1934 году выстрелы ее были заменены сигналами по радио. А в дни празднования двухсотпятидесятилетия Ленинграда город снова услышал голос полуденного орудия с бастиона Петропавловской крепости. (162 слова.)
      (Из газеты «Пионерская правда».)
     
      Судьба монумента
      Два стальных гиганта — молодой рабочий и колхозница — в едином порыве шагают навстречу ветру будущего.
      Когда в 1937 году этой скульптурной группой было увенчано здание павильона СССР на Всемирной выставке в Париже, специалисты всего мира признали эту работу крупнейшим достижением науки и искусства.
      Интересна судьба монумента. Первую модель скульптор Вера Ивановна Мухина сделала в гипсе высотой в один метр, но нужно было воплотить ее в металле. Развернулись споры, из какого металла изготовить скульптуру высотой в пятиэтажный дом, и московские инженеры предложили сделать ее из нержавеющей стали, хотя впервые в мире эта сталь стала материалом художников.
      Рабочие московского завода «Серп и молот» прокатали тысячи стальных пластин для оболочки скульптуры, а когда все детали были тщательно подогнаны, скульптуру разобрали, и она была отправлена в Париж в 25 специальных вагонах. Парижские рабочие в те дни бастовали, но они согласились работать над сборкой советского монумента.
      Теперь скульптурную группу «Рабочий и колхозница» можно увидеть у входа на Выставку достижений народного хозяйства СССР, она как бы стала символом Москвы. (162 слова.)
      (По материалам газеты «Пионерская правда».)
     
      Ничто не прикрепляет к месту так сильно, как труд. Можно прожить месяцы в новом месте и чувствовать себя посторонним. Но достаточно один-два дня поработать, как вложенное усилие привязывает человека, и он уже сроднился с местом и смотрит кругом как хозяин, как участник этой жизни, как необходимая частица целого. Поваленные стволы и пеньки сами по себе неинтересны, но они возбуждают чувство гордости и удовлетворения, если вы знаете, что часть из них повалена вами, что ваш топор надрубал эти желтые срезы, что ваша мускульная сила вырвала этот корявый пень, что капельки вашего пота затерялись на его мшистой коре.
      Работа на корчевке была тяжела, но настроение на участке царило превосходное. Не было первоначальной толчеи — все бригады рассыпались по тайге и шли навстречу друг другу, перекликаясь цоканьем топоров. Вечером на видном месте вывешивались показатели бригад. Валька Бессонов вызвал на соревнование все бригады всех участков — ну-ка, пусть кто-нибудь сумеет повалить столько деревьев, сколько повалят его молодцы! Отстающих немедленно подхватывали на «буксир», но все стремились выбиться в передовые. (163 слова.)
      (В. К. Кетлинская.)
     
      Памятник бессмертному
      Есть в Приморье таежная падь, о которой знают все таежные жители: это долина студеной и быстрой реки Супутинки, где находится могила бесстрашного героя гражданской войны комсомоль-ца-партизана Виталия Бонивура.
      Метрах в пятидесяти от дороги деревья образуют зеленый полукруг, а в центре его возвышается памятник: на высоком гранитном постамейте — бюст юноши с волевым, одухотворенным лицом. Голова Бонивура гордо поднята, непослушные волосы развевает ветер. У подножия постамента — десятки венков.
      Здесь каждый день бывают люди — никто не забывает героя. Идет человек по дороге и обязательно свернет сюда, поклонится Бонивуру. Все: и взрослые, и дети, побывавшие у его могилы, — делают свои записи. В небольшом металлическом ящике мы увидели аккуратно сложенные ученические тетради, альбомы для рисования, армейские полевые книжки, — это и есть книги посетителей. Кончилась одна — появилась другая, а если не было под рукой тетради, альбома, блокнота, запись делали на листке и вкладывали ее в ящик. Вот одна из записей: «Комиссар! Я из Саратова, но мне так же дорог этот край, как и тебе. Клянусь защищать его так же, как и ты!.. Лейтенант Фролов». (169 слов.)
      (По материалам «Молодежного календаря».)
     
      Дорога жизни
      Осень 1941 года. Фашистские полчища вышли к Ладожскому озеру, но, зажатый в кольцо блокады, Ленинград продолжал героическую борьбу.
      Единственный путь, оставшийся для связи с Большой землей, проходил по Ладожскому озеру. Как только в середине ноября 1941 года озеро покрылось льдом, по нему сразу же стали прокладывать дорогу, и в ночь на 22 ноября по льду озера прошла первая колонна: она состояла из 60 грузовиков и командовал ею майор Порчунов.
      Зима выдалась суровой: над Ладогой часто завывал северный ветер, который нес с собой метели и морозы. Образовывались трещины, вода заливала лед, машины не слушались руля, а фашистские самолеты беспрестанно охотились за машинами. И все-таки движение по Дороге жизни продолжалось более 150 суток, несмотря на метель, пургу, бомбежки, и Ленинград был обеспечен всем необходимым для битвы, для победы.
      Газета «Правда» писала, что история Ладожской трассы — это поэма о мужестве и стойкости советских людей.
      Все дальше уходят в прошлое события тех лет, но ни ленинградцы, ни весь советский народ никогда не забудут подвига героев легендарной Дороги жизни. (164 слова.)
      (По материалам газеты «Вечерний Ленинград».)
     
      Лавровый венок
      «Лавры пожинать», «лавровый венок», «увенчать лаврами», «почивать на лаврах», «лавры Герострата»! Вот сколько различных, крылатых выражений обязано своим существованием тому скромному дереву, листья которого наши хозяйки преспокойно кладут в кастрюльку «для вкуса»!
      У греков был миф: не желая стать женой бога Аполлона, нимфа Дафна превратилась в лавровое дерево. С тех пор вечнозеленое растение это стало деревом Аполлона, бога поэзии, и ветвями лавра и лавровыми венками стали увенчивать победителей сначала на поэтических и музыкальных, а потом и на спортивных состязаниях. Затем те же почести стали воздавать и за военные подвиги.
      «Пожинать лавры» стало значить: завоевывать успех, «почивать на лаврах» — перестать стремиться к дальнейшим успехам, успокоиться на уже достигнутом.
      Выражение «лавры Герострата» употребляется в значении: черная, злодейская слава. Некто Герострат, честолюбец, решивший во что бы то ни стало прославиться, сжег великолепный храм богини Артемиды. Этот храм — одно из семи чудес света. Суд сурово поступил с Геростратом: его предали смертной казни, а жителям было запрещено упоминать его имя. Такова его печальная слава.
      Интересно добавить, что «лауреат» — тоже увенчанный лаврами. А теперь это слово хорошо известно каждому. (173 слова.)
      (По Э. А. Вартаньяну.)
     
      Народные приметы
      Есть много признаков наступающей хорошей погоды: утренняя заря золотистая, солнце показывается не из облаков, в низинах поднимается туман и быстро рассеивается, рано просыпаются мухи, чуть свет вылетают из улья пчелы, комары летают роем, в реке играет рыба, солнце садится не в тучу, небо на закате свет-лс-розовое или золотистое, в лесу ночью теплее, чем на полянах. Луна блестит ярко, как серебряный щит, а звезды мерцают зеленоватым светом, и ветер днем меняет направление по часовой стрелке и к утру стихает. Хорошая погода всегда приходит с востока, северо-востока или юго-востока, где обычно в разные времена года встает солнце. (100 слов.)
      Удивительная путешественница
      В нашей стране более ста тысяч рек; они текут в четырнадцать морей и три океана, которые омывают берега СССР.
      Реки — великий дар природы. С незапамятных времен они дают людям воду для питья и орошения земель. Издавна они были и путями сообщения: ведь человек научился плавать на лодке гораздо раньше, чем запряг коня в телегу или сел за руль автомобиля. Реки служили границей государства, верной защитой от нападения врагов; по рекам наши предки продвигались в глубь страны, открывая новые земли. На Днепре и Волхове были построены первые великие города древней Руси: Киев и Новгород. На берегах рек возводились фабрики, и заводы, мельницы, и электростанции, строились новые города, вырастали мосты.
      Воды из морей и океанов снова возвращались к нам. Упадет капля дождя, например, в реку Неву под Ленинградом и побежит в Финский залив. Потом проберется в Атлантический океан, над которым родилось облачко, принесшее дождь в Ленинград, а из облака снова на землю. И нигде капелька воды не пропадает, а будет кружить над землей, по земле и под землей, уйдя из одного места, появится в другом. Путешествуя, она не тратит времени даром: работает, делает большие и малые дела.
      И никогда не кончится ее удивительное путешествие, которое называется круговоротом воды в природе. (197 слов.)
      (По В. В. Архангельскому.)
     
     
      ПОВТОРЕНИЕ ПРОЙДЕННОГО
     
      Связные тексты
     
      На Селигере
      На Селигере были сказочные и таинственные места. Были там тихие заводи, где вода стояла неподвижно, вся скрытая под ковром огромных белых кувшинок. Вечером они, волшебно белея, словно светились под луной (в памяти невольно возникал второй акт из балета «Жизель»).
      Были смешанные леса с обилием разных грибов — их приносили мы просто в подолах платьев. Были и крутые песчаные обрывы с ласточкиными гнездами, берега с сухими сосновыми лесами, где так резко пахнет нагретой хвоей и где земля вся скрыта под лиловым вереском.
      На высоком берегу тишина, покой. Слегка шумят пушистые кроны сосен, вдали видна Нилова пустынь. (94 слова.)
      (Т. М. Вечеслова.)
     
      Юные герои
      Можно прожить на свете сто лет и не совершить ничего такого, за что люди сказали бы спасибо и навеки сохранили в сердцах своих добрую память о добром человеке. Можно прожить недолгую жизнь, но будет она прекрасной и яркой, как солнечный весенний день. Тогда мир узнает никому доселе неведомые имена: Павлик Морозов, Леня Голиков, Александр Матросов, Олег Кошевой, бессмертная Зоя... И встают города, названные их именами, и плывут пароходы, неся на борту своем эти имена в далекие земли и страны. И сияют они на знаменах пионерских дружин, и бережно хранит Родина память о своих героях, называя их славными именами заводы, шахты, колхозы... (102 слова.)
      (Из сборника «Весь пламень сердца».)1
      1 Текст можно использовать для повторения обособленных второстепенных членов предложения.
     
      Наша Ильинична
      Ее рабочей энергии не было границ. И не было границ ее любви к людям. Она никогда не пропускала случая сказать человеку ласковое слово, его подбодрить, поощрить, направить на хорошее дело, что-то посоветовать, чем-нибудь помочь. Она никогда не позволяла себе пройти мимо ошибки товарища, неправильного поступка, мнения. Она никогда не повышала голоса, и это действовало на провинившегося куда больше, чем грозный начальственный разнос. В ее словах, добрых и строгих, звучала огромная сила убежденности, желание принести пользу человеку и делу, чувствовалась вера в людей, проявлялось могущество ее разума и красота души. И в потоке писем, получаемых «Правдой», добрая их часть была адресована Марии Ильиничне Ульяновой2. (104 слова). (А. И. Безыменский.)
      2 Текст рекомендуется использовать для повторения однородных членов предложения.
     
      Весна на Оке
      Был апрель, когда я впервые приехал на Оку, в Поленово. Ока разлилась, насколько хватало глаз, парило, по берегам булькали, бормотали ручьи, синий снег еще держался по глубоким оврагам. Но весна уже вступила в свои права: грачи орали над пашнями, трактора кое-где ползали по верхушкам холмов, река совершала свой величавый медленный ход, облака жемчужно отражались в воде. По вечерам зажигались на реке бакены, по берегам загорались костры рыбаков и бакенщиков, и синие дымки стелились над голыми лозинами ив.
      Вот уже почти десять лет прошло, и много рассказов написано мной про Оку, но забыть того времени я не могу и не забуду, наверное, вовек. (104 слова.)
      (Ю. П. Казаков.)
     
      «Голый король»
      Два плута, выдав себя за ткачей, взялись соткать одному королю дорогую ткань, которую может видеть лишь умный человек. Делая вид, что они усердно поработали, плуты вручили заказчику «ничто», пустоту.
      Однако король и все окружающие притворились, что видят прекрасную материю: ведь иначе вышло бы, что они глупы и не справляются со своими должностями. Король гулял нагишом, а все восхищались его одеждой. Наконец один мальчишка, увидев короля, закричал: «А король-то голый!»
      Эту сказку написал Знаменитый датский сказочник Андерсен более ста двадцати лет назад. С тех пор выражение «голый король» стало употребляться всюду, где люди по разным причинам выдают за очевидное то, чего на самом деле нет1. (104 слова.)
      (Э. А. Вартаньян.)
      1 Текст можно использовать для повторения сложноподчиненных предложений.
     
      Воробьи
      Я люблю воробьев» этих дерзких, смелых и умных разбойников, благополучно живущих даже в шумных, многолюдных городах. Люблю их весеннее, бодрое чириканье. Стоит поярче светить и пригревать солнышку, как на крышах и возле оттаявших луж, на деревьях городских бульваров начинают громко чирикать веселые воробьи. Они радуются солнцу, приходу весны. Сколько задора в их громком чириканье!
      Удивительно широко распространение воробьев: кажется, нет на земле ни одной страны, в которой люди не знают шумных воробьев. Живут воробьи на севере и на юге, неизменно сопровождая человека.
      Живя в городе, я часто любуюсь веселыми воробьями, смотрю, как бочком-бочком скачут они по бульварным дорожкам, клюют крошки хлеба, которые я вынимаю из кармана. (106 слов.)
      (И. С. Соколов-Микитов.)
     
      Кубань осенью
      Осенью Кубань пряталась в берега, искала покоя. Мелело русло, стыдливо оголялись камни. Вода становилась синей, прозрачней. Текла она спокойно, шумела только на перекатах, да и то лишь в лунные ночи. В низовьях и вовсе замедляла бег, успокаивалась. То тут, то там блестели по степи густо поросшие камышами лиманы и заводи.
      Летом в пору таяния ледников и частых грозовых дождей в горах Кубань просыпалась и шумно выплескивалась из берегов. Она набирала скорость, заливала луга, затапливала низины, лески, несла песок, мелкую гальку, корневища. Тревожная песня ее не смолкала ни днем, ни ночью.
      Вспененные волны проносились то вблизи станицы или хутора, то бугрились возле садов или рядом с пшеничным полем. (107 слов.)
      (По С. П. Бабаевскому.)
     
      Гордое имя — педагог
      Человек может выбрать в жизни любой путь: стать инженером или поваром, слесарем или балериной, строителем или врачом. Но, чем бы он ни занимался, трудовая его биография началась еще на школьной скамье. Здесь его не просто научили читать и писать. В школе он впервые обрел высокое сознание общественного долга, светлое чувство товарищества, радость труда и творчества.
      Школа формирует человеческую личность. Она воспитывает у молодежи лучшие качества. Изо дня в день учитель отдает питомцам все силы своей души, знания, умения и опыт. Это нелегкий копотливый труд, и его не измеришь в процентах.
      Но как в то же время радостен и благодарен труд учительский! Потому что нет большей награды учителю, чем увидеть, что твой ученик стал хорошим, полезным обществу человеком! (118 слов.)
      (Т. Янушковская.)
     
      Мироныч
      Невысок был ростом Киров, но, когда появлялся на трибуне, казалось, какая-то неведомая сила приподнимала его в глазах слушателей. Предельно ясная мысль, высокий душевный накал,
      приятный тембр голоса, чистая дикция, энергичный жест — все это приковывало внимание к нему. Говорил он страстно, образно, малозаметный факт умел возвести до политического обобщения. Часто он с трибуны обращался к кому-нибудь из присутствующих, и тогда доклад как бы превращался в задушевную беседу.
      Речь его текла непринужденно, каждая фраза встречала горячий отклик среди тех, кто находился в зале. И люди, слушая Кирова, чувствовали, как наполняются они новым зарядом энергии.
      Почти ежедневно Кирову приходилось выступать с докладами, для чего надо было глубоко знать произведения классиков марксизма. В одном только 1926 году в Ленинграде Кирову пришлось выступать с докладами 180 раз! (122 слова.)
      (По С. В. Красникову.)
     
      Дрозды на рябинах
      Поздняя осень, часто идут дожди, но между дождями выдаются тихие и теплые дни, когда в голом лесу пахнет как бы мятными пряниками, а в поле, на озимях, — чем-то особенно острым, напоминающим запах только что разрезанной дыни.
      Эти дни даже в полуденный час похожи на сумерки: седой туман окутывает и даль, и небо, погружая природу в дремучую тишину.
      И вот в этом тумане далеко слышится домовито-хозяйственное «квох-квох-квох», переходящее, то в резкое «чоканье», то в подобие ребяческого визга.
      И как обрадуешься, как внутренне потеплеешь от этих осенних криков дроздов, вольно кочующих по уже обнищавшим рябинам!
      Все вокруг в тихом осеннем тумане, все просто и мирно, неярко и скромно, и все так дорого и близко душе русского человека, что стой и любуйся часами — не налюбуешься... (123 слова.)
      (Н. П. Смирнов.)
     
      Из дневника Печорина
      Я не помню утра более глубокого и свежего! Солнце едва выказалось из-за зеленых вершин, и сияние первой теплоты его лучей с умирающей прохладой ночи наводило на все чувства какое-то сладкое томление. В ущелье не проникал еще радостный луч молодого дня; он золотил только верхи утесов, висящих с обеих сторон над нами. Густолиственные кусты, растущие в их глубоких трещинах, при малейшем дыхании ветра осыпали нас серебряным дождем.
      Я помню — в этот раз, больше чем когда-нибудь прежде, я любил природу. Как любопытно, всматривался я в каждую росинку, трепещущую на широком листке виноградном и отражавшую миллионы радужных лучей! Как жадно взор мой старался проникнуть в дымную даль! Там путь все становился уже, утесы синее и страшнее, и наконец они, казалось, сходились непроницаемой стеной. Мы ехали молча. (124 слова.)
      (М. Ю. Лермонтов.)
     
      Поэзия прозы
      Почему так любят Паустовского? Почему его книги неизменно вызывают чувство нежности и глубокой симпатии? Почему радостное оживление вспыхивает в любой аудитории, едва упоминается его имя?
      Можно по-разному ответить на этот вопрос. Можно сказать, что его любят, потому что ему самому дьявольски интересно писать, и этот заразительный интерес, сверкающий в каждой строке, передается читателю. Но дело еще и в другом: для того, чтобы заслужить такую любовь, надо «бладать еще редкой способностью открыть в человеческом сердце то, что, может быть, забыто, потонуло в нарастающем шуме времени. Паустовский заставляет людей вспомнить, какими они были в детстве, вспомнить и заново оценить всю прямоту и неподкупность детского зрения.
      Проза Паустовского поэтична, потому что точна, а точна она потому, что с железной настойчивостью стремится заставить человека прислушаться к голосу собственной совести. (125 слов.)
      (Л. А. Кассиль.)
     
      Пушок
      В доме у нас жил ежик. Он был ручной. Когда его гладили, он прижимал к спине колючки и делался совсем мягким. За это мы его прозвали Пушок.
      Голодный Пушок гонялся за мной, как собака. При этом еж пыхтел, фыркал и кусал меня за ноги, требуя еды.
      Летом я брал с собой Пушка гулять в сад. Он бегал по дорожкам, ловил лягушат, жуков, улиток и с аппетитом их съедал.
      Зимой я перестал брать Пушка на прогулки, держал его дома. Кормили мы теперь Пушка молоком, супом, моченым хлебом. Наестся ежик, заберется на печку, свернется клубочком и спит. А вечером вылезет и начнет по комнатам бегать. Всю ночь бегает, лапками топает, всем спать мешает. Так он у нас в доме больше половины зимы прожил и ни разу на улице не побывал Г (128 слов.)
      (Г. А. Скребицкий.)
     
      Он любил человека!
      Главное в произведениях Горького — это неистребимая, коленопреклоненная, страстная любовь к Человеку. «Человек — это звучит гордо!» — вот основа всех творений Алексея Максимовича Горького: Человек — его надежды и страдания, его слабости и его могущество, его терпение и его воля, его стремление к освобождению — все то, что называется революцией.
      Когда вы будете читать книги Горького, ищите в них Человека. Человек у него всякий: и плохой и хороший, и слабый и сильный, и честный и негодяй, и революционер и провокатор... И всегда симпатии Горького на стороне сильного, смелого человека, человека-революционера. Читайте Горького — и выбор пути в жизни станет для вас ясным.
      И помните: Алексей Максимович любил людей, любил жизнь. Именно эта любовь к людям создала его книги, на которых будете учиться жизни и вы, и ваши дети, и ваши внуки. (127 слов.)
      (Л. С. Соболев.)
     
      Половодье
      Ранней весной в половодье Волга до того переполняется водой, что ей уже некуда принимать в себя воду притоков. Напротив, лишняя вода из Волги выливается. Вот тогда все реки, текущие в Волгу, повертывают свою воду назад и текут обратно, и весь низменный край покрывается водой и становится похожим на море.
      Когда прибывает вода, то, конечно, она сначала заливает места более низкие, и земля становится похожа на тело, покрытое бесчисленными глазками и жилками. А после, когда много прибудет воды, все превращается в море с бесчисленными островами. Мало-помалу и острова исчезают, и только самые высокие места не заливаются и остаются островами на все время разлива Волги. Вот на эти-то острова, покрытые лесом, со всех сторон сплываются звери: лоси, медведи, волки, лисицы, разные мышки, букашки, всякие зайчики, горностайчики... Тут есть на что посмотреть. (129 слов.)
      (М. М. Пришвин.)
     
      Великий мастер
      Тургенев верил в свой народ. Герои «Записок охотника» — крестьяне — вызывают прежде всего уважение. Тяжела и несправедлива их жизнь, но ни страдания, ни измывательства помещиков не смогли сделать их равнодушными или жалкими.
      Герцен говорил, что «Записки охотника» — это «поэтическая обвинительная речь против крепостничества». Не случайно после выхода книги цензора, разрешившего книгу к печати, выгнали с работы, а Тургенева, продержав под арестом, сослали в Спасское-Лутовиново.
      Куда бы ни забрасывала писателя судьба, он всегда всем существом своим был с Россией. Он любил ее тихие воды и ясные зори, раздольные поля и леса, золотые осенью и голубые зимой, любил и учил любить других.
      Тургенев часто говорил, что в его произведениях почти нет вымысла, что все они основаны на правде. Правда всегда прекрасна, вот потому-то прекрасны и бессмертны пронизанные правдой книги Ивана Сергеевича Тургенева. (130 сдов.)
      (Л. Либединская.)
     
      Волга
      Волга — самая большая река Европы: ее длина 3688 километров.
      Зародившись небольшим ручьем в центре Валдайской возвышенности, Волга на длинном пути своем к морю принимает многочисленные притоки и превращается в могучую большую реку.
      Каждая пядь земли, по которой струит эта река-красавица свои воды, связана с величайшими историческими событиями. Сказочные богатства Волжского бассейна: леса, обилие рыбы, диких зверей и птиц, чернозем, полезные ископаемые и живописность мест с незапамятных времен привлекали к себе многие народы. На берегах Волги и ее притоков один за другим поднимались города, а в центре возникла Москва, сердце Русского государства.
      Днем и ночью плывут по реке теплоходы и катера, баржи и плоты. Словно прочными поясами, стянуты берега реки ажурными арками мостов; высоко над речными струями текут по ним людские потоки, мчатся автомобили, уносятся вдаль поезда.
      Жизнь, полнокровная, неустанная, вечная кипит над недремлющей Волгой. (135 слов.)
      (По материалам географического ежегодника «Глобус».)
     
      Мятежный, броненосец
      Несколько раз, таинственный и одинокий, появлялся мятежный броненосец в виду бессарабских берегов.
      Батраки бросали работу на фермах и выходили к обрывам, стараясь разглядеть далекий дымок.
      Однажды Петя в подзорную трубу разглядел светло-зеленый силуэт трехтрубного броненосца с красным флажком на мачте. Корабль быстро шел на запад, в сторону Румынии.
      А на другой день горизонт вдруг покрылся низким, сумрачным дымом. Это вся черноморская эскадра шла по следу «Потемкина». Прошло еще несколько тревожных дней. И вот на рассвете горизонт снова покрылся дымом. Это шла назад из Констанцы в Севастополь черноморская эскадра, таща на буксире, как на аркане, схваченного мятежника,
      Пустой, без команды, с машинами, залитыми водой, со спущенным флагом восстания, тяжело ныряя в острой зыби, «Потемкин» медленно двигался, окруженный тесным конвоем дыма. Он долго шел мимо высоких обрывов Бессарабии, откуда молча смотрели ему вслед рабочие, солдаты пограничной стражи, рыбаки, батрачки...1 (137 слов.)
      (В. П. Катаев.)
     
      Поддубенские частушки
      Внезапно в темноте ночи уверенно и громко заиграла гармошка. Радостная, широкая мелодия разлилась по деревне. И все звуки вечерней улицы: и чирканье шагов, и торопливый говор девчат, и сердитый шепот засыпающей листвы, и равномерный шум далекого товарного поезда — все потонуло в этой певучей струе музыки. И только иногда, когда гармонист рассыпал заливистую, затихающую трель, становилось слышно, что возле него смеются девчата и на задах басом лает собака. Гармонист шел серединой улицы и играл, повторяя мелодию и украшая ее все новыми и новыми узорами. И вдруг, как будто не в лад, как будто немного опаздывая, смелый, пронзительный девичий голос начал частушку, и тут уже не стало слышно ни смеха, ни собачьего лая.
      Частушка оборвалась так же внезапно, как и возникла, но гармонист все играл и играл, ни на что не обращая внимания, терпеливо дожидаясь, когда к нему подстанет следующая певица. (139 слов.)
      (С. П. Антонов.)
     
      Грачи
      В наших среднерусских местах грачи открывают весну. Еще лежит на полях и в лесах нетронутый снег, а на зимних дорогах, у колхозных скотных дворов уже бродят первые вестники русской весны. Важные, черные, ходят они по сельским улицам, дворам и дорогам. Помню, как радовались мы в детстве прилету белоносых грачей. Услышав знакомый крик, радостно возвещали: «Грачи, грачи прилетели!»
      Не всегда точно угадывают грачи приход весны. Не раз случалось, что после прилета первых грачей зима зубы показывала: возвращались морозы, кружили над полями снежные метели. Прилетевшие рано гости отлетали на юг и снова возвращались. На голых деревьях, над крышами сельских домов, в рощах и старых запущенных парках начинали вить и поправлять свои старые гнезда перелетные грачи. Боже мой! Какой шум поднимается тогда на облюбованных грачами еще голых деревьях!
      Но я люблю этот с детства знакомый мне шум, отношу его к первым звукам пробудившейся земли. (140 слов.)
      (И. С. Соколов-Микитов.)
     
      Подвиг твой бессмертен
      Он упал на заснеженную ноябрьскую землю на сорок первом километре под Москвой. Неизвестный солдат... Кем он был? О чем мечтал? Был ли это безусый боец или отец семьи, у которого остались сын или дочь? Мы ничего не знаем о нем. Знаем только, что на шапке-ушанке его алела звезда, что землю, на которую он упал, он любил больше всего в жизни, что в час его гибели совершился исторический перелом: наши войска отбросили врага ог Москвы и начали свой победный путь до Берлина.
      «Имя твое неизвестно. Подвиг твой бессмертен...» — высечено на гранитной плите.
      ... Склонили головы матери в черных платках. Вся страна наша, от края и до края, склонила голову перед памятью героя. Неизвестный солдат в декабре 1966 года совершает свой последний путь. Могила героя в Александровском саду, у стены древнего Кремля.
      Никогда, никогда не забудем мы своих известных и неизвестных героев. (140 слов.)
      (По материалам газеты «Пионерская правда».)
     
      Левинсон и Метелица
      Левинсон никак не мог себе представить Метелицу не двигающимся и вообще не живущим. Он всегда испытывал к этому человеку смутное влечение и не раз замечал, что ему приятно бывает ехать рядом с ним, разговаривать или даже просто смотреть на него. Метелица нравился ему не за какие-либо выдающиеся общественно полезные качества, которых у него было не так уж много и которые в гораздо большей степени были свойственны самому Левинсону, а Метелица нравился ему за ту необыкновенную физическую цепкость, животную, жизненную силу, которая била в нем неиссякаемым ключом и которой самому Левинсону так не хватало. Когда он видел перед собой его быструю, всегда готовую к действию фигуру или знал, что Метелица находится где-то тут рядом, он невольно забывал о собственной физической слабости, и ему казалось, что он может быть таким же крепким и неутомимым, как Метелица. Втайне он даже гордился тем, что управляет таким человеком. (142 слова.)
     
      Лес
      Возле Тихой речки начинался густой лес. Этот лес без конца-края тянется куда-то очень далеко. В том лесу — озера, в которых водятся крупные, блестящие, как начищенная медь, караси, но туда ребята не ходят: далеко, да и заблудиться в болоте нетрудно. В том лесу много малины, грибов, орешника. В крутых оврагах, по руслу которых бежит из болота Тихая речка, по прямым скатам из ярко-красной глины водятся в норах ласточки. В кустарниках прячутся ежи, зайцы и другие безобидные зверюшки. Но дальше, за озерами, в верховьях реки Синявки, куда зимой уезжают мужики рубить для сплава строевой лес, встречали лесорубы волков и однажды наткнулись на старого, облезшего медведя.
      Вот какой замечательный лес широко раскинулся в тех краях, где жили Петька и Васька.
      И по этому, то по веселому, то по угрюмому лесу с пригорка на пригорок, через ложбинки, через жердочки поперек ручьев бодро бежали ближней тропкой посланные в Алешкино ребята. (146 слов.)
      (А. П. Гайдар.)
     
      О работе писателя
      Среди множества самых разнообразных профессий, среди бесчисленных видов труда есть и писательская профессия.
      Всякую хорошую, полезную и волнующую книгу рождает большой и нелегкий труд — труд писателя. Настоящий писатель должен очень много знать, иметь представление обо всех главных достижениях науки, улавливать политическую суть всех событий, происходящих на нашей планете, но, кроме знаний, писатель должен обладать, конечно, еще особым качеством, которое называется писательским талантом.
      У писателя должны быть и меткий глаз художника, и чуткое ухо музыканта, которое слышит все оттенки человеческого слова, и глубокие мысли мудреца. Мало еще самому понять правду — надо найти такие слова, так их соединить, чтобы люди поверили писателю, сами пережили бы те чувства, которые волновали писателя, когда он писал книгу.
      Бывает, что придуманные писателем герои оказываются куда более долговечными, чем многие на самом деле жившие люди. Таковы, например, Татьяна Ларина, Рахметов, герои Чехова и Льва Толстого, гайдаровский Тимур.
      Настоящий писатель своим трудом участвует в борьбе народа за лучшее будущее. (151 слово.)
      (Л. А. Кассиль.)
     
      Михаил Васильевич Фрунзе
      Михаил Васильевич Фрунзе был очень цельной' натурой. Это был подлинный сын рабочего класса, сын нужды и борьбы, сын неимоверных лишений и героических усилий. Трудящиеся массы, революция, партия были для него родной стихией, естественной средой. Всю жизнь он отстаивал только их интересы, ему нечего было прятать от них, и потому он был человеком очень принципиальным и правдивым. Можно сказать, что правде он смотрел в глаза так же открыто, как и смерти.
      Ему несвойственны были «самовысказывание», ложное самолюбие, зависть, вообще мелочные чувства, и потому он всегда был очень жизнерадостен.
      В нем гармонически сочеталась скромность, даже застенчивость, если речь шла о нем, с огромной силой воли и кремневым сердцем, когда он имел дело с опасностью или врагом. Твердость его была не показная, но неподдельная. Она опиралась на теоретическое предвидение, знание фактов, безграничную веру в силы масс. А массы были для него не чем-то безличным, а борющимся, страдающим, ищущим лучшей доли и побеждающим препятствия человечеством. (151 слово.)
      (А. А. Фадеев.)
     
      Умей слушать
      Без музыки я не мыслю творческой жизни. Без нее нет фантазии и окрыленное™. Она живет и дышит не только в сердце композитора, но движет и поэзию, и архитектуру, незримо присутствует во всех глубоких и интимных чувствах человека.
      Когда я вспоминаю свое детство в небольшой смоленской деревушке, на берегу Десны, передо мной невольно возникает дивный и чарующий мир звуков и я слышу отдаленную, наивную и милую мелодию детства.
      Плещут волны Десны, щебечут птицы, на пчельнике умные бархатные летуньи поют свою трудолюбивую песню. Умей только слушать! Всюду музыка: и в предзакатной глади реки, и в буре. Никогда не забыть мне хрустальных песен соловья, услышанных весной.
      ... Сколько задушевных русских песен знали наши деревенские девушки! В длинные зимние вечера я без конца слушал тягучие, но звонкие, крылатые, ласкающие сердце песни. Все это хватало за сердце, вдохновляло потрудиться во славу родного народа.
      Я никогда не стал бы художником, если бы с детства не полюбил музыку. (153 слова.)
     
      Летний вечер
      В июльские вечера и ночи уже не кричат перепела и коростели, не поют в лесных балочках соловьи, не пахнет цветами, но степь все еще прекрасна и полна жизни. Едва зайдет солнце и землю закутает мгла, как дневная тоска забыта, все прощено, и степь легко вздыхает широкою грудью. Как будто оттого, что траве не видно в потемках своей старости, в ней поднимается веселая, молодая трескотня, какой не было днем. Треск, подсвистыванье, царапанье, степные басы, тенора и дисканты — все мешается в непрерывный, монотонный гул, под который хорошо вспоминать и грустить. Однообразная трескотня убаюкивает, как колыбельная песня. Едешь и чувствуешь, что засыпаешь, но вот откуда-то доносится отрывистый, тревожный крик неуснувшей птицы или раздается неопределенный звук, похожий на чей-то голос, вроде удивленного «а-а!», и дремота отпускает веки. А то, бывало, едешь мимо балочки, где есть кусты, и слышишь, как птица, которую степняки зовут сплю-ком, кому-то кричит: «Сплю! сплю! сплю!», а другая хохочет или заливается истерическим плачем — это сова. (154 слова.)
      (А. П. Чехов.)
     
      В Музее С. М. Кирова
      В Ленинграде есть Музей С. М. Кирова. Он расположен в квартире, где жил пламенный революционер, непоколебимый борец за дело ленинской партии, за народное счастье. О его многогранной кипучей деятельности рассказывают документы и фотографии, картины и другие вещи.
      Революционная биография Сергея Мироновича началась рано, еще в городе Уржуме, где он родился. В 1904 году в Томске Киров вступил в партию большевиков.
      Особенно обширны в музее материалы, относящиеся к последним годам жизни Кирова, когда он возглавлял Ленинградскую партийную организацию. Под его руководством ленинградцы добились замечательных успехов в развитии отечественной индустрии, и сегодня память об этом живет в названии района, заводов и фабрик, Дворца культуры и института, театра и стадиона, в имени степного богатыря — трактора «Кировец», созданного ленинградцами.
      Всей своей жизнью и деятельностью Сергей Миронович Киров близок, понятен и дорог нам. Ежегодно в день его рождения ленинградцы приходят в музей отдать дань уважения одному из выдающихся деятелей ленинской партии, пламенному коммунисту, дорогому Миронычу. (154 слова.)
      (По материалам газеты «Вечерний Ленинград».)
     
      Лесные цветы
      Вышел я на полянку. Вот где благодать-то!
      Вся поляна в цветах. Каких-каких только нет: красные, желтые, голубые...
      Люблю я лесные цветы — не рвать, а лечь среди них и рассматривать каждый цветок. Ведь у любого из них свой особый вид и как будто даже особый характер.
      Вот большие глазастые ромашки «любишь-не-любишь». Они весело растопырили белые лепестки, точно глядят вам прямо в лицо. А розовый клевер совсем иной: он так и прячет в густой траве свою круглую стриженую головку. И тут же склонились, будто о чем-то задумались, большие лиловые колокольчики.
      Помню, в детстве старушка няня мне говорила о них: «Как поспеет трава в лесу, наступит время ее косить, тут лесной колокольчик и зазвенит и подаст свой голосок: берите, мол, косы, идите скорее в леса, в луга, запасайте душистое, свежее сено».
      Вспомнились мне эти нянины сказки, и захотелось, как в детстве, спрятаться в траву, затаиться в ней, чтобы слушать звенящую тишину летнего полдня. (155 слов.)
      (Г. А. Скребицкий.)
     
      Дуб распускается
      Истаяли последние снега в чащах, отшумели потоки в овражках, прокуковала первая кукушка, и вот лес как бы овивается зеленым дымом, веселит и пьянит крепким, горьковатым ароматом листьев. Листья распускаются и растут чуть ли не на глазах: «горошины» быстро превращаются в «копейки». И никогда, кажется, не насмотришься на эту влажную зелень, особенно чистую у берез. Ненаглядно хороши наши русские березы светлым весенним днем, но еще лучше весенним вечером, когда тянут вальдшнепы, рокочут майские жуки и среди разнообразных запахов... ясно различается благоухание ландыша.
      Вместе с березами зацветают осина, рябина, мелколистая липа, и только дуб — могучая краса нашего леса — долго еще стоит неодетым, с беспомощно сиротливыми, голыми ветками.
      Наконец лесная прохлада сменяется теплом, по лесу бежит-шумит паркий дождик, и в этом дожде, в блеске радуги, красавец дуб развертывает свои листья, напоминающие пушистые беличьи уши.
      «Дуб распускается!» — весело скажешь самому себе, и сейчас же услышишь в его ветвях журчание горлинки, похожее на легкую и теплую череду грядущих летних дней. (156 слов.)
     
      Лес — живая книга природы
      Много радости приносит людям лес. Лес — живая книга природы.
      В любое время года в лесу хорошо: и зимой, и весной, и осенью, но, пожалуй, лучше всего летом. Летом лес приносит человеку неисчислимые свои дары: в нем можно собирать ягоды, грибы, цвети, составлять букеты, плести венки, готовить коллекции, гербарии, находить причудливые ветки и коряги, вглядевшись в которые вдруг узнаешь фигурки каких-то сказочных людей или знакомые силуэты животных.
      А как приятно послушать пение птиц, вдохнуть смолистый запах сосен, елок, мха, редких трав! Как приятно ощутить ту особенную тишину, которая царит только в лесных чащобах! Такой тишины, как в лесу, не бывает даже в пустой квартире на самой спокойной улице.
      Но, конечно, первопричина того праздничного настроения, которое испытываешь в лесу, — огромный мир красок и цветов, царство ярких и разнообразных тонов и полутонов. Не случайно столько замечательных страниц и полотен посвятили лесу писатели и художники: Пушкин и Толстой, Жуковский и Тургенев, Есенин и Паустовский, Васнецов и Шишкин, Нестеров и Левитан. (155 слов.)
      (К Л. Лучесской.)
     
      В степи
      Между тем перед глазами ехавших расстилалась уже широкая, бесконечная равнина, перехваченная цепью холмов. Теснясь и выглядывая друг из-за друга, эти холмы сливаются в возвышенность, которая тянется вправо от дороги до самого горизонта и исчезает в лиловой дали. Едешь-едешь и никак не разберешь, где она начинается и где кончается... Солнце уже выглянуло сзади из-за горизонта и тихо, без хлопот принялось за свою работу. Сначала далеко впереди, где небо сходится с землею, около курганчиков и ветряной мельницы, которая издали похожа на маленького человечка, размахивающего руками, поползла по земле широкая ярко-желтая полоса. Через минуту такая же полоса засветилась несколько ближе, поползла вправо и охватила холмы. Что-то теплое коснулось Егорушкиной спины, полоса света, подкравшись сзади, шмыгнула через бричку и лошадей, понеслась навстречу другим полосам, и вдруг вся широкая степь сбросила с себя утреннюю полутень, улыбнулась и засверкала росой.
      Сжатая рожь, бурьян, молочай, дикая конопля — все, побуревшее от зноя, рыжее и полумертвое, теперь омытое росою и обласканное солнцем, оживало, чтобы вновь зацвести. (157 слов.)
     
      Как ловят тигров для зоопарка
      Охота на тигров опасна, утомительна, требует необыкновенной выносливости, смелости и ловкости. Убить тигра сравнительно несложно, поймать его живым — очень трудное дело.
      Ловят тигров зимой, тогда на снегу легче обнаружить следы. По следу определяют, кто прошел — тигр или тигрица с тигрятами, которых бывает обычно два. Охотники с собаками идут по следу тигрицы нередко несколько суток, днем и ночью, почти, не отдыхая, чтобы утомить зверей большим переходом, лишить их возможности добывать пищу. Наконец охотники видят, что расстояние между ними и тиграми сокращается. Спускают собак, и те неистово рвутся вперед. И вот уже показались тигры: .впереди тигрица, за ней плетутся уставшие детеныши. Шумом, выстрелами ловцы пытаются отогнать мать от тигрят. Теперь их легче догнать с собаками. Охотники набрасывают на тигрят сеть или прижимают их к земле большими рогатинами.
      Связанных тигрят укладывают в сани, закрывают брезентом или мешками. На базе, куда доставляют тигрят, их помещают в просторные клетки, и через несколько дней они начинают хорошо есть. Попав в зоопарк, тигры живут там многие годы. (160 слов.)
      (И. П. Сосновский.)
     
      На реке осенью
      Роса была холодная, обильная — настоящая сентябрьская роса. Она брызгала в лицо с высокой травы, капала с деревьев в реку, и по темной воде расплывались медленные круги. Я промок насквозь от этой росы и развел костер. Дым подымался к вершинам лиственниц и елей. Тонкая хвоя лиственниц все время сыпалась сверху, хотя ветра не было. На лиственнице около костра трещала какая-то птица. Казалось, что эта птица — здешний лесной парикмахер, что она стрижет хвою, щелкает ножницами, сыплет эту хвою вниз: мне на голову, на речку, на костер.
      Я сушился и смотрел на реку. Желтые листья плыли островами и, цепляясь за коряги, останавливались. Сзади наплывали новые груды листьев. Они запруживали реку, потом начинали медленно поворачиваться, вырываться из цепких лап коряг и, наконец, отрывались и улетали, то загораясь, как золото (попали на солнце), то погасая и чернея (на них упала тень от кустов).
      На реке еще со времени боев остались брошенные переправы — плоты, заросшие ольхой, и отдельные бревна, застрявшие на мели. Они пенили вокруг себя воду. (160 слов.)
      (По К. Г, Паустовскому.)
     
      Няня Пушкина
      Еще в школе вы, друзья, конечно, слышите про заботливую няню Пушкина — Арину Родионовну, нежную любовь к которой поэт пронес через всю жизнь. В год рождения Александра Сергееьича она, крепостная, была отпущена на волю, как тогда говорили, но предпочла остаться в семействе Пушкиных, нянчила их детей, словно родных. Она рассказывала совсем еще маленькому Пушкину сказки, о чем великий художник вспоминал нередко. Но особенно Пушкин полюбил свою няню в ссылке, в Михайловском, когда он после тяжелой размолвки с родителями остался здесь один. «Вечерами слушаю сказки своей няни, — писал Пушкин из Михайловского друзьям, — и вознаграждаю тем недостатки проклятого своего воспитания. Она единственная моя подруга, и с нею только мне не скучно». За окнами маленького домика в Михайловском бушевала вьюга, и Пушкин, закончив работу, садился возле седой широколицей старушки. Все мы знаем на память трогательные пушкинские стихи, посвященные няне. Есть среди них такие, где имя Арины Родионовны не упомянуто, но строфы, несомненно, навеяны образом доброго человека, с которым были пережиты и горе, и радость. (160 слов.)
      (Е. И. Осетров.)
     
      Конец лета
      Все лето погода делала самые невероятные скачки и повороты. Ненужные затяжные дожди резко сменялись долгой удушающей жарой, и вдруг становилось по-осеннему прохладно и промозгло. Ночью на земле выступала ледяная роса, и опять нежданно выдавались два-три солнечных дня; и вдруг снова дожди с утра до вечера и заморозки по утрам. В одну из таких ночей вдруг опали орехи. Появилось видимо-невидимо клюквы. Вовсю полезли грибы. На утро на огородах почернели и опали наземь не успевшие созреть помидоры, и пухлые семенные огурцы почему-то вытянули корявые бородавчатые шейки.
      И вот после всей этой природной кутерьмы настало на редкость чудесное воскресное утро, солнечное, с бесконечно голубым небом и чистым воздухом. И только в покрове лесов и полей ничего не виделось осеннего. Молодо зеленела трава на лугах и листва деревьев, а попадавшийся желтый лист казался украшением, а не признаком увядания. Красовались первыми желтыми красками клены и дубы, а кусты акаций, бурые издали, на самом деле оставались зелеными, и только бесчисленные гроздья созревших стручков на них чернели, словно от загара. (165 слов.)
      (С. А. Баруздин.)
     
      Настойчивый лягушонок
      Я вижу вдруг, как по ступенькам террасы взбирается наверх маленький лягушонок. Ступеньки высоки, и ему приходится затрачивать огромные усилия, чтобы взобраться. Он делает прыжок, цепляется за кромку ступеньки передними лапками, повисает и подтягивает тельце. Взобравшись на очередную ступеньку, он отдыхает, потом снова делает прыжок. Наконец он на террасе. Здесь он долго отдыхает. Ему нужно проникнуть в комнаты. Он подбирается к порогу, перепрыгивает, оказывается на застекленной веранде, отдыхает, осматривается; потом он перетягивает тело через порог в комнату. «Э, нет, брат, так не годится... Тебя могут раздавить», — я беру лягушонка, выношу его в сад, опускаю в траву. «Интересно, почему он стремился в комнату?» — спрашиваю я домашних. — «Может быть, это заколдованная Василиса Прекрасная», — говорят мне.
      На другой день мне со смехом кричат снизу: «Спустись! Вчерашний лягушонок сидит под холодильником». «Что это ты, братец, повадился?.. Что ты потерял в доме?» — сказал я ему и снова отнес его в сад.
      День спустя лягушонка обнаружили в коридоре, но он проник в комнаты уже с другой стороны дачи, через другой вход, преодолев на этот раз более крутую лестницу. (172 слова.)
      (В. Г. Лидин.)
     
      Самое дорогое на земле
      Я вырос в деревне и, как все мальчишки, мечтал побывать в «жарких странах». Я очень счастливый человек, потому что многое повидал на земле, был в Африке и Антарктиде, видел тропический лес, охотился на слонов, видел крокодилов, страусов.
      Но почему же в чужих краях мне снится все та же речка Усманка — одна из самых маленьких на земле речек? Я побывал во многих «жарких странах», но если бы спросили, какое на земле место самое лучшее, я бы назвал луг с белыми островами гусей, речку Усманку, дом, сложенный из кирпича, который отец сам нарезал и сам обжигал в самодельном горне. Я помню запах грибов в лесу, запах дубовых листьев, шорох дроздов на ветках... Вот такое оно, самое хорошее для меня место на земле!
      А может быть, я один такой чудак? Я стал приглядываться и увидел: для каждого человека дорог край, где он родился, где первый раз искупался в речке, где узнал, как пахнут цветы и яблоки, как пахнет хлеб после работы. А когда человек уезжает куда-нибудь далеко, вся наша большая страна кажется ему родным местом. (173 слова.)
     
      Мать
      Мать мужает вместе с детьми. И благословенна мать, которая умеет вовремя отпустить руку ребенка и не выказывает страха, когда он делает первые шаги в жизни на своих еще не окрепших ногах.
      Вырастают дети и выбирают себе дороги, но дети никогда не идут по проторенным дорогам отцов, а продолжают их или ищут свои, новые и всегда неожиданные для матери. Она остается одна на перекрестке, откуда расходятся пути ее детей. Она смотрит и смотрит им вслед и вместе с ними смотрит вперед.
      Для материнского сердца каждый из ее детей всегда остается ребенком, даже если у этого ребенка есть уже свои дети и блестит седина на его висках, но не у всякой матери хватает зоркости и мужества, чтобы на склоне лет отправиться в трудный путь со своими детьми и не отстать от них, не окликнуть перед лицом опасности, уметь улыбнуться и найти бодрое слово в самый горький час.
      Пока жива мать и тебе в дни успеха и в годину лишений есть кому сказать певучее и нежное слово «мама», — ты молод и силен; и чем дольше будет с тобой мать, тем ярче будет гореть твое сердце. (181 слово.)
      (3. И. Воскресенская.)
     
      «Пудра не порох!»
      Император Павел I принялся вводить новые порядки в армии. Не нравилось императору все русское, любил он все иностранное, больше всего немецкое. Солдат заставляли носить длинные косы, пудрить мукой парики. Взглянешь на такого солдата — чучело, а не российский солдат. Принялись обучать солдат не стрельбе из ружей и штыковому бою, а умению ловко ходить на парадах, четко отбивать шаг...
      Суворов возненавидел новые порядки и часто дурно о них отзывался. Однажды Павел 1 пригласил Суворова на парад. Шли на параде прославленные русские полки. Глянул Суворов и не узнал своих чудо-богатырей: ни удали, ни геройства, идут солдаты, как заводные.
      А император доволен: «Гляди, гляди, еще немного, совсем не хуже немецких будут!» — «Радость, ваше величество, не велика, — ответил Суворов. — Русские прусских всегда бивали. Чему же здесь радоваться?»
      Император не выдержал. Повернулся к Суворову, ткнул, на до сих пор не смененную фельдмаршалом старую русскую форму, закричал: «Заменить! Немедля! Повелеваю!»
      Тогда-то Суворов и произнес свою знаменитую фразу: «Пудра — не порох, букли — не пушки, коса — не тесак, а я не немец, ваше величество, а природный русак!» И уехал. (170 слов.)
      (По С. П. Алексееву.)
     
      Малина
      Немного попозже земляники поспевает лесная малина, тоже превосходная ягода. У нас в лесах малина растет большей частью по буеракам и по берегам лесных речек, где истлевают в труху упавшие на землю деревья. Малина, даже садовая, любит почему-то древесную перегнившую труху. Обычно, где малина, там высокие травы, чаще всего крапива, которая едва ли не перерастает саму малину. А так как в буераках безветренно, как в яме, сбору малины сопутствует душная жара, настоявшаяся на душной мяте, на таволге, наконец, на той же крапиве. У кого-то из поэтов, кажется у Прокофьева, промелькнула строчка: «И было душно, как в малине». Кто собирал малину, поймет всю точность этого образа.
      Лесная малина по сравнению с садовой очень мелка, но гораздо душистее и слаще своей соплеменницы, поэтому, даже имея прекрасную крупную садовую малину, деревенские жители любят ходить за лесной. Известно, что во время гриппа, ангины и подобных им болезней (все они в деревне называются одним словом — «простуда») ничего не может быть полезней, чем малиновое варенье, особенно из лесной малины. (163 слова.)
      (По В. А. Солоухину.)
     
      Знаменательная встреча
      В 1897 году летним вечером в московском ресторане «Славянский базар» состоялась встреча известного режиссера Константина Сергеевича Станиславского с видным писателем, автором повестей и пьес Владимиром Ивановичем Немировичем-Данченко. Эта встреча была началом новой эры не только русского, но и всемирного искусства: речь шла о театре, в котором ведущие актеры не отказывались от маленьких ролей, так как был введен принцип: «Нет маленьких ролей, есть маленькие актеры».
      Главная цель театра была в том, чтобы передать на сцене не только внешние приметы места и времени данной постановки, но и самую сущность эпохи, о которой идет речь в пьесе, донести до зрителя подтекст.
      Вскоре в Москве открылся Художественно-Общедоступный театр, который по-новому ставил пьесы Островского и Ибсена, заставлял задумываться и тосковать по лучшей жизни вместе с героями Чехова и Горького. Будучи рупором передовых идей своего времени, театр и после революции получил признание нового зрителя.
      Станиславский был не только основателем нового театра, но и создателем новой художественно-педагогической системы. (162 слова.)
      (По материалам календаря «В мире прекрасного».)
     
      «Он был, о море, твой певец!»
      В мировой живописи нет более прославленного певца моря, чем Иван Константинович Айвазовский. Айвазовский никогда не изменял теме — он писал только море.
      День художника был пунктуально размерен: он вставал на рассвете и вскоре после завтрака садился за работу, писал до обеда, потом совершал небольшую прогулку и снова писал до вечера. Обыкновенно, начиная писать, он доставал папку со сделанными ранее рисунками, выбирал из них наиболее понравившийся и на его основе создавал живописную композицию. На самом берегу построил он мастерскую: во время бури соленые брызги обдавали террасу, где обычно сидел художник, любуясь разбушевавшейся стихией. Жадно смотрел он в черную даль, откуда свирепо неслись седые валы, и прислушивался к звукам бури.
      Число картин, имеющих авторскую подпись Айвазовского, простирается до четырех тысяч. Поразительна быстрота, с какою он работал. Бывали случаи, когда, начиная огромное полотно в 8 часов утра, он заканчивал его к 5 часам дня.
      Его кистью двигало горячее, неуемное желание подарить миру новые поэмы о величественной борьбе человека со стихией, о неизведанной красоте лучезарного царства моря, о родных просторах и далеких побережьях. Им руководило великое чувство художника-патриота. (174 слова.)
      (В. Н. Осокин.)
     
      М. В. Ломоносов
      Когда мы думаем о Ломоносове, нас больше всего поражает необычайная ширь его гения. Он основал Московский университет, но и сам был, по словам Пушкина, «первым нашим университетом». В истории не было другого такого человека, который, подобно Ломоносову, был бы сразу поэтом и философом, физиком и химиком, металлургом и астрономом, геологом и географом, метеорологом и исследователем, горным инженером и художником, изобретателем машин и приборов.
      Разгадка необычайной многогранности Ломоносова не только в широте его таланта, но и в необъятности дела, которое он должен был взять на себя. Во всех трудах Ломоносова мы видим одно: ученый стремился привести в порядок множество наблюдений и фактов, охватить всю природу единым взглядом. Но есть и другая черта, сближающая все произведения Ломоносова, начиная от оды и кончая научным трактатом. Это непоколебимая вера в силу и пользу науки, которая сводит огонь с небес, создает зеленые сады, превращает в тонкий и легкий фарфор тяжелую глину, отвращает громовые стрелы от домов, открывает новые острова в океане.
      Прошло двести лет со дня смерти Ломоносова, но, когда мы читаем его научные труды, он кажется нашим современником. (176 слов.)
      (По М. Я. Ильину.)
     
      Начало космических трасс
      Когда в августе 1879 года исполнительный комитет «Народной воли» вынес смертный приговор царю Александру И, самая опасная работа — изготовление бомбы — была поручена Николаю Кибальчичу.
      Приговор был приведен в исполнение 1 марта 1881 года, а Кибальчича арестовали через 16 дней после казни царя.
      Серый полумрак камеры в одном из казематов Петропавловской крепости; шесть шагов вперед, шесть назад. По просьбе Кибальчича тюремщики приносят чернила и бумагу. Днем и ночью Кибальчич чертит и пишет: дорог каждый день, каждая минута, надо успеть закончить чертежи и описание реактивного воздухоплавательного аппарата. И Кибальчич чертит и пишет: «В цилиндре, имеющем в нижнем дне отверстие, устанавливается пороховая свеча. Если ее зажечь, то очень скоро цилиндр заполняется горячими газами, которые, оказывая давление на верхнее дно цилиндра, поднимут весь прибор вверх». Так впервые в истории была высказана идея реактивного движения.
      За несколько дней до казни Кибальчич закончил проект и передал его тюремному начальству с просьбой рассмотреть в комиссии компетентных ученых, но этот проект был положен под сукно. Кибальчич был казнен 3 апреля 1881 года. Конвойный офицер писал, что на лице его нельзя было прочесть ни страха, ни презрения, что это было лицо ученого, решающего сложную проблему. В день казни Кибальчичу было 27 лет. (193 слова.)
      (Из сборника «Любопытные истории».)
     
      Береза
      Рассказывать ли про березовый лес? Рассказывать ли про саму березу? Нет дерева, растущего на территории России, включая и рябину с черемухой, которому так повезло бы и в фольклоре, и в настоящей литературе, и в живописи, и даже в музыке.
      Впрочем, я не прав. Сказать «повезло» можно про то, что не совсем заслуживает своей славы или успеха. Береза же достойна своей многоголосой и прочной славы и заслужила ее в общем-то бескорыстно. Ладно, если бы древесина ее была ценнее всех других древесин. Вовсе нет. Ладно, если бы родились на березе особенные плоды. Вовсе не родится никаких плодов. Не добывают из березы ни каучука, ни живицы. Просто так: хороша и все! Береза — и этим все сказано! Да уж и действительно хороша!
      Растут деревья-гиганты, существуют деревья-чудеса. Каждое дерево чем-нибудь полезно, каждое дерево красиво: одно — цветами, другое — листвой, третье — осанкой и ростом, четвертое — цветом ствола, коры. Но нет на свете дерева белого, как летнее облако в синеве, как ромашка в зелени луга, как снег, когда он только что выпал и еще непривычен для глаз, смотревших до сих пор на черную ненастную землю. Мы присмотрелись, привыкли к березе, но если разобраться, то во всем зеленом царстве нет подобного дерева — оно одно! (198 слов.)
      (В. А. Солоухин.)
     
      Трудный путь
      Тяжелое дело — спасая человека, бежать через чужой угрюмый лес к далекой реке Кальве, без дорог, без тропинок, выбирая путь только по солнцу, которое неуклонно должно светить в край левого глаза.
      Но я упорно продвигался вперед и вперед, изредка останавливаясь, вытирал мокрый лоб и гладил глупого Брутика, который, вероятно, от страха, катил за мной, не отставая. Через час подул резкий ветер и серая мгла наглухо затянула небо. Я продвигался быстро и осторожно, но через короткое время почувствовал, что начинаю плутать.
      Прошло еще два часа: солнца не было, Кальвы не было, сил не было, и даже страха не было, была только сильная жажда, усталость, и я повалился в тень под кустом ольхи. «Вот она, жизнь, — закрыв глаза, думал я, — живешь, ждешь, что придет когда-нибудь случай, тогда я... А что я?.. Там разбит самолет. Там раненый летчик ждет помощи. А я лежу на траве и ничем помочь ему не в силах».
      Не успел я приподняться, как мокрый Брутик кинулся мне прямо на живот, подпрыгнул и затрясся, широко разбрасывая холодные капли — он где-то выкупался! Я вскочил, бросился в кусты и радостно вскрикнул: всего-то шагах в сорока от меня в блеске сумрачного дня катила свои воды широкая Кальва. (197 слов.)
      (По А. П. Гайдару.)
     
      В Гремячем Логу
      В начале июня часто шли необычные для лета дожди: тихие, по-осеннему смирные, без гроз, без ветра. По утрам с запада, из-за дальних бугров, выползала пепельно-сизая туча. Она росла, ширилась, занимая полнеба, а потом снижалась так, что прозрачные нижние хлопья ее цеплялись за крышу стоявшей в степи ветряной мельницы; где-то высоко и добродушно, еле слышной октавой разговаривал гром и спускался благодатный дождь.
      Теплые, словно брызги парного молока, капли отвесно падали на затаившуюся в туманной тишине землю, белыми пузырями вспухали на непросохших, пенистых лужах. И так тих и мирен был этот летний негустой дождь, что даже цветы не склоняли головок, даже куры по дворам не искали от него укрытия. С деловитой озабоченностью они рылись возле сараев и почерневших плетней в поисках корма, а мокрые и слегка утратившие свою величественную осанку петухи, невзирая на дождь, кричали врастяжку и по очереди; бодрые голоса их сливались с чириканьем беззастенчиво купавшихся в луже воробьев. (149 слов.)
      (М. А. Шолохов.)
     
      Одни в тайге
      Утром, еще на заре, сторож захватил с собой мешок, ружье, собаку, стал на лыжи и ушел в лес. Теперь хозяйничать надо было самим.
      Втроем ходили они за водой. За пригорком из отвесной скалы среди снега бил ключ. От воды шел густой пар, но когда Чук подставил под струю палец, то оказалось, что вода холоднее самого мороза.
      Потом они таскали дрова. Русскую печь мать топить не умела, и поэтому дрова долго не разгорались.
      Кур мать потрошить умела, но обдирать зайца ей еще не приходилось, и она с ним провозилась столько, что за это время можно было ободрать и разделать быка или корову. Чук помогал охотно, и за это ему достался зайчиный хвостик, такой легкий и пушистый, что если его бросать с печки, то он падал на пол плавно, как парашют.
      После обеда они все втроем вышли гулять. Чук уговаривал мать, чтобы она взяла с собой ружье. Но мать ружья не взяла. Она нарочно повесила ружье на высокий крюк и предупредила Чука, что если он попробует стянуть хоть один патрон с полки, то на хорошую жизнь пусть больше не надеется. Чук покраснел и поспешил удалиться, потому что один патрон уже лежал у него в кармане. (191 слово.).
      (По А. П. Гайдару.)